一、單項選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1. 如圖所示為某同學一次遠足活動的路線圖，他用地圖計算出直線AC，CB的距離分別為6km，3km，實線為其從A點出發(fā)的運動軌跡，從A到C用時55min，在C處休息了20min，從C到B用時45min，路標指示A到C是8km，A到B是12km，下列說法正確的是（ ）

A. 上述中20min是指時刻
B. 整個過程中，該同學的位移大小為12km
C. 整個過程中，該同學的平均速度大小為1.25m/s
D. 該同學從A到C的平均速度大小約為2.4m/s
2. 并聯(lián)式混合動力汽車（PHEV），它可以由電動機和發(fā)動機單獨或同時供給動力。某次起動時，汽車先采用電動機為動力源，由靜止勻加速t后速度達到v，然后在混合動力的共同作用下，再勻加速運動x時速度達到2v。則汽車在前后兩個加速過程中的加速度大小之比為（ ）
A. B. C. D.
3. 如圖甲所示，一升降機頂部有一個用輕繩懸掛的小球。t=0時刻，升降機由靜止開始豎直向下做直線運動，取豎直向下為正方向，其位移時間圖像如圖乙所示，其中在時間內(nèi)為直線。則下列說法中正確的是（ ）

A. 小球在0~ t1時間內(nèi)處于超重狀態(tài)
B. 小球在t1~t2時間內(nèi)處于超重狀態(tài)
C. 小球在在t1~ t2時間內(nèi)處于失重狀態(tài)
D. 小球在在t2~ t3時間內(nèi)處于超重狀態(tài)
4. 如圖，質(zhì)量分別為、、、m的四個小球A、B、C、D，通過細線或輕彈簧互相連接，懸掛于O點，處于靜止狀態(tài)，重力加速度為g。若將B、C間的細線剪斷，則剪斷瞬間B和C的加速度大小分別為（ ）
A. g，B. 2g，C. 2g，D. g，
5. 處于豎直平面內(nèi)的某圓周的兩條直徑AB、CD間夾角為60°，其中直徑AB水平，AD與CD是光滑的細桿。從A點和C點分別靜止釋放兩小球，從A、C點下落到D點的時間分別是t1、t2，則t1：t2是（ ）

A. 1：1B. 3：2C. ：D.
6. 三段輕繩繩懸掛在天花板上的A點，繩下面懸掛一個小球。第一次，保持結點O位置不變，如圖1所示，某同學拉著輕繩從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置；第二次，保持輕繩垂直于，緩慢移動輕繩，使輕繩從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到如圖2所示的位置，則下列說法正確的是（ ）
A. 第一次輕繩的拉力先減小后增大，第二次輕繩的拉力逐漸減小
B. 第一次輕繩的拉力逐漸減小，第二次輕繩的拉力先增大后減小
C. 第一次輕繩的拉力先減小后增大，第二次輕繩的拉力逐漸減小
D. 第一次輕繩的拉力先減小后增大，第二次輕繩的拉力逐漸增大
7. 某實驗小組利用身邊的器材，想粗略測量地鐵啟動過程中的加速度。具體操作如下：細繩的下端綁著一支圓珠筆，細繩的上端用膠帶臨時固定在地鐵的豎直扶手上。在地鐵啟動后的某段加速過程中，細繩偏離了豎直方向，處于穩(wěn)定狀態(tài)，用手機拍攝了當時的照片（如圖所示），拍攝方向跟地鐵前進方向垂直。已知細繩懸點到圓珠筆重心的長度L，圓珠筆重心到豎直扶手的距離d，圓珠筆的質(zhì)量m，重力加速度g，則下列說法正確的是（ ）
A. 根據(jù)這張照片可看出地鐵運動的方向可能向右
B. 細繩中的拉力大小為
C. 該地鐵加速度大小為
D. 該地鐵在Δt時間內(nèi)的速度變化量為
8. 如圖（a），足夠高的水平長桌面上，P點左邊光滑，右邊粗糙，物塊A在砝碼B的拉動下從桌面左端開始運動，其圖像如圖（b）所示。已知砝碼B質(zhì)量為0.20，重力加速度g取10，用表示物塊A的質(zhì)量，表示物塊A與P點右邊桌面之間的動摩擦因數(shù)，則有（ ）
A. ，B. ，
C. ，D. ，
二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題有多個選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。
9. 生活中看似平常的現(xiàn)象中，其實隱藏了很多物理知識，物理就在我們身邊。下列對于物理現(xiàn)象的理解，正確的是（ ）
A. 乒乓球可以快速抽殺，是由于兵乓球的慣性較小
B. 物體受到恒力作用時，運動狀態(tài)一定不會發(fā)生變化
C. 運動員踢球時，腳對球作用力與球?qū)δ_的作用力是一對平衡力
D. 固定在天花板上的吊扇轉(zhuǎn)動時，吊桿對吊扇的拉力小于吊扇的重力
10. 如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕繩連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動，力F與水平方向成θ角。關于m1所受的支持力N、摩擦力f和繩子拉力T的大小，下列判斷正確的是（ ）
A N=m1g+m2g－FsinθB. f= Fcsθ
C. T=FD. T=
11. 為了提高踢球時的加速能力，張同學進行加速訓練。訓練時，張同學和足球都位于起跑線上，教練將足球以初速度8m/s沿水平方向踢出，同時張同學沿足球的運動方向起跑。兩者的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 0-4s內(nèi)張同學的加速度比足球的小
B. 0-4s內(nèi)張同學的加速度比足球的大
C. 4s時張同學已超過足球
D. 12s時張同學已超過足球
12. 某企業(yè)的生產(chǎn)車間在樓上，為了將工件方便快捷地運送到地面，專門安裝了傳送帶設備，如圖所示。已知傳送帶與水平面的夾角，正常的運行速度是?，F(xiàn)在傳送帶的A端輕輕放上一個小物體（可視為質(zhì)點），已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為，A、B間距離（已知，，?。﹦t：（ ）
A. 如果傳送帶不運行，小物體從A端運動到B端時間為4s
B. 如果傳送帶沿逆時針方向正常轉(zhuǎn)動，小物體速度不可能超過皮帶速度
C. 如果傳送帶沿逆時針方向正常轉(zhuǎn)動，小物體從A端運動到B端的時間小于傳送帶不運行時小物體從A端運動到B端的時間
D. 如果傳送帶沿順時針方向正常轉(zhuǎn)動，小物體從A端運動到B端的時間大于傳送帶不運行時小物體從A端運動到B端的時間
三、非選擇題：本題共6小題，共60分。
13. 某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖甲所示，圖乙給出了打點計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，打點計時器所用的交流電頻率為50 Hz。

