Wise (形容詞) 明智的；(動詞) 了解、教導；
用法詳解：wise譯為“聰明的；有才智的”，可指某人的頭腦靈活或做某事的正確性，意味著具有廣博知識和豐富的經(jīng)驗。
在句中可作定語或表語。
常見搭配：be wise with mney 明智地理財
Be wise t d sth. 做某事是明智的
wise chice 明智的選擇
In n wise 決不；絕不
In any wise 無論如何
Eg: Yu are wise t plan yur vacatin. 你做假期計劃是明智的。
She made a very wise decisin. 她做出了一個非常明智的決定。
It is wise t seek help and cunsel as sn as pssible. 盡快尋找?guī)椭徒ㄗh乃明智之舉。
Yuan (名詞) 元 （中國貨幣單位）
用法詳解：yuan復數(shù)形式為yuan
Eg: She bught that pian fr 3000 yuan. 她花3000元買了那架鋼琴。
Eur (名詞) 歐元（歐盟中某些國家的貨幣單位）
用法詳解：eur復數(shù)形式為eurs
Eg: A hundred cents make ne eur. 一百分幣等于一歐元。
Pund (名詞) 英鎊 （英國貨幣單位）
用法詳解：pund復數(shù)形式為punds
Eg: It will cst tw, maybe three hundred punds. 這個要花二百英鎊，或許三百英鎊。
Yen (名詞) 日元 （日本貨幣單位）
用法詳解：yen復數(shù)形式為yen
Eg: The bike cst me 100000 yen. 這個自行車花費了100000日元。
Ruble (名詞) 盧布 （俄羅斯貨幣單位）
用法詳解：ruble復數(shù)形式為rubles
Eg: Beef nw csts well ver 30 rubles a pund. 牛肉現(xiàn)在賣到每磅30多盧布。
Dllar (名詞) 元 （美國、加拿大、澳大利亞等國的貨幣單位）
用法詳解：dllar復數(shù)形式為dllars
Eg: What’s the rate f exchange against the dllar? 與美元的兌換率是多少？
Key (名詞) 鑰匙
用法詳解：key譯為“鑰匙”，為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為keys.
常見搭配：a set f keys 一串鑰匙
Key ring 鑰匙圈
Eg: There is a set f keys n the desk. 書桌上有一串鑰匙。
知識拓展：key還可譯為“答案；鍵”，也可作形容詞，譯為“關鍵的”
Eg: the key t the questin 問題的答案；
Pian keys 鋼琴鍵
Key wrds 關鍵詞
Ring (名詞) 環(huán)狀物，圓形的東西；戒指
用法詳解：ring作名詞時為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為rings。
Eg: This ring can bring me gd luck. 這個戒指可以給我?guī)砗眠\。
知識拓展：Ring (動詞) “（鐘、鈴）鳴響；打電話給”
常見搭配：ring sb. = give sb. a ring = call sb. “給某人打電話”
Ring back 給...回電話
Eg: Every mrning the clck rings at 6:00. 鬧鐘每天六點響。
I’ll ring yu tmrrw. 我明天給你打電話。
Baseball (名詞) 棒球運動，棒球
用法詳解：baseball為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為baseballs。
常見搭配：play baseball 打棒球
Baseball bat 棒球拍
Baseball cap 棒球帽
Eg: He likes playing baseball very much. 他非常喜歡打棒球。
Russian (形容詞) 俄羅斯（人）的，俄語的
派生詞：Russia (名詞) 俄羅斯
常見搭配：Russian dlls 俄羅斯套娃
知識拓展：Russian也可作名詞，譯為“俄羅斯人”或“俄語”，其復數(shù)形式為Russians。
Eg: Miss Wang teaches us Russian. 王老師教我們俄語。
This is a Russian car. 這是一輛俄國汽車。
Set (名詞) 一套，一副，一組（類似的東西）
常見搭配：a set f ... 一套，一副，一組
Eg: There is a set f keys n the desk. 桌子上有一串鑰匙。
She bught a set f furniture fr her new huse. 她給她的新房子買了一套新家具。
知識拓展：Set (動詞) 擺放餐具；
常見搭配：set the table 擺放餐桌
Set up 建立；安裝
Eg: She ften sets the table befre dinner. 她經(jīng)常晚飯前擺放餐桌。
We decided t set up camp fr the night. 我們決定搭帳篷過夜。
Inside (介詞) 在（向）...里面；(副詞) 在（向）里面
反義詞：utside 在...外面
用法詳解：inside作介詞時，常用來描述某物或人位于某個空間或容器內部。
常見搭配：g inside 進入里面
Eg: Inside the bx is a new watch. 盒子里面裝著一只新表。
G inside the huse. 進屋吧。
Anther (代詞) 另一，又一
用法詳解： anther后可接單數(shù)名詞，也可接“數(shù)詞（大于1）+ 復數(shù)名詞”
常見搭配：ne anther 互相
anther + 數(shù)詞 + 名詞 “再來...”
