八年級語文試卷
（全卷四個大題，共25個小題，共8頁；滿分100分，考試用時150分鐘）
注意事項：
1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答，答案書寫在答題卡相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。
2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
一、語文知識積累（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
在生活中，我們接受著各種教誨（huǐ），它們像明燈照亮我們前行的道路。教誨，不僅僅是為了傳授知識，更是為了點燃我們心中的火焰。它激發(fā)我們?nèi)ヌ剿鳌Ⅲw驗未知世界的奧秘，能使我們更加明智地面對生活的選擇和挑戰(zhàn)。
有時，我們面對生活時也可能會顯得愚頓，但我們不能讓這種狀態(tài)阻礙我們的成長。它只是人們對事物理解的暫（zàn）時缺失，我們需要通過學習和經(jīng)歷來喚醒內(nèi)心的智慧。當我們醒悟過來，就會發(fā)現(xiàn)世界變得更加清淅，問題也變得更加易于解決。而在人生的旅程中，這樣的轉變可能會帶來深遠的影響，可能會在一瞬間改變我們的看法，甚至改變我們的生活軌跡。
對未來的____________是我們前進的動力，它讓我們看到自己的無限可能性，也讓我們明白未來的目標。在這個過程中，雖然颶（jù）風般的危機可能會____________我們的生活，但只要有足夠的勇氣和信心，我們就能克服困難。而____________的精神就是我們面對困難和挫折時的力量之源。當我們遇到阻礙時，是這種精神讓我們堅持下去，讓我們不____________希望，并且對每一件事都全力以付，一絲不茍。
這個過程可能隱藏著別人的懷疑和嘲諷（fěng），但也會是我們自我提升的機會。我們要明白，每個人都有自己的觀點和立場，面對別人的質疑，我們不能妄自菲薄，而是要理智面對，正確處理問題，獲得更好的成長。同時，無論在學習、工作還是生活中，我們只有掌握嫻熟的技能，練就高超的本領，就會擁有長途跋涉的勇氣。
總的來說，生活中的每一個環(huán)節(jié)都是成長的機會，都是我們在生活中必須面對和學習的課題。在這個過程中，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能，也要更深入地理解成長的意義和價值。就讓我們用勇氣、智慧和熱愛去面對生活的挑戰(zhàn)吧！
1. 文中加點字注音不正確的一項是（ ）
A. 教誨（huǐ）B. 暫（zàn）時C. 颶（jù）風D. 嘲諷（fěng）
2. 文中加點字沒有錯別字的一項是（ ）
A. 愚頓B. 清淅C. 全力以付D. 一絲不茍
3. 文中橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 憧憬 囊括 百轉千回 放棄
B. 期待 囊括 百折不撓 唾棄
C. 憧憬 席卷 百折不撓 放棄
D. 期待 席卷 百轉千回 唾棄
4. 對文中第四段畫線句子病因的分析，正確的一項是（ ）
A 句式雜糅B. 不合邏輯C. 成分殘缺D. 搭配不當
【答案】1. A 2. D 3. C 4. D
【解析】
【1題詳解】
本題考查字音。
A.教誨（huǐ）——huì；
故選A。
【2題詳解】
本題考查字形。
A.愚頓——愚鈍；
B.清淅——清晰；
C.全力以付——全力以赴；
故選D。
【3題詳解】
本題考查詞語運用。
第一空，憧憬：對某種事物的期待與向往。期待：表示對未來的未知的某個時刻或者事物產(chǎn)生一種憧憬、向往。這個空格需要填入一個詞語，表達對未來的一種積極、向往的態(tài)度。應使用“憧憬”；
第二空，囊括：全部包羅在里面，也泛指包含了一切事物。席卷：形容卷東西像卷席子一樣；形容盡數(shù)帶走或除去。迅速有力地掠過。這個空格描述的是危機對我們的生活可能產(chǎn)生的影響，應使用“席卷”；
第三空，百轉千回：反復回旋或進程曲折。也指經(jīng)歷了很多周折。百折不撓：指雖然受到很多挫折，但仍不動搖、退縮或屈服。形容意志堅強。這個空需要填入一個表達面對困難和挫折時堅持精神的詞語，應使用“百折不撓”；
第四空，放棄：丟掉，不想堅持。唾棄：鄙棄，厭惡。這個空空需要填入一個與“希望”相對的詞語，表達不放棄希望的意思，應使用“放棄”；
故選C。
【4題詳解】
本題考查病句辨析。
畫線句子關聯(lián)詞搭配不當，“只有……就”改為“只有……才”、“只要……就”；
故選D。
5. 給下列句子排序，正確的一項是（ ）
①石窟內(nèi)大量的實物形象和文字資料反映了中國古代許多領域的發(fā)展變化。
②對中國石窟藝術的創(chuàng)新與發(fā)展做出了重大貢獻。
③它開鑿于北魏孝文帝年間，后歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代等朝代的營造。
④從而形成了南北長達1公里、具有10萬余尊造像、2800余塊碑刻題記的石窟遺存。
⑤洛陽龍門石窟是世界上造像最多、規(guī)模最大的石刻藝術寶庫。
A. ⑤③①④②B. ①③⑤②④C. ①④⑤③②D. ⑤③④①②
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查銜接與排序。
通讀五個句子，第⑤句總體交代說明對象“洛陽龍門石窟”的特點及在世界上的地位，應為首句；緊接著第③句介紹了龍門石窟的開鑿時間及營造歷史，應為第二句；然后，③④句分別從營造和遺存兩方面進行介紹，應該先營造再有遺存，所以第③句在前，第④句在后；最后，第①句介紹龍門石窟中實物形象和文字資料的作用，第②句在第①句的基礎上，指出龍門石窟對中國石窟藝術創(chuàng)新與發(fā)展方面的作用。所以正確的排序是：⑤③④①②；
故選D。
6. 名篇名句默寫?！荆?）至（4）題中任選兩題作答，（5）題必答?！?br>（1）月下飛天鏡，____________。（李白《渡荊門送別》）
（2）____________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）
（3）庭下如積水空明，____________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
（4）____________，學詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）
（5）國與家休戚與共，所以家國情懷成了古代文人士子最濃烈的精神底色。如《春望》中杜甫用“____________，____________”兩句詩表達了掛念親人、心系國家命運的情懷；《雁門太守行》中李賀用“____________，____________”表現(xiàn)將士們寒夜里偷襲敵營，為國家浴血奮戰(zhàn)的豪情。
【答案】 ①. 云生結海樓 ②. 豈不罹凝寒 ③. 水中藻、荇交橫 ④. 我報路長嗟日暮 ⑤. 烽火連三月 ⑥. 家書抵萬金 ⑦. 半卷紅旗臨易水 ⑧. 霜重鼓寒聲不起
【解析】
【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“樓、罹、凝、藻、荇、嗟、暮、烽、抵、臨、易”等字的正確書寫。
