A.是以君子遠庖廚也
B.譬如平地
C.老吾老，以及人之老
D.見賢思齊焉
2.下列句子中的加點字均為詞類活用，選出分類正確的一項( )(3分)
①宮中尚促織之戲，歲征民間 ②市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之 ③將有作則思知止以安人 ④旬余，杖至百 ⑤成以其小，劣之 ⑥想讒邪則思正身以黜惡 ⑦樂盤游則思三驅(qū)以為度 ⑧日將暮，取兒藁葬
A.①②⑧/③⑥/⑤⑦/④
B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧
C.①②/④⑧/⑤/③⑥⑦
D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④
3.下列句子中加點詞的用法與例句相同的一項是( )(3分)
例句：左右欲刃相如
A.就有道而正焉 B.請事斯語矣
C.與越人水戰(zhàn) D.又聞君子遠其子也
4.對下列加點詞語活用現(xiàn)象的歸類，正確的一項是( )(3分)
①故虧父而自利 ②朝聞道，夕死可矣 ③上稱帝嚳 ④不貴難得之貨 ⑤武能網(wǎng)紡繳 ⑥其堅不能自舉也 ⑦見賢思齊焉 ⑧先誠其意 ⑨譬如平地 ⑩夫子固拙于用大矣
A.①②⑤/③⑥/⑧/④⑦/⑨⑩
B.①⑦/②⑥/③/④⑤⑧/⑨⑩
C.①⑤⑨/②③/④/⑥⑦/⑧⑩
D.①⑧/②③/④/⑤/⑥⑩/⑦⑨
閱讀下面的文言文，完成5～6題。
吾里有徐先生若虛者，郡大姓也。年十五舉進士，即謝歸業(yè)醫(yī)。人有一方之良，一言之善，必重幣不遠數(shù)百里而師之，以必得乃止。歷數(shù)十年，其學(xué)大成，著《易簡歸一》數(shù)十卷。辨疑補漏，博約明察，通微融敏，咸謂古人復(fù)生。其治以脈，不以證，無富貴貧賤，不責(zé)其報。信而治，無不效；其不治，必先知之，惟一用巫，乃去不顧。自是吾里之巫，稍不得專其功矣。
(節(jié)選自《揭傒斯全集》，有刪改)
5.解釋下列各句中加點的詞。(3分)
①即謝歸業(yè)醫(yī) 謝：
②咸謂古人復(fù)生 咸：
③乃去不顧 顧：
6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(準(zhǔn)確翻譯句中的詞類活用現(xiàn)象)(5分)
答：