Eg: Anther three apples 再來三個蘋果
We shuld help ne anther. 我們應該互相幫助。
易混辨析： Other, the ther, thers, the thers與anther區(qū)別：
Other “其他的；另外的”常作限定詞使用，后面可以接名詞
The ther “兩者中的另一個”為特指，常用結構為ne..., the ther... “一個...；另一個”
Others 用于已知的一些人或物中，出去某些后余下的人或物中的一部分。譯為“其他”為泛指，常用結構為sme..., thers... “一些...，另一些...”。Others = ther + 可數(shù)名詞復數(shù)
The thers用于指一定范圍內出去一個或一部分后，余下的全部人或物。譯為“其余的；其余全部”為特指，我們常用the thers = the ther + 可數(shù)名詞復數(shù)
Anther “另一個；再一個”為泛指，三者或三者以上中的另一個
Eg: I can’t see yu nw -- sme ther time, maybe. 我現(xiàn)在不能見你 -- 也許別的時候吧。
I have tw brthers, ne is a dctr, the ther is a teacher.
我有兩個哥哥，一個是醫(yī)生，另一個是老師。
Sme peple came by car, thers came n ft. 一些人開車來，另一些人走路來。
Can yu give me anther chance? 你能再給我一次機會嗎？
Clurful (形容詞) 五彩繽紛的；豐富多彩的 （美式寫法clrful）
派生詞：clur (名詞) 顏色；(動詞) 給...涂色
常見搭配：what clur 什么顏色
Clur ... + 顏色 把...涂成...顏色
Clur TV 彩色電視機
Eg: Nature is mst clurful in autumn. 秋天，大自然的色彩最為豐富。
What clur is yur bag? 你的書包什么顏色？
Clur the kite yellw and green. 把風箏涂成黃色和綠色。
Green is my favurite clur. 綠色是我最喜歡的顏色。
知識拓展：-ful是形容詞后綴，加在某些名詞后面，譯為“充滿..的；有...性質的”。
Eg: help -- helpful (有幫助的)；use -- useful (有用的)；
Surprise (名詞) 令人驚奇的事情（或消息等）；(動詞) 使吃驚
派生詞：Surprising (形容詞) 令人吃驚的（修飾物）
surprised (形容詞) 感到吃驚的 （修飾人）
用法詳解：Surprise譯為“驚奇、驚訝”時，是不可數(shù)名詞；
譯為“一件令人吃驚的事”時，是可數(shù)名詞
常見搭配：t ne’s surprise 令某人驚奇的是
Be surprised at ... 對...感到吃驚
Eg: T my surprise, she passed the exam. 令我吃驚的是，她通過考試了。
I’m surprised at this surprising news. 我對這個令人吃驚的消息感到驚訝。
Player (名詞) 運動員；玩家；播放機；演奏者
派生詞：play (動詞) 玩，踢，打，演奏
常見搭配：player為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為players。
Eg: Tw players are ut f the team because f injury. 兩名隊員因傷退出了比賽。
Prtect (動詞) 保護，防護
派生詞：prtectin (不可數(shù)名詞) 保護；防衛(wèi)
常見搭配：prtect ... frm (ding) sth. = prtect ... against ding sth. 使...免于（保護)；防御
Eg: We can prtect ur children frm injury in this way. 通過這種方式，我們可以讓孩子免受傷害。
Players wear them t prtect their eyes frm the sun. 運動員穿著它們保護眼睛不受陽光照射。
Mall (名詞) 購物商場
用法詳解：mall為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為malls。
常見搭配：shpping mall 大型購物中心
G t the mall 去購物廣場
Eg: There is a shpping mall in the center f ur twn. 在我們城鎮(zhèn)中心有個大型購物中心。
Acrss (介詞) 在...對面；從...一邊到另一邊；遍及
派生詞：crss (動詞) 穿過；跨過
用法詳解： acrss常常與walk, g, swim等詞連用，表示從物體表面橫過。
常見搭配：g/ walk acrss 穿過
Acrss frm 在對面
Eg:There is a schl acrss frm ur huse. 我家對面有一所學校。
易混辨析：thrugh與acrss區(qū)別：
Thrugh 常指從內部穿過而
acrss常指從表面穿過
Eg: I ften g hme thrugh the park. 我經(jīng)常穿過公園回家。
The ld man walked acrss the street alne. 這位老人獨自走過過馬路。
Cst (動詞) 需付費，價錢為
用法詳解：cst表示“花錢買某物”，常見結構為“物 + cst + 人 + 錢”。
知識拓展：“花錢買某物”的常見結構
物 + cst + 人 + 錢 = 人 + pay + 錢 + fr + 物 = 人 + spend + 錢 + n 物
Eg: I spent frty yuan n this bk. = I paid frty yuan fr this bk. = This bk cst me frty yuan.
我花了四十元買這本書。
Manage (動詞) 明智地使用；管理
派生詞：manager (名詞) 經(jīng)理
Management (名詞) 管理
常見搭配：manage t d sth. 設法做某事
Manage n/ with sth. 處理某事
Mney management 理財
Eg: She manages a small team f engineers. 她管理著一支小工程師團隊。
I managed t imprve my English. 我設法提高我的英語。
They manage n a small incme. 他們靠微薄的收入維持生活。
Budget (名詞) 預算
用法詳解：budget為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為budgets。
常見搭配：ver budget 超出預算
Make a budget 制定預算
Eg: The wrk was finished n time and within budget. 工作按時完成且未超出預算。
Cver (動詞) 足以支付，夠付
用法詳解：cver為動詞，可譯為“蓋，覆蓋，包括”；cver還可作名詞，譯為“封皮；遮蓋物”。
常見搭配：cver ... with sth. 用某物覆蓋...