二、綜合性學習（7～11題，共12分）
（一）學習與探究。（4分）
中國青年報2023—11—23 12：58發(fā)表于北京今天，第十批25位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國。
當天，沈陽桃仙國際機場以過水門最高禮遇迎志愿軍烈士回家；兩架執(zhí)行伴飛護航任務的殲—20戰(zhàn)機，超低空通場，向志愿軍烈士致以崇高的敬意。
上午，沈陽機場飄起雪花。沈陽市街頭多處顯示屏打出抗美援朝的相關詞語，迎接英雄們回家。
“我很早就做好了準備，來迎接戰(zhàn)友回家！”一位92歲志愿軍老戰(zhàn)士，已經(jīng)連續(xù)10年迎接戰(zhàn)友回家。“我非常想念戰(zhàn)友，我們回國70年了，他們長眠在異國70多年。今天，祖國用最高、最隆重的儀式接他們回國，我心里也感到高興！”
在沈陽迎接英烈現(xiàn)場，陳德志手捧父親畫像，迎接父親戰(zhàn)友回家。他的父親陳道友犧牲在朝鮮戰(zhàn)場。幾年前，他在抗美援朝烈士陵園英名墻上找到了父親的名字，并在專家?guī)椭拢ㄟ^親屬照片比對，為父親畫出了一張畫像。
歷經(jīng)七十余載風雨，英雄終于歸國。山河已無恙，英雄歸故鄉(xiāng)。告慰先烈，這盛世如你所愿！
（選自《中國青年報》微信公眾號）
7. 用一句話概括這則新聞所報道的核心事件（20字以內(nèi)）。
8. 一網(wǎng)友在這則新聞下留言“山河已無恙，風雪迎歸人”，請仿照這句話（句式相同，字數(shù)相同即可），也寫一則留言，表達你對英雄的敬仰或贊頌。
【答案】7. 示例一：今天，沈陽飄雪，志愿軍英雄們回家了。
示例二：祖國用隆重的儀式迎接志愿軍遺骸回家。
8. 示例：天地英雄氣，千秋尚凜然。去時少年身，歸來英雄魂。
【解析】
【7題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和概括。首先，快速瀏覽整篇新聞，了解其主要內(nèi)容和背景。這則新聞主要圍繞“第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國”這一事件展開。從新聞中提煉出最核心的信息點。結合導語可知，這里的關鍵信息是“第十批”、“在韓中國人民志愿軍烈士遺骸”和“歸國”。將這些關鍵信息用簡潔、準確的語言表達出來。由于要求字數(shù)在20字以內(nèi)，需要避免冗余和不必要的修飾，直接點明事件的核心。
示例：第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國。
【8題詳解】
本題考查仿寫句子。首先，理解“山河已無恙，風雪迎歸人”這句話的意境。這句話表達了國家已經(jīng)安定繁榮，風雪之中迎接英雄歸來的深情與敬仰。其中，“山河已無恙”象征著國家的和平與安寧，“風雪迎歸人”則描繪了迎接英雄歸來的莊重與深情。所表達的主題，即對英雄的敬仰或贊頌。在這個主題下，需要找到能體現(xiàn)英雄精神或國家情感的詞匯或短語。注意保持與原句相同的句式結構。
示例：英魂昭日月，熱血壯山河。
（二）名著閱讀。（4分）
9. 經(jīng)典名著能開闊我們的視野，擴大我們的知識面。請大家結合語段內(nèi)容及平時的閱讀經(jīng)驗，把下面表格中①②處的內(nèi)容補充完整。
【答案】 ①. 蟬的幼蟲會掘地建造地穴，會在地下“潛伏”四年，陽光下活五個多星期，成蟲會持續(xù)鳴叫，會蛻皮。 ②. 大頭黑步甲
【解析】
【詳解】本題考查昆蟲形象。
①由“它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服……”可知，這個昆蟲是蟬。結合《昆蟲記》的具體內(nèi)容可知，蟬的特點鮮明而獨特。其幼蟲階段，蟬會不辭辛勞地掘地建造地穴，并在地下默默“潛伏”長達四年之久，期間默默生長，為蛻變做準備。一旦時機成熟，蟬便破土而出，穿上華麗的衣服，長出可與飛鳥媲美的翅膀，在陽光下盡情享受五個多星期的短暫生命。成蟲期間，蟬會持續(xù)鳴叫，這不僅是它們對生命的歡歌，也是吸引配偶的重要方式。此外，蟬還會經(jīng)歷蛻皮的過程，以適應從幼蟲到成蟲的轉變和環(huán)境的變遷。這些特點共同構成了蟬獨特的生命周期和生存策略，使其在自然界中獨具魅力。
②由“無論我把它放在木頭上、玻璃上、沙土上，還是松軟的泥土地上，它都不改變自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術……”，結合《昆蟲記》的具體內(nèi)容可知，這個昆蟲是大頭黑步甲。大頭黑步甲以其獨特的生存策略著稱。它展現(xiàn)出兇狠無比的一面，面對困境時總是頑強不屈，斗志昂揚。然而，這種兇狠的外表下卻隱藏著對光線的極度敏感，一旦光線照射，它便迅速躲藏，仿佛害怕被光線所傷，這種怕光的特性與其兇狠形象形成鮮明對比。大頭黑步甲更傾向于昏暗的環(huán)境，這樣的環(huán)境不僅為它提供了安全的藏身之處，還成為其休息的理想場所。在昏暗中，它能更好地偽裝自己，避免天敵的侵擾。此外，為了逃避追捕，大頭黑步甲還具備假死的本領，這種巧妙的偽裝手段讓它在生存競爭中更加機智和狡猾。
（三）臨寫與鑒賞。（4分）
10. 仔細觀察上面的書法作品，從中挑選八個漢字，用簡體正楷臨寫在田字格內(nèi)。
11. 鑒賞以上這幅書法作品，符合此書法字體特點的一項是（ ）
A. 橫平豎直，結構方正
B. 連貫流暢、簡潔明快
C. 筆畫粗大，莊重古樸
D. 蠶頭燕尾，剛勁有力
【答案】10. 示例：上、玄、資、福、朝、萬、昆、蟲 11. B
【解析】
【10題詳解】
本題考查書法臨摹。
該書法作品是王羲之《圣教序》碑里的內(nèi)容，具體內(nèi)容是“……上玄資福，垂拱而治八荒；德被黔黎，斂衽而朝萬國。恩加朽骨，石室歸貝葉之文；澤及昆蟲，金匱流梵說之偈記。遂使阿耨達水通神旬之八川，耆阇崛山接嵩華……”，只要從里面挑選八個漢字，用簡體正楷臨寫在田字格內(nèi)即可。
【11題詳解】
本題考查書法字體賞析。
仔細觀察該書法作品，字體連貫流暢、風神灑落、酣暢縱橫、簡潔明快，屬于行書。
故選B。
三、閱讀（12～24題，共32分）
（一）（4分）
閱讀下列兩首詩，完成下面小題。
野望（王績）
東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。
飲酒（陶淵明）
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
12. 發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動的語言描繪“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所表現(xiàn)的畫面。
13. 《野望》中有“望”，《飲酒》中有“見”，兩位詩人望見的山野景象各有何特點？他們的心境又有何不同？
【答案】12. 美好的夕陽西下之時，南山的云氣慢慢涌出，彌漫在山間；詩人極目遠眺，看見鳥兒扇動自由的翅膀，由遠而近，相伴還巢。
13. 《野望》詩人望見夕陽下層林盡染的蕭瑟秋意，牧人與獵人的滿載而歸。反襯他在現(xiàn)實中的孤獨無依，抑郁不得志的落寞與苦悶。
《飲酒》中詩人望見夕陽下南山的云氣，飛鳥結伴而還，領悟自然之趣。烘托詩人心靈的純凈，超然物外，悠然自得。
【解析】
【12題詳解】