模擬綜合練
閱讀下面的文言文，完成7～12題。(30分)
材料一：
李及字幼幾，鄭州人也。舉進士，寇準(zhǔn)薦其才，擢知興化軍。遷樞密直學(xué)士，出知杭州。于時內(nèi)侍江德元居中用事，其弟德明奉使過杭，及待之薄。僚佐驚曰：“江使者兄弟，榮枯大臣如反掌耳，今公不加禮待之，公雖不求福，獨不畏其為禍乎？”及曰：“待之如是足矣?！奔榷旅髦^僚佐曰：“李公春秋高，何不求閑郡以自處，而居杭繁劇之地邪？”僚佐走語及曰：“果然，江使者之言可懼也。”及笑曰：“及老矣，誠得閑郡以自逸，庸何傷？”既而，德明亦不能傷也，時人重其操守。及資性清介，治尚簡嚴，喜慰薦下吏，而樂道人之善。忌杭風(fēng)俗輕靡，未嘗事宴游。在杭未嘗市物，惟置白樂天一集而已。
(節(jié)選自《東都事略·李及傳》)
材料二：
曹瑋久在秦州，累章求代。上問王旦誰可代瑋者，旦薦樞密直學(xué)士李及，上即以及知秦州。眾議皆謂及雖謹厚有行檢，非守邊之才，不足以繼瑋。楊億以眾言告旦旦不答及至秦州將吏心亦輕之。會有屯駐禁軍，白晝掣婦人銀釵于市中，吏執(zhí)以聞。及方坐觀書，召之使前，略加詰問，其人服罪，及不復(fù)下吏，亟命斬之，復(fù)觀書如故。將吏皆驚服。不日，聲譽達于京師。億聞之，復(fù)見旦，具道其事，謂旦曰：“向者相公初用及，外廷之議皆恐及不勝其任；今及材器乃如此，信乎相公知人之明也?！钡┬υ唬骸巴馔⒅h，何其易得也。夫以禁軍戍邊，白晝?yōu)楸I于市，主將斬之，事之常也，烏足以為異政乎？旦之用及者，其意非為此也。夫以曹瑋知秦州七年，羌人礱服，邊境之事，瑋處之已盡其宜矣。使他人往，必矜其聰明，多所變置，敗壞瑋之成績。旦所以用及者，但以及重厚，必能謹守瑋之規(guī)摹而已矣?！?br>(節(jié)選自《涑水記聞·卷六》)
7.解釋文中畫橫線的詞語。(10分)
(1)于時內(nèi)侍江德元居中用事 用事：
(2)而居杭繁劇之地邪繁?。?
(3)僚佐走語及曰走：
(4)德明亦不能傷也傷：
(5)喜慰薦下吏慰薦：
(6)在杭未嘗市物市：
(7)吏執(zhí)以聞聞：
(8)及方坐觀書方：
(9)亟命斬之亟：
(10)必矜其聰明矜：
8.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)
楊億以眾eq \x(A)言eq \x(B)告eq \x(C)旦eq \x(D)旦不答eq \x(E)及至eq \x(F)秦州eq \x(G)將吏eq \x(H)心亦輕之
9.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )(3分)
A.榮枯，指使人窮達，與賈誼《過秦論》中“以愚黔首”的“愚”用法相同。
B.前，指上前，與蒲松齡《狼》中“狼不敢前，眈眈相向”的“前”意思不同。
C.相公，在文中是對宰相的尊稱。漢魏以來拜相者必封公，故有此稱呼。
D.成績，指成功的業(yè)績，與常用短語“成績斐然”中的“成績”意思不同。
10.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是( )(3分)
A.李及出任杭州知州時，對過杭使臣江德明未厚禮相待，僚佐提醒他后他也不以為意。
B.奉命出使的江德明認為李及年事已高，不應(yīng)該在事務(wù)繁重的杭州擔(dān)任知州。
C.李及擔(dān)任秦州知州時，有一名禁軍輕視他是文人，白晝在集市公然搶劫，李及將他正法。
D.王旦推薦李及做曹瑋的接班人，是因為王旦認為他不會自恃聰明，大加變革。
11.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)及老矣，誠得閑郡以自逸，庸何傷？
譯文：

