（滿分150分，時間120分鐘）
一 、語文知識及運用(30分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是( )(3分)
A.澄清 (chéng) 醞釀 (liàng) 貯蓄(chǔ) 咄咄逼人 (duō)
B.靜謐 (mi) 黃暈 (yūn) 蒞臨(wèi) 恍然大悟 (huǎng)
C.窠巢 (kē) 蔭蔽 (yin) 確鑿 (zá) 風(fēng)流倜儻 (tǎng)
D.發(fā) 髻 (ji) 搓捻 (chuō) 爭執(zhí) (zhì) 人跡罕至 (hàn)
2.下列各組詞語中，書寫全都正確的一項是( ) (3分)
A.慚愧陵鏡鑒賞戳然不同
B.決別盔甲蟬蛻美不盛收
C.分岐匿笑云宵翻來覆去
D.菡萏 感慨 輕捷 人聲鼎沸
3.下列加點的成語使用不正確的一項是( )(3分)
A.大豐收的時候，農(nóng)民伯伯望著滿地金黃的稻穗和碩大的果實，喜出望外。
B.李華在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上不求甚解，雖然很快完成了作業(yè)，但錯了很多。
C.墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，花枝招展的婦女們，笑語盈盈。
D.電影《長津湖》中的戰(zhàn)士伍萬里聽完師傅的話突然恍然大悟：殺敵不在數(shù)量多少，上了戰(zhàn)場便是英雄。
4.下面對文學(xué)文化常識和課文內(nèi)容的理解，完全正確的一項是( )(3分)
A. 《秋天的懷念》用對比敘述了我與母親對待生活的不同態(tài)度，表達(dá)出對母親的深切懷念及愧疚之情。
B 《春》是一篇寫景抒情散文，主要運用了抒情和說明的表達(dá)方式，展現(xiàn)了一個生機勃勃的春天。
南宋劉義慶組織編寫的《世說新語》是一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
小說《從百草園到三味書屋》表現(xiàn)了作者對自然的熱愛，對新鮮知識的追求以及童真、歡樂的心理。
5.仿照例句，以“書”為話題，寫兩個比喻句。要求從不同角度揭示“書”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。(4分) 例句：筆似火焰，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。
仿句：書似 , ;書似 ， 。
6.閱讀《朝花夕拾》選段，完成下面題目。 (6分)
【文段一】
他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦病。
“叫呀!快叫呀!”她催促說。
“父親! ! !”
“什么呢?…… ……下…… ?！彼偷偷卣f，又較急地喘著氣，好一會，這才復(fù)了原狀，平 靜下去了。
“父親!!!”我還叫他， 一直到他咽了氣。
我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處。
【文段二】
“給我讀熟。背不出來，就不準(zhǔn)看會。”
他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強記著， —— 而且要背出來。
直到現(xiàn)在，別的完全忘記，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如咋日事。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我背書。
(1)填空題。 (每空1分，共4分)
【文段一】和【文段二】分別出自《朝花夕拾》里的《 》和《 》。
【文段一】中的“她”是 (人名), “我”對她的態(tài)度是
(2)結(jié)合【文段二】,并聯(lián)系相關(guān)篇目，談?wù)勽斞赶壬鷮Ψ饨▊鹘y(tǒng)教育的態(tài)度。 (2分)

7.綜合性學(xué)習(xí)(8分)
莎士比亞曾說過：“有很多良友，勝于有很多財富。”七年級一班擬舉辦以“交友之道”為主題的綜
合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參加并完成下面的任務(wù)。
(1)為激起同學(xué)們的參與熱情，請你為本次活動寫一條宣傳標(biāo)語。 (3分)

(2)班級準(zhǔn)備辦一次“交友之道”為主題的班會，請你根據(jù)示例再設(shè)計兩種活動形式。 ( 2 分 )
示例：板塊一：關(guān)于交友的名言分享
板塊二：
板塊三：
(3)同學(xué)們圍繞“我們應(yīng)該交怎樣的朋友”展開了激烈的討論，小華認(rèn)為應(yīng)該和成績好的同學(xué)交朋友， 小明認(rèn)為應(yīng)該和興趣愛好相同的同學(xué)交朋友，小鳳認(rèn)為應(yīng)該和品行比較好的同學(xué)交朋友。你更支持誰的觀
點?請簡要陳述你的理由。 (3分)

