（1）現(xiàn)在zhà kāi( )緊急會議，主要是研究pēn qì( )式飛機如何俯沖的問題，請諸位提出自己寶貴jiàn yì( )。
（2）外婆總是xián qì( )其母親做的糕餅不香，吩咐母親要用xīn xiān( )的guì huā( )來做。
二、查字典填空。
“幽”用部首查字法應(yīng)查 部，除部首外還有 畫。“幽”的意思有：①形容地方很僻靜、光線暗；②使人感覺沉靜、安閑的；③幽禁，把人關(guān)起來不讓跟外人接觸；④指陰間?！吧钣摹钡摹坝摹睉?yīng)該選第 種解釋。根據(jù)義項②的意思，“幽”可以組詞為： 。
三、比一比，再組詞。
議( ) 澆( ) 汛( )
儀( ) 饒( ) 迅( )
四、選擇題。
1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A．適宜（yí） 白鶴（hè） 精巧 （qiǎ） 韻味（yùn）
B．嗜好（chì） 便宜（biàn）杭州 （háng） 浸透（jìn）
C．垂蔓（màn） 眼眸（m?） 頂柜（guì） 熟悉（qì）
D．闊綽（zhuó）廉頗 （pí） 侮辱（r?） 浩瀚（hàn）
2．下列加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．王老師正為選誰去參加夏令營而左右為難。
B．當年的那個柔弱的小女孩，現(xiàn)在竟然成了奧運冠軍，真是讓人難以置信。
C．誠實正直是我們?nèi)松械臒o價之寶。
D．他已經(jīng)連續(xù)工作了十八個小時，真是愛崗敬業(yè)、喋喋不休??！
五、補充詞語，并完成練習(xí)。
怒發(fā)( )( ) 美中( )( )
悠然( )( ) 喋喋( )( )
理所( )( ) ( )( )綽綽
“像（ ）（ ）綽綽”這種結(jié)構(gòu)的詞語我還能寫一個：
。
2．選擇一個詞語，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

六、按要求完成下列句子。
（1）一排排搭石聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（2）外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。（改為反問句）

（3）李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。（修改病句）

七、課文回放。
（1）《搭石》一課，作者用一塊塊、一排排搭石，突出了鄉(xiāng)親們 的精神。
（2）讀了《什么比獵豹的速度更快》一文，我知道了宇宙中速度最快的東西是 。
（3）如果我們想勸年輕人珍惜時光，可以用上岳飛的名言“莫等閑， ， ”。還可以用上葛洪的名言“不飽食以終日， ”。
八、課內(nèi)閱讀。
搖花對我來說是件大事。（ ），我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”（ ）母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨啊！”
1．在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2．讀句子，體會語氣。
（1）“媽，怎么還不搖桂花呢？”我們應(yīng)該讀出 語氣來。
（2）選文最后一句應(yīng)該讀出 語氣。
3.選文中畫線的句子具體寫 的情景，其中的“抱”“搖”“喊”這一系列的動詞，非常貼切地表現(xiàn)了我搖花時的
、 和 。
4．讀畫線的句子，說說作者認為桂花是“好香的雨”的理由。

5．桂花紛紛落下時，還會像什么呢？

6．文中的 、“纏”“ 怎么還不”反映出作者怎樣的心情？

九、課外閱讀。
石峰山日落
為了看日落時的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰閣頂層。
這時候，太陽已經(jīng)西斜了，它收斂（jiǎn liǎn）起刺眼的光芒，像個害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢地加重了顏色，越來越濃，越來越藍，簡直像畫家用藍色的畫筆層層加深了似的。它周圍的天空卻呈（chéng chén）現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒(lán luán)，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖畫。
我情不自禁地贊嘆道：“日落前的景象太美了！太美了！”
過了一會兒，太陽突然漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大紅球，向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它周圍的晚霞不斷地擴大著范圍（ ）不斷地更換錦衣（ ）艷紅的（ ）大紅的（ ）橘紅的（ ）粉紅的（ ）美麗極了（ ）剎那間，彌漫了大半邊天，像鋪展開的一匹瑰麗的錦緞。
這時候，太陽的臉變得更紅了，顯露出自己美麗的容貌，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在遙遠的峰頂和天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。隨著暮色漸漸地降臨，遠處的山巒模糊了。我仍舊凝視著天際，我的心久久地陶醉在這日落的奇觀之中……
1．用“√”選出括號中正確的讀音。
2．從文中找出下列詞語的反義詞，填寫在后面括號里。
清楚( ) 憂愁( )
出現(xiàn)( ) 縮小( )
3．用“——”畫出文中的一個比喻句，用“～”畫出文中的一個擬人句。
4．在第4自然段空格內(nèi)加上恰當?shù)臉它c，并說說這一自然段主要寫了什么。
___________________________________________________________5．短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。
_________________________________________________________
6．短文表達了作者怎樣的思想感情？
_________________________________________________________
十、習(xí)作。
題目：與眾不同的老師
要求：寫出老師的與眾不同之處；用具體事件體現(xiàn)人物的特點；條理清晰，語句通順，書寫工整，400字左右。文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。

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