Be cvered with ... 被...覆蓋
The cver f ... ... 的封面
Eg: Yur parents will have t cver yur tuitin fees. 你的父母得支付你得學費。
Her mther cvered her with a quilt. 她的媽媽給她蓋了個毯子。
The grund is cvered with snw. 地面上蓋了一層雪。
The cver f this bk is brken. 這本書的封皮壞了。
Educatin (名詞) 教育
派生詞：educate (動詞) 教育
用法詳解：educatin在譯為“教育”這一抽象概念時，為不可數(shù)名詞；educatin譯為“所受的教育”時為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為educatins。
常見搭配：higher educatin 高等教育
Cmpulsry educatin 義務教育
Eg: Educatin is prvided by the state as right. 受教育是國家賦予每一個人的權利。
Pay (動詞) 付款
用法詳解：pay為動詞，其過去式及過去分詞為paid。
常見搭配：pay fr 支付
Pay sb. 付款給某人
Pay 錢 fr sth. 花錢買某物
Eg: Yu shuld pay fr the meal. 你應該付飯錢。
Hw sn can yu pay me? 你多久可以付款給我？
I paid 70 yuan fr the dictinary. 我花70元買了這本字典。
Flat (名詞) 公寓
用法詳解：flat為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為flats。
知識拓展：flat還可作形容詞，譯為“平坦的、平淡的”
Eg: This table is flat. 這張桌子是平的。
I feel flat because I can’t g utside tday. 我感到很沮喪，因為我今天不能出去。
I live in a flat in Lndn. 我住在倫敦一套公寓里。
Daily (形容詞) 每日的
派生詞：day (名詞) 天
常見搭配：daily rutine 日常活動
Daily newspaper 日報
Daily life 日常生活
Daily needs 日常需求
Eg: Her daily life invlved meeting lts f peple. 她的日常生活中要接觸很多人。
Per cent (名詞) 百分之... （美式寫法percent）
用法詳解：percent為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為percent；與數(shù)詞連用時，數(shù)詞應位于percent前。
常見搭配：數(shù)詞 + percent
Eg: Inflatin will be dwn t three percent. 通貨膨脹降到3%。
Expensive (形容詞) 昂貴的
反義詞：cheap (形容詞) 便宜的
同義詞：dear (形容詞) 昂貴的
用法詳解：expensive用來形容某物價格高。
注意：expensive不可與price連用
Eg: The car is t expensive, I can’t affrd it. 這輛車太貴了，我買不起。
Save (動詞) 儲蓄；節(jié)省
用法詳解：save作動詞還可譯為“保存”或“挽救”等意。
常見搭配：save mney 省錢
Save the dcument 保存文件
Save ne’s life 挽救某人的性命
Gd save the mark! 真了不起！
Eg: I’m saving fr a new car. 我正在攢錢想買輛新車。
Bank (名詞) 銀行
用法詳解：bank作名詞還可譯為“岸；邊坡”等意；也可作動詞，譯為“存款”。
常見搭配：n the bank f the river 在河岸邊
Eg: I must g t the bank and get sme mney. 我得去銀行取點兒錢。
The university is n the left bank f the river. 大學在河得左岸。
Accunt (名詞) 賬戶
派生詞：accuntant (名詞) 會計師
Accunting (名詞) 會計
用法詳解：accunt為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為accunts。
常見搭配：bank accunt 銀行賬戶
Open an accunt 開戶
Take smething int accunt 把...考慮在內
Eg: I wuld like t pay sme mney int my accunt. 我想在我的賬戶里存一些錢。
What is yur accunt number, please? 請問你的賬號是多少？
Rainy (形容詞) 陰雨的
派生詞：rain (動詞) 下雨；(名詞) 雨
常見搭配：n a rainy days 在雨天
用法詳解：在形容雨大時，常用heavily來修飾。
Eg: It rains heavily tday. 今天雨下得很大。
It is rainy tday. 今天有雨。
Matter (動詞) 要緊，有重大影響
用法詳解：matter還可作名詞，譯為“問題，事情”，其復數(shù)形式為matters。
常見搭配： What’s the matter with ... ? ...怎么了？
It desn’t matter. 沒關系。
N matter 不管
As a matter f fact 事實上
It’s a matter f time. 只是時間問題。
Eg: What’s the matter with yu? 你怎么了？
Yur pinin matters t me. 你的意見對我很重要。
Mney matters in every family. 錢在每個家庭都有重大影響。
N matter what happens, I’ll always be here fr yu. 無論發(fā)生什么，我都會一直在這里支持你。
Pcket (名詞) 口袋
用法詳解：pcket為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為pckets。
常見搭配：pcket mney 零花錢
Eg: I put the nte in my pcket. 我把紙幣裝進了衣袋。
Ntebk (名詞) 筆記本
用法詳解：ntebk為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為ntebks。
Eg: He turned the pages f his ntebk. 他翻著筆記本。
Rest (名詞) 剩余部分、其他、休息；(動詞) 休息
用法詳解：rest作名詞時，為不可數(shù)名詞。
常見搭配：have a rest 休息
The rest f ... 剩下的...
