1、進(jìn)率是 100 的兩個(gè)面積單位是（ ）
A.平方米和公頃 B.平方米和平方千米 C.公頃和平方千米
2、兩個(gè)角正好組成一個(gè)平角，如果其中一個(gè)角是銳角，另一個(gè)角一定是（ ）。
A．銳角 B．直角 C．鈍角
3、大金湖景區(qū)位于福建省，以丹霞地貌景觀為主體，門(mén)票每張123元，購(gòu)買(mǎi)12張大金湖景區(qū)門(mén)票需要付多少錢(qián)？下面計(jì)算不正確的是( )。
A．123×20－123×8 B．123×10＋123×2 C．123×10＋2
4、兩個(gè)完全一樣的梯形一定能夠拼成( )。
A.長(zhǎng)方形 B.梯形 C.平行四邊形
5、下面算式中，商最大的是( )。
A.288÷9 B.576÷9 C.576÷18
6、根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你認(rèn)為a項(xiàng)的數(shù)值大約是（ ）比較合理。
A.10 B.12 C.16
填空題。（每題2分，共12分）
1、從5704590212 中劃去4個(gè)數(shù)字使剩下的6個(gè)數(shù)字(前后順序不變)組成一個(gè)六位數(shù)，這個(gè)六位數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。
2、一張圓形紙片，對(duì)折( )次后會(huì)得到直角，得到直角后對(duì)折一次得到的角是( )°。
3、一只蝴蝶的飛行速度是每分鐘450米，可寫(xiě)作（ ）；照這樣的速度，15分鐘它能飛行（ ）米。
4、2□7÷26,要使商是一位數(shù),□里最大填( );要使商是兩位數(shù)，□里最小填( ).
5、條形統(tǒng)計(jì)圖包括（ ）式和（ ）式兩種。
6、小明、小剛、小華三位同學(xué)去辦公室找語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)，每科作業(yè)檢查都需要5分鐘，他們至少需要( ) 分鐘才能完成檢查。
三、判斷題。（每題2分，共12分）
1、億位右邊的一位是十億位，左邊的一位是千萬(wàn)位。（ ）
2、用一副三角尺可以畫(huà)出75°、120°、180°的角。（ ）
3、兩個(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積擴(kuò)大到原來(lái)的110倍。( )
4、不相交的兩條直線叫做平行線。（ ）
5、在進(jìn)行除法計(jì)算時(shí)，每次除后余下的數(shù)不得大于或等于除數(shù)。（ ）
6、媽媽給客人沏茶，接水1分鐘，燒水6分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘，媽媽合理安排以上事情，至少要8分鐘客人才能喝上茶。（ ）
四、計(jì)算題。（共3題，共29分）
1、直接寫(xiě)出得數(shù)。（8分）
66÷6= 42×7= 720÷80= 238÷62≈
50×70= 960÷32= 67×40= 809÷92≈
2、豎式計(jì)算并驗(yàn)算。（9分）
609×57= 820÷67= 909÷69=
3、脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)便運(yùn)算的需要簡(jiǎn)便運(yùn)算。（12分）
560÷7÷8 700÷(7×5) 525÷5×78
五、解決問(wèn)題。（除第1題5分，其余每題6分，共35分）
1、下圖中的數(shù)字圈,從任何一個(gè)數(shù)字開(kāi)始按箭頭方向都可以順次組成一個(gè)九位數(shù)。組成最大的數(shù)是多少?最小的數(shù)是多少?改寫(xiě)成用“億”作單位的近似數(shù)分別是多少?
2、將一張長(zhǎng)方形的紙折疊后，得到∠1＝40°，那么∠2等于多少度？
3、為美化城市環(huán)境，城關(guān)小學(xué)少先隊(duì)組織少先隊(duì)員撿拾公路兩側(cè)綠化帶中的垃圾四年級(jí)有 125 人參加，五年級(jí)有 204 人參加，平均每人清理綠化帶 23 米，問(wèn)四年級(jí)大約清理綠化帶多少米?五年級(jí)呢?
4、如下圖,一個(gè)平行四邊形紙板沿高剪開(kāi),分成兩個(gè)梯形,這兩個(gè)梯形的周長(zhǎng)之和比原來(lái)平行四邊形的周長(zhǎng)多多少厘米?
5、銀杏樹(shù)可以吸收二氧化硫等有害氣體，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡。謝大伯在承包的荒山上種滿了銀杏樹(shù)，每年可以吸收二氧化硫648千克。這些樹(shù)平均每個(gè)月可以吸收二氧化硫多少千克?
6、 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問(wèn)題。
四年級(jí)同學(xué)參加興趣小組情況統(tǒng)計(jì)圖
（1）一共調(diào)查了（ ）名同學(xué)；
（2）參加（ ）小組的人數(shù)最多，( )小組的人數(shù)最少，相差（ ）人；
（3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答？

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