本題考查描繪詩歌畫面。
這兩詩的意思是：山間的云氣在傍晚時分，格外美麗。飛鳥相伴而返。題目中要求用生動形象的語言描繪詩句的畫面，答題時就要對詩句的意象進行有拓展的描繪。這句詩的意象有：山氣、夕陽、飛鳥。描繪畫面時，就要發(fā)揮想象給這些意象加上適當?shù)男揎椩~語，讓畫面變得更為生動形象。比如山氣是南山中在山林間升騰舒展的云氣；夕陽是酡紅的，漸漸隱沒于山巔的；飛鳥相與，呼朋引伴，鳴聲清脆，歸于林間。合理的想象，把詩句所展現(xiàn)的畫面描繪得有形、有色、有聲。
示例：夕陽溫柔地灑落山間，余暉將峰巒鍍上了一層淡淡的金輝，空氣中彌漫著清新與寧靜。群鳥結伴，掠過絢爛的天際，它們或低飛盤旋，或高鳴相和，最終緩緩歸巢于蔥郁的林間，構成了一幅和諧而溫馨的歸家圖景。
【13題詳解】
本題考查詩歌內(nèi)容理解和情感把握。
《野望》中，王績所望見的是一幅秋日傍晚的蕭瑟景象。他描繪了“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的層林盡染，以及“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”的田園生活場景。然而，這些生動的畫面并未給詩人帶來愉悅，反而反襯出他在現(xiàn)實中的孤獨無依和抑郁不得志的落寞與苦悶。詩人徙倚無依，相顧無相識，最終只能長歌懷古，寄托自己內(nèi)心的哀愁與對理想的追求。這里的山野景象雖美，卻充滿了秋日的凄涼與人生的孤寂。
《飲酒》中，陶淵明所“見”的則是一幅寧靜和諧的自然畫卷。他描述了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活，以及“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的生動場景。這些景象不僅展示了自然的美麗與和諧，更烘托出詩人心靈的純凈與超然物外的悠然自得。詩人在這樣的環(huán)境中，領悟到了自然之趣與人生真諦，達到了“此中有真意，欲辨已忘言”的境界。這里的山野景象充滿了生機與活力，與詩人的心境相得益彰。
綜上所述，《野望》中的山野景象充滿了秋日的蕭瑟與人生的孤寂，反映了詩人內(nèi)心的落寞與苦悶；而《飲酒》中的山野景象則展現(xiàn)了自然的美麗與和諧，烘托出詩人超然物外、悠然自得的心境。兩者在景象的描繪與心境的表達上形成了鮮明的對比。
據(jù)此概括作答即可。
（二）（10分）
閱讀甲乙兩文，完成下面小題。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
【乙】
帝初為飛營①第，飛曰：“敵未滅，何以家為？”或曰：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”
師每休舍，課將士注坡跳壕②，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者，軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調藥。諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，則育其孤。有頒犒③，均給軍吏，秋毫無犯。
善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無敗。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”張俊嘗問用兵之術，飛曰：“仁、信、智、勇、嚴，闕一不可?！泵空{軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂④如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”然忠憤激烈，議論不挫于人，卒以此得禍。
（有改動）
【注釋】①營：營造。②注坡跳壕：爬斜坡，跳戰(zhàn)壕。③頒犒：賞賜犒勞。④恂恂：謙遜、謹慎。
14. 解釋下列句中加點詞的意思。
（1）軍士吏被甲 被：____________ （2）持兵揖 揖：____________
（3）東南民力竭矣 竭：____________ （4）卒以此得禍 卒：____________
15. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）介胄之士不拜，請以軍禮見。
（2）每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”
16. 【甲】文中，漢文帝進入周亞夫軍營后，以____________和____________這兩種行動來表現(xiàn)對軍紀的嚴格遵守（用原文填空）。
17. 【甲】文周亞夫和【乙】文的岳飛，在治軍風格上有無相似之處？請結合文章簡要分析。
【答案】14. ①. 同“披”，穿著 ②. 拱手行禮 ③. 耗盡，用盡 ④. 最終
15. （1）穿戴盔甲之將不行跪拜之禮，請允許我按軍禮參見（陛下）。
（2）岳飛每次辭謝朝廷加的官爵時，一定說：“這是將士們貢獻的力量，我岳飛又有什么功勞呢？”
16. ①. 按轡徐行 ②. 改容式車
17. 有相似之處。
第一：軍容整齊，訓練嚴格。周亞夫軍營“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”；岳飛軍隊“師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之”。
第二：軍紀嚴明，嚴守軍令。周亞夫軍營“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”；岳飛軍隊“卒有取民麻一縷以束芻，立斬以徇”。
【解析】
【14題詳解】
本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意為：官兵都披戴盔甲。被：同“披”，穿著。
（2）句意為：手持兵器拱手行禮。揖：拱手行禮。
（3）句意為：東南百姓民力枯竭了。竭：耗盡，用盡。
（4）句意為：最終因為這點惹了禍患。卒：最終。
【15題詳解】
本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{整，達到詞達意順即可。
（1）句重點詞語：介胄：鎧甲和頭盔，這里用作動詞，指披甲戴盔。士：將領。
（2）句重點詞語：每：每次。辭：辭謝。效力：貢獻力量。
【16題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
第一空，結合“壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅馳?！谑翘熳幽税崔\徐行”可知，漢文帝在進入軍營時，被軍門都尉告知“軍中不得驅馳”，因此他不得不遵守軍紀，“按轡徐行”，以示對軍紀的尊重。
第二空，結合“至營，將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請以軍禮見?！熳訛閯樱娜菔杰嚒笨芍?，當漢文帝到達軍營后，將軍周亞夫以軍禮相見，而漢文帝則“改容式車”，表達了對周亞夫及其軍隊的敬重和認可。
據(jù)此作答即可。
【17題詳解】
本題考查內(nèi)容理解和概括。
