重慶市九龍坡區(qū)四川外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)語文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. ①bàn ②凝 ③lià ④是
2. B（“川流不息”形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷，此處應(yīng)用“源源不斷”。）
3. B
4. 示例一：我選圖①
畫面描繪：潘展樂像一條飛魚，在水中飛速前進(jìn)，他的手臂奮力劃水，濺起無數(shù)水花，眼神堅(jiān)定地望著前方，仿佛在向世界紀(jì)錄發(fā)起沖擊。
示例二：我選圖②
畫面描繪：全紅嬋站在10米跳臺(tái)邊緣，如同一只輕盈的燕子，縱身一躍，在空中旋轉(zhuǎn)著，她的身姿優(yōu)美，動(dòng)作流暢，如同翩翩起舞的仙子。
示例三：我選圖③
畫面描繪：鄭欽文手持網(wǎng)球拍，眼神專注地盯著球，她的動(dòng)作敏捷，有力地回?fù)糁鴮?duì)手的球，汗水順著她的臉頰流淌，她卻毫不退縮，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的斗志。
5. （1）
象征元素象征內(nèi)涵理由
紅房子孤獨(dú)和恐懼紅房子是簡愛舅舅去世的地方，她在這里經(jīng)歷了孤獨(dú)和恐懼。
書籍知識(shí)和力量簡愛通過閱讀書籍，獲得了知識(shí)和力量，從而能夠獨(dú)立思考和追求自己的幸福。
瘋女人男權(quán)社會(huì)的壓迫瘋女人是羅切斯特的妻子，她的存在揭示了男權(quán)社會(huì)對(duì)女性的壓迫和摧殘。
火希望和重生火在小說中多次出現(xiàn)，如簡愛離開羅切斯特后，在荒野中看到的火光，象征著她對(duì)希望和重生的渴望。
（2）羅切斯特讓簡愛感受到了愛情的美好和力量，他的尊重和理解讓簡愛更加堅(jiān)定了自己的信念；圣約翰的求婚讓簡愛更加明確了自己對(duì)愛情和自由的追求，他的宗教信仰也讓簡愛對(duì)人生有了更深的思考。
6. （1）示例：A組：文化交流融合；B組：公平競(jìng)賽；C組：團(tuán)結(jié)友誼；D組：可持續(xù)發(fā)展。
（2）小渝，巴黎奧組委最初計(jì)劃不安裝空調(diào)是為了體現(xiàn)環(huán)保理念，雖然后來因?yàn)楦邷刈龀隽送讌f(xié)，但他們的初衷是好的。我們應(yīng)該理解他們的做法，而不是發(fā)表激進(jìn)不當(dāng)言論。而且，“以和為貴”是我們的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)看待這件事情，尊重不同的文化和理念。
（3）示例：團(tuán)結(jié)友誼，共創(chuàng)和諧奧運(yùn)。
二、古詩文積累與閱讀（25分）
7. ①關(guān)關(guān)雎鳩 ②白露為霜 ③俶爾遠(yuǎn)逝 ④八月秋高風(fēng)怒號(hào) ⑤俄頃風(fēng)定云墨色 ⑥可憐身上衣正單 ⑦心憂炭賤愿天寒 ⑧城闕輔三秦 ⑨曉駕炭車輾冰轍 ⑩單車欲問邊
8. D（A. 通“囑”，囑托/連接；B. 面對(duì)/在；C. 窮盡/走到……的盡頭；D. 只）
9. （1）這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的描述已經(jīng)很詳盡了。
（2）為什么不隨著我的心意去做，讓我的心感到快樂呢？
10. B（“噫！微斯人，吾誰與歸？”一句，表達(dá)了作者對(duì)古仁人的敬仰和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈，語氣沉重，并非輕松快意。）
11. 范仲淹的人生理想是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他以天下為己任，憂國憂民；袁枚的人生理想是追求自由自在的生活，讀書養(yǎng)性，作文娛情，不求聞達(dá)于諸侯，不慕榮利于朝市，只希望能有一二知己，共談古今，論文章。
三、現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）
12. 村主任禁止憨二用牛耕地，并強(qiáng)行征用黃牛；男青年將憨二夫婦刨地的照片發(fā)到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友對(duì)村主任的質(zhì)疑。
13. （1）這句話運(yùn)用了神態(tài)和語言描寫，“瞟”“嚷”“瞪”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了村主任對(duì)憨二夫婦成為網(wǎng)紅的嫉妒和不滿，以及他的蠻橫和霸道。
（2）這句話描寫了日落時(shí)分的美景，烘托出村主任作秀時(shí)的得意和滿足，同時(shí)也與下文村主任的行為被揭露形成鮮明對(duì)比，增強(qiáng)了文章的諷刺效果。
14. 示例：哈哈，我真是太聰明了！網(wǎng)友們都在稱贊我的孝心，這次“美德標(biāo)兵”的評(píng)選我肯定能選上。只要能當(dāng)上“美德標(biāo)兵”，以后我的前途就一片光明了。那頭黃牛還真是幫了我的大忙，等評(píng)選結(jié)束后，我再好好犒勞它。
15. 示例一：主人公是村主任。小說主要圍繞村主任強(qiáng)行征用憨二的黃牛作秀這一事件展開，通過對(duì)村主任的語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，揭示了他的自私、霸道、虛偽的形象，批判了社會(huì)上一些人為了追求名利而不擇手段的現(xiàn)象。
示例二：主人公是憨二。小說以憨二趕著牛車耕地為開頭，引出了村主任的一系列行為，憨二是故事的見證者和受害者。通過憨二的遭遇，反映了社會(huì)底層人民的無奈和善良，同時(shí)也與村主任的形象形成鮮明對(duì)比，突出了主題。
16. A（小說主要講述了村主任為了參加“美德標(biāo)兵”的評(píng)選，強(qiáng)行征用憨二的黃牛作秀，最終被網(wǎng)友揭露的故事，突出了村主任的虛偽和作秀行為，A選項(xiàng)更能概括小說的主要內(nèi)容。B選項(xiàng)“牛車慢悠悠”雖然是小說中的一個(gè)場(chǎng)景，但不能突出小說的主題。）
（二）