(2)旦所以用及者，但以及重厚，必能謹守瑋之規(guī)摹而已矣。
譯文：

12.材料二中眾人認為李及“謹厚有行檢”，請依據(jù)材料一分析李及這一特點。(3分)
答：








參考答案
1.C [A項，“遠”，形容詞活用作動詞，遠離。B項，“平”，形容詞活用作動詞，填平。C項，“老”，形容詞活用作名詞，老人、長輩。D項，“齊”，形容詞活用作動詞，與……看齊。]
2.A [①“歲”，名詞作狀語，每年。②“籠”，名詞作狀語，用籠子。③“安”，使動用法，使……安定。④“杖”，名詞用作動詞，用杖打。⑤“劣”，意動用法，以……為低劣。⑥“正”，使動用法，使……端正。⑦“樂”，意動用法，以……為樂。⑧“藁”，名詞作狀語，用草席(裹著)。①②⑧是名詞作狀語/③⑥是使動用法/⑤⑦是意動用法/④是名詞用作動詞。]
3.B [例句“刃”是名詞用作動詞，殺。A項，使動用法，使……正。B項，名詞用作動詞，從事，照著去做。C項，名詞作狀語，在水上。D項，形容詞用作動詞，疏遠。]
4.D [①“虧”，使動用法，使……受損失。②“朝”，名詞作狀語，在早上。③“上”，方位名詞作狀語，向上(遠古)。④“貴”，形容詞的意動用法，以……為貴。⑤“網(wǎng)”，名詞用作動詞，結(jié)網(wǎng)。⑥“堅”，形容詞用作名詞，堅固程度。⑦“齊”，形容詞用作動詞，與……看齊。⑧“誠”，使動用法，使……有誠意。⑨“平”，形容詞用作動詞，填平。⑩“大”，形容詞用作名詞，大的東西，大的功用。①⑧使動用法；②③名詞作狀語；④意動用法；⑤名詞用作動詞；⑥⑩是形容詞用作名詞；⑦⑨形容詞用作動詞。]
5.解析 ①句，聯(lián)想《孔雀東南飛》中“阿母謝媒人”一句，其中“謝”是“推辭，謝絕”的意思，此處根據(jù)前文語境“舉進士”和下文“歸業(yè)醫(yī)”可知，意為“辭官”。②句，聯(lián)想《蘭亭集序》中“群賢畢至，少長咸集”一句，可推知此處“咸”是“都”的意思。③句，結(jié)合語境可理解為“只要一用到巫術(shù)，就頭也不回地離去”，再聯(lián)想《陳太丘與友期》中“元方入門不顧”一句，可推知此處“顧”是“回頭”的意思。
答案 ①辭官 ②都 ③回頭
6.解析 采分點：“一方之良”“一言之善”均為定語后置句，翻譯時要注意調(diào)整語序，譯為“一個好的藥方”“一句有價值的(醫(yī)學(xué))見解”；“重幣”“師”均為名詞活用作動詞，譯為“攜帶重金”“拜……為師”；“遠”為形容詞的意動用法，譯為“以……為遠”。
答案 (只要)別人有一個好的藥方，有一句有價值的(醫(yī)學(xué))見解，他必定攜帶重金不以幾百里為遠去拜他為師，一定要得到才罷休。
【參考譯文】
我家鄉(xiāng)有一位徐若虛先生，他家是郡里的大姓人家。他十五歲考中進士，就辭官回鄉(xiāng)做了醫(yī)生。(只要)別人有一個好的藥方，有一句有價值的(醫(yī)學(xué))見解，他必定攜帶重金不以幾百里為遠去拜他為師，一定要得到才罷休。經(jīng)過幾十年，他的醫(yī)術(shù)取得了巨大成就，著成《易簡歸一》幾十卷。辨別疑難雜癥，補充缺漏，廣泛搜集資料，明辨考察，通曉、融匯細微敏銳的事物，人們都說他是古人再生。他治療憑借的是脈象，不依靠癥狀，不分貧富貴賤，不索求回報。相信醫(yī)術(shù)就去治療，沒有不奏效的；如果不能治療，一定先讓求醫(yī)的人知道，只要一用到巫術(shù)，就頭也不回地離去。從此以后，我們鄉(xiāng)里的巫師，漸漸地不能獨享治病的功勞了。
7.(1)掌權(quán) (2)事務(wù)繁重至極 (3)跑 (4)中傷 (5)推薦 (6)購買 (7)上報 (8)正 (9)立刻 (10)自恃
8.DEG [“告”為動詞，后面跟賓語“旦”，故第一個“旦”后D處斷開；“及至秦州”句意完整，其前后E、G處應(yīng)斷開。]
9.B [B項，“意思不同”錯誤。文中的“前”意為“上前”，“狼不敢前”中的“前”也是“上前”的意思，故二者意思相同。]
10.C [C項，“有一名禁軍輕視他是文人，白晝在集市公然搶劫”錯誤。由原文“及至秦州，將吏心亦輕之”“夫以禁軍戍邊，白晝?yōu)楸I于市，主將斬之”可知，秦州文武官員輕視李及，但并沒有說禁軍“白晝在集市公然搶劫”是因為“輕視他是文人”。]
11.(1)我老了，如果能到政事清閑的郡中任職來使自己身心安適，又有何妨呢？
(2)我任用李及的原因，只是因為他持重敦厚，必定能嚴格遵守曹瑋的法度不變罷了。
12.解析 首先要明確“謹厚有行檢”的含義：嚴格謹慎、忠厚、有操守。然后以材料一的內(nèi)容為依據(jù)證明李及具有這些特點。
答案 材料二中眾人都認為李及嚴謹忠厚有操守，在材料一中李及不用超常禮儀接待使臣江德明，且不怕報復(fù)、不懼威脅，表明他有操守；李及喜好推薦屬吏，樂于稱道他人優(yōu)點，表明他待人忠厚；李及不滿杭州輕浮奢靡的風(fēng)俗且從不從事宴飲游樂活動，不在杭州購物，表明他嚴格謹慎。
【參考譯文】
材料一：
李及字幼幾，是鄭州人。考中進士，寇準(zhǔn)舉薦他有才能，被提拔為興化軍知軍。升任樞密直學(xué)士，出京外任杭州知州。當(dāng)時宦官江德元在內(nèi)廷掌權(quán)，他的弟弟江德明奉命出使，經(jīng)過杭州，李及對待他很冷淡。屬吏驚訝地說：“江使者的兄弟，想要使大臣尊貴或低賤，簡直易如反掌，如今您不用超常的禮儀對待他，您即使不貪圖福分，難道就不怕他制造災(zāi)禍報復(fù)您嗎？”李及說：“這樣對待他已經(jīng)足夠了。”不久江德明對(李及的)屬吏說：“李公年事已高，為什么不找個政事清閑的郡來任職，卻要待在杭州這樣事務(wù)繁重至極的地方呢？”屬吏跑去告訴李及說：“果真如此，江使者的話好可怕啊。”李及笑著說：“我老了，如果能到政事清閑的郡中任職來使自己身心安適，又有何妨呢？”后來江德明也無法中傷他，世人(因此)推崇李及的操守。李及天性清高耿介，為政崇尚簡約嚴明，喜好推薦屬吏，并且樂于稱道他人的優(yōu)點。李及對杭州輕浮奢靡的風(fēng)俗不滿，未曾從事宴飲游樂活動。在杭州沒有購買過東西，只買過一部白居易詩集而已。
材料二：
曹瑋在秦州任職很久，多次上表請求委派別人接替自己的職務(wù)?；噬蠁柾醯┱l可以接替曹瑋，王旦推薦樞密直學(xué)士李及，皇上于是任命李及為秦州知州。眾人都認為李及雖然嚴謹忠厚有操守，但不是守衛(wèi)邊境的人才，不能夠接替曹瑋。楊億把眾人的議論告訴王旦，王旦不回答。李及到了秦州，文武官員心里也輕視他。恰逢有個駐守的禁軍，白天在集市上搶奪婦女的銀釵，小吏抓住他，向李及報告。李及正坐著看書，召見禁軍，讓他上前，稍加責(zé)問，那名禁軍便承認罪責(zé)，李及不再交付屬吏審訊，立即命令將他斬首，又照樣看書。文武官員都震驚佩服。不幾天，(李及的)聲譽就傳到了京城。楊億聽說后，又去拜見王旦，詳細陳述此事，對王旦說：“從前宰相您初用李及，外朝議論時都擔(dān)心李及不能勝任他的職務(wù)；如今李及竟有如此才能器量，宰相您確實有知人之明啊！”王旦笑著說：“外朝的議論，太容易滿足了。讓禁軍戍守邊疆，禁軍卻白天在集市公然搶劫，主將將其斬首，這是平常之事，哪里稱得上優(yōu)異的政績呢？我任用李及，本意不在于此。曹瑋擔(dān)任秦州知州七年，羌人畏懼屈服，邊境的事務(wù)，曹瑋已經(jīng)處理得夠好了。派遣他人接替曹瑋，一定自恃聰明，大加變革，會破壞曹瑋成功的業(yè)績。我任用李及的原因，只是因為他持重敦厚，必定能嚴格遵守曹瑋的法度不變罷了?！辈牧弦恢欣罴暗难孕?br>人物特點
“于時內(nèi)侍江德元居中用事……時人重其操守?！?br>有操守
“喜慰薦下吏，而樂道人之善?！?br>忠厚
“忌杭風(fēng)俗輕靡，未嘗事宴游。在杭未嘗市物，惟置白樂天一集而已?！?br>嚴格謹慎