結合甲文內(nèi)容可知，周亞夫的軍營中，“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”，展現(xiàn)了軍隊高度的備戰(zhàn)狀態(tài)和嚴整的軍容。結合乙文內(nèi)容可知，岳飛的軍隊也注重訓練，每次休息時都會“課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之”，這種高強度的訓練使得士兵們技藝嫻熟，戰(zhàn)斗力強。這種對軍容和訓練的嚴格要求，是兩位將領治軍風格中的共同之處。據(jù)此可概括為：軍容整齊，訓練嚴格；
結合甲文內(nèi)容可知，周亞夫的軍營中，“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”，這體現(xiàn)了軍隊對軍令的絕對服從和對軍紀的嚴格遵守。即使在天子面前，軍隊也保持著高度的紀律性。結合乙文內(nèi)容可知，岳飛的軍隊同樣如此，“卒有取民麻一縷以束芻，立斬以徇”，這種對軍紀的嚴格執(zhí)行，使得軍隊在民間也贏得了良好的聲譽。據(jù)此可概括為：軍紀嚴明，嚴守軍令。
【點睛】參考譯文：
甲
漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在灞上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍在細柳，以防備匈奴侵擾。
皇上親自去慰問軍隊。到了灞上和棘門的軍營，直接驅馳而入，將士都下馬迎送皇帝。不久來到細柳的軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿，戒備森嚴?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到?！笔匦l(wèi)軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從皇帝的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓進入軍營。在這種情況下皇上就派使者手持符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰問軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準策馬疾馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓每刂谱≤囻R，緩慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器拱手行禮，說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請陛下允許我按照軍禮參見?！被噬媳桓袆?，表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子，派人向周亞夫致意說：“皇帝敬重地慰問將軍?！眲谲姸Y儀完畢后便離開了。
已經(jīng)出了細柳軍營的大門，群臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。先前的灞上、棘門的軍營，簡直像是兒戲，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”稱贊他很久。
乙
皇帝開始的時候想為岳飛建造府邸，岳飛推辭說：“敵人尚未被消滅，怎么能夠建立自己的府邸呢？”有人問：“天下什么時候太平？”岳飛說：“文臣不喜歡錢財，武將不怕死，天下就太平了！”
每當軍隊駐扎休整，不久他就督促將士練兵，都穿上重重的鎧甲來訓練他們。士兵中有私拿老百姓一根繩子捆扎草料的，就立即斬首來示眾。士兵晚上住宿，百姓開門希望他們進屋，沒有人敢進去。軍隊號令“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。士兵有人生病，岳飛親自為他配藥。（對）遠離家鄉(xiāng)衛(wèi)戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養(yǎng)育他們的遺孤。凡是有犒賞，都分給下屬官吏，一點不占為己有。
（岳飛）擅長以少擊多。凡是有進攻（之事），就召集所有的官員一起謀劃，制定策略后再進攻，因此從未有過失敗。突然遇到敵軍襲擊也毫不慌亂。敵人因此議論說：“搖動山容易，搖動岳家軍難。”張俊曾問岳飛用兵的方法，岳飛回答說：“仁義、信用、智慧、勇敢、嚴厲，缺一不可。”每次籌集軍糧，（他）一定皺著眉說：“東南百姓民力枯竭了！”（岳飛）愛惜賢能，禮遇士人，謹慎謙和，極具儒將風度，每次辭謝升官，必定說：“將士效力，我有什么功勞呢！”但是他忠心憂憤，壯懷激烈，發(fā)表議論，堅持正義，談論問題都沒有給人留余地，最終因為這點惹了禍患。
（三）（7分）
閱讀文章，完成下面小題。
【材料一】①免疫分為先天性免疫和適應性免疫兩種。先天性免疫是一種無選擇性排斥、清除功能，是免疫系統(tǒng)的“先遣隊”，它包括外部屏障和內(nèi)部屏障。外部屏障包括皮膚及其附屬物以及皮膚黏膜分泌物等。內(nèi)部屏障主要由單核吞噬細胞系統(tǒng)、體液中的非特異性殺菌物質、血腦屏障和胎盤屏障等組成。適應性免疫則發(fā)生在先天性免疫之后，是免疫系統(tǒng)的“王牌軍”，主要由B淋巴細胞和T淋巴細胞執(zhí)行，其中B淋巴細胞的主要功能是產(chǎn)生抗體，而T淋巴細胞的主要功能是介導細胞免疫。
②記憶性CD8陽性T細胞在適應性免疫中扮演重要角色，是免疫系統(tǒng)的“得力戰(zhàn)將”之一，其數(shù)量原本很少，在兒童時期，當身體受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激時，這些細胞才會逐漸成熟并增加，以對抗和清除未來生活中病毒和癌變細胞對人體的侵襲……
③瑞典哥德堡大學團隊在2014年做過一項人群研究。他們調查了瑞典哥德堡地區(qū)約1000名幼兒及其父母的生活習慣，發(fā)現(xiàn)在用手洗碗的家庭中長大的孩子發(fā)生過敏的概率是用洗碗機洗碗家庭的一半。雖然研究者聲明，這些發(fā)現(xiàn)只是表明一種聯(lián)系，而非因果關系，但他們還是認為，用手洗碗的方式可能會留下一些有益細菌。過度清潔的環(huán)境容易引起孩子過敏，讓孩子接觸些無害細菌，可以提高免疫力。
④免疫系統(tǒng)也需要一個鍛煉后成長強大的過程。對人體免疫系統(tǒng)的“溺愛”會使免疫系統(tǒng)變得越來越脆弱敏感，甚至不堪一擊。也許讓身體適當接觸些無害細菌，接受環(huán)境的適度刺激，我們的免疫系統(tǒng)才會更“堅強”，身體會更健康。
（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）
【材料二】①我們的機體免疫系統(tǒng)是由免疫因子、免疫細胞、免疫器官等組成的，它在我們體內(nèi)構成三道防線去抵御致病微生物對我們的侵襲。人們生病時病程的長短、病情的輕重，很大程度上取決于免疫系統(tǒng)功能的強弱。
②對免疫力而言，一個很重要的因素是蛋白質。人體免疫三道防線的組成都離不開蛋白質，補充蛋白質不是簡單地大吃大喝，我們更強調優(yōu)質蛋白的攝入。所謂優(yōu)質蛋白就是和人體較為接近的蛋白質，它們更容易被人體消化吸收利用。常見的優(yōu)質蛋白有動物蛋白、大豆蛋白，而谷類生物的蛋白相對來說就要差一些。
