注意事項：
1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。
一、選擇題（本題共18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一項符合題目要求。）
1. 遺傳學之父——孟德爾用豌豆進行雜交實驗，揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律。下列關于雜交實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)問題采用的實驗方法是先雜交再測交
B. 一對相對性狀雜交實驗的F1結果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式
C. F1測交將產(chǎn)生4種（1：1：1：1）表現(xiàn)型的后代，是孟德爾假說的內(nèi)容
D. 驗證演繹推理結論的實驗是讓子一代與隱性純合子雜交
【答案】D
【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說—演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。
①提出問題（純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；
②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；
③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；
④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；
⑤得出結論（就是分離定律）
【詳解】A、孟德爾發(fā)現(xiàn)問題采用的實驗方法是先雜交再自交，A錯誤；
B、一對相對性狀雜交實驗的F1結果，否定了融合遺傳，但并不支持孟德爾的遺傳方式，B錯誤；
C、孟德爾假說的內(nèi)容：生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合。F1測交將產(chǎn)生4種（1：1：1：1）表現(xiàn)型的后代，不是孟德爾假說的內(nèi)容，C錯誤；
D、孟德爾的遺傳學實驗中運用了假說—演繹法，驗證演繹推理結論的實驗是讓子一代與隱性純合子雜交，D正確。
故選D。
2. 染色體架起了基因和性狀之間的橋梁。有關敘述正確的是（ ）
A. 性狀都是由染色體上的基因控制的
B. 相對性狀分離是由同源染色體上的等位基因分離導致的
C. 不同性狀自由組合是由同源染色體上的非等位基因自由組合導致的
D. 可遺傳的性狀改變都是由染色體上的基因突變導致的
【答案】B
【分析】自由組合定律的實質(zhì)是進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體的非等位基因進行自由組合。
【詳解】A、細胞質(zhì)基質(zhì)中的基因也可以影響性狀，性狀不都是由染色體上的基因控制的，A錯誤；
B、等位基因控制相對性狀，等位基因位于同源染色體上，同源染色體上等位基因的分離會導致相對性狀的分離，B 正確；
C、不同性狀自由組合是由非同源染色體的非等位基因進行自由組合導致的，C錯誤；
D、可遺傳的性狀改變可能是由染色體上的基因突變導致的，也可能是基因重組或者染色體變異引起的，D錯誤。
故選B。
3. 如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖，下列描述中正確的是（ ）

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在③過程
B. 子代中不同于親本表現(xiàn)型所占比例為7/16
C. M、N、P分別代表16、9、3
D. 該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1
【答案】C
【分析】基因自由組合定律的實質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
【詳解】A、A、a與B、b的自由組合發(fā)生于形成配子的過程中，即過程①，A錯誤；
B、由表現(xiàn)型為12：3：1可知，親本的類型是雙顯性（基因型為AaBb），子代中的重組型即為不同于親本的表現(xiàn)型，占4/16，即1/4，B錯誤；
C、①過程形成4種配子，則雌、雄配子的隨機組合的方式M是4×4=16種，基因型N=3×3=9種，表現(xiàn)型比例是12：3：1，所以表現(xiàn)型P是3種，C正確；
D、由表現(xiàn)型為12：3：1可知，只要含有A基因或者只要含有B基因即可表現(xiàn)為一種性狀，測交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，所以該植株測交后代性狀分離比為2：1：1，D錯誤。
故選C。
4. 某果蠅的基因位置及染色體組成情況如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A. 該果蠅的基因型可表示為AabbXDXd
B. 圖示中有4對同源染色體和3對等位基因
C. 該果蠅的一個原始生殖細胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生4個生殖細胞
D. 該果蠅的一個原始生殖細胞，一定能產(chǎn)生4種配子
【答案】C
【分析】基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
【詳解】A、根據(jù)圖示判斷，該果蠅的性染色體組成為XY型（Y染色體比X染色體更長），D和d基因位于性染色體上，由此得出該果蠅的基因型為AabbXDYd，A錯誤；
