學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):
第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)(70分)
一、我會(huì)填(9分)
b— ǎ →( ) l—( )→lǚ n— ǎ → ( )
m — ( )→ mù ( )— í → tí y—( )→ yú
( )— ó → fó p — ( )→pō d—( )→ dì
二、我會(huì)連。(5分)
火 zhōng
中 liù
上 shuǐ
六 huǒ
水 shàng
三、我能寫出意思相反的詞。(12分)
多—( ) 短—( ) 下—( )
出—( ) 黑—( ) 大—( )
四、比一比,再組詞。(16分)

八( ) 大( ) 木( ) 上( )

入( ) 天( ) 禾( ) 下( )
五、筆畫小課堂。(9分)
1.“可”共 畫 ,第五筆是 ,組詞: 。
2.“西” 共 畫 ,第五筆是 ,這個(gè)筆畫讀作
①shù zhé②shù wān )
3.“東”共 畫 ,第五筆是 ,組詞: 。
六、讀一讀,連一連。(10 分)
圓圓的 春天 一張 古詩(shī)
悶熱的 荷葉 一座 白云
動(dòng)聽的 天氣 一首 蛋糕
多彩的 歌聲 一朵 石橋
藍(lán)藍(lán)的 天空 一塊 課桌
七、連詞成句。(填序號(hào))(9分)
1.①一車 ②小灰兔 ③拉回 ④白菜 ⑤家里 ⑥把

2.①非常 ②升旗儀式 ③廣場(chǎng)上 ④壯觀 ⑤的

3.①季節(jié) ②是 ③春天 ④個(gè) ⑤多彩的

第二部分:閱讀檢測(cè)(16分)
(一)課內(nèi)閱讀(9分)
草芽尖尖,他對(duì)小鳥說(shuō):“我是春天?!?br>荷葉圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天?!?br>谷穗彎彎,他鞠著躬說(shuō):“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,他頑皮地說(shuō):“我就是冬天?!?br>1.這首兒歌描寫了春天的_____、夏天的______、秋天的______、冬天的_______。(2分)
2.谷穗“鞠著躬”,可以看出谷穗( )。(2分)
A.很謙虛 B.很驕傲
3.雪人大肚子一挺,讓我們感受到雪人( )。(2分)
A.很頑皮、很可愛 B.沒有禮貌
4.仿照原文,寫句子。(3分)
西瓜______,他對(duì)______說(shuō):“我是夏天?!?br>楓葉______,他對(duì)______說(shuō):“我是秋天。”
(二)課外閱讀(7分)
一棵老樹生病了。
一個(gè)醫(yī)生飛來(lái),落到樹上。他用嘴這里敲敲,那里敲敲,找到了生蟲子的地方,就啄一個(gè)洞。他伸長(zhǎng)舌頭,把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃掉。他吃完蟲子,張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫(yī)生治好了,慢慢長(zhǎng)出新葉子。
這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。
1.這篇短文共有( )個(gè)自然段,第二自然段共有( )句話。(3分)
2.老樹生病是因?yàn)? )。(2分)
①葉子黃了 ②樹醫(yī)生啄的 ③生蟲子了
3.樹醫(yī)生的是____________________。(2分)
第三部分:習(xí)作園地(14分)
看圖把你看到的想到的用幾句話寫下來(lái)。

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