③理論上，維生素C、維生素A和維生素E都與免疫功能密切相關。還有一些人們?nèi)粘Ｓ兴劦牡V物質，如鈣、鐵、鋅、硒，它們對于免疫系統(tǒng)的組成不可或缺。這些維生素和其他微量元素在一些常見水果中含量豐富，如蘋果、雪梨等。維生素和其他微量元素進入人體后會在一定程度上提高免疫力。
④此外，水也對增強免疫力不可或缺。它能把營養(yǎng)物質運送到身體的各個部位，并代謝成尿液、汗液，把廢物排出體外。
（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）
【材料三】①第一，睡眠可以幫助大腦恢復精力，修補自由基對大腦造成的損傷。自由基是新陳代謝的副產(chǎn)物，可損傷人體細胞。其他器官都可以通過放棄和替換受損細胞來修補這種損傷，但大腦無法這樣做。人只有進入睡眠狀態(tài)，尤其是非快速眼動睡眠狀態(tài)，人體組織才能利用這段難得的“閑暇時間”通過合成抗氧化酶進行“搶修作業(yè)”。
②第二，睡眠可以為身體解毒，排除大腦代謝廢物。有一項新研究：大腦在睡眠時才能高效清除代謝廢物，從而恢復活力。因為大腦內(nèi)有一個獨特的“垃圾處理系統(tǒng)”，即“類淋巴系統(tǒng)”，這個系統(tǒng)的工作幾乎都是在睡眠中完成的。大腦在清醒與睡眠狀態(tài)時功能完全不同，清醒時會有意識，而睡覺時則進行“大掃除”。腦脊液會沿著動脈周隙流入腦內(nèi)組織，與腦內(nèi)組織間液不停交換，并將細胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。
③第三，睡眠可以調節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率。充足的睡眠不會導致臟腑功能失調，如肝氣不疏、氣血行虛、脾胃失調、腎功能低下易起夜。研究人員給164名健康的成年人先戴上健康追蹤腕帶，然后讓參與者每人把含有感冒病毒的滴鼻劑滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人出現(xiàn)了感冒跡象，即流鼻涕。分析發(fā)現(xiàn)，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小時的人，臟腑功能下降明顯，會比睡眠超過7小時的人得感冒的幾率高三倍。
（節(jié)選自網(wǎng)絡，有刪改）
18. 任選材料【一】或材料【三】中的一個畫線句子，分析這個句子運用了什么說明方法，有何作用。
19. 說說材料二第3段加點詞語“在一定程度上”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的。
20. 請你結合這三個材料的內(nèi)容，為同學們提出幾點在生活中提高免疫力的建議。
【答案】18. 材料一 舉例子、作比較、列數(shù)字（說出兩個即可）。舉出瑞典哥德堡大學做過的人群研究，通過比較具體說明讓孩子接觸些無害細菌，可以提高免疫力。強調了適應性免疫的重要性。
材料三列數(shù)字、作比較，列出6小時、7小時、三倍等數(shù)字，并比較不同睡眠時長帶來的結果，準確地說明睡眠充足才能調節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率。
19. “在一定程度上”起修飾限制作用；說明維生素和微量元素對提高人體免疫力是有作用的，但這個作用是有限度的；體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
20. ①適當接觸些無害細菌，讓免疫系統(tǒng)更“堅強”，身體更健康。
②注意加強優(yōu)質蛋白的攝入。
③補充適量維生素和其他微量元素。
④及時補充水分。
⑤加強充足的睡眠。
【解析】
【18題詳解】
本題考查說明方法及其作用。
任選一處指出說明方法，結合文章內(nèi)容，分析說明方法的作用即可。
示例一：材料一，根據(jù)“瑞典哥德堡大學團隊在2014年做過一項人群研究……”可知，這里采用了調查洗碗機和過敏的例子，是舉例子的說明方法，通過舉出瑞典哥德堡大學做過的人群研究的例子，具體有力地說明讓孩子接觸些無害細菌，可以提高免疫力。
“發(fā)現(xiàn)在用手洗碗的家庭中長大的孩子發(fā)生過敏的概率是用洗碗機洗碗家庭的一半”，這里把用手洗碗的家庭和用洗碗機的家庭中孩子過敏的數(shù)量做了比較，所以這里使用了作比較的說明方法，在比較中突出強調了過度清潔的環(huán)境容易引起孩子過敏，讓孩子接觸些無害細菌，可以提高免疫力。
“約1000名”則是采用了列數(shù)字的說明方法，通過列具體的數(shù)字，說明這項調查的可信度很高。。
示例二：材料三，把每天睡眠少于6小時的人，和睡眠超過7小時的人得感冒的幾率相比，這是作比較的說明方法，在比較中突出強調睡眠充足才能調節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率，睡眠相對少的人容易患感冒?！?小時、7小時、三倍”這些都是采用了列數(shù)字的說明方法，列出具體數(shù)字，并比較不同睡眠時長帶來的結果，準確地說明睡眠充足才能調節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率。
【19題詳解】
本題考查說明文的語言。
“在一定程度上”這個詞起修飾限制作用；它表明維生素和其他微量元素對免疫力的提高不是絕對的、無限制的，而是有一定的范圍和限度。這一表述避免了絕對化的說法，充分考慮到了個體差異、攝入量、吸收情況等多種復雜因素對免疫力提升效果的影響。使用“在一定程度上”，能夠更客觀、真實地反映維生素和微量元素與免疫力之間的關系，讓讀者對相關內(nèi)容有更準確和理性的認識。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
【20題詳解】
本題考查根據(jù)文本內(nèi)容提建議。
①根據(jù)材料一地④段“也許讓身體適當接觸些無害細菌，接受環(huán)境的適度刺激，我們的免疫系統(tǒng)才會更‘堅強’，身體會更健康”，可以提出建議：適當接觸些無害細菌，讓免疫系統(tǒng)更“堅強”，身體更健康。
②根據(jù)材料二第②段“對免疫力而言，一個很重要的因素是蛋白質。人體免疫三道防線的組成都離不開蛋白質……更強調優(yōu)質蛋白的攝入。所謂優(yōu)質蛋白就是和人體較為接近的蛋白質，它們更容易被人體消化吸收利用”可知，要注意加強優(yōu)質蛋白的攝入。
③根據(jù)材料二第③段“理論上，維生素C、維生素A和維生素E都與免疫功能密切相關”可知，要補充適量維生素和其他微量元素。
④根據(jù)材料二第④段“此外，水也對增強免疫力不可或缺。它能把營養(yǎng)物質運送到身體的各個部位，并代謝成尿液、汗液，把廢物排出體外”可知，要及時補充水分。
⑤根據(jù)材料三“睡眠可以幫助大腦恢復精力，修補自由基對大腦造成的損傷”，“睡眠可以為身體解毒，排除大腦代謝廢物”，“睡眠可以調節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率”可知，要有充足的睡眠。
（四）（11分）