二、 古詩文積累(25分)
(一)古詩文積累(10分)
8.古詩文默寫(10分) (每空1分，共10分)
(1)水何澹澹， 。 (曹操《觀滄?！?
(2)楊花落盡子規(guī)啼， 。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(3) ,江春入舊年。 (王灣《次北固山下》)
(4)夕陽西下， 。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙 ·秋思》)
(5)峨眉山月半輪秋， 。(李白《峨眉山月歌》)
(6) ,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)
(7)遙憐故園菊， 。(岑參《行軍九日思長安故園》)
(8)不知何處吹蘆管， 。 (李益《夜上受降城聞笛》)
(9) 《次北固山下》中表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)親人的詩句是： , ?
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀《論語》十二章，完成9-12題。 (15分)
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲， 不逾矩?！?(《為政》)
子曰： “溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)
子 曰 ：“ 賢 哉 ，回也!一簞食， 一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”(《 也》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”(《雍也》)
子 曰 ： “飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”(《述而》) 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?《述而》)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)
子曰： “三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?《子罕》)
子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”.(《子張》)
9.解釋下列句子中加點的詞語。 (4分)
(1)不亦說乎( ) (2)四十而不惑( ）
(3)與朋友交而不信乎( ) (4)人不堪其憂( ）
10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4分)
(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

(2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

11.下面關(guān)于《十二章》的內(nèi)容理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) ( 3 分 )
A.《十二章》是從《論語》中節(jié)選的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人的十二條語錄。
B.學(xué)習(xí)知識是一個循序漸進(jìn)的過程?！爸隆笔恰皽毓省钡幕A(chǔ)， “溫故”是“知新”的延伸與升華。
C.顏回“不改其樂”,告訴我們?nèi)藶榱瞬粩嘧非笞约旱睦硐?，即使生活清苦也能自得其樂?br>D. “人不知而不慍”告訴我們與人交往，我們應(yīng)該有君子風(fēng)范。即使不被別人理解，也不要心存怨恨。
12.我國古代就有“半部《論語》治天下”之說。品讀《十二章》有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的語錄 及【鏈接材料】兩文后，你對學(xué)習(xí)有什么新的領(lǐng)悟? ( 4 分 )
【鏈接材料】
子曰：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。 (《學(xué)而》)
子曰：敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。 《公冶長》
子曰：吾嘗終日不食，終夜不疫，以思，無益，不如學(xué)也。 《衛(wèi)靈公》
(節(jié)選自《論語》)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)請閱讀下面的文章，完成13-17題。 (22分)
父親陪伴的那個夏天
胡炎
①那是我人生中最漫長的一個夏天。
②我的高考成績不理想，僅高出本科錄取線3分。稍有閃失就會名落孫山。我的忐忑在署熱里不斷發(fā) 酵，我開始失眠， 一點胃口也沒有。不久，我就瘦得皮包骨頭了。
③父親長年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我的面前?！芭惆职值洁l(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！备赣H說。
④ 我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車， 一直到了郊區(qū)。父親似乎有用不完的力氣，總騎 在我前面。后來，我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，
蓊蓊郁郁的。父親說： “咱們到那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燙得跳起來。
⑤我下意識地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說： “都大男子漢了，還那么嬌氣?”說著，自顧自在前邊深一腳淺一 腳地走。我無奈地跟隨，腳上的感覺漸漸只剩下了熱。半個小時后，父親上了岸，向我招手，給我加油。
我也上岸了， 一霎間，我有點想哭。
⑥樹林的確是個好地方，而且有風(fēng)，把疲憊一 點點地舔了去。坐下來伸出雙腳，才知父親和我都有了 輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑。但是他還是掐了一些草，揉碎了敷在我 的腳上。過了會兒，父親變戲法似的從沙子里扒出一顆花生來。這是農(nóng)民收割遺留下的。輕輕一嚼，由于
沙子的烘烤，竟格外香甜。
⑦我們不停地在沙土里翻揀著，找到了不少花生，品嘗了一頓天然的美味。
⑧ 父親說：“現(xiàn)在感覺怎樣?”
⑨ 我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。
⑩ 父親說：“再難的事， 一咬牙，也就挺過來了?！?br>?休息了一 陣后，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。
?這次，我們進(jìn)了一 片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解
渴嗎?”我點點頭。我很快發(fā)現(xiàn)一個采子，但長得很高。我爬到粗大的樹權(quán)上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里越來越虛。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子啦?！蔽已曂?，父親的手里竟托著好幾個果子! 我爬下樹，心灰又自慚。 父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵，總有適合你摘的，人活著，怎么能一 棵樹上吊死呢?"
? 我默然無語。
⑩ 第二天，父親走了，我的心情卻好了些。我開始冷靜地想一些事情，比如落榜后該怎么走，理想的 院校未錄取該怎么辦。我有了思路，心中漸漸踏實了。
? 一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說： “咱們?nèi)ズ永镒紧~吧?！?br>⑩ 我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河走著。該下網(wǎng)了，可父親說：“往上游走?！边@是我極熟悉的一條河， 卻又是我極陌生的一條河。人工的防護(hù)堤沒了，代之以古樸的桑樹、老槐。水清得像空氣一樣透明，螃蟹 在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……
?我有些沉醉了。
⑩父親說： “多走幾里路，不一樣了吧?”
⑩ 我使勁點點頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過來，意外的驚喜讓我一下子
癡得手足無措：我按第一志愿被錄取了，幸運之神站在了我的身邊!
@父親說： “祝賀你，孩子!以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無止境啊?！?(選自《今日文摘》2021年第18期)
13. 根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的表格內(nèi)容補充完整。 (4分)
14. 按要求賞析文中畫橫線的句子。 (6分)
(1)樹林的確是個好地方，而且有風(fēng)，把疲憊一點點地舔了去。 (請從修辭的角度賞析)

