
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級上冊道德與法治
《凝聚法治共識》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心
素養(yǎng)
目標(biāo)
?政治認(rèn)同?:認(rèn)同厲行法治是對全體社會成員的共同要求,理解并堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義法治道路。
?法治觀念?:增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識,把尊法、學(xué)法、守法、用法作為日常的生活方式,提高厲行法治的能力。
?責(zé)任意識?:樹立法治意識,培育法治精神,提高法治素養(yǎng),積極投身社會主義法治建設(shè),勇于承擔(dān)社會責(zé)任。?????????????????????????
教學(xué)
重點(diǎn)
依法行政是建設(shè)法治政府的基本準(zhǔn)則。
教學(xué)
難點(diǎn)
厲行法治,參與法治中國建設(shè)。???????
教學(xué)過程
導(dǎo)入
今日說法:無恥的兒子
陳某(70歲)與鄭某(35歲)系母子關(guān)系。2024年7月29日,鄭某前往陳某居住的A房屋,以暴力威脅手段索要錢款。同年9月,鄭某再次來到陳某住處向陳某索要錢款,并對陳某進(jìn)行辱罵和毆打,在陳某答應(yīng)給予2萬元的前提下才離開其住所。
思考:如果你是陳某的鄰居,你會用什么方式幫助她?
(提醒:報(bào)警)??
授新課
探究一:思考:1.報(bào)警是向哪個部門尋求幫助?
學(xué)生:公安局
2.公安局屬于哪一國家機(jī)關(guān)?
學(xué)生:
教師:行政機(jī)關(guān)/政府
3.提到政府,除了公安局你還能想到其他哪些部門?
學(xué)生:
教師:教育局、民政局、司法局、稅務(wù)局、財(cái)政局、計(jì)劃生育委員會
在生活中,人們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況,應(yīng)該找政府哪個部門?
寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了?!簿?br>爸爸想開一家小吃店?!ど叹?br>初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工?!逃?br>壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木?!謽I(yè)局
表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證?!裾?br>探究二:結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),和同學(xué)們分享與政府打交道的經(jīng)歷。到常住戶口所在地派出所辦理居民身份證向市長信箱反映學(xué)校附近路段交通擁堵問題向教育局咨詢義務(wù)教育階段異地上學(xué)事宜。
公安機(jī)關(guān)工作人員到學(xué)校做有關(guān)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳
思考:從你的經(jīng)驗(yàn)去思考這樣的政府是什么樣的政府?政府憑借什么管理人們?政府為什么要為人民服務(wù)?
學(xué)生:
教師:(1)作用:一方面,人們的社會生活需要政府管理;另一方面,人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。(可概括為“管理社會生活、提供公共服務(wù)”)
(2)權(quán)力來源:在我國,政府的權(quán)力來源于人民。
(3)宗旨:政府的宗旨是為人民服務(wù)。
(4)工作原則:政府的工作要對人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督,為人民謀利益
探究三:想一想:在接到市民的報(bào)警電話后,警察會做什么呢?
1.在接通電話后,會詢問具體的地址位置,保證盡快到達(dá)所在位置。2.一般案件,每次出警人員為兩到三人,警察到達(dá)現(xiàn)場后,會詢問所有情況和案件的所有經(jīng)過,如有其他當(dāng)事人,也會進(jìn)行詳細(xì)詢問。3.詢問完畢后,如果警察覺得案件較復(fù)雜,而且確實(shí)有必要的情況下,會要求當(dāng)事人在他們所作筆錄上簽字,如有特別需要,會請當(dāng)事人到派出所進(jìn)行進(jìn)一步的筆錄工作。
4.警察會留下相關(guān)人員電話號碼,有相關(guān)案件的進(jìn)展及新情況時會第一時間聯(lián)系。
除了處理警情,公安局還要做哪些事情?
公安局的主要業(yè)務(wù)包括刑事、治安、交通管理、消防、出入境、人口管理、國內(nèi)安全保衛(wèi)等。具體來說,市民可以在公安局辦理身份證、臨時身份證、護(hù)照港澳通行證、戶口本等公民身份證明;同時也可以辦理戶籍遷入遷出證明、過境證明、無犯罪記錄證明等。此外,市民還可以在派出所綜合窗口辦理駕駛證補(bǔ)(換)發(fā)、居住證、外國人住宿登記、電動車上牌等159項(xiàng)業(yè)務(wù)。
思考:從公安局服務(wù)中感悟什么是依法行政?