（1）本實驗中________（填“需要”或“不需要”）滿足重物的質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量。
（2）根據(jù)紙帶，打下第2點時小車的速度_______m/s；小車的加速度為_______。（結果均保留三位有效數(shù)字）
14. 用如圖所示的器材和方法可以驗證“力的平行四邊形定則”。在圓形桌子透明桌面上平鋪一張白紙，在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪，其中，滑輪固定在桌子邊，滑輪、可沿桌邊移動。
第一次實驗中，步驟如下：
A．在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼，并使結點O靜止，且、、與桌面平行；
B．在白紙上描下O點的位置和三根繩子的方向，以O點為起點，作出三拉力的圖示；
C．以繞過、繩的兩個力為鄰邊作平行四邊形，作出O點為起點的平行四邊形的對角線，量出對角線的長度；
D．檢驗對角線的長度和繞過繩拉力的圖示的長度是否一樣，方向是否在一條直線上。
（1）這次實驗中，若一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為m，另一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為，則第三根繩掛的質(zhì)量一定大于___________且小于___________。
（2）第二次實驗時，改變滑輪、的位置和相應繩上鉤碼的數(shù)量，使結點平衡，繩的結點___________（選填“必須”或“不必”）與第一次實驗中白紙上描下的O點重合。實驗中，若桌面不水平___________（選填“會”或“不會”）影響實驗的結論。
15. 礦井中的升降機從井底開始以5m/s的速度豎直向上勻速運行，某時刻一螺釘從升降機底板松脫，經(jīng)過3s升降機底板上升至井口，此時松脫的螺釘剛好落到井底，不計空氣阻力，取重力加速度大小g=10m/s2，求：
（1）礦井的深度；
（2）螺釘落到井底時的速度大小。
16. 如圖所示，傾角為53°、質(zhì)量為M = 5kg的斜面體A置于水平面上，在斜面體和豎直墻面之間放置一質(zhì)量為m = 3kg的光滑球B，斜面體受到水平向右的推力F，系統(tǒng)始終處于靜止狀態(tài)。已知斜面體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ = 0.2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，，，重力加速度。求：
（1）球B受到斜面體彈力N2的大小和受到墻面彈力N3的大?。?br>（2）為使系統(tǒng)始終處于靜止狀態(tài)，水平向右的推力F的取值范圍。
17. 勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在傾角為θ的固定光滑斜面的底部，另一端和質(zhì)量為m的小物塊A相連，如圖所示。質(zhì)量也為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上。從t=0時開始，對B施加沿斜面向上的外力F，使B沿斜面向上做加速度為a的勻加速直線運動，且經(jīng)過一段時間后，物塊A、B才分離。求：
（1）t=0時彈簧的壓縮量；
（2）加速度a需滿足的條件；
（3）外力F大小隨時間t變化的關系式。
18. 如圖甲所示，質(zhì)量m＝1kg的小物塊A（可視為質(zhì)點）放在長L＝4.5m的木板B的右端。開始時A、B兩疊加體靜止于水平地面上?，F(xiàn)用一水平向右的力F作用在木板B上，通過傳感器測出A、B兩物體的加速度與外力F的變化關系如圖乙所示。已知A、B兩物體與地面之間的動摩擦因數(shù)相等，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取10m/s2。求：
（1）A、B間的動摩擦因數(shù)μ1；
（2）乙圖中F0的值；
（3）若開始時對B施加水平向右的恒力F＝29N，同時給A水平向左的初速度v0＝4m/s，則在t＝3s時A與B的左端相距多遠。

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