(2)父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹上吊死呢?”
(請從人物描寫的角度賞析)

15. 請結(jié)合具體的內(nèi)容分析，文中的父親是怎樣的形象。(4分)

16. 結(jié)合上下文，分析第⑩段畫線句子的含義。 ( 4 分 )
以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無止境啊。

17.文章中父親教給了兒子很多的人生道理。閱讀④-?段，請選擇其中讓你印象最深刻的一條，并結(jié)合實 際談?wù)勀愕睦斫狻?(4分)

(二)閱讀下面的文章，完成18—22題。 (18分)
滿壟秋風(fēng)扁豆花
孫偉
①秋風(fēng)拂過壟坡，春夏以來壟上爭奇斗艷的野花，差不多快要銷聲匿跡；那幾根攀緣到樹梢的絲瓜藤
蔓，上面零星點綴著三兩朵黃色花朵，再也展示不了柔美，也很難結(jié)出絲瓜；壟坡上樹兒的黃葉開始飆零。
倒是匍匐在草叢中，野地上，默默盛開的扁豆花，更加引人注目。讓我每次路過，總會不自覺停下腳步欣
賞一會，也時常會發(fā)自內(nèi)心，對扁豆花感嘆一番。
②這些扁豆開著淡紫色的花朵，已經(jīng)很美了。秋風(fēng)中，扁豆花開得正旺。 一叢叢， 一簇簇， 一串串的， 像一只只嬌小玲瓏的蝴蝶，停落在柔長的菱藤上。只要秋風(fēng)輕舞，扁豆花三角形卵狀花辨，就會隨風(fēng)搖蟲。 那景況如千百只蝴蝶，同時震顫著翅膀。閉上眼睛，腦海里即刻會浮現(xiàn)出震撼人心，盛況的畫面。耳朵里 仿佛也會聽到蝴蝶抖動翅膀的嚶嚶作響。扁豆花的香，清淡幽遠(yuǎn)，香味綿綿不絕。也時常逗引得蜜蜂、蝴 蝶來叢中嬉游起舞?；腥婚g，我就會分不清那是真蝴蝶，那是扁豆花。那一方景色由靜態(tài)的美，瞬間轉(zhuǎn)換
成流動的風(fēng)景。
③在那些長長的扁豆藤上，已經(jīng)結(jié)了許許多多深紫色的豆英。它們大大小小，形狀像彎月，像蛾眉。 圍繞著藤蔓，前后左右簇?fù)碇?，直立地排列著。豆英和扁豆花一樣，很少有低垂的。透著一股奮發(fā)向上的 意味。每根扁豆的藤蔓上，有花也有豆英。 花開花落，豆生豆長，你追我趕，生生不息。或多或少，像是
在詮釋著一種生命和生活的意義。