注意：the rest f 后面常接不可數(shù)名詞；作主語時，謂語動詞由后面的名詞決定。
Eg: I’m t tired, I want t have a rest. 我太累了，我想休息一下。
The rest f the students are still in the classrm. 其余的學生還在教室里。
The rest f the water is clean. 剩下的水是干凈的。
Strawberry (名詞) 草莓
用法詳解：strawberry為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為strawberries。
Eg: My favurite fruit is strawberry. 我最喜歡的水果是草莓。
Bkshp (名詞) 書店
用法詳解：bkstre為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為bkstres；也可寫作bkshp。
Eg: There is a bkshp near my schl. 我們學校附近有一個書店。
Eraser (名詞) 橡皮
用法詳解：eraser為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為eraser。
注意：eraser為元音音素開頭，故表示“一塊橡皮”時為“an eraser”。
Eg:I need an eraser. 我需要一塊橡皮。
As (介詞) 作為，當作；(連詞) 因為，由于，正如；(副詞) 像...一樣
用法詳解：As (介詞) 像；如同；當作；作為
Eg: He wrks as a reprter. 他作為記者工作。
He was dressed as a tree. 他打扮得像一棵樹。
As (副詞) 跟...一樣地；同樣地；例如
Eg: I’m as tall as him. 我和他一樣高。
As (連詞) 當...時候；隨著
Eg: Yu ught t d as Paul tells yu. 你應該照保羅吩咐的做。
As she was leaving the rm she remembered that bk. 她離開房間時想起了那本書。
Present (名詞) 禮物
同義詞：gift (名詞) 禮物
用法詳解：present為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為presents。
知識拓展：present還可作形容詞，譯為“當前的”；也可作動詞，譯為“呈遞；展現(xiàn)；介紹”
常見搭配：give present 送禮物
present the prizes 頒獎
present sb. t sb. 把某人介紹給某人
Birthday present/ gift 生日禮物
At present 現(xiàn)在；目前
Eg: My father gave a bk as my birthday present. 我父親給我一本書作為生日禮物。
Hw lng have yu been in yur present jb? 你做現(xiàn)在的工作多長時間了？
There were 200 peple present at the meeting. 有200人出席會議。
Away (副詞) （時間或空間上）離開，在（某距離）處；去別處
常見搭配：far away frm 遠離..
Eg: Kate is away n hliday. 凱特去度假了。
My hme is three kilmeters away frm my schl. 我的家距離學校三公里遠。
Spring Festival is tw mnths away. 春節(jié)還有兩個月。
Shell (名詞) 殼；骨架
用法詳解：shell為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為shells。
Eg: Mst snails have shells n their backs. 大多數(shù)蝸牛背上有殼。
Deal (名詞) 交易
用法詳解：deal作名詞時，為不可數(shù)名詞。
常見搭配：a great deal f... “大量...” （后面常接不可數(shù)名詞）
Deal with ... 處理...
Eg: He spent a great deal f mney n it. 他為此花了很多錢。
Hw d yu deal with this vase? 你如何處理這個花瓶？
知識拓展：deal with同義詞組為d with。
注意：deal with常和hw連用，而d with常和what連用。
Eg: Hw d yu deal with this vase? = What d yu d with this vase? 你如何處理這個花瓶？
Cin (名詞) 硬幣
用法詳解：cin為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為cins。
常見搭配：the ther side f the cin 事情的另一面
Tw sides f the same cin 同一事物的兩個方面
T cin a phrase 用老話來說
Eg: I fund sme cins at the bttm f my bag. 我在我的手提包底找到了幾枚硬幣。
Online (副詞) 在線上，在網(wǎng)上；(形容詞) 線上的，網(wǎng)上的
常見搭配：nline shpping 網(wǎng)上購物
Online payment 網(wǎng)上支付
Online stre/ shp 網(wǎng)店
Eg: Online shpping is bth cheap and cnvenient. 網(wǎng)上購物既便宜又方便。
Lucky (形容詞) 帶來好運的；幸運的
派生詞：luck (名詞) 幸運
luckily (副詞) “幸運地”
unlucky (形容詞) “不幸的”
常見搭配：lucky mney 壓歲錢
gd luck 好運；
bad luck 壞運
Lucky day 幸運日；
lucky dg 幸運兒
Lucky cat 招財貓
Eg: Gd luck t yu！ 祝你好運！
She is a lucky dg. 她是個幸運兒。
Luckily, she passed the exam. 幸運的是，她通過了考試。
Grandparent (名詞) （外）祖父，（外）祖母
用法詳解：grandparent常常以復數(shù)形式“grandparents”出現(xiàn)，作主語時謂語動詞用復數(shù)。
Eg: My grandparents are in Beijing nw. 我的祖父母現(xiàn)在在北京。
Relative (名詞) 親戚
用法詳解：relative作名詞時為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為relatives。
知識拓展：relative還可作形容詞，譯為“相對的”
常見搭配：clse relative 近親
Friend and relative 親友
Relative calm 相對平靜
Eg: She is very busy caring fr tw elderly relatives. 她在忙著照顧兩個年老的親戚。
They nw live in relative cmfrt. 他們現(xiàn)在過得比較舒適。
Send (動詞) 發(fā)送
常見搭配：send sb. sth. = send sth. t sb. 給某人寄某物
Send sb. t + 地點名詞 把某人送到某地
send ut 發(fā)出(光亮等)
Send up 發(fā)射；送上來
Send ff 派遣；給...送行
Eg: Please send me t the airprt. 請送我去機場。
She ften sends me sme phts. = She ften sends sme phts t me. 她經(jīng)常送我一些照片。
Wuld yu send up tw bttles f milk t Rm 303, please?請送兩瓶牛奶到303房間好嗎？
Red packet (名詞) 紅包
用法詳解：red packet為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為red packets。
Eg: A red packet is simply a red envelpe with mney inside t symblize luck and wealth.