閱讀文章，完成下面小題。
油菜花開
祁云枝
①迎春花在節(jié)氣中醒來，蘇醒在尚未展葉的枝條上，開始用黃色的小喇叭，一一喚醒草木鄰居。玉蘭率先脫掉茸毛外套，踮腳、側腰，那甜絲絲的花香，便一縷縷氤氳在空氣里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都籠罩在它的香味里。桃花接力，未曾開口，已粉面含羞，夭夭傾城；連翹、金鐘、棣棠，對鏡貼花黃；櫻花、海棠、紫荊、丁香、姚黃魏紫，都以最美的姿態(tài)，登上了春的舞臺。
②和這些千嬌百媚的春花不同，油菜花的出現(xiàn)，像一大群年輕人興高采烈地一起涌來，肩并肩，手挽手，每位成員，都自帶光芒。大地透亮，如片片黃綠色的海。
③指甲蓋大小的四枚花瓣，十字形兩兩相對，圍繞在花蕊身旁，如一首精妙的絕句。無數(shù)朵十字小花，綻開一嘟嚕，連成一大片。說花瓣如詩，只是我的看法，在蜜蜂眼里，這花瓣，是它進食的餐桌。無以計數(shù)的花瓣餐桌，每一桌，都鋪好了明黃的桌布，等待貴客蜜蜂來訪。
④尊貴的客人來了——一只蜜蜂，翅膀似晃動著一團霧，在我的眼前盤旋了一小圈后，停在一朵油菜花上，享用起油菜花捧出的花蜜。少頃，為了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整個頭部都沒入花心，身體彎成了弓形，一點兒也不在意自己的吃相。享用完這朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飛走。這一次，甚至沒來得及遛彎，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，馬不停蹄地趕赴花兒的宴席，從這朵到那朵，一刻也不停歇。蜜蜂還是個勞模呢。
⑤此刻，天地間明艷安詳。我站在油菜花叢中，感受它撲面而來的光芒，記憶，在一朵朵油菜花上流轉。
⑥在我的家鄉(xiāng)渭北旱塬，每年春天，綠色的麥苗間，油菜花盛開的樣子，真叫人歡喜。仿佛有人用太陽光沾了金粉和露水，一筆一畫在鄉(xiāng)親們的責任田里畫出一個個金色的太陽。那時，年少的我們，在田埂邊，盡情演繹“兒童急走追黃蝶”的游戲。
⑦油菜花開的時候，村莊變得熱鬧。追逐花期的放蜂人，不知道何時把一排排蜂箱整齊地碼放到田間地頭，他們就住在一旁搭起的帳篷里。蜜蜂嚶嚶嗡嗡地飛入油菜花地，田野上，響起交響曲。
⑧與油菜花一起出現(xiàn)的，還有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里產(chǎn)的麥子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽壓榨的。麥子和油菜，都攜帶著大地的溫暖。一層面餅抹一層油，撒入鹽、五香粉和其他食用顏料，折疊，卷起，切成小劑子，一扭一擰，便呈現(xiàn)出美麗的花紋和形狀。記憶中的油花卷，還沒有出鍋，香味就充盈整個屋子。母親心靈手巧。她蒸的油花卷，層層疊疊如盛開的鮮花，貌美，暄軟，油香。一層面餅，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屜紅白相間的康乃馨。若是抹上紫甘藍，就綻開紫玫瑰，加了韭菜蔥花，又開出綠雛菊……面皮薄厚，菜籽油是否抹勻，食用顏料如何加工搭配等，母親都拿捏得恰到好處。
⑨藝術品一樣的油花卷上，有母親的手紋，有她的想象力和對于子女的愛。工作以后，我在西安的餐館里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都沒有記憶中醇香。
⑩又一只蜜蜂飛來，在它忙碌的嚶嗡聲中，我的思緒，再次回到油菜花。我伸出手指，輕輕觸摸蜜蜂采過蜜的那朵小花，忽然間明白，油菜花金黃的“絕句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟詠出甜蜜的味道。
（選自《人民日報》）
21. 第①段里面所寫迎春花、玉蘭等花的特點是什么？寫這些花在文中有何作用？
22. 請從合適的角度來賞析文章③和⑧段里畫線的句子。
（1）說花瓣如詩，只是我的看法，在蜜蜂眼里，這花瓣，是它進食的餐桌。無以計數(shù)的花瓣餐桌，每一桌，都鋪好了明黃的桌布，等待貴客蜜蜂來訪。
（2）一層面餅抹一層油，撒入鹽、五香粉和其他食用顏料，折疊，卷起，切成小劑子，一扭一擰，便呈現(xiàn)出美麗的花紋和形狀。
23. 第⑤段的句子“記憶，在一朵朵油菜花上流轉”，“我”的記憶里出現(xiàn)了哪些場景？請用簡潔的語言概括出來。
24. 文章結尾段說：我忽然間明白，油菜花金黃的“絕句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟詠出甜蜜的味道。請聯(lián)系文章內(nèi)容與生活實際，談談你對這句話有怎樣的認識。
【答案】21. 文章第①段描寫迎春花、玉蘭等花美麗甜膩、千嬌百媚，借以反襯油菜花的普遍、樸實、透亮、有蓬勃的活力與朝氣，表現(xiàn)了作者在諸多春花中對油菜花情有獨鐘。
22. （1）比喻。把花瓣比作蜜蜂進食的餐桌，把蜜蜂比作貴客。生動寫出油菜花的金黃明艷，花蜜香甜。表現(xiàn)對油菜花的喜愛。
（2）動作描寫，抹、撒、折疊、卷起等詞，生動連貫地寫出家鄉(xiāng)人用麥面做油花卷的過程，呈現(xiàn)油花卷的美味與誘人，表現(xiàn)家鄉(xiāng)人的心靈手巧。
23. 家鄉(xiāng)油菜花盛開的美景；少年在花叢中嬉鬧；養(yǎng)蜂人在田邊養(yǎng)蜂；各家制作油花卷。
24. “絕句”“吟詠”是對油菜花和蜜蜂的贊美，實際也是“我”對家鄉(xiāng)人勤勞勤勉的贊美，“我”對生活美好意義的追尋。我們這一生也應該留意生活的美好細節(jié)，用勤勞來獲取幸福的生活，用自己的雙手創(chuàng)造甜蜜。（言之成理即可）
【解析】
【21題詳解】
本題考查理解段落的作用。
結合第①段“迎春花在節(jié)氣中醒來，蘇醒在尚未展葉枝條上，開始用黃色的小喇叭，一一喚醒草木鄰居”“玉蘭率先脫掉茸毛外套，踮腳、側腰，那甜絲絲的花香，便一縷縷氤氳在空氣里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都籠罩在它的香味里”，可知：此段描寫迎春花開放時很嬌艷，玉蘭花很甜美，寫兩種花開放的情態(tài)來表現(xiàn)春花的千嬌百媚和春天的美好。
結合第②段“和這些千嬌百媚的春花不同，油菜花的出現(xiàn)，像一大群年輕人興高采烈地一起涌來，肩并肩，手挽手，每位成員，都自帶光芒”，可知：油菜花和其他花不一樣，他們開放時是一大片，一大片的開放；這兩類花的千嬌百媚來反襯油菜花的質樸普通。把油菜花比作年輕人，突出油菜花具有蓬勃向上的生命力和朝氣；顯得非常熱烈可愛；表現(xiàn)作者對油菜花的喜愛之情。
【22題詳解】
本題考查賞析句子。
（1）“在蜜蜂眼里，這花瓣，是它進食的餐桌。無以計數(shù)的花瓣餐桌”“每一桌，都鋪好了明黃的桌布，等待貴客蜜蜂來訪”，運用了比喻手法，把“花瓣”比作“餐桌”，把“蜜蜂”比作“貴客”，體現(xiàn)油菜花顏色艷麗，花蜜香甜吸引無數(shù)蜜蜂的到來。表現(xiàn)作者對油菜花的喜愛之情。
