河南省光山縣慧泉中學2024-2025學年九年級上學期9月月考化學試題(無答案)

這是一份河南省光山縣慧泉中學2024-2025學年九年級上學期9月月考化學試題(無答案)，共4頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，簡答題，綜合應用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（ ）
A．銅絲作導線B．活性炭凈化水
C．用稀有氣體做電光源D．利用氮氣作食品保護氣
2．下列成語中，涉及有化學變化的是（ ）
A．滴水成冰B．火燒連營C．大海撈針D．刻舟求劍
3．下列實驗基本操作錯誤的是（ ）
A．檢查裝置氣密性B．點燃酒精燈
C．滴加液體D．過濾
4．用燃燒法既除去密閉容器內(nèi)空氣里的氧氣，又不增加其他氣體，可選擇的物質(zhì)是（ ）
A．硫B．木炭C．紅磷D．鐵絲
5．人類生存需要清新的空氣，下物質(zhì)不會造成空氣污染的是（ ）
A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．汽車尾氣
6．下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（ ）
A．氧化汞汞+氧氣B．氫氣+氧氣→水
C．氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水D．石蠟+氧氣二氧化碳+水
7．某同學用托盤天平稱量9.5g食鹽（1g以下使用游碼），稱量后發(fā)現(xiàn)把砝碼和食鹽的位置放反了，則稱取的食鹽實際質(zhì)量為（ ）
A．10.5gB．9.5gC．9gD．8.5g
8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）
A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧B．硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．鎂條：發(fā)出耀眼白光D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體
9．如圖為某元素M的粒子結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．x表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，x不同則原子種類不同
B．當y=8時，M一定是稀有氣體元素
C．當y=7時，M為非金屬元素，在化學變化中易形成M-
D．對于該粒子，x與y可能存在x=2+8+y的關系
10．根據(jù)粒子結構示意圖給出的信息，下列說法正確的是（ ）
A．①②表示同種元素
B．①②③都是原子失電子后形成的穩(wěn)定結構
C．②易與③結合形成穩(wěn)定的化合物
D．①②表示的粒子性質(zhì)一定相同
11．下列關于催化劑的說法不正確的是（ ）
A．催化劑是二氧化錳
B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度
C．在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D．在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變
12．下列變化能證明分子可以再分的是（ ）
A．水蒸發(fā)B．水通電分解C．碘升華D．石蠟熔化
13．下列有關分子、原子、離子的說法中正確的是（ ）
A．保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子
B．原子最外層電子數(shù)決定原子的種類
C．氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的化合物
D．分子間有一定間隔，原子間沒有間隔
14．下列實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是（ ）
A．測定空氣中氧氣的含量B．比較二氧化錳和氧化鐵的催化效果
C．給病人輸氧時從a端連接氧氣瓶，觀測氧氣流速D．收集氧氣
二、填空題（每空1分，共16分）
15．下列各種物質(zhì)①海水、②冰水混合物、③四氧化三鐵、④硫、⑤液氧、⑥五氧化二磷、⑦牛奶、⑧潔凈的空氣，其中屬于混合物的是_______，屬于純凈物的是_______。（填序號）
16．石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白膜，說明空氣中有_________，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說明空氣中有_________
17．如圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。（1）D中x=_______。
（2）A、B、C、D四種粒子中_______（填序號）已達到相穩(wěn)定結構。
（3）A、B、C、D中表示陽離子的寫出其離子符號為_______；表示陰離子的寫出其離子符號為_______。
18．按要求寫出下列反應的文字或符號表達式：
（1）產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的化合反應：_______
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體：_______
（3）火星四射的反應_______
19．根據(jù)所學知識，完成下列填空：
（1）做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下_______（填“緩慢”或“迅速”）伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
（2）分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的_______不同進行分離的，屬于_______變化
20．請?zhí)顚懢唧w粒子的名稱：水和冰都是由_______構成的。金屬汞是由_______構成。
三、簡答題（共10分）
21．（2分）在做細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要放一些水；在做硫在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底部也要放一些水，請分別寫出在兩個試驗中水的作用是什么？
22．（2分）請用分子、原子的觀點解釋下列事實或現(xiàn)象
（1）濕衣服在太陽下比在陰涼處干得快（2）熱脹冷縮
23．A-H八種不同物質(zhì)，有如圖所示關系。其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在反應②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，試推斷
（1）寫出物質(zhì)的名稱：C_______；F_______
（2）在反應②中B所起的作用是_______
24．如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置。請回答下列問題：
（1）其反應的文字或符號表達式為_______
（2）該實驗的結論是_______
（3）在做該實驗時，紅磷不能使用鐵絲代替的原因是：_______
四、綜合應用（共10分）
25．上課時，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他各取出少量試劑在一支試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。同學們對此氣體展開了一系列探究。請你試著填寫：
（1）為了驗證該氣體是某物質(zhì)，實驗方案設計如下：
（2）你認為產(chǎn)生此氣體反應的文字或符號表達式是_______。
采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_______（填序號，下同）。
（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選用的制取裝置是_______；發(fā)生化學反應的文字或符號表達式是_______
（4）若該同學用裝置C收集氧氣，實驗結束時，要先_______，再_______。如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？_______
猜想
實驗方法
現(xiàn)象及結論
此氣體可能是_______
_______
_______