17. B（國風(fēng)文化正在以多樣化的形式向多年齡層輸出正向的價(jià)值觀念和情感共鳴，并非僅向青年人。）
18. 意義：①為傳統(tǒng)文化的傳承注入了新生力量；②為年輕人提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)自我的舞臺(tái)；③將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，創(chuàng)造出屬于自己的國風(fēng)文化；④將豐富的傳統(tǒng)文化資源與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開創(chuàng)出獨(dú)具特色的“國風(fēng)經(jīng)濟(jì)”。
19. 建議及理由：
- ①加強(qiáng)對(duì)漢服文化的宣傳和推廣，提高消費(fèi)者對(duì)漢服文化的認(rèn)知和理解。理由：從材料三可知，漢服消費(fèi)者主要集中在一線及新一線城市，且年齡在40歲以下，說明漢服文化的普及度還不夠，需要加強(qiáng)宣傳和推廣。
- ②注重漢服的設(shè)計(jì)和品質(zhì)，提高漢服的審美價(jià)值和實(shí)用性。理由：“偽國風(fēng)”文藝作品的出現(xiàn)會(huì)影響人們的審美判斷力，尤其會(huì)對(duì)青少年的審美產(chǎn)生誤導(dǎo)，因此漢服行業(yè)需要注重設(shè)計(jì)和品質(zhì)，以提高漢服的審美價(jià)值和實(shí)用性。
- ③加強(qiáng)對(duì)漢服行業(yè)的監(jiān)管，打擊“偽國風(fēng)”文藝作品，保護(hù)傳統(tǒng)文化的形與神。理由：“偽國風(fēng)”文藝作品會(huì)消解國風(fēng)原本的意涵，破壞傳統(tǒng)文化的形與神，擠占優(yōu)質(zhì)國風(fēng)作品的生存空間，因此需要加強(qiáng)監(jiān)管，打擊“偽國風(fēng)”文藝作品。
20. 示例：如意香囊玩偶
設(shè)計(jì)理由：整體采用紅色絲綢制作，上面繡有精美的如意圖案，符合中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)格。香囊內(nèi)填充有薰衣草等香料，散發(fā)著淡淡的香氣，有助于緩解壓力和焦慮。如意在中國傳統(tǒng)文化中象征著吉祥如意，寓意著考生能夠順利通過中考，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四、作文（55分）
21. （1）示例：《腳踏實(shí)地，仰望星空》
從圖中可以看出，泥土和風(fēng)景是相互關(guān)聯(lián)的。泥土是基礎(chǔ)，是我們腳踏實(shí)地的地方；風(fēng)景是目標(biāo)，是我們仰望星空的方向。這啟示我們，在生活中，我們既要腳踏實(shí)地，努力做好每一件小事，又要仰望星空，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
只有腳踏實(shí)地，我們才能在人生的道路上穩(wěn)步前行。就像建造高樓大廈，需要堅(jiān)實(shí)的地基一樣，我們的成長也需要扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才能為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，我們也要仰望星空，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。理想是人生的燈塔，它能為我們指引前進(jìn)的方向。我們要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，這樣才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只要我們腳踏實(shí)地，仰望星空，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們一起努力，腳踏實(shí)地，仰望星空，創(chuàng)造美好的未來！
（2）示例：《勇敢追夢(mèng)，青春無悔》
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享一位勇敢追夢(mèng)的運(yùn)動(dòng)員的故事，她就是楊思琪。
楊思琪來自四川大涼山，9歲才接觸沖浪運(yùn)動(dòng)，在此之前，她甚至從沒見過海。但是，她憑借著對(duì)沖浪的熱愛和頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，成為了首位站上奧運(yùn)會(huì)沖浪賽場(chǎng)的中國運(yùn)動(dòng)員。
在訓(xùn)練中，楊思琪付出了無數(shù)的汗水和努力。她每天都要在海浪中訓(xùn)練數(shù)小時(shí)，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。她曾經(jīng)說過：“每抓住一道浪都很開心?！边@種對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛和執(zhí)著，讓她在賽場(chǎng)上不斷進(jìn)步。
雖然楊思琪在奧運(yùn)會(huì)上止步16強(qiáng)，但她依然非常開心。因?yàn)樗?，自己已?jīng)盡力了，她為了自己的夢(mèng)想付出了一切。她的沖浪板上寫著：“夢(mèng)你想做的事，去你想去的地方，成為你想成為的人！”這句話激勵(lì)著她不斷前進(jìn)，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
同學(xué)們，我們正處于青春年華，是人生中最美好的時(shí)光。我們應(yīng)該像楊思琪一樣，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不怕困難，不怕挫折。只有這樣，我們才能在青春的道路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
讓我們一起勇敢追夢(mèng)，青春無悔！
謝謝大家！

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