B、圖示中有4對同源染色體和2對等位基因，分別是A和a，D和d，B錯誤；
C、該果蠅為雄性果蠅，其一個原始生殖細胞即精原細胞，減數(shù)分裂時產(chǎn)生4個生殖細胞（精細胞），C正確；
D、該果蠅的一個原始生殖細胞即精原細胞，正常情況下，產(chǎn)生2種配子，D錯誤。
故選C。
5. 摩爾根起初對薩頓“基因位于染色體上”的假說持懷疑態(tài)度，于是他和同事設計了果蠅雜交實驗對此進行研究。發(fā)現(xiàn)野生紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1中雌雄果蠅都為紅眼，F(xiàn)1雌雄果蠅交配得F2，F(xiàn)2中紅眼果蠅：白眼果蠅=3：1，白眼果蠅全為雄性。下列有關雜交實驗的說法，正確的是（ ）
A. 上述果蠅雜交實驗屬于“假說—演繹法”的“實驗驗證”階段
B. F1中紅眼雌果蠅和F2中白眼雄果蠅交配，可通過眼色直接判斷子代果蠅性別
C. 無論是第幾代的紅眼雌雄果蠅相互交配，后代如果出現(xiàn)白眼果蠅，則該果蠅一定為雄性
D. 通過F2代的現(xiàn)象能夠驗證“白眼基因只存在于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因”
【答案】C
【分析】假說—演繹法包括“提出問題→作出假設→演繹推理→實驗檢驗→得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾和摩爾根研究遺傳規(guī)律時都運用了假說—演繹法。
【詳解】A、“發(fā)現(xiàn)野生紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1中雌雄果蠅都為紅眼，F(xiàn)1雌雄果蠅交配得F2，F(xiàn)2中紅眼果蠅：白眼果蠅=3：1，白眼果蠅全為雄性”，這屬于實驗現(xiàn)象，觀察分析的內(nèi)容，摩爾根等人通過測交方法來驗證他們提出的假說，A錯誤；
B、摩爾根設計的果蠅雜交實驗，F(xiàn)2中紅眼雌果蠅XBXb和F2中白眼雄果蠅（XbY）交配，后代雌雄個體中都有紅眼和白眼，所以不能通過眼色直接判斷子代果蠅的性別，B錯誤；
C、紅眼雌果蠅基因型為XBXb或XBXB，紅眼雄果蠅基因型為XBY，紅眼雌雄果蠅相互交配，則后代雌性一定是紅眼，所以無論是第幾代的紅眼雌雄果蠅相互交配，若后代出現(xiàn)白眼果蠅，則該果蠅一定為雄性，C正確；
D、通過F2代的現(xiàn)象能夠驗證白眼基因存在于X染色體上，但不能排除Y染色體上含有它的等位基因，D錯誤。
故選C。
6. 不少生物在生長發(fā)育和繁殖過程中可能出現(xiàn)一些“異?！钡倪z傳現(xiàn)象，下列有關遺傳現(xiàn)象的原因分析錯誤的是（ ）
A. 短尾貓相互交配的子代中總是出現(xiàn)約1/3的長尾貓，其原因可能是短尾貓中顯性純合子致死
B. 雜合子（Aa）豌豆植株自交時，子代基因型比例為2：3：1，其原因可能是含有隱性基因a的花粉50%致死
C. 現(xiàn)有一只性染色體組成為XXY的不育雌果蠅．其原因可能是其父本產(chǎn)生配子時XY同源染色體未分離
D. 純合長翅（長翅對殘翅為顯性）果蠅幼蟲在35℃條件下（正常溫度為25℃）發(fā)育為殘翅果蠅，其原因是溫度升高改變了與翅型有關的基因型
【答案】D
【分析】基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
【詳解】A、短尾貓相互交配的子代中總是出現(xiàn)約1/3的長尾貓，說明短尾對長尾為顯性，則長尾貓的比例不是1/4的原因可能是短尾貓中顯性純合子致死，A正確；
B、雜合子（Aa）豌豆植株自交時，子代基因型比例為2∶3∶1，即aa的比例為1/6=1/2×1/3，即a花粉的比例為1/3，該比例的出現(xiàn)可能是含有隱性基因a的花粉50%致死，B正確；
C、現(xiàn)有一只性染色體組成為XXY的不育雌果蠅，其原因可能是其父本產(chǎn)生配子時XY同源染色體未分離，也可能是其母本在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期分開的X染色體進入到同一個卵細胞中導致的，C正確；
D、純合長翅（長翅對殘翅為顯性）果蠅幼蟲在35℃條件下（正常溫度為25℃）發(fā)育為殘翅果蠅，其原因是溫度升高改變了與翅型有關的基因的表達，而不是改變了相關基因型，D錯誤。
故選D。
7. 下圖是一個Duchenne型肌營養(yǎng)不良患者的家系系譜圖，經(jīng)過檢測Ⅳ1同時是一個Tumer綜合征患者（XO，只含一條X染色體），Ⅱ1不含致病基因，相關敘述正確的是（ ）

A. Duchenne型肌營養(yǎng)不良的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B. Ⅲ3和Ⅲ4再生一個患Duchenne型肌營養(yǎng)不良男孩的概率是1/8
C. Duchenne型肌營養(yǎng)不良和Turner綜合征患者的遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變
D. 產(chǎn)前診斷時可通過核型分析判斷胎兒是否患Duchenne型肌營養(yǎng)不良和Turner綜合征
【答案】C
【分析】判斷遺傳病的口訣為“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正非伴性”。
【詳解】A、Ⅱ-1和Ⅱ-2不患病，但子代有患病的個體，說明為隱性遺傳病，又由于Ⅱ-1不含致病基因，故該病為伴X隱性遺傳病，A錯誤；
B、設Duchenne型肌營養(yǎng)不良患者的致病基因為a，則Ⅲ-3基因型為XAY，由于Ⅳ-1同時是一個Tumer綜合征患者（XO，只含一條X染色體），基因型為XaO，故Ⅲ-4基因型為XAXa，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個患Duchenne型肌營養(yǎng)不良男孩（XaY）的概率是1/4，B錯誤；
