遼寧省丹東市鳳城市2022-2023學年七年級下學期期中考試歷史試題-試卷下載-教習網(wǎng)

2. C
3. D
4. A
5. C
6. A
7. D
8. D
9. A
10. D
11. B
12. C
13. B
14. A
15. B
16. A
17. B
18. C
19. C
20. C
21. A
22. B
二、材料解析題
1.
（1）河：隋朝大運河；皇帝：隋煬帝；目的：加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。
（2）涿郡：北京；名稱：永濟渠。
（3）意義：加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。
2.
（1）少數(shù)民族：吐蕃。
（2）原因：鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，為中日文化交流做出了卓越貢獻。
（3）目的：求取佛經(jīng)；目的地：天竺；文獻：《大唐西域記》。
（4）民族政策：開明的民族政策；對外政策：開放的對外政策。
3.
（1）大宋皇帝：宋真宗；北朝：遼。
（2）事件：澶淵之盟。
（3）西夏是黨項族建立的；建立者：元昊。
（4）共同點：宋給對方歲幣。
（5）意義：宋與兩個少數(shù)民族政權(quán)訂立合約，使雙方保持了較長時間的和平局面，促進了經(jīng)濟文化交流。
4.
（1）順序：西夏、金、南宋。
（2）都城：大都。
（3）制度：行省制度。
（4）歷史意義：元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（5）意義：宋與兩個少數(shù)民族政權(quán)訂立合約，使雙方保持了較長時間的和平局面，促進了經(jīng)濟文化交流。
5.
（1）滅南宋、西夏、金的順序：西夏（1227年被蒙古滅）、金（1234年被蒙古滅）、南宋（1276年被元滅）。
（2）元朝的都城是大都。
（3）元朝在全國實行的行政區(qū)劃和管理制度叫行省制度。
（4）元朝統(tǒng)一的歷史意義：元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（5）宋與兩個少數(shù)民族政權(quán)訂立合約的意義：使雙方保持了較長時間的和平局面，促進了經(jīng)濟文化交流。