1、請運(yùn)用積累的知識，完成小題。（10分） 卻說那妖精脫命升空。原來行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。他在那云端里咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認(rèn)得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了？不期被他走來，弄破我這勾當(dāng)，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個和尚，誠然是勞而無功也。我還下去戲他一戲?！? 好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘
尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個假的！等老孫去看來”…… 行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。 （節(jié)選自《西游記》）（1）把文中劃橫線的句子改為陳述句。（2分） 那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？
那女子十八歲，這老婦有八十歲，六十多歲不能生產(chǎn)。
（2）小偉同學(xué)收藏有三枚《西游記》郵票（如下圖），其中與選文內(nèi)容相關(guān)的一枚郵票是____（填寫字母）；按照小說故事情節(jié)的先后順序，三枚郵票應(yīng)排序?yàn)開____、_____、_____（填寫字母）。（4分）
（3）請從豬八戒、沙僧中任選一個人物，參照下面的示例，仿寫句子。（4分） 示例：孫悟空神通廣大，勇敢無畏，是取經(jīng)隊(duì)伍的開路先鋒。
示例：豬八戒言聽計從，憨厚單純，是孫悟空的得力助手。
2、請運(yùn)用所積累的知識，完成下列各題。（10分） 師徒們正說處，只聞得那老魔道：“三賢弟有力量，有智謀，果成妙計，拿將唐僧來了！”叫：“小的們，著五個打水，七個刷鍋，十個燒火，二十個抬出鐵籠來，把那四個和尚蒸熟，我兄弟們受用，各散一塊兒與小的們吃，也教他個個長生?！卑私渎犚姡瑧?zhàn)兢兢的道：“哥哥。你聽，那妖精計較要蒸我們吃哩！”行者道，“不要怕，等我看他是雛兒妖精，是把勢妖精?！鄙澈蜕锌薜溃骸案缪?且不要說寬話，如今已與閻王隔壁哩，且講甚么‘雛兒’‘把勢’！”說不了，又聽得二怪說：“豬八戒不好蒸?！卑私錃g喜道：“阿彌陀佛，是那個積陰騭的，說我不好蒸？”三怪道：“不好蒸，剝了皮蒸。”八戒慌了，厲聲喊道：“不要剝皮！粗自粗，湯
響就爛了！”老怪道：“不好蒸的，安在底下一格?！毙姓咝Φ溃骸鞍私淠?，是‘雛兒’ ，不是‘把勢’。”沙僧道：“怎么認(rèn)得？”行者道：“大凡蒸東西，都從上邊起。不好蒸的，安在上頭一格，多燒把火，圓了氣，就好了：若安在底下，一住了氣，就燒半年也是不得氣上的。他說八戒不好蒸，安在底下，不是‘雛兒’是甚的！”八戒道：“哥啊，依你說，就活活的弄?dú)⑷肆?！他打緊見不上氣，抬開了，把我翻轉(zhuǎn)過來，再燒起火，弄得我兩邊俱熟，中間不夾生了？”（1）以上文段選自小說《________》，作者是_______。（2分）（2）請把文中畫線的句子改為反問句。（2分）
（3）請結(jié)合原著說說文段中的“三賢弟”是誰。（2分）（4）唐僧師徒臨死之前，不討論如何逃生，而是討論死法，這樣寫有什么作用？（4分）
大鵬金翅鳥。 這樣寫語言非常詼諧幽默，令人忍俊不禁，既緩解了讀者的緊張情緒，又暗示了唐僧師徒大難不死的結(jié)局。
3、閱讀下面文字，完成題目。（10分）?? ?悟空打死小妖，變作它的模樣，來到妖怪母親門前，叫開了門，道：“我是平頂山蓮花洞差來請老奶奶的?！钡搅硕娱T下，閃著頭往里觀看，見那正當(dāng)中高坐著一個老媽媽。? 悟空見了，在二門外捂著臉，脫脫的哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭？他當(dāng)年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來請這老怪，沒有個直直的站了說話道理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢，止拜了三個人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山（即五行山）師
父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心，一卷經(jīng)能值幾何？今日卻教我去拜此怪，若不跪拜，必定走了風(fēng)訊?？喟。∷銇碇粸閹煾甘芾?，故使我受辱于人！”到此際也沒奈何，撞將進(jìn)去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭?！崩瞎謫柕溃骸澳闶悄抢飦淼?？”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來請奶奶去吃唐僧肉?！崩瞎执笙驳溃骸昂眯㈨樀膬鹤?！”就叫抬出轎來。（1）選文中孫悟空說“兩界山（即五行山）師父救了我”，請聯(lián)系選文之前的情節(jié)，用簡潔的語言說說孫悟空被壓兩界山的原因。（4分）??
孫悟空大鬧天宮，如來佛制服悟空并壓他在五行山（兩界山)下。
（2）把畫橫線的句子改為陳述句。（2分）為他使碎了肝肺，用盡了心，一卷經(jīng)能值幾何？（3）選文中，一向堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孫悟空卻“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，這反映了他什么樣的性格特點(diǎn)？(4分）?