C、Duchenne型肌營養(yǎng)不良屬于單基因控制的遺傳病，Turner綜合征患者屬于染色體數(shù)異常引起的，因此二者的遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變，C正確；
D、Duchenne型肌營養(yǎng)不良屬于伴X隱性遺傳病，屬于單基因遺傳病，不能通過核型分析判斷胎兒是否患病，D錯誤。
故選C。
8. 如圖表示利用大腸桿菌探究DNA復制方式的實驗，下列敘述不正確的是（ ）

A. 通過比較試管①和②的結果可以否定DNA復制為全保留復制
B. 通過比較①②③的結果能證明DNA復制為半保留復制
C. 試管③中b帶的DNA的兩條鏈均含有14N
D. 不能用噬菌體代替大腸桿菌進行該實驗
【答案】C
【分析】DNA的復制：（1）條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸為；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復制都無法進行。（2）過程： a、解旋：首先DNA分子利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個過程稱為解旋；b、合成子鏈：然后，以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成與母鏈互補的子鏈；c、合成子代DNA分子。
【詳解】A、比較試管①和②的結果，DNA分別為全重和全中，半保留復制和分散復制子一代DNA都是全中，所以不能證明DNA復制為半保留復制，但可以否定DNA復制為全保留復制，A正確；
B、與試管①相比較試管②可以排除全保留復制，再結合③的結果排除彌散復制，綜合以上，DNA復制是全半保留復制，B正確；
C、試管③中b帶為中帶，該處的DNA分子的兩條鏈中一條鏈帶有14N、一條鏈帶有15N，C錯誤；
D、該實驗不能用噬菌體代替大腸桿菌進行該實驗，因為噬菌體是病毒，沒有獨立的代謝功能，必需寄生在活細胞中才能生存，因此不能完成該實驗，D正確。
故選C。
9. 噬菌體侵染細菌實驗如圖所示：以32P和35S分別標記親代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。下列敘述正確的是（ ）
A. 若其他操作正常，隨①過程時間延長，則a中含有35S的蛋白質(zhì)外殼的量會增多
B. 若各過程操作正確，則b中存在35S標記子代噬菌體
C. c可能含有32P的親代噬菌體、親代噬菌體蛋白質(zhì)外殼、含32P和不含32P的子代噬菌體
D. 若④操作不當，會使d中含32P的放射性增強
【答案】C
【分析】赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，用35S標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，32P標記的T2噬菌體的DNA分子，完全實現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)的分離，充分證明DNA是遺傳物質(zhì)。
（1）由于35S標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，故正確操作后放射性主要集中在上清液，即上清液中放射性很高，而沉淀物中的放射性很低，實驗結果說明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌。
（2）32P標記的T2噬菌體的DNA分子，故正確操作后放射性主要集中在沉淀物中，即上清液中放射性很低，而沉淀物中的放射性很高，實驗結果說明噬菌體的DNA進入了細菌。
（3）噬菌體侵染細菌實驗由于完全實現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)的分離，故能充分證明DNA是遺傳物質(zhì)。
【詳解】A、由于35S標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，蛋白質(zhì)外殼不能進入細菌，故正確操作后放射性主要集中在上清液，若其他操作正常，無論①過程時間是否延長， 都不會影響a（上清液）中含35S的蛋白質(zhì)外殼的量的多少，A錯誤；
B、由于35S標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，蛋白質(zhì)外殼不能進入細菌，若各過程操作正確，則b（沉淀物）中都不存在35S標記的子代噬菌體，B錯誤；
C、32P標記的T2噬菌體的DNA分子，c（上清液）中可能含有32P的親代噬菌體（未侵入細菌）、親代噬菌體蛋白質(zhì)外殼、含32P和不含32P的子代噬菌體（細菌破裂后釋放出來的子代噬菌體），C正確；
D、若④操作不當，攪拌不充分，不會影響d中含32P的放射性，D錯誤。
故選C。
10. DNA 復制始于基因組中的特定位置（復制起點），即啟動蛋白的靶標位點。啟動蛋白識別富含A-T堿基對的序列，一旦復制起點被識別，啟動蛋白就會募集其他蛋白質(zhì)一起形成前復制復合物，從而解開雙鏈DNA，形成復制叉。在原核生物中，復制起點通常為一個，在真核生物中則為多個。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 啟動蛋白識別富含A-T堿基對的序列有利于將DNA雙螺旋解開
B. 在復制叉的部位結合有解旋酶、RNA聚合酶
C. 基因組中不同基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基的排列順序不同
