安徽省六安市外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)診斷語文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. （1）鳧雁滿回塘
（2）況乃未休兵
（3）今日聽君歌一曲
（4）寂寂江山搖落處
（5）欲為圣明除弊事
（6）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
（7）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
2. （1）霄；chán；晌
（2）C；B
（3）林沖的“進”表現(xiàn)為風(fēng)雪山神廟后，他被逼上梁山，反抗朝廷；而面對宋江的招安，他選擇了“退”，跟隨宋江接受招安。
魯智深的“進”表現(xiàn)為三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧桃花村，大鬧野豬林等，反抗惡勢力；而在擒方臘后，他在杭州六和寺圓寂，選擇了“退”。
3. （1）①鑿壁偷光
②聞雞起舞
（2）①將句號放在引號里面。
②將“突破自我、攻堅克難”與“為中華民族復(fù)興偉業(yè)貢獻智慧和力量”調(diào)換位置。
（3）小康，你不要氣餒。雖然你幾次報名籃球隊都被拒絕了，但是這并不代表你永遠沒有機會。你看很多奧運健兒，他們在成功之前也經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但是他們都沒有放棄，最終取得了成功。比如鄧亞萍，她因為身材矮小曾被省隊拒絕，但她通過自己的努力和堅持，成為了世界冠軍。所以，只要你堅持不懈地努力，提高自己的籃球技術(shù)，我相信你一定會有機會加入籃球隊的。
二、閱讀
4. B
5. ①準(zhǔn)備鐵鍋
③大火改小火并攪動
④把握火候
6. （1）運用比喻的修辭手法，將豆包兒上面的小紅點比作小紅嘴唇，生動形象地寫出了豆包兒的喜興，表現(xiàn)了作者對豆包兒的喜愛之情。
（2）“回蕩”一詞形象地寫出了母親包的豆包兒的豆子香味持久，突出了母親包的豆包兒的美味，表達了作者對母親包的豆包兒的喜愛和懷念之情。
7. 不可以刪去。第②段寫母親堅持自己的老法子，不愿意加糖桂花，體現(xiàn)了母親的固執(zhí)和對傳統(tǒng)的堅守，與文章結(jié)尾“母親包的沒有糖桂花的豆包兒，卻再也吃不到了”相呼應(yīng)，更能表達作者對母親的懷念之情。
8. 《豆包兒》結(jié)尾表達了作者對母親的懷念以及對傳統(tǒng)美食和生活方式的懷念。《社戲》結(jié)尾表達了作者對童年美好回憶的懷念和對故鄉(xiāng)的熱愛之情。
9. B
10. “截至目前”表示到現(xiàn)在為止，說明湖北省裝配各類北斗農(nóng)機終端和監(jiān)測作業(yè)面積的情況是截止到當(dāng)前的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
11. 打比方。將戶用光伏比作“陽光銀行”，生動形象地說明了戶用光伏在能源供應(yīng)和農(nóng)民增收等方面的重要作用，使說明更通俗易懂。
12. 示例：智能家居方面，智能音箱可以通過語音控制家電，如開燈、開電視、調(diào)節(jié)空調(diào)溫度等，讓生活更加便捷；智能出行方面，共享單車和共享汽車的出現(xiàn)，方便了人們的出行，減少了交通擁堵和環(huán)境污染；智能購物方面，網(wǎng)上購物平臺可以根據(jù)用戶的購買歷史和偏好推薦商品，同時提供便捷的支付方式和快速的物流配送，讓購物更加輕松高效。
13. 取酒共酌/意致閑淡/亭午風(fēng)漸勁/湖水汩汩有聲
14. （1）日光
（2）一起
（3）如果沒有
（4）停止
15. （1）波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
（2）時常有小船來來往往，像蠅頭小字，附著在白練似的溪流上。
16. 甲文作者借岳陽樓抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負和“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟；乙文作者借岳陽樓抒發(fā)了自己懷才不遇、孤獨悲傷的情感，以及對滕子京的勸慰和對自身遭遇的感慨。