④扁豆花和扁豆與我，并不陌生。扁豆是我們家鄉(xiāng)最常見，最樸實的豆類植物。夏秋時節(jié)，去到鄉(xiāng)村， 很容易就會在人家的菜地里、院落中，看到有種植的扁豆。這些扁豆，有白色的，也有紫色的。它們各自 開著自己膚色的花，結(jié)著自己膚色的豆英。人們在種植扁豆時， 一般都會在旁邊搭上架子，讓豆藤自由攀 緣生長?；蛘呤欠N在樹旁、墻角。讓扁豆藤順著樹干，墻角向上攀緣。扁豆藤是一種積極向上的植物。它 的每一根觸須，都是向上的，像是隨時隨刻都做好了向上的準(zhǔn)備。扁豆藤的依附攀緣，不是為了刻意地炫 耀自己，而是更好地舒展開自己的身體，開更多的花，結(jié)更多的扁豆。扁豆花和藤長勢都特別旺盛，生長
期也比較長，幾乎能夠從夏末一直開到深秋。
⑤扁豆是夏秋時節(jié)，上好的綠色蔬菜?？蛇x擇嫩一點的扁豆切絲配以素炒，也可以用扁豆配肉類紅燒。 不要說吃扁豆，就連那紅燒扁豆的湯汁，也是下飯的美味。想到就會口舌生津。
⑥ 扁豆好吃，扁豆的花自然功不可沒。扁豆花不僅僅能夠結(jié)采，還是治療一些疾病的良藥。其中，《本
草便讀》就有記載：“扁豆花赤者入血分而宣瘀，白者入氣分而行氣，凡花皆散，故可清署散邪，以治夏
月瀉癰等證也”?！稁X南采藥錄》中也說：扁豆花可“敷跌打傷，去瘀生新，消腫散青黑?！弊约簩@個
說法，倒是深有體會的。小時候頑皮，經(jīng)?？呐鰝眢w到淤青腫痛。扁豆花開的時候，父母親就會把采摘 回來的扁豆花搗爛，直接敷在我的傷口上。 一般一兩天時間就能夠止痛消腫。
◎?qū)τ诒舛够ㄟ@樣一個尤物，自古至今，盛貸其美的，當(dāng)然不在少數(shù)。劉風(fēng)捂在《辛卵鄉(xiāng)居即事》中 吟道：“偶傍桑陰學(xué)種瓜，貪涼偏趁日西斜。南風(fēng)陣陣吹香氣，知是新開扁豆花?！币魂囮囆麻_扁豆花的
香氣隨風(fēng)彌浸，真的讓人回味與流連。
⑥ 尤其是在眼前的壟坡上，已經(jīng)很難看到其他花朵嬌艷的身影。唯有這些扁豆花，依然在秋風(fēng)中分外 妖嬈。
⑨真是有道——壟上秋風(fēng)幾徘徊，最美還有扁豆花!
(選自2021年09月14日《中國青年作家報》,有刪改)
18.閱讀文章，概括文中“扁豆花”的特點。 (4分)

19.本文寫的是扁豆花，開篇為何卻從“野花”“絲瓜藤蔓”“黃葉”寫起?(4分)

20.結(jié)合文章，談?wù)劦冖诙渭狱c詞語的作用。 (3分)
一叢叢， 一簇簇， 一串串的，像一只只嬌小玲瓏的蝴蝶，停落在柔長的蔓藤上。

21.聯(lián)系文章，談?wù)劦冖岫蔚淖饔谩?(3分)