D. 真核細胞的DNA分子上可能有多個富含A-T堿基對的區(qū)域
【答案】B
【分析】（1）真核生物DNA分子的復制可以在多個復制起點進行雙向復制，提高了復制效率。
（2）基因通常是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結構單位。
【詳解】A、由題意可知，啟動蛋白識別富含A-T堿基對的序列后，其會募集其他蛋白質(zhì)一起形成前復制復合物，從而解開雙鏈DNA，故啟動蛋白識別富含A—T堿基對的序列有利于將DNA雙螺旋解開，A正確；
B、DNA聚合酶參與DNA復制過程，故在復制叉的部位結合有解旋酶、DNA聚合酶，B錯誤；
C、基因通常是有遺傳效應的DNA片段，基因組中不同基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基的排列順序不同，C正確；
D、真核細胞的DNA分子上可形成多個復制叉，故可能有多個富含A-T堿基對的區(qū)域，D正確。
故選B。
11. 研究發(fā)現(xiàn)，當細胞中缺乏氨基酸時，負載tRNA（攜帶氨基酸的tRNA）會轉化為空載tRNA（沒有攜帶氨基酸的tRNA）參與基因表達的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時，tRNA調(diào)控基因表達的相關過程。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 過程①僅可以產(chǎn)生tRNA、mRNA兩種RNA
B. 終止密碼子與a距離最近，a結合過的tRNA最少
C. 細胞缺乏氨基酸時，空載tRNA既抑制轉錄也抑制翻譯
D. 細胞缺乏氨基酸時，該調(diào)控機制不利于氨基酸的調(diào)配利用
【答案】C
【分析】分析題圖：圖中①為轉錄過程，②為翻譯過程，③④表示缺乏氨基酸時，tRNA調(diào)控基因表達的相關過程。
【詳解】A、過程①是DNA合成RNA的過程，為轉錄過程，該過程可以產(chǎn)生tRNA、rRNA、mRNA等三種RNA，A錯誤；
B、根據(jù)肽鏈的長度可知，翻譯的方向是從右向左，因此終止密碼子與a距離最近，a核糖體翻譯出的肽鏈最長，a結合過的tRNA最多，B錯誤；
C、由題圖可知，細胞缺乏氨基酸時，空載tRNA既抑制轉錄也抑制翻譯，C正確；
D、細胞缺乏氨基酸時，該調(diào)控機制利于氨基酸的調(diào)配利用，D錯誤。
故選C。
12. 紅霉素、環(huán)丙沙星、利福平等抗菌藥物能夠抑制細菌的生長。紅霉素能與核糖體結合，抑制肽鏈的延伸；環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA的復制；利福平能抑制RNA聚合酶的活性。下圖是中心法則圖解，有關敘述正確的是（ ）
A. 紅霉素通過抑制③過程進而抑制細菌的生長，③過程中mRNA沿著核糖體移動
B. 環(huán)丙沙星通過抑制①過程進而抑制細菌的生長，①過程能保持遺傳信息的連續(xù)性
C. 利福平通過抑制②過程進而抑制細菌的生長，②過程以DNA兩條鏈為模版進行
D. 圖中④⑤所代表的過程都有氫鍵的斷裂和生成，胰島B細胞中能進行①②③過程
【答案】B
【分析】圖示表示中心法則的內(nèi)容，其中包括DNA的復制過程，轉錄過程，RNA的復制過程，翻譯過程，逆轉錄過程。轉錄過程需要RNA聚合酶催化，利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性，從而抑制遺傳信息的轉錄過程。
【詳解】A、紅霉素能與核糖體結合，抑制肽鏈的延伸，說明紅霉素抑制的是③翻譯過程，翻譯過程是核糖體沿著mRNA移動的，A錯誤；
B、環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA的復制，①過程代表DNA的復制，DNA通過復制，將遺傳信息從親代細胞傳遞給子代細胞，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性，B正確；
C、利福平能抑制RNA聚合酶的活性，RNA聚合酶可以參與②轉錄過程，轉錄過程以DNA的一條鏈為模版，C錯誤；
D、圖中④⑤分別代表RNA的復制和逆轉錄過程，這兩個過程都有氫鍵的斷裂和生成，胰島B細胞已經(jīng)高度分化，不能進行①DNA的復制過程，D錯誤。
故選B。
13. 編碼某蛋白質(zhì)的基因有兩條鏈，一條是模板鏈（指導mRNA合成），其互補鏈是編碼鏈。若編碼鏈的一段序列為5＇—ATG—3＇，則該序列所對應的反密碼子是（ ）
A. 5＇—CAU—3＇B. 5＇—UAC—3＇
C. 5＇—TAC—3＇D. 5＇—AUG—3＇
【答案】A
【分析】DNA中進行mRNA合成模板的鏈為模板鏈，與模板鏈配對的為編碼鏈，因此mRNA上的密碼子與DNA編碼鏈的堿基序列相近，只是不含T，用U代替，據(jù)此答題。
【詳解】若編碼鏈的一段序列為5＇—ATG—3＇，則模板鏈的一段序列為3＇—TAC—5＇，則mRNA堿基序列為5＇—AUG—3＇，該序列所對應的反密碼子是5＇—CAU—3＇，A正確，BCD錯誤。
故選A。
14. 某遺傳病是由一種編碼細胞膜上的某離子通道蛋白的基因發(fā)生突變導致的，該突變基因相應的mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短使通道蛋白結構異常。下列有關該病的敘述正確的是（ ）
A. 該病可能是由于堿基對的替換而導致終止密碼子提前出現(xiàn)
B. 合成的肽鏈縮短說明編碼的基因一定發(fā)生了堿基對的缺失
C. 基因突變導致基因表達過程中堿基互補配對原則發(fā)生改變
D. 該病例說明了基因能通過控制酶的合成來控制生物的性狀
【答案】A
【分析】基因控制生物性狀的方式：基因通過控制蛋白質(zhì)的分子結構來直接影響性狀；基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀。