（2）本句話運用了動作描寫，“折疊”“卷起”“切成”這些動詞表現(xiàn)了村民們制作花卷時的情態(tài)?！耙慌ひ粩Q，便呈現(xiàn)出美麗的花紋和形狀”表現(xiàn)村民心靈手巧，制作出來的花卷很美麗。結合第⑧段“蒸油花卷的面粉，是自家地里產(chǎn)的麥子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽壓榨的。麥子和油菜，都攜帶著大地的溫暖”，可知：村民們用油菜籽壓榨的清油來制作花卷。在花卷上“抹一層油，撒入鹽、五香粉和其他食用顏料”，使之“呈現(xiàn)出美麗的花紋和形狀”，表現(xiàn)村民們心靈手巧，制作的花卷既美味又美麗。側面突出家鄉(xiāng)人們對油菜花的喜愛之情。
【23題詳解】
考查文章內(nèi)容的概括。
結合第⑥段“每年春天，綠色的麥苗間，油菜花盛開的樣子，真叫人歡喜。仿佛有人用太陽光沾了金粉和露水，一筆一畫在鄉(xiāng)親們的責任田里畫出一個個金色的太陽”可概括：油菜花盛開時美麗的樣子。
結合第⑥段“金粉和露水，一筆一畫在鄉(xiāng)親們的責任田里畫出一個個金色的太陽。那時，年少的我們，在田埂邊，盡情演繹‘兒童急走追黃蝶’的游戲”可概括：年少的我們，在田埂邊游戲。
結合第⑦段“追逐花期的放蜂人，不知道何時把一排排蜂箱整齊地碼放到田間地頭，他們就住在一旁搭起的帳篷里。蜜蜂嚶嚶嗡嗡地飛入油菜花地，田野上，響起交響曲”可概括：放蜂人在油菜田里放蜜蜂采蜜。
結合第⑧段“麥子和油菜，都攜帶著大地的溫暖。一層面餅抹一層油，撒入鹽、五香粉和其他食用顏料，折疊，卷起，切成小劑子，一扭一擰，便呈現(xiàn)出美麗的花紋和形狀。記憶中的油花卷，還沒有出鍋，香味就充盈整個屋子。母親心靈手巧，她蒸的油花卷，層層疊疊如盛開的鮮花，貌美，暄軟，油香”可概括出：母親用油菜籽油來做油花卷。
【24題詳解】
本題考查理解文章的主題。
結合第⑩段“忽然間明白，油菜花金黃的‘絕句’，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟詠出甜蜜的味道”，可知：“絕句”“吟詠”是對作者對油菜花和蜜蜂辛勤采花釀蜜的贊美。
結合第⑧段“與油菜花一起出現(xiàn)的，還有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里產(chǎn)的麥子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽壓榨的?！嫫け『?，菜籽油是否抹勻，食用顏料如何加工搭配等，母親都拿捏得恰到好處”，可知，家鄉(xiāng)的人們自產(chǎn)自足，用自家地里產(chǎn)的麥子磨成面粉，和用自家的油菜籽壓榨的清油來制作美味可口的花卷，表現(xiàn)人們心靈手巧，如蜜蜂一般辛勤釀造自己的幸福生活，這是“我”對家鄉(xiāng)人勤勞勤勉的贊美，體現(xiàn)了“我”對生活美好意義的追尋。我們這一生也應該留意生活的美好細節(jié)，用勤勞來釀造生活的甜蜜，從而獲取幸福的生活。（言之成理即可）
四、作文（40分）
請在以下兩個題目中任選一個寫作。（40分）
題目一：
25. 汪曾祺《昆明的雨》中，展現(xiàn)出一幕幕昆明雨季的景、物、事，文中有景物的美、滋味的美、人情的美、氛圍的美，都充滿著美感和詩意。請你回想身邊的人、事、物，把平日生活中感受到的小美好用文字體現(xiàn)出來。
請以“生活中的小美好”為題，寫一篇作文。
要求：（1）認真審題；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人、班級和學校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
【答案】例文：
生活中的小美好
天，靜靜的；陽光，亮亮的。
奶奶，專注著，抿著嘴，眉毛擰成了一條灰白的直線。她一手挑著毛線，一手撥動著棒針，針與線在她布滿褶皺的枯瘦的手中翻轉、旋繞、交織，似乎被注入了靈性。奶奶時而穿針引線，時而舉起觀望，手中的織品仿佛是她生命的全部。終于，完成了一只袖筒，她直起佝僂的身體，左手輕輕敲幾下后腰，嘴角漾起了一絲淡淡的微笑，這是在平日里不常見到的笑容。
只是因為我的一句不經(jīng)意的話，說看到同學有一件絳色的毛衣，說那是商店里沒有的款式，說想要一件奶奶織的毛衣。于是，奶奶就走街串巷，采買工具。半天沒見，家里果然出現(xiàn)了鳶色的毛線和竹制的棒針。那天，我的內(nèi)心一下子活躍起來，欣欣間仿佛看見那件溫暖的毛衣款款而來……
眼前，奶奶的笑容慢慢收斂進嘴角，勾下身子，眼神消逝在手里那越來越完整的作品中。那簡直是一幅絕美的油畫:夕陽給她披上了一條金色的光暈，把她彎曲的脊背剪成了一條美麗的弧線。她鼻翼翕動著，偶爾停下來瞇眼仔細審視，像是在編織一件絕世藝術品；偶爾又眉頭微蹙，額頭的皺紋里沁出了些許汗珠。我的眼睛濕潤了……
“我穿的毛衣就是外婆自己織的！”猶記得數(shù)日之前同學在我面前的炫耀，猶記得他炫耀毛衣時臉上掛著的那份傲驕。聽著他的話，一陣小小的電流瞬間從眼前傳到心間。是啊，那時我是多么想要一件一模一樣的毛衣，不，一件比他的更溫暖的毛衣！
“喏！這就是我給咱孫兒織的毛衣，快來穿上試試！”“完成了？”“完成了！”我不敢相信自己的眼睛，
僅僅一個星期，奶奶就給我織了一件漂亮的毛衣！“大小正好！好看！奶奶真棒！”我流連在鏡前，滿心歡喜?！翱磥磉€沒老，當年的手藝還沒丟，呵呵！”奶奶緩緩站起來，伸了伸身子，滿意地盯著自己的作品，眼睛里閃現(xiàn)出一抹難以名狀的光澤。
我想象著幾天后的情景：清晨，天冷，我迫不及待地套上毛衣時，那歡喜將會宛如花瓣，在心里，一點點綻開。毛衣中的每一針每一線都蘊藉著奶奶的慈愛，安然，寧靜……
那一刻，她入了迷，我也入了迷。那種美好就在一幀幀溫馨的畫面中鑲嵌。淺淡似云，輕暖如風，細膩如絲，被時光銘記！
【解析】
【詳解】本題考查全命題作文寫作。
第一，審題立意。要求以“生活中的小美好”為題目，寫一篇文章。“美好”，指美麗的東西讓人身心舒暢，更好地生活，快樂地生活?！靶∶篮谩奔瓷钪幸粋€不經(jīng)意的（或細小的）細節(jié)給你帶來的一瞬間的美好感覺，且這個細節(jié)本身就是溫暖的、讓人愉悅感動的，或有一絲觸動，滿含感動的……如媽媽的一碗陽春面、老師的一個鼓勵的眼神、同學及時遞來的橡皮，甚至陌生人一個小小的攙扶等。“生活中”限定了選材的范圍，“生活”是指為生存發(fā)展而進行各種活動，或指為生存發(fā)展而進行各種活動的經(jīng)驗，主要指衣食住行等方面的情況。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。
第二，選材構思。應先根據(jù)對題意的理解，確定“小美好”具體指什么，如家庭生活中相互娛樂的瞬間、學校生活中團結奮斗的片段、社會生活中相互禮讓的溫馨等。像學習中老師對我們的諄諄教導和細心的關愛，我們與同學之間的互幫互助和玩鬧，那一幕幕都是美好而又溫馨的，我們能感受到幸福、快樂……要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結果；有詳有略地來敘述，通過人物的神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等來表現(xiàn)“小美好”。要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句“美好”的意義或作用。
題目二：
26. 請以“____________的課堂”為題，寫一篇作文。