22.下面有關(guān)文章的理解不正確是( ) ( 4 分 )
A.題目“滿壟秋風(fēng)扁豆花”,為讀者勾勒出美好的意境，直接點明了作者對扁豆花的情感。
B.第⑥段運用引用的手法，有力證明了“扁豆花不僅僅能夠結(jié)果，還是治療一些疾病的良藥”的觀點。
C.作者認(rèn)為，花開花落，豆生豆長，生生不息，這也正是對生命和生活的詮釋。
D.本文語言自然、流暢，運用多種修辭，畫面感強，富有詩意。
四、作文(55分)
23.下面兩個作文題目，請任選一個，根據(jù)要求寫作。
要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名， 一律用A、B、C 等英文大寫字母代替；
③ 不得抄襲。
(1)當(dāng)春大步流星走來，朱自清妙筆一揮，記錄了春最美的樣子；當(dāng)冬翩然而至?xí)r，老舍滿懷愛意，
鐫刻了冬天最美的模樣；莫懷成一家散步時小分歧的化解，描摹了和諧有愛的家庭模樣；無論是百草園還
是三味書屋，都定格為魯迅童年記憶中最難忘的樣子……
親愛的同學(xué)，你一定有一些難忘的景、人、物，請以“我要記住你的樣子”為題，寫一篇文章。
(2)人生，總是充滿期待。 一棵小草，期待破土，給大地以生機； 一朵花苞，期待綻放，給世界以色 彩； 一只雛鳥，期待翱翔，給天空以搏擊……青春的我們，肯定有很多期待，期待遇見，期待美好，期待
成為更好的自己……
請你將下面的題目補充完整，然后寫一篇作文。
題目：期待
命題人：劉利 李棟麗 許珮欲
審題人：劉利 李棟麗 許珮歆
答案
語文知識及運用（30分）
1.（3分）【答案解析】C( A釀 niànɡ 貯zhù B黃暈（yùn） 蒞臨lì D搓捻cuō 爭執(zhí)(zhí) 人跡罕至（hǎn）
2.（3分）【答案解析】D (A棱鏡 截然不同 B訣別 美不勝收 C分歧 云霄）
3.（3分）【答案解析】A(喜出望外:意料之外，大豐收屬于意料之中)
4.（3分）【答案解析】A（B表達(dá)方式為描寫、抒情，沒有說明。C劉義慶為南朝宋人。D《從百草園到三味書屋》不是小說，是一篇回憶性散文。）
5.（4分）【答案示例】書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。
6.（6分）（1）《父親的病》、《五猖會》、衍太太、厭惡/批判 （1空1分）
（2）“我”渴望去看五猖會，但在出發(fā)時，父親卻讓“我”背誦《鑒略》。“我”內(nèi)心的渴望和興奮被父親的專制和不理解攪得索然無味（1分）。揭露并批判了封建教育對兒童天性的壓抑與迫害（1分）。
7.（8分）（1）示例：交知心朋友，享快樂生活 交友之道，貴在真誠 （3分）
（2）示例：關(guān)于交友的故事展播 關(guān)于交友的詩詞賞析 關(guān)于交友的對象討論
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的利弊辯論等。（符合“主題班會”情境，有具體的內(nèi)容加形式，共2分）
任選一個觀點，理由能支撐觀點即可。這三個同學(xué)交友的標(biāo)準(zhǔn)，小華稍顯功利，小明憑借興趣，但有可能臭味相投，小鳳的標(biāo)準(zhǔn)更客觀。（3分）
二、古詩文積累（25分）
（10分）（1）山島竦峙（2）聞道龍標(biāo)過五溪（3）海日生殘夜（4）斷腸人在天涯 （5）影入平羌江水流 （6） 岐王宅里尋常見（7）應(yīng)傍戰(zhàn)場開 （8）一夜征人盡望鄉(xiāng)（9）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。
9.（4分）（1）不亦說乎（ 同“悅”，愉快 ） （2）四十而不惑（ 迷惑，疑惑 ）
（3）與朋友交而不信乎 （誠信 ） （4）人不堪其憂（ 能忍受 ）
（4分）⑴只讀書卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不讀書，就會（對自己的學(xué)業(yè)）有疑惑。⑵軍隊可以改變主帥，平民百姓的志向卻是不能改變的?！?br>（3分）【答案解析】B（說反了，“溫故”是“知新”的基礎(chǔ)，“知新”是“溫故”的延伸與升華。）