【詳解】A、密碼子是mRNA編碼氨基酸的三個相鄰堿基，分析題意，該突變基因相應的mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短使通道蛋白結構異常，可能是由于堿基對的替換而導致終止密碼子提前出現(xiàn)，A正確；
B、根據(jù)題干信息“其mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短”可知，翻譯的肽鏈縮短說明編碼的基因發(fā)生了堿基對的替換，B錯誤；
C、基因突變不會導致基因表達過程中堿基互補配對原則發(fā)生改變，C錯誤；
D、該病例說明了基因能通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物性狀，D錯誤。
故選A。
15. DNA甲基化是導致表觀遺傳的主要原因。研究表明，男性吸煙者精子中DNA的甲基化水平明顯升高，其精子活力下降。下列相關推測正確的是（ ）
A. DNA甲基化會使基因的堿基序列發(fā)生改變
B. 同卵雙胞胎的微小表型差異可能與表觀遺傳有關
C. 親代的DNA甲基化肯定不會遺傳給子代
D. DNA甲基化僅發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中
【答案】B
【分析】表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結合，故無法進行轉錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進行翻譯，最終無法合成相應蛋白，從而抑制了基因的表達。
【詳解】A、DNA甲基化不改變基因的堿基序列，A錯誤；
B、同卵雙胞胎的微小表型差異可能與表觀遺傳有關，即遺傳物質(zhì)沒有改變，但基因的表達和表型發(fā)生改變，B正確；
C、DNA甲基化不改變基因的堿基序列，但會遺傳給子代，C錯誤；
D、DNA甲基化不僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，也可發(fā)生在其他生理活動中，D錯誤。
故選B。
16. 香蕉（3N=33）枯萎病是由尖孢鐮刀菌引起并通過土壤傳播的病害。感染該病的香蕉植株表現(xiàn)為葉黃枯萎，不能結實。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 可通過多倍體育種或雜交育種技術培育抗枯萎病香蕉品種
B. 香蕉的枯萎病不會通過有性生殖遺傳給后代
C. 香蕉的每個染色體組含有11條非同源染色體
D. 可通過對幼苗接種尖孢鐮刀菌進行抗病品種的篩選和鑒定
【答案】A
【分析】香蕉(3N=33）即該香蕉為三倍體，含 3 個染色體組，每個染色體組含 11 條非同源染色體，減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，無法形成正常的配子，表現(xiàn)為高度不育。
【詳解】A、雜交育種的前提是可育，能正常產(chǎn)生配子，而香蕉(3N=33)為三倍休，減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，無法形成正常的配子，A錯誤；
B、香蕉(3N=33)為三倍休，減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，無法形成正常的配子，因此不能進行有性生殖，所以香蕉的枯萎病不會通過有性生殖遺傳給后代，B正確；
C、香蕉(3N=33）即該香蕉為三倍體，含 3 個染色體組，每個染色體組含 11 條非同源染色體，C正確；
D、可通過對幼苗接種尖孢鐮刀菌并逐步加大其濃度進行抗病品種的篩選和鑒定，D正確。
故選A。
17. 遺傳病患者承受了或多或少的痛苦，但維持了人類基因的多樣性，而預防和減少出生的缺陷，是提高人口素質(zhì)、推進健康在中國的重要舉措。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 遺傳病并不都是由基因突變導致的遺傳物質(zhì)改變而引起的
B. 染色體異常遺傳病在胎兒期高發(fā)可能與環(huán)境因素有關
C. 禁止近親結婚可杜絕遺傳病患兒降生
D. 遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷在一定程度上能有效預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
【答案】C
【分析】遺傳病的監(jiān)測和預防：（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。
【詳解】A、遺傳病是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引發(fā)的疾病，包括基因結構改變引發(fā)的疾病和染色體異常引發(fā)的疾病，A正確；
B、環(huán)境會影響胎兒期細胞分裂，染色體異常遺傳病在胎兒期高發(fā)可能與環(huán)境因素有關，B正確；
C、禁止近親結婚可減少隱性遺傳病患兒的發(fā)生率，C錯誤；
D、遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷在孩子出生前可以做出一定的判斷和診斷，在一定程度上能有效預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展，D正確。
故選C。
18. 栽培稻是由野生稻長期引種栽培獲得的，與野生稻屬于同一物種。在引種栽培過程中，遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變，部分變異類型如圖所示。下列有關分析錯誤的是（ ）