紅包是一個簡單的紅信封里面裝著錢，象征著好運和財富。
Survey (名詞) 民意調查；概述
用法詳解：survey為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為surveys。
常見搭配：take a survey 進行一項調查
Online survey 線上調查
Eg: The results f the survey fell int tw distinct grups. 調查結果分為截然不同的兩組。
In need 在貧困中，在困難中
常見搭配：children in need 貧困兒童
A friend in need is a friend indeed. 患難見真情。
知識拓展：Need 可作情態(tài)動詞，譯為“需要”；無人稱和數(shù)的變化，后面接動詞原形；Need 也可作實義動詞，譯為“需要”。
常見結構：need t d sth. “需要做某事（主動）”
Need ding sth. “需要做某事（被動）”
Eg: She need finish her hmewrk in tw hurs. (need為情態(tài)動詞) 她需要兩個小時內完成作業(yè)。
She needs t finish her hmewrk in tw hurs. (need為實義動詞) 她需要兩小時內完成作業(yè)。
The tree needs watering. 這顆樹需要澆水。
Beginning (名詞) 開頭，開端
派生詞：begin (動詞) 開始
常見搭配：at the beginning f ... 在...的開端
Begin t d sth. 開始做某事
Eg: We will hld a party at the beginning f this term. 本學期開始我們將舉辦一個派對。
Let's begin ur class. 讓我們開始上課吧。
Habit (名詞) 習慣
用法詳解：habit為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為habits。
常見搭配：develp/ frm a habit 養(yǎng)成/形成習慣
A habit f ding sth. 做某事的習慣
Shpping habit 購物習慣
Eg: Yu need t change yur eating habits. 你需要改變你的飲食習慣。
Reading is a gd habit. 閱讀是一個好習慣。
He develped a habit f exercising every mrning. 他養(yǎng)成了每天早上鍛煉的習慣。
課文解析
Get yur mney’s wrth. 錢花的物有所值
用法詳解：wrth作形容詞時，譯為“值得的”；wrth作名詞時，譯為“價值；意義”
常見搭配：be wrth ding sth. 值得做某事
Wrth + 錢數(shù) 值...錢
Wrth a frtune 值大錢
Eg: The bk is wrth reading. 這本書值得閱讀。
The car is wrth arund 50 thusand. 這輛車大約值5萬。
注意：mney為不可數(shù)名詞，譯為“錢”；作主語時，謂語動詞需用單數(shù)。
Eg:Mney isn’t everything. 錢不是萬能的。
Mney plays an imprtant rle in ur lives. 錢在我們的生活中起著重要的作用。
常見搭配：play an imprtant rle in (ding) sth. 在（做）某事上起到重要作用
Eg: Bridges ften play an imprtant rle in warfare. 橋梁常常在戰(zhàn)爭中發(fā)揮重要作用。
Listening plays an imprtant rle in learning English. 聽在學英語中起著重要作用。
Mney bx 存錢罐
They’re a set f dlls in different sizes. 它們是一套不同尺寸的玩偶。
用法詳解：size為名詞，譯為“尺寸、大小、數(shù)量、規(guī)模、范圍”等意。
常見搭配：the size f ... ...的尺寸
Size large/ medium/ small 大/中/小號
Eg: The size f he rm is perfect fr a small family. 房間的尺寸非常適合小家庭。
The city has grwn in size ver the years. 這座城市多年來規(guī)模不斷擴大。
I wear a size 8 shes. 我的鞋子尺碼是8號。
Usually they cme ne inside anther, frm the biggest t the smallest.
通常它們一個套著一個，從最大的到最小的。
用法詳解：biggest和smallest為big和small的最高級形式，常常用來進行三者或三者以上之間的比較。
Eg: He is the tallest in his class. 他是他們班最高的。
They’re clurful and full f surprises. 它們五顏六色其充滿驚奇。
常見搭配：be full f ... = be filled with ... 裝滿了...
