jīng qiǎ fēn fù shì yí dǎn qiè

xìn lài ài mù shì hà guàn jūn

二、比一比，再組詞。
嫌( ) 束( ) 哨( ) 侵( )
謙( ) 吏( ) 稍( ) 浸( )
選擇題。
1．下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A．適宜（yí） 白鶴（hè） 精巧 （qiǎ）韻味（yùn）
B．嗜好（chì） 便宜（biàn）杭州 （háng）浸透（jìn）
C．垂蔓 （màn） 眼眸（m?） 頂柜（guì） 熟悉（qì）
D．闊綽 （zhuó）廉頗 （pí） 侮辱（r?） 浩瀚（hàn）
2．下列說法與課文內(nèi)容不符的一項是（ ）
A．《白鷺》這首詩開頭“白鷺是一首精巧的詩?！焙徒Y(jié)尾“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。”首尾呼應(yīng)，贊美了白鷺的美麗。
B．《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點，來說明做人的道理。
C．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話通過對比，突出了母親對家鄉(xiāng)桂花的思念。
D．從《將相和》中可以看出，藺相如本領(lǐng)比廉頗強多了，廉頗只會魯莽行事。
四、下面每小題中，都有一項含有錯別字。請你把它找出來，并把這個答案寫在前面括號里。
1．( )A．韁硬 B．蒼蠅 C．重疊 D．山崩地裂
2．( )A．搏斗 B．發(fā)顫 C．茂勝 D．精疲力竭
3．( )A．銳利 B．遲燉 C．預(yù)防 D．天高地闊
4．( )A．警戒 B．昏暗 C．譬如 D．驚荒失措
五、補充詞語，完成后面練習(xí)。
不求( )( ) 不可( )( )
心( )神( ) 應(yīng)接( )( )
( )( )有味 一( )半( )
真( )實( ) ( )( )無味 ‘’如( )如( )
1．晴朗的夜空下，滿天繁星( )。
2．剛開始，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“( )”的味道。
3．我剛開始讀《三國演義》時( )，但后來我越讀越明白。
六、按要求寫句子。
（1）通過這次比賽，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更高了。（修改病句）

（2）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

（3）父親對我們說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。
（1）白鷺實在是一首 ，一首韻在骨子里的 。郭沫若根據(jù)白鷺活動于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的圖畫中，這三幅畫可命名為 、 、 。
（2）《將相和》一文以 兩國的矛盾為背景，記敘了 、
、 三個故事，寫出了將相之間由 到 的過程。
（3）盛年不重來， 。
（4） ，不棄功于寸陰。
（5）居高聲自遠(yuǎn)， 。
八、課內(nèi)閱讀。
搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”
桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。
1．用簡短的文字概括選文第1自然段的主要內(nèi)容。

選文中描寫了作者搖桂花時的一系列動作： 、
、 。從這些詞語中可以充分感受到作者搖花時的
。
3．仔細(xì)體會搖桂花前后“我”的心情。下面描述恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A．急切盼望——高興——沉醉
B．不耐煩——高興——新奇
4．判斷。下面是對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”這句話的賞析，在你認(rèn)為正確的選項后面打“√”。
A．這句話從時間、空間的角度巧妙地描述了桂花帶給人們、帶給家鄉(xiāng)的快樂。( )
B．“浸”字形象地寫出了桂花的香氣。桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。村子像泡在桂花的香氣里似的。( )
C．桂花香氣太濃郁了，不僅香飄十里，而且香飄四季。( )
D．桂花永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。( )
九、課外閱讀。
虎子智送情報
游擊隊又打了個大勝仗，小王莊的老百姓個個喜氣洋洋。
講起打這個仗，還有一段有趣的故事哩！
三天前，游擊隊李隊長找到兒童團團長虎子，說有一個重要情報要立即送到孫家莊去?；⒆佣挍]說，就接受了任務(wù)。他把情報縫在棉衣里，就出發(fā)了。
①北風(fēng)呼呼地刮著，像發(fā)怒的雄獅在吼叫，吹得小樹彎了腰，吹得虎子臉都麻了?；⒆影蜒鼛Ьo了緊，繼續(xù)趕路。走著走著，虎子來到通向?qū)O家莊的必經(jīng)之路——一座小橋。突然，他看到橋柱子上寫著“不準(zhǔn)通行”四個大字，橋上設(shè)了一個崗哨，一個鬼子兵正端著刺刀來回走著。怎么過橋呢？虎子躲到一棵大樹后面，觀察著。
天太冷了，鬼子哨兵站了十來分鐘崗就得進(jìn)屋換人。一個鬼子兵進(jìn)去了，一會兒，另一個鬼子才出來，但是這段時間很短，誰也跑不過橋去。怎么辦？虎子苦苦思索著，突然他靈機一動，計上心來。
當(dāng)?shù)谝粋€鬼子剛轉(zhuǎn)身進(jìn)屋時，虎子就猛地向橋上沖去，等第二個鬼子剛要出來，虎子猛一回身，假裝慢悠悠地向前走。②鬼子見虎子正向小王莊方向走去，就如同惡狼似的大聲嚷嚷：“不準(zhǔn)通行，不準(zhǔn)通行，往回走！”虎子裝作吃驚的樣子，回過身來，向?qū)O家莊方向奔去。就這樣，虎子勝利地通過了封鎖線，出色地完成了任務(wù)。
因為情報送得及時，游擊隊打了一個大勝仗，連李隊長都夸獎虎子機靈、勇敢。
1．我讀這篇短文用了 分鐘，并找出了短文是圍繞哪句話來寫的，在下面畫上橫線。

2．讀畫線句子，聯(lián)系上下文理解填空。
句①中將 比作 ；“像發(fā)怒的雄獅在吼叫”，讓我們體會到 。
句②中將 比作 ；“如同惡狼似的大聲嚷嚷”，讓我們體會到 。
3．虎子使用了怎樣的計策，通過了鬼子的封鎖線，完成了送情報的任務(wù)？請用波浪線在原文中畫出來。
4．讀了這篇短文，你認(rèn)為虎子是一個怎樣的孩子？

十、作文。
每個人都有自己鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么？請以“我的心愛之物”為題，寫一篇作文介紹一下吧！

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