A. 通過基因組測序可以檢測栽培稻和野生稻遺傳物質(zhì)的差異
B. 2號染色體A基因所在片段整合到6號染色體上實現(xiàn)了基因重組
C. 圖示變異導致了染色體上部分基因的種類和排列順序發(fā)生改變
D. 讓栽培稻和野生稻雜交、選育，有可能找回部分丟失的基因
【答案】B
【分析】可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組：（1）基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合。（3）染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變。
【詳解】A、基因組測序可測定染色體DNA分子的堿基排列順序，通過基因組測序可以檢測栽培稻和野生稻遺傳物質(zhì)的差異，A正確；
B、2號染色體的A基因轉移到6號染色體上，該變異類型為易位，不是基因重組，B錯誤；
C、圖示變異2號染色體的A基因轉移到6號染色體上，該變異類型為易位，易位導致了染色體上部分基因的種類和排列順序發(fā)生了改變，C正確；
D、栽培稻和野生稻屬于同一物種，讓栽培稻和野生稻雜交、選育，有可能找回部分丟失的基因，D正確。
故選B。
二、非選擇題（共4題，64分）
19. 某動物的體細胞中含2N=20條染色體，圖甲為其細胞分裂部分時期的圖像（僅畫出部分染色體），圖乙為其細胞內(nèi)染色體及核DNA相對含量的變化曲線。請根據(jù)曲線和圖像回答下列問題：

（1）圖甲中A、B細胞可同時出現(xiàn)在___________（器官）內(nèi)，一般情況下這一器官的細胞中可能出現(xiàn)的染色體條數(shù)有_________________。
（2）圖甲中細胞B對應圖乙中的__________（填數(shù)字）區(qū)間，此時細胞中發(fā)生的主要變化是___________，其分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱為____________。圖乙中不含同源染色體的區(qū)間是________________（填數(shù)字）。
（3）圖丙中，若Y表示細胞染色體數(shù)且α=20，β=40，則該圖可表示____________過程中染色體的部分變化曲線。若Y表示細胞染色體數(shù)且cd段核DNA分子數(shù)是染色體數(shù)的兩倍，則該曲線可表示_________（以上兩空均選填以下序號）
①有絲分裂 ②減數(shù)分裂 ③有絲分裂和減數(shù)分裂
【答案】（1）①. 卵巢 ②. 10條、20條或40條
（2）①. 3～4 ②. 同源染色體分離，非同源染色體自由組合 ③. 第一極體和次級卵母細胞 ④. 5～8
（3）①. ① ②. ②
【分析】分析甲圖：圖中A細胞著絲點分裂，移向細胞兩極的染色體中存在同源染色體，所以細胞處于有絲分裂后期；B圖中同源染色體分離，細胞處于減數(shù)第一次分裂后期。
分析乙圖：根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點可知，0～8表示的是減數(shù)分裂；8位點發(fā)生受精作用；8～13表示的是有絲分裂。具體的時間段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次為減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期、末、減數(shù)第二次分裂的前期、中期、后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次為有絲的前期、中期、后期和末期。
（1）圖中A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期且細胞質(zhì)分裂不均等，該動物為雌性，故圖甲中A、B細胞可同時出現(xiàn)在卵巢內(nèi)。
該動物的體細胞中含2N=20條染色體，有絲分裂細胞中染色體數(shù)目變化為20 →40→20，減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化為20 →10→20→10，故一般情況下這一器官的細胞中可能出現(xiàn)的染色體條數(shù)有10條、20條或40條。
（2）圖甲中細胞B處于細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，核DNA數(shù)目為40，故圖甲中細胞B對應圖乙中的3～4區(qū)間。減數(shù)第一次分裂后期細胞中發(fā)生的主要變化是同源染色體分離，非同源染色體自由組合，該細胞質(zhì)分裂不均等，為初級卵母細胞，其分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱為第一極體和次級卵母細胞。減數(shù)第二次分裂細胞中不含有同源染色體，故圖乙中不含同源染色體的區(qū)間是5～8區(qū)間。
（3）圖丙中，若Y表示細胞染色體數(shù)且α=20，β=40，在有絲分裂過程中，該動物細胞染色體變化是2N（20）→4N（40）→2N（20），在減數(shù)分裂過程中，染色體變化是2N（20）→N（10）→2N（20），圖中是40→20，則該圖可表示①有絲分裂過程中染色體的部分變化曲線。若Y表示細胞染色體數(shù)且cd段核DNA分子數(shù)是染色體數(shù)的兩倍，說明染色體數(shù)目減半，但是著絲點沒有分裂，則該曲線表示減數(shù)分裂，且bc段表示減數(shù)第一次分裂結束，cd表示減數(shù)第二次分裂前期和中期，因此則該曲線可表示②減數(shù)分裂 。