為他使碎了肝肺，用盡了心，一卷經(jīng)不值幾何。
“哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表現(xiàn)他忍辱負(fù)重（或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能曲能伸、重情重義）的性格。
4、閱讀《西游記》中的一段文字，完成題目。(6分) 二魔拿入里面道：“哥哥，拿來了。”老魔道：“拿了誰？”二魔道：“者行孫，是我裝在葫蘆里也?！崩夏g喜道：“賢弟請坐。不要動，只等搖得響再揭帖兒?！毙姓呗牭玫溃骸拔疫@般一個身子，怎么便搖得響？只除化成稀汁，才搖得響。等我撒泡溺罷，他若搖得響時，一定揭帖起蓋。我乘空走他娘罷！”又思道，“不好，不好！溺雖可響，只是污了這直裰。等他搖時，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭開，老孫再走罷?！贝笫プ髁藴?zhǔn)備，那怪貪酒不搖。大圣作個法，意思只是哄他來搖，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”那魔也不搖。大圣又叫道：“娘?。∵B腰截骨都化了!”老魔道：“化至腰時，都化盡矣，揭起帖兒看看。”
（1）聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，寫出孫悟空是怎樣從紫金葫蘆里出來的。（3分）
孫悟空拔了一根毫毛變作半截身子，在葫蘆底，真身卻變做個蠛蠊蟲兒，釘在那葫蘆口邊，乘二魔揭起帖子看時飛出去了。?
（2）孫悟空的形象具有神性、人性、猴性，請結(jié)合選文或上下文相關(guān)情節(jié)，分析其人性方面的特點(diǎn)。（說出一點(diǎn)即可）(3分）
示例一：孫悟空擁有人的聰明才智，選文中寫他連說“天呀！孤拐都化了！”“娘啊！?連腰截骨都化了！”哄騙二魔開葫蘆。 示例二：孫悟空具有人愛清潔（怕臟）的特點(diǎn)，開始想撒尿使葫蘆搖得響來哄騙妖怪，但因?yàn)榕隆拔邸钡揭路鴽]做。
示例三：孫悟空雖然聰明，但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答應(yīng)，就會被收進(jìn)葫蘆，但仍然心存僥幸，以為不是真名就沒事，結(jié)果被裝進(jìn)去了。??
5、名著閱讀。（6分）（1）《西游記》第四十七、四十八回和四十九回，唐僧四人遇阻[甲]，夜宿陳家村，巧遇觀音菩薩蓮花池里的[乙]變成的妖怪(靈感大王)祭祀，孫悟空與其斗法救得童男童女。后得菩薩和老黿相助，師徒四人渡過此河。 上文中的[甲]指________(河名)，[乙]指______(動物名)。（2分）
（2）善于發(fā)現(xiàn)別人身上優(yōu)點(diǎn)的人，也往往是善于向他人學(xué)習(xí)的人。讀完《西游記》，你一定發(fā)現(xiàn)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒身上都有優(yōu)點(diǎn)。請從中任選一人，說說你最想向其學(xué)習(xí)的一個優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容簡要分析這個優(yōu)點(diǎn)在其身上的具體表現(xiàn)。（4分）
示例：我最喜歡孫悟空，大鬧天宮一節(jié)中，通過孫悟空鬧龍宮、反天庭的故事，比較集中孫悟空敢做敢當(dāng)、機(jī)智樂觀、大膽反抗天威神權(quán)的無畏精神和斗爭性格。悟空與二郎各顯神通，大戰(zhàn)不休，不分勝負(fù)。太上老君從空拋下金剛套，將悟空打倒。玉帝命天兵將悟空押上斬妖臺，刀砍斧剁，雷打火燒，卻絲毫無損。群仙獻(xiàn)策，太上老君將悟空帶回兜率宮，投入八卦爐中，用三昧真火燒煉，不料過了四十九日，猴王依舊活潑亂跳地蹦出丹爐，煉就一雙火眼金睛。他盛怒之下打上靈霄寶殿。
6、閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，完成下列各題。（8分） 摘錄一：行者見三個老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個散眾，司鼓司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊。行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何‘單絲不線，孤掌難鳴’，且回去照顧八戒、沙僧，一同來耍耍?！保ǖ谒氖幕?法身元運(yùn)逢車力 心正妖邪度脊關(guān)） 摘錄二：長老道：“不曾與他見個勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)！”大圣笑道：“師父，你也忒不通變。常言道：‘單絲不線，孤掌難
鳴?！悄齻€，小妖千萬，教老孫一人，怎生與他賭斗？”長老道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心，掃凈山路，保我過去罷?！保ǖ谄呤寤?心猿鉆透陰陽竅?魔王還歸大道真）（1）根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說說“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。（2分）
“單絲不線，孤掌難鳴”指的是孫悟空感覺自己人單勢孤，沒有辦法降服眾多的妖魔，需要豬八戒和沙僧的協(xié)心同力，共同配合。
（2）閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬Α段饔斡洝分小皢谓z不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。（3分）
示例：單人不成陣，獨(dú)木不成林。團(tuán)結(jié)才會力量大，我們在學(xué)習(xí)生活中，處理事情時不要孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗。要和同學(xué)、老師、家長等，搞好關(guān)系，共同協(xié)作，互幫互助，這樣，才會更有效更容易地能夠解決生活中的困難和問題。
（3）探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說《西游記》的回目具有哪些特點(diǎn)？?(3分）
①內(nèi)容上，高度概括本回的主要故事情節(jié)；②形式上，采用對偶，讀起來朗朗上口。
7、李卓吾評點(diǎn)《西游記》：“靈臺方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨?！蔽餍兄芬彩菍O悟空的修心之路。請從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長。（4分） A.被拒絕：索寶水晶宮——三借芭蕉扇 B.被誤解：三打白骨精——真假美猴王
示例一：我選A。孫悟空向龍王索要兵器不成，就不依不饒，直至找到金箍棒；后又索要披掛，再遭拒絕，便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇時，孫悟空被鐵扇公主拒絕，便
先鉆進(jìn)她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧，人情通達(dá)，心智更加成熟。 示例二：我選B。孫悟空三打白骨精，屢遭誤解，他做了辯解，并表示不愿離開，但誤解仍未消除，最終忍氣回到花果山。在真假美猴王這一情節(jié)中，孫悟空又被誤解，于是他先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊(duì)伍。由此可見，孫悟空辦事更老練、人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅(jiān)定。

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