Eg: The bag is full f bks. = The bag is filled with bks. 這個包里裝買了書。
Des yur family make plans fr using mney? 你家人制定用錢的計劃嗎？
用法詳解：plan作名詞時為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為plans；plan還可以作動詞。
常見搭配：make a plan 制定計劃
Plan t d sth. 計劃做某事
Eg: Yu shuld make a plan befre travelling. 在旅行之前應該制定計劃。
She is planning t visit Beijing next week. 她正在計劃下周去北京參觀。
What d yu think yur family spends the mst mney n every day?
你覺得你家人每天在什么方面花費的最多？
用法詳解：Spend (動詞) 度過；用；花（錢或時間）；花費
常見搭配：人 + spend + 時間 + ding sth. 花時間做某事
人 + spend + 錢 + n sth. 花錢買某物
知識拓展：It takes/tk sb. (賓格) + 時間 + t d sth. 花時間做某事
人 + pay 錢 fr sth. = 物 cst 人(賓格) 錢 花錢買某物
Eg: I spent tw hurs finishing my wrk. = It tk me tw hurs t finish my wrk.
我花了兩個小時完成我的工作。
I spent frty yuan n this bk. = I paid frty yuan fr this bk. = This bk cst me frty yuan.
我花了四十元買這本書。
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Dn't wrry. 別擔心。
用法詳解：wrry為動詞，譯為“擔心”；其形容詞形式為wrried。
常見搭配：wrry abut ... = be wrried abut ... 擔心...
Eg: My parents wrry abut my grades. = My parents are wrried abut my grades.
我父母擔心我的成績。
Where des the ther half g? 剩下的一半去哪了？
用法詳解：half為可數(shù)名詞，譯為“一半；半數(shù)”，其復數(shù)形式為halves。
“half past + 基數(shù)詞”表示“幾點半”。
Eg: half past nine = thirty past nine = nine thirty 九點半
注意：“half f + 名詞/代詞”作主語時，謂語動詞由f后的名詞或代詞決定。
Eg: Half f the students in ur class are frm the cuntryside. 我們班的學生由一半來自農村。
Half f his mney is lst. 他一半的錢丟失了。
知識拓展：“數(shù)詞 + 名詞(單/復數(shù)) + and + a half”= “數(shù)詞 + and + a half + 名詞復數(shù)”，表示“幾個小時/天/月/年...半”
Eg: an hur and a half = ne and a half hurs 一個半小時
Like what? 像什么？
用法詳解： like為動詞，譯為“喜歡”
Like t d sth. “喜歡做某事”，表示偶爾一次喜歡做某事或突然喜歡做某事
Like ding sth. “喜愛做某事”，表示長時間喜歡做某事，多指興趣愛好
Eg: Success is ding things yu like t d . 成功就是做你喜愛的事情。
She likes reading bk. 她喜愛讀書。
知識拓展：
Like還可作介詞，譯為“像”，后面接動詞時需用動詞ing形式。
常見搭配：lk like 看起來像
Eg: She lks like her mther. 她看起來像她的媽媽。
Like taking hlidays. 像度假。
Take hlidays. = Have hlidays. 度假。
Of curse. = Sure. = Certainly. 當然。
It’s a gd idea t save fr a rainy day. 未雨綢繆是個好主意。
用法詳解：句式“It’s a gd idea t d sth.”譯為“做某事是個好主意?！?。
常見搭配：save fr a rainy day 未雨綢繆
知識拓展：idea為可數(shù)名詞，其復數(shù)形式為ideas；在表示“一個主意”時，用“an idea”。、
Eg: It’s a gd idea t have a picnic in the park. 在公園里野餐是個好主意。
I see. 我明白了。
Here’s a pie chart Simn’s family budget. 這是西蒙家預算的餅狀圖。
常見搭配：pie chart 餅狀圖
用法詳解：here is/ are ... 譯為“這是...”。
注意：后面名詞為單數(shù)時，謂語動詞用is；名詞為復數(shù)時，謂語動詞用are。
Eg: Here is a map f China. 這是一張中國地圖。
Here are sme gifts fr yu. 這是給你的一些禮物。
What des Simn’s mum mean by saying “t save fr a rainy day”?
西蒙媽媽說“未雨綢繆”是什么意思？
用法詳解：mean為動詞，譯為“意味著”；其名詞形式為meaning，譯為“意思”。
常見搭配：Mean t d sth. “打算做某事”
Mean ding sth. “意味著...”
The meaning f ... “...的意思”
Have meaning t sb. 對某人有特殊意義
What des sth. mean t sb.? 某物對某人來說意味著什么？
Eg: Family means a lt t me. 家人對我來說很重要。
I didn’t mean t hurt yur feelings. 我本不打算傷害你的感情。
Nnresistance desn’t necessarily mean ding nthing. 不抵抗不一定意味著什么都不去做。
What’s the meaning f the wrds? 這些詞是什么意思？
The meeting has meaning t us. 這次會議對我們有特殊意義。
知識拓展：by ding sth. 譯為“通過做某事”
Eg: She learns English by watching English mvies. 她通過看英語電影學英語。
It is imprtant t save mney. 省錢很重要。
用法詳解：句式“It is + 形容詞 ( + fr/ f sb. ) + t d sth. ”譯為“(對某人來說)做某事是...”