12.（4分）答案示例：①《十二章》文告訴我們學(xué)習(xí)要時常溫習(xí)，要與思考相結(jié)合，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力。（結(jié)合1、2、4、7、9章談體會均可。2分）②【鏈接材料】告訴我們只要刻苦學(xué)習(xí)，就能學(xué)有所成；在學(xué)習(xí)過程中要虛心向有學(xué)問的人求教；思考是要以學(xué)習(xí)和實踐作為基礎(chǔ)的，如果沒有學(xué)習(xí)和實踐就去思考，只能徒勞無益。（任選一點作答2分）
【鏈接材料大意】
孔子說：“君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻小心謹(jǐn)慎，到有道的人那里去匡正自己，這樣可以說是好學(xué)了?！?br>孔子說：“他聰敏勤勉而好學(xué)，不以向他地位卑下的人請教為恥，所以給他謚號叫‘文’?！?br>孔子說：“我曾經(jīng)整天不吃飯，徹夜不睡覺，去左思右想，結(jié)果沒有什么好處，還不如去學(xué)習(xí)為好?！?br>三、現(xiàn)代文閱讀（40分）
閱讀（一）
13.（4分）①沙地里揀花生吃 ②沿著上游去捕魚③踏實④沉醉
14.（6分）（1）運用了擬人的修辭（1分），將風(fēng)人格化，生動形象地寫出了風(fēng)的涼爽宜人（1分），表達(dá)了“我”在樹林里乘涼的愜意和愉快的心情。（1分）
（2）運用了動作描寫和語言描寫（1分），生動傳神地寫出了父親借摘果子這件事教育我的情景（1分），表現(xiàn)了父親的教子有方/表達(dá)了父親對我的愛。（1分）
15.（4分）父親是一個教子有方（愛孩子）的人，從他見到孩子高考后意志消沉，就帶兒子去鄉(xiāng)下，去河邊游玩，交給“我”人生的道理可以看出；父親是一個積極樂觀的人，從他會在平凡的生活中尋找樂趣，在沙地上找花生，在收摘后的果園找果子可以看出；父親是一個有遠(yuǎn)見的人，從他帶孩子去河邊，鼓勵孩子追求無止境可以看出。（答到兩點，結(jié)合具體內(nèi)容即可）
16.（4分）這句話的表層含義，是告訴兒子，多走一段距離，看到的風(fēng)景自然會大不相同。（2分）深層含義，“走得再遠(yuǎn)一些”，指考上大學(xué)，以后的路還很漫長，在人生的旅途上，要看得更遠(yuǎn)，要無止境地追求。（2分）
17.（4分）那個夏天，父親教給兒子的道理是：⑴要勇敢地面對困難，像走河床一樣，咬咬牙就走過去了。（用原文“再難的事，一咬牙，也就挺過來了?！币部梢裕埔獙W(xué)會變通，要考慮全面，做出適合自己的恰當(dāng)?shù)倪x擇。（原文“不在一棵樹上吊死”）⑶要在平淡的生活中尋找快樂，如在沙地里搜尋花生。（答到1點即可2分），結(jié)合自己的實際談略。（2分）
閱讀（二）
18.（4分）開淡紫色的花，很美；香味清淡幽遠(yuǎn)，綿綿不絕；花期比較長；生命力旺盛（長勢旺盛）；透著奮發(fā)向上的勁頭。（任答出四點即可）
19.（4分）對比（1分），秋風(fēng)中“野花”“絲瓜藤蔓”“黃葉”的枯敗與默默盛開的扁豆花形成鮮明對比（1分），突出強調(diào)了扁豆花生命力的頑強和別樣的美（1分），表達(dá)了作者對其的喜愛和欣賞/贊美之情（1分）。
20.（3分）運用“一叢叢”“一簇簇”“一串串”等數(shù)量詞/疊詞（1分），突出了秋風(fēng)中扁豆角開得正旺（1分），表達(dá)了作者對它的喜愛之情。（1分）
21.（3分）文末點題，總結(jié)全文（1分）；與前文相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整（1分）；篇末點明文章主旨：表達(dá)了對秋風(fēng)中扁豆花的喜愛和贊美（1分）；使文章語言更富詩意。（任答三點即可）
22.（4分）【答案解析】A（暗示了作者對扁豆花的喜愛之情）
四、作文（55分）參照中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)。夏天父親陪我做的事
我的心情變化
穿過河床去樹林乘涼， ①
從無奈到輕松
在收摘后的果林找果子
從慚愧到③
②
從驚訝到 ④
父親給我錄取通知書
從驚喜到欣慰

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