要求：（1）認真審題；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人、班級和學校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
【答案】例文：
別樣的課堂
一個別樣的課堂，讓我們收獲了無數(shù)多的歡樂。每個人都有自己的感受，無須有太多的描述，要我們親身去體驗。
這次的實踐活動——野炊，又一次使我們的廚技得到更好的展示。為什么是又一次呢？是因為我們在初一的時候就有這樣的活動，所以我便將上次做得不足的，通通改掉。盡管是第二次，同學們還是按耐不住激動的心情啊！
我們坐著大巴來到了實驗基地，在教官的講解下我們也明白了我們今天的任務?！伴_始行動”教官施令一響，同學們立即開始野炊。
我觀察了同學們臉上的表情，似乎在炫耀自己的廚技有多么了不起。當然我也不能落后，也開始準備起來了。我的這道菜名叫“牛氣沖天”。瞧，一聽這名兒多有氣勢呀！吃了這道菜真的會有這種感覺嗎？旁人一定會有疑問。當然不是啦，只不過用個夸張的菜名吸引更多的吃客嘛！
在經(jīng)過一番準備之后，我便將這“牛氣沖天”下鍋。我熟練地做著翻炒的動作，將牛肉放在鍋里搗過來，搗過去。不錯，不錯，自我感覺很好，“起鍋啦！”我小心翼翼的把“牛氣沖天”盛在盤子里，怕醬汁弄臟了盤子的邊緣?！爱?！當！當！當！”我的杰作“牛氣從天呀”為什么看起來這么“不健康”呀？黑乎乎的，不過，俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量”，長得不咋地，但吃起來特別香。我拿起筷子夾了一塊，別說，味道還真不錯。不一會兒我的“牛氣沖天”被搶得一點都不剩。
結束了野炊之后，我們進行了素質拓展，這也是我最喜歡的。教官將我們班分成了兩組。而我們這組玩的是一個在密室里，沒有別的出口，只能是從電網(wǎng)中過去，這感覺挺刺激的。不過這根本不可能完成嘛？我試圖穿過電網(wǎng)，可是不行。教官給了我們一個提示，“你們要懂得團結”。于是，我們照著教官給的提示，將第一個人抬了過去，我們頓時有了信心。就這樣，一個又一個的人從電網(wǎng)中安全輸送出去，我簡直不敢相信我們是怎么做到的！通過這個游戲，讓我們懂得“團結”二字對于一個團隊來說是多么的重要啊。
一次別樣的課堂，擁有了別樣的精彩。一次別樣的課堂，付出了汗水和辛苦，但卻是值得回憶的！
【解析】
【詳解】本題考查半命題作文。
一、審題立意：本題是半命題作文，要求以“ 的課堂”為題，寫一篇作文。課堂，作為我們求知的殿堂，不僅是知識傳遞的橋梁，更是心靈成長的沃土。一個真正優(yōu)秀的課堂，應當是充滿生命力、創(chuàng)造力與人文關懷的，能夠引領學生走向更加寬廣的未來。我們可以將焦點對準課堂的多元面貌與深遠影響。可以是在教室里，也可以是野外。據(jù)此，橫線上可以填“有趣”“難忘”“別樣”“我心中”“快樂”“充滿笑聲”“啟迪智慧”“探索未知”“自主學習”等。在立意上，要突破傳統(tǒng)課堂的框架，探討在新時代背景下，課堂如何與時俱進，融合科技、文化、社會等多元素，形成獨具特色的教學模式，成為學生們探索未知、挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)夢想的舞臺。通過寫作，展現(xiàn)課堂的多重面貌，強調其作為學習與創(chuàng)新并重的空間的重要性，同時鼓勵初中生們珍惜課堂時光，勇于探索，不斷超越自我。
二、構思選材：首先，我們可以從課堂環(huán)境的創(chuàng)新入手，描述那些采用先進教學設備、營造舒適學習氛圍的教室，如配備智能黑板的科技教室、布置成小型圖書館的閱讀角等，以此展現(xiàn)課堂環(huán)境的現(xiàn)代化與人性化。其次，我們可以聚焦于教學方法的多樣性，介紹項目式學習、翻轉課堂、合作學習等新型教學模式，通過具體案例展示這些模式如何激發(fā)我們的學習興趣，培養(yǎng)我們的自主學習能力和團隊合作精神。此外，我們還可以關注課堂中的情感交流與人文關懷，講述師生間溫馨互動、同學間相互鼓勵的感人故事，以此強調課堂不僅是知識的海洋，更是情感的港灣。最后，我們可以展望未來的課堂趨勢，探討人工智能、虛擬現(xiàn)實等前沿技術如何進一步改變課堂形態(tài)，為我們描繪一幅充滿無限可能的未來課堂圖景。
原著內(nèi)容
昆蟲特點
昆蟲名
我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？
①____________
蟬
我真的希望它會有所轉變，產(chǎn)生逃跑的念頭。但是，最后，我知道自己的想法錯了。無論我把它放在木頭上、玻璃上、沙土上，還是松軟的泥土地上，它都不改變自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。在一片對它來說挖掘起來極其容易的地面上，它照樣是靜臥著不動彈，同在堅硬物體上躺著時一模一樣。
兇狠，怕光，喜歡昏黑，會假死
②____________

相關試卷

云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣2023-2024學年七年級上學期期末語文試題（解析版）：

這是一份云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣2023-2024學年七年級上學期期末語文試題（解析版），共21頁。試卷主要包含了 下列句子有語病的一項是， 下列句子排列順序正確的一項是， 名篇名句默寫等內(nèi)容，歡迎下載使用。

50，云南省昭通市2023-2024學年九年級上學期期末語文試題：

這是一份50，云南省昭通市2023-2024學年九年級上學期期末語文試題，共23頁。試卷主要包含了3元/份B， 名篇名句默寫【 題必答】， 閱讀下面文字，完成練習等內(nèi)容，歡迎下載使用。

云南省昭通市2023-2024學年九年級上學期1月期末考試語文試題：

這是一份云南省昭通市2023-2024學年九年級上學期1月期末考試語文試題，共8頁。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

云南省昭通市永善縣實驗中學等3校2022-2023學年八年級上學期期末語文試題（解析版）

云南省昭通市永善縣實驗中學等3校2022-2023學年八年級上學期期末語文試題（解析版）
云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣2022-2023學年七年級下學期7月期末語文試題

云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣2022-2023學年七年級下學期7月期末語文試題
云南省昭通市2022-2023學年八年級下學期7月期末語文試題

云南省昭通市2022-2023學年八年級下學期7月期末語文試題
2021年云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣一模語文試題（word版 含答案）

2021年云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣一模語文試題（word版 含答案）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部