學(xué)生:
教師:依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。
相關(guān)鏈接 :黨的二十大報(bào)告
轉(zhuǎn)變政府職能,優(yōu)化政府職責(zé)體系和組織結(jié)構(gòu),推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序責(zé)任法定化,提高行政效率和公信力。
深化事業(yè)單位改革。深化行政執(zhí)法體制改革,全面推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,加大關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度,完善行政執(zhí)法程序,健全行政裁量基準(zhǔn)。
強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制和能力建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制度。完善基層綜合執(zhí)法體制機(jī)制。
思考:內(nèi)容:結(jié)合黨的二十大報(bào)告,討論依法行政的要求
提示:可從政府、公民兩個角度思考問題
要求:以小組為單位討論,小組代表匯報(bào)結(jié)果,
學(xué)生:
教師:政府:
要求政府及其工作人員在行使權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。
全面推進(jìn)政務(wù)公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。
依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益提高政府公信力,從而推進(jìn)民主法治建設(shè)。
公民:
積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動監(jiān)督,促進(jìn)政府依法行政。
探究四:公民:增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識弘揚(yáng)法治精神,強(qiáng)化規(guī)則意識,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。
黨和政府:帶頭尊法學(xué)法守法用法提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力。
社會:加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)社會主義法治精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化,共同營造良好的法治文化環(huán)境,在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥'的法治文化導(dǎo)向。
思考:判斷上述觀點(diǎn)正誤,據(jù)此回答厲行法治的要求(國家機(jī)關(guān)、公民和社會)
學(xué)生:
教師:基本方針:推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全面守法。
公民:增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識,弘揚(yáng)法治精神,強(qiáng)化規(guī)則意識樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。
黨和政府:帶頭尊法學(xué)法守法用法,提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力。
社會:加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)社會主義法治精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化,共同營造良好的法治文化環(huán)境,在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。
材料分析:法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律。法律和道德都具有規(guī)范社會行為、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、維護(hù)社會秩序的作用,在國家治理中都有其地位和功能。法安天下,德潤人心。法治和德治不可分離、不可偏廢國家治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力。
思考:談?wù)勀銓Α胺ò蔡煜?、德潤人心”的理解?br>學(xué)生:
教師:①國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用。
②以法治承載道德理念,強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用;以道德滋養(yǎng)法治精神,強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。
③法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。
板書
設(shè)計(jì)
課堂
檢測
1.在日常生活中,人們每時每刻都能感受到政府的作用。政府的作用體現(xiàn)在( )
A.制定和修改法律法規(guī)
B.管理人們的社會生活,為人們提供公共服務(wù)
C.行使地方重大事項(xiàng)決定權(quán)
D.行使國家審判權(quán),懲辦犯罪分子,維護(hù)社會秩序
2.2023年政府工作報(bào)告指出,切實(shí)保障和改善民生,加快社會事業(yè)發(fā)展。貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,持續(xù)增加民生投入,著力?;?、兜底線、促公平,提升公共服務(wù)水平,在發(fā)展中不斷增進(jìn)民生福祉。這體現(xiàn)出( )
①政府的權(quán)力來源于人民
②政府的宗旨是為人民服務(wù)
③政府的工作要為人民謀利益
④社會生活需要政府管理
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
3.現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則是( )
A.依法行政 B.科學(xué)立法 C.公正司法 D.全民守法
4.(2023·聊城)2022年12月1日,《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》《藥品網(wǎng)絡(luò)銷售監(jiān)督管理辦法》等新法新規(guī)開始施行。要使這些法律法規(guī)得到落實(shí),政府必須( )
A. 科學(xué)立法 B. 依法行政 C. 公正司法 D. 依法執(zhí)政
5.(2023·巴中)法治是治國理政的基本方式,法治政府是現(xiàn)代政府的基本特征。我國自改革開放以來,不斷推進(jìn)法治政府建設(shè)。中共中央、國務(wù)院印發(fā)《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》明確到2025年,政府行為要全面納入法治軌道。建設(shè)法治政府,就要( )
①依法執(zhí)政,行使好決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)、任免權(quán)
②按照法治原則運(yùn)作,各項(xiàng)權(quán)力都在法治的軌道上運(yùn)行
③全面推進(jìn)政務(wù)公開,提高政府公信力
④公正司法,使每一個案件都體現(xiàn)公平正義
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
這是一份初中人教版(2024)第二單元 民主與法治第四課 建設(shè)法治中國夯實(shí)法治基礎(chǔ)教案及反思,共5頁。
這是一份人教版(2024)九年級上冊創(chuàng)新改變生活教案,共6頁。教案主要包含了2023模擬,2022四川,2022模擬,遼寧中考,內(nèi)蒙古中考等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版 (五四制)九年級上冊凝聚法治共識優(yōu)質(zhì)課教案,共4頁。教案主要包含了古今中外,視頻賞析,暢所欲言,法治在線,新聞速遞,合作探究等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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