注意：當形容詞為人品格的形容詞時用f，其它形容詞用fr
Eg: It’s kind f yu t help me. 你幫我太善良了。
It’s imprtant fr us t learn English. 對我們來說學英語很重要。
My parents try t manage ur mney well. 我的父母試著管理好我們的錢。
用法詳解：try即可作動詞也可作名詞，譯為“嘗試；試著”。
常見搭配：try t d sth. 嘗試做某事
Try ne’s best t d sth. 盡全力做某事
Try ... n 試穿
Have a try 試一試
Eg: She tried t finish her hmewrk in an hur. 她試著一小時內完成作業(yè)。
But my parents always have enugh mney. 但是我父母一直有足夠多的錢。
用法詳解：enugh為形容詞，譯為“足夠的、充足的”
enugh作形容詞修飾名詞時通常放在名詞前，
enugh作副詞修飾形容詞/副詞/ 動詞時，放在所修飾詞之后
Eg: I have enugh mney t live. 我有足夠多的的錢生活。
He walks fast enugh. 他走得足夠快。
When I have mney, I usually ask my mum t help me put sme in the bank.
當我有錢時，我通常要求我媽媽幫我放一些在銀行里。
用法詳解：ask為動詞，譯為“問；要求”。
常見搭配：ask fr ... 索要...
Ask sb. (nt) t d sth. 要求某人（不）做某事
Eg: Please ask fr help when yu are in danger. 當你處于危險中時請尋求幫助。
My mum asked me t finish my hmewrk befre dinner. 我媽媽要求我晚飯前完成作業(yè)。
D we need any ther things? 我們還需要其它東西嗎？
用法詳解：any ther后面即可接可數(shù)名詞單數(shù)也可接復數(shù)。
當用于表示同一范圍內的比較時，后面通常接可數(shù)名詞；當表示不同范圍的比較，或者用于肯定句中并表示對象為復數(shù)名詞時，后面可以跟復數(shù)名詞。
Eg: He is taller than any ther by. 他比任何一個男孩都高。
He is taller than any ther girls. 他比任何一個女孩都高。
Daniel wants t learn abut different kinds f mney in histry.
丹尼爾想了解歷史上不同種類的錢。
用法詳解： kind (名詞) 種類 (形容詞) 善良的
常見搭配： all kinds f 各種各樣的；
a kind f 一種；
different kinds f 不同種類的；
kind f 有點（后加形容詞）
Eg: Tigers are a kind f cat. 老虎是一種貓科動物。
The panda is kind f cute. 這只熊貓有點可愛。
He is a kind by. 他是一個善良的男孩。
He likes different kinds f music. 他喜歡不同種類的音樂。
I give yu nine shells. 我給你九個貝殼。
用法詳解：give為動詞，譯為“給；送”，后面常常接雙賓語；即“give sb. sth. = give sth. t sb.”的結構，譯為“送給某人某物”。
注意：若sth.為人稱代詞時，只能用give sth. t stb.的結構。
Eg:I give yu nine shells. = I give nine shells t yu. 我給你九個貝殼。
Please give it t me. 請把它給我。
常見搭配：give in 屈服、讓步
Give away 贈送
Give up (ding) sth. 放棄（做）某事
Give back 歸還
Give ut 發(fā)出、散發(fā)
That’s a deal! 一言為定！/ 就這樣說定了！
Here yu are. 給你。
Hw much is this bag f rice? 這袋大米多少錢？
用法詳解：Hw much在此處譯為“多少錢”，常常用來詢問物體的價格。常見句式為“ Hw much + is/are + 名詞”，其同義句為“What’s the price f ”
Eg: Hw much are these shes? = What’s the price f these shes? 這些鞋多少錢？
hw much后跟不可數(shù)名詞，“多少”用來詢問數(shù)量
Eg: Hw much water d yu drink every day? 每天你喝多少水？
hw many 后跟可數(shù)名詞復數(shù)“多少”用來詢問數(shù)量
Eg: Hw many peple are there in yur family? 你家有多少口人？
知識拓展：price為不可數(shù)名詞，譯為“價格”
常見搭配：What’s the price f… ? = Hw much + be動詞 + 主語？ “...多少錢”
the price f… “...的價格”
注意：作主語時，謂語動詞常用單數(shù)。
Eg: What’s the price f these bks? 這些書多少錢？
The price f these bks is 100 yuan. 這些書100 元。
知識拓展：rice為不可數(shù)名詞，在表示量化時用“數(shù)詞 + 量詞 + f + 不可數(shù)名詞”結構。
Eg: ne cup f cffee 一杯咖啡
Tw bttles f water 兩瓶水
I can buy a cmputer nline. 我可以在網(wǎng)上買一臺電腦。
用法詳解：buy為動詞，譯為“買”，其反義詞為sell。
常見搭配：buy sb. sth. = buy sth. fr sb. 為某人買某物
Eg: My father bught sme bks fr me. = My father bught me sme bks. 我爸爸給我買了一些書。
See kinds f mney frm different times, such as shells, cins and ntes.