20. miRNA 是真核細胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA．成熟的 miRNA 組裝成沉默復合體，識別某些特定的mRNA（靶RNA），進而調(diào)控基因的表達。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中②過程的原料是_________，與DNA復制相比，過程③特有的堿基配對方式是_________。
（2）圖乙對應于圖甲中的過程_________（填序號），圖乙中甲硫氨酸對應的密碼子是_________。
（3）miRNA是_________（填名稱） 過程的產(chǎn)物。作用原理推測：miRNA通過識別靶RNA并與之結合，通過引導沉默復合體使靶RNA降解；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但干擾_________識別密碼子，進而阻止翻譯過程。
（4）已知某基因片段堿基排列順序如圖所示。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。

脯氨酸的密碼子是 CCU、CCC、CCA、CCG：谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG：甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG。）則翻譯上述多肽的mRNA 是由該基因的_________（填“甲”或“乙”）鏈轉錄形成的。若該mRNA中，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基的44%，轉錄形成它的DNA區(qū)段中一條鏈上的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%，胸腺嘧啶占30%，則另一條鏈上的胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的_________和_________。
【答案】（1）①. （4種）核糖核苷酸 ②. A-U
（2）①. ④ ②. AUG
（3）① 轉錄 ②. tRNA##轉運RNA
（4）①. 乙 ②. 34% ③. 12%
【分析】分析甲圖：①表示DNA的自我復制，②、③表示轉錄，④表示翻譯。分析乙圖：乙圖表示翻譯過程，該過程是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。
（1）圖甲中②過程是以DNA為模板合成RNA的過程，表示轉錄，轉錄過程的原料是（4種）核糖核苷酸；③表示轉錄，該過程中堿基配對方式是A-U、T-A、G-C、C-G，與DNA復制時配對方式A-T、T-A、G-C、C-G相比，特有的堿基配對方式是A-U。
（2）圖乙是以mRNA為模板合成多肽的過程，表示翻譯過程，對應于圖甲中的過程④；密碼子是指mRNA上的三個相鄰堿基，圖乙中甲硫氨酸的反密碼子UAC，翻譯過程中是密碼子和反密碼子堿基互補配對，對應的mRNA密碼子是AUG。
（3）miRNA是RNA的一種，RNA是由DNA的一條鏈為模板轉錄過程的產(chǎn)物；由“miRNA 是真核細胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA”可推知，其作用原理可能是：miRNA通過識別靶RNA并與之結合，通過引導沉默復合體使靶RNA降解；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但干擾tRNA識別密碼子，進而阻止翻譯過程，如圖乙所示。
（4）翻譯時堿基互補配對原則為A-U、C-G ，結合DNA中堿基順序和所提供的密碼子，“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列對應的基因模板鏈中堿基序列應為GG_CA_CA _TT _，符合乙鏈中的堿基順序，即轉錄的模板鏈應該為乙；由題意知，mRNA中A+U=42%，DNA分子中一條鏈C=24%，T=30%，由于“mRNA中A+U=42%”，根據(jù)堿基互補配對原則，所以DNA分子的每一條單鏈中均為A+T=42%，因此該單鏈中的A=42%-30%=12%，G=1-42%-24%=34%，則另一條DNA單鏈中胞嘧啶C=34%，胸腺嘧啶T=12%。
21. 某一年生植物的細莖和粗莖為一對相對性狀，由A/a基因控制，且細莖對粗莖為顯性。興趣小組同學觀察發(fā)現(xiàn)，某細莖純合子和粗莖純合子的雜交子代中偶然出現(xiàn)了一株粗莖植株，為探究該粗莖植株的形成原因，四位同學提出了不同的假設。已知A/a基因均缺失的種子不能發(fā)芽，無法形成幼苗?；卮鹣铝袉栴}：
（1）多倍體植物常表現(xiàn)為莖稈粗壯，營養(yǎng)物質(zhì)含量有所增加，甲同學據(jù)此提出該植株的幼苗在生長發(fā)育時遇到________（填環(huán)境因素）引起染色體數(shù)目加倍而導致其性狀改變。請簡述檢測這種類型變異的最簡便方法：_______________。
（2）乙同學認為是基因突變引起的。若乙同學的假設正確，則用該粗莖植株與細莖純合植株雜交獲得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的子代表型及比例為細莖：粗莖=________。
（3）丙同學認為是染色體片段缺失造成的。若丙同學的假設正確，則用該粗莖植株與細莖純合植株雜交獲得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的子代表型及比例為細莖：粗莖=________。
（4）丁同學認為是栽培環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)充足造成莖稈粗壯，而遺傳物質(zhì)沒有改變。為進一步驗證自己的假設，他取該粗莖植株的幼嫩組織進行組織培養(yǎng)得到幼苗，并隨機均分為甲、乙兩組，再將________________，其他栽培條件均相同且適宜。若丁同學假設正確，則甲組幼苗將長成粗莖植株，乙組幼苗將長成細莖植株。
