1.下列物體重力約為1N的是( )
A. 一枚大頭針B. 兩個雞蛋C. 一個乒乓球D. 一張書桌
2.如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，力作用在A點時更容易將門推開。這說明力的作用效果( )
A. 與力的大小有關(guān)B. 與力的方向有關(guān)
C. 與力的作用點有關(guān)D. 與力的施力物體有關(guān)
3.如圖所示的實例中，主要說明力可以改變物體形狀的是( )
A. 用力將門拉開B. 用力推動購物車
C. 用力將籃球投出D. 用力將跳板壓彎
4.如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是( )
A. F1較大 B. F2較大
C. F3較大 D. F1、F2、F3的大小相等
5.下列實例中，為了減小摩擦的是( )
A. 用力握緊羽毛球拍B. 足球守門員戴有防滑手套
C. 擰瓶蓋時墊上毛巾D. 給自行車的車軸加潤滑油
6.廣西“三月三”民族活動豐富多彩，其中“三人板鞋”競速項目深受大家喜愛。如圖所示，是甲、乙、丙三位同學(xué)正在進(jìn)行的“三人板鞋”競速活動，如果說甲運動員是靜止的，所選的參照物是( )
A. 觀眾
B. 乙運動員
C. 地面
D. 旁邊的樹木
7.如圖所示是生活中使用筷子的情景，使用筷子夾菜時( )
A. 省力且省距離
B. 省力但費距離
C. 費力且費距離
D. 費力但省距離
8.如圖，在拋繡球的過程中，下列說法正確的是( )
A. 拿在手中的繡球具有慣性
B. 拋離手后的繡球沒有慣性
C. 下落的繡球速度越來越小
D. 離手的繡球速度保持不變
9.如圖所示的實例中，可以利用增大壓強(qiáng)的知識服務(wù)于我們生活的是( )
A. 單板滑雪B. 壓雪車有寬大的履帶
C. 逃生錘錘頭很尖D. 提袋子時墊上厚紙片
10.如圖所示，一個裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。兩次放置時，瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙，瓶對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則( )
A. F甲>F乙
B. p甲>p乙
C. F甲mB，
因此，小猴分得的蘿卜質(zhì)量大。
故答案為：(1)平衡；右；力臂；(2)向下；(3)右；1；(4)B；(5)小猴。
(1)杠桿平衡狀態(tài)：靜止或者勻速轉(zhuǎn)動；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)螺母向上翹的一端移動；為了便于測量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；
(2)根據(jù)杠桿平衡條件解答；
(3)根據(jù)杠桿平衡條件判斷鉤碼移動的格數(shù)；
(4)探究杠桿平衡條件時，進(jìn)行多次實驗避免偶然性，使實驗結(jié)論具有普遍性；
(5)由圖可知，蘿卜被支起，處于平衡狀態(tài)，只要能確定兩邊力臂的大小關(guān)系即可求得兩邊的重力的大小關(guān)系。
本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調(diào)平和操作，要求平時做實驗時多加注意，鍛煉自己的實驗操作能力。正確理解杠桿的平衡條件是關(guān)鍵。
28.海綿的凹陷程度 可以 甲 壓力越大 丙 = 沒有控制壓力的大小相同
【解析】解：(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，圖中壓力的作用效果是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。因沙子受壓形變明顯，故我們可以用沙子代替海綿來完成實驗；
(2)通過比較圖甲和圖乙知，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；研究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系時，要控制壓力一定，故通過比較圖乙和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據(jù)p=FS，因壓力和受力面積相同，故圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙等于圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小，p丙=p丁；
(4)實驗時，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，則壓力大小不同，壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論“壓力的作用效果與受力面積無關(guān)”是錯誤的。