看不同時期錢的種類，例如貝殼、硬幣和紙幣。
用法詳解：time為不可數(shù)名詞時，譯為“時間”；time為可數(shù)名詞時，譯為“次數(shù)、時期”。
常見搭配：what time 什么時候
It's time t d sth. 到了做某事的時候
Three times 三次
Hw many times 多少次
Different times 不同時期
On time 按時
In time 及時
Eg: What time is it? = What’s the time? 幾點了？
Philsphy in different times has different functins. 不同時代的哲學具有不同的功能。
At the Spring Festival 在春節(jié)
I als use sme mney t help children in need every year. 我每年也用一些錢幫助有需要的孩子們。
用法詳解：use為動詞，譯為“使用”
派生詞：reuse (動詞) “重新使用”
useful (形容詞) “有用的”，
useless( 形容詞) “無用的”
常用短語： it’s useful t d sth. 做某事是有用的。
use sth. t d sth. “用某物做某事”
Make gd use f ... 充分利用...
Be used t d sth. 被用來做某事
Used t d sth. 過去常常做某事
be used t ding sth. 習慣做某事
Eg: It's useful t learn English well. 學好英語是有用的。
I use a pen t write this letter. “我用鋼筆寫這封信?！?br> We must make gd use f ur free time. 我們必須好好利用我們的空閑時間。
Cttn is used t make clth. 棉花被用來織布。
The ld man used t live in the cuntry, but nw he is used t living in the city.
A gentleman makes mney in an hnest way and uses it wisely. 君子愛財取之有道用之有度。
用法詳解：hnest為形容詞，譯為“誠實的”，其首字母h不發(fā)音，故在表示“一個誠實的...”時，需用不定冠詞the。
Eg: She is an hnest girl. 她是一個誠實的女孩。
語法解析
用sme和any表示數(shù)量
我們可以用sme和any這些表示不定數(shù)或不定量的詞修飾名詞。
sme和any表示“一些”，既可修飾可數(shù)名詞，又可修飾不可數(shù)名詞。
Eg: There are sme apples n the desk. 桌子上有一些蘋果。
There aren’t any apples n the desk. 桌子上沒有蘋果。
sme常用于肯定句中給，any常用于否定句或疑問句中。
Eg: He has sme new bks. 他有一些新書。
D yu have any new bks? 你有一些新書嗎？
注意：我們提出建議或請求時常用sme，表示希望得到對方的肯定答復。
Eg: Wuld yu like sme drink? 你想喝點飲料嗎？
-- Can yu tell me sme Chinese idim stries? 你能給我講一些中國成語故事嗎？
There be 結構
“There is/ are + 某物/某時”結構表示“某地或某時存在某物或某人”。這種結構中的there沒有實際意義，There is 后面加可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞， There are后面加可數(shù)名詞復數(shù)。
注意：
1. 切記there be句型有臨近原則，即be動詞同離其近的主語保持一致。
2. 因句中有be動詞，故變否定句式在is/are后加nt；變一般疑問句時將is/are提前
3. Is/Are there 開頭的一般疑問句其肯定回答為Yes, there is/are. 否定回答為N, there isn’t/aren’t.
4. 就數(shù)量提問時常用“hw many + 可數(shù)名詞復數(shù)”或“Hw much + 不可數(shù)名詞”開頭
5. there be句型過去式形式只需將is變?yōu)閣as；are變?yōu)閣ere即可。
Eg: There is a pen n the desk. “桌子上有一支鋼筆。”
There is sme water in the bttle. “瓶子里面有一些水?！?br> There are sme bks in the bag. “包里面有一些書?！?br> There is a bk and sme pencils n the desk. “桌子上有一本書和一些鉛筆?！?br> There are sme pencils and a bk n the desk. “桌子上有一些鉛筆和一本書?！?br> There isn’t a bk and any pencils n the desk. “桌子上沒有一本書和一些鉛筆?！?br> Is there a bk and any pencils n the desk? “桌子上有一本書和一些鉛筆嗎？”
Yes, there is./ N, there isn’t.
Hw many students are there in yur class? 你們班有多少學生？
Hw much water is there in the pl? 池塘里有多少水？
寫作
話題：Write an article abut hw t use yur lucky mney
* 提示：1.I usually spend mst/ sme f my lucky mney n...
2. I like t buy ...
3. As a fan f ..., I buy ... smetimes.
4. It helps me...
5. I try t manage my mney well.
6. I save ... in my bank accunt.
7. It is gd t save fr a rainy day.
* 寫作步驟
定文體(記敘文)、人稱(第一人稱)、時態(tài)(一般現(xiàn)在時)
* 范文：
Every year, when the new year is cming. I will be very happy, because I can receive lucky mney frm my relatives, s that I can have a lt f mney and buy the things I want.
My mther always saves part f my lucky mney. She prmise t return it back t me when I grw up. Thus, with the rest f mney, I will buy sme bks I like, such as the nvel bks. These bks bring me a bigger wrld.
I can explre the wrld and gain a lt f knwledge. Smetimes I will use these mney t buy a lt f delicius fd with my friends. We feel s happy t taste it.

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