相關(guān)學(xué)案

2025屆高三語文文言文復(fù)習(xí)考點6：文化常識和詞語理解 學(xué)案：

這是一份2025屆高三語文文言文復(fù)習(xí)考點6：文化常識和詞語理解 學(xué)案，共10頁。學(xué)案主要包含了閱讀下面的文言文，完成1～6題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2025屆高三語文文言文復(fù)習(xí)考點3：古今同形異義雙音節(jié)詞與動詞活用 學(xué)案：

這是一份2025屆高三語文文言文復(fù)習(xí)考點3：古今同形異義雙音節(jié)詞與動詞活用 學(xué)案，共8頁。學(xué)案主要包含了連點成線，基礎(chǔ)整合，連點成線，微點突破，遷移拓展，走進高考等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2025屆高三語文文言文復(fù)習(xí)考點2：理解活用實詞 學(xué)案：

這是一份2025屆高三語文文言文復(fù)習(xí)考點2：理解活用實詞 學(xué)案，共8頁。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

2025屆高三語文文言文復(fù)習(xí)考點1：文言實詞 學(xué)案

2025屆高三語文文言文復(fù)習(xí)考點1：文言實詞 學(xué)案
新高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案文言文考點突破課時34理解活用實詞——抓住規(guī)律，語法判定

新高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案文言文考點突破課時34理解活用實詞——抓住規(guī)律，語法判定
新高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案文言文考點突破課時33理解四類文言實詞及其推義方法——勤于積累，善于推斷

新高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案文言文考點突破課時33理解四類文言實詞及其推義方法——勤于積累，善于推斷
高考語文復(fù)習(xí)-- 學(xué)案61　正確理解和使用實詞、虛詞——結(jié)合語境，理解辨析

高考語文復(fù)習(xí)-- 學(xué)案61　正確理解和使用實詞、虛詞——結(jié)合語境，理解辨析
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部