故答案為：(1)海綿的凹陷程度；可以；(2)甲；壓力越大；丙；(3)=；(4)沒有控制壓力的大小相同。
(1)本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；選用的受壓材料形變要明顯；
(2)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變，據(jù)此分析回答；
(3)當(dāng)受壓材料不同時，不能根據(jù)受壓材料的凹陷程度比較，應(yīng)根據(jù)p=FS分析。
本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。
29.解：(1)從圖甲可知，“120”是限速標(biāo)志，是指汽車此時的最快速度不能超過100km/?；
(2)由圖甲可知，標(biāo)志牌到桂林的路程s=60km，由v=st可得，從圖甲的標(biāo)志牌到桂林至少需要時間：
t=sv=60km120km/?=0.5?；
(3)由圖乙可知，速度計的分度值為5km/?，由指針位置可知，此時汽車的速度v′=80km/?，由v=st可得，行駛1.5?，通過的路程：
s′=v′t′=80km/?×1.5?=120km。
答：(1)從圖甲可知，汽車此時的最快速度不能超過120km/?；
(2)在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖甲的標(biāo)志牌到桂林至少需要0.5?；
(3)若以圖乙所示的速度行駛1.5?，通過的路程是120km。
【解析】(1)圖甲中“120”是限速標(biāo)志，單位是km/?；
(2)由圖甲可知標(biāo)志牌到運城的路程，利用速度公式求出從圖甲的標(biāo)志牌到運城的最短時間；
(3)根據(jù)圖乙速度計的分度值和指針位置可知速度的大小，利用速度公式可求出若以圖乙所示的速度行駛1.5?，通過的路程。
本題考查對交通標(biāo)志牌的認(rèn)識以及速度公式的靈活運用，是一道典型的題目。
30.解：(1)如圖甲，吊臂相當(dāng)于一個杠桿，起重機(jī)自重不計，根據(jù)杠桿的平衡條件可得G×OA=G0×OB
G×12m=6×104N×4m
解得G=2×104N；
(2)由圖知，繩子的有效段數(shù)n=3，繩重和摩擦不計，拉力F的大小
F=13(G+G動)=13×(2×104N+1000N)=7000N；
(3)貨物升高的高度?=vt=0.1m/s×5×60s=30m，
繩子自由端運動的距離s=3?=3×30m=90m。
答：(1)左邊貨物G的最大重力為2×104N；
(2)拉力F的大小是7000N；
(3)繩子自由端運動的距離是90m。
【解析】(1)由杠桿平衡條件和重力公式得出右邊的配重；
(2)由圖知繩子的有效段數(shù)，繩重和摩擦不計，根據(jù)F=G物+G動n得出拉力F的大??；
(3)根據(jù)速度公式v=st得出貨物升高的高度，根據(jù)s=3?得出繩子自由端運動的距離。
本題考查杠桿的平衡條件、F=G物+G動n、速度公式及s=n?的運用。
31.解：(1)機(jī)器人的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N，
機(jī)器人受到的阻力為自身重力的0.1倍，即f=0.1G=0.1×500N=50N，
因為機(jī)器人在水平方向做勻速直線運動，牽引力和阻力是平衡力，所以牽引力等于阻力，即F牽=f=50N；
(2)機(jī)器人對水平路面的壓力等于自身重力，即F=G=500N，
機(jī)器人未裝消毒液且靜止時，對水平地面的壓強(qiáng)：p=FS=500N0.02m2=2.5×104Pa；
(3)減小的消毒液的重力等于機(jī)器人對水平地面的壓力的減小量，即ΔG=ΔF=ΔpS=2×103Pa×200×10?4m2=40N，
消耗消毒液的質(zhì)量Δm=ΔGg=40N10N/kg=4kg。
答：(1)未裝消毒液時，機(jī)器人在水平地面做勻速直線運動，其受到的牽引力為50N；
(2)機(jī)器人未裝消毒液且靜止時，對水平地面的壓強(qiáng)為2.5×104Pa；
(3)該過程所消耗消毒液的質(zhì)量為4kg。
【解析】(1)已知機(jī)器人的質(zhì)量，根據(jù)G=mg計算機(jī)器人的重力，機(jī)器人受到的阻力為自身重力的0.1倍，據(jù)此計算其受到的阻力，因為機(jī)器人在水平方向做勻速直線運動，牽引力和阻力是平衡力，所以牽引力等于阻力；
(2)機(jī)器人對水平路面的壓力等于自身重力，根據(jù)壓強(qiáng)公式計算機(jī)器人未裝消毒液且靜止時對水平地面的壓強(qiáng)；
(3)減小的消毒液的重力等于機(jī)器人對水平地面的壓力的減小量，根據(jù)F=pS計算壓力的減小量，根據(jù)m=Gg計算消耗消毒液的質(zhì)量。
本題考查壓強(qiáng)公式、重力公式的靈活運用，屬于基礎(chǔ)題。自身質(zhì)量
履帶總觸地面積
50kg
200cm2

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