【答案】（1）①. 低溫 ②. 顯微鏡觀察進行有絲分裂的細胞，檢測其染色體數(shù)目是否加倍
（2）3：1 （3）6：1
（4）甲組幼苗移栽在營養(yǎng)物質(zhì)充足的土壤中，乙組幼苗移栽在相對貧瘠的土壤中
【分析】基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
（1）多倍體植物常表現(xiàn)為莖稈粗壯，營養(yǎng)物質(zhì)含量有所增加，甲同學據(jù)此提出該植株的幼苗在生長發(fā)育時遇到低溫環(huán)境，抑制了有絲分裂過程中紡錘體的形成，進而引起染色體數(shù)目加倍而導致其性狀改變。由于染色體變異在顯微鏡下可觀察到，因而檢測這種類型變異的最簡便方法利用根尖分生區(qū)制成裝片借助顯微鏡觀察進行有絲分裂的細胞，進而確定其染色體數(shù)目是否加倍。
（2）乙同學認為是基因突變引起的，即該粗莖植株的基因型為aa，若乙同學的假設正確，則用該粗莖植株（aa）與細莖純合植株（AA）雜交獲得F1（Aa），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的子代表型及比例為細莖（1AA、2Aa）∶粗莖（aa）=3∶1。
（3） 丙同學認為是染色體片段缺失造成的，則該個體的基因型可表示為aO（O表示缺失染色體），若丙同學的假設正確，則用該粗莖植株（aO）與細莖純合植株（AA）雜交獲得F1（Aa∶AO=1∶1），已知A/a基因均缺失的種子不能發(fā)芽，無法形成幼苗，因此F1自交產(chǎn)生的子代表型及比例為細莖∶粗莖=（1/2×3/4+1/2×3/4）∶（1/2×1/4）=6∶1。
（4）丁同學認為是栽培環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)充足造成莖稈粗壯，而遺傳物質(zhì)沒有改變。為進一步驗證自己的假設，他取該植株（Aa）的幼嫩組織進行組織培養(yǎng)得到幼苗（Aa），并隨機均分為甲、乙兩組，再將甲組幼苗移栽在營養(yǎng)物質(zhì)充足的土壤中，乙組幼苗移栽在相對貧瘠的土壤中，其他栽培條件均相同且適宜。若丁同學假設正確，則甲組幼苗將長成粗莖植株，乙組幼苗將長成細莖植株，該現(xiàn)象說明性狀表現(xiàn)受環(huán)境因素的影響。
22. 果蠅的直剛毛、焦剛毛為一對相對性狀，由等位基因D/d控制。果蠅的體色受兩對等位基因B/b，F(xiàn)/f的控制，其中基因B/b位于2號常染色體上。已知基因B、F同時存在時，果蠅表現(xiàn)為黑色，其余皆為灰色。用直剛毛（♀）和焦剛毛（♂）果蠅進行正交實驗，得到的F1只有直剛毛；用直剛毛（♂）和焦剛毛（♀）果蠅進行反交實驗，得到的F1雌果蠅全為直剛毛，雄果蠅全為焦剛毛（不考慮X、Y的同源區(qū)段）?；卮鹣铝袉栴}：
（1）科研人員常選用果蠅作為遺傳學研究的材料，是因為果蠅有易于區(qū)分的相對性狀以及___________________（答兩點）。
（2）控制直剛毛，焦剛毛基因位于______上，理由是_____________。
（3）研究人員為了確定F/f（不在Y染色體上）與B/b的位置關系，選擇一對灰色果蠅雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黑色。研究者讓F1中雌雄個體隨機交配，統(tǒng)計F2的性狀表現(xiàn)及比例。
①若后代無論雌雄果蠅，黑色:灰色=1:1，說明F/f基因位于2號染色體上。
②若后代表型及比例為__________，說明F/f基因位于其他常染色體，則親本基因型為________。
③若后代表型及比例為_______，說明F/f基因位于X染色體上，則親本基因型為________。
【答案】（1）細胞內(nèi)染色體數(shù)目少；后代數(shù)量多，生長周期短；體積小，易飼養(yǎng)
（2）①. X染色體 ②. 正反交結果不同，并排除了Y染色體遺傳的可能
（3）①. （無論雌雄果蠅）黑色:灰色＝9:7 ②. BBff×bbFF ③. 黑色雌蠅:黑色雄蠅:灰色雌蠅:灰色雄蠅=6:3:2:5 ④. bbXFXF×BBXfY
【分析】基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。
（1）果蠅有易于區(qū)分的相對性狀以及細胞內(nèi)染色體數(shù)目少；后代數(shù)量多；生長周期短；體積小，易飼養(yǎng)等特點，故常選用果蠅作為遺傳學研究的材料。
（2）用直剛毛（♀）和熱剛毛（♂）果蠅進行正交實驗，得到的F1只有直剛毛；用直剛毛（♂）和焦剛毛（♀）果蠅進行反交實驗，得到的F1雌果蠅全為直剛毛，雄果蠅全為焦剛毛，不考慮X，Y的同源區(qū)段，正反變的結果不同并排除Y染色體遺傳的可能，故可知控制直剛毛、焦剛毛的基因位于X染色體上。
（3） ②如果F/f基因位于其他常染色體上，那么B/b基因、F/f基因分到位于兩對同源染色體上，黑色個體的基因型為B_F_，灰色個體的基因型為bbF_、B_ff、bbff，選擇一對灰色果蠅雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黑色，故親本的基因型為BBff×bbFF，那么F1的基因型為BbFf，F(xiàn)2無論雌雌果蠅，黑色:灰色＝9:7。
③如果F/f基因位于X染色體上，親本基因型為bbXFXF×BBXfY，那么F1的基因型為BbXFXf、BbXFY，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為黑色雌蠅:黑色雄蠅:灰色雌蠅:灰色雄蠅＝6:3:2:5。

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