1. 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，為使視野更加清晰但不改變物像大小，應調(diào)節(jié)的結構是（ ）
A. 目鏡B. 物鏡C. 轉換器D. 細準焦螺旋
2. “制作并觀察人口腔上皮細胞的臨時裝片”實驗中，下列材料用具不需要用到的是（ ）
A. B. C. D.
3. 在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中，下列做法正確的是（ ）
A. 先在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B. 取材部位是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
C. 應將蓋玻片迅速平放在水滴上
D. 用碘液染色的目的是保持細胞形態(tài)
4. 使用顯微鏡時，可參照下圖快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為（ ）
A. 裝片 裝片B. 裝片 目鏡C. 目鏡 目鏡D. 目鏡 裝片
5. “天宮課堂”開課了。神舟十三號乘組航天員葉光富，展示了失重條件下跳動的心肌細胞，該細胞一定有的結構是（ ）
A. 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
B. 細胞壁、液泡、葉綠體
C. 細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核
D. 細胞膜、液泡、細胞核
6. 某同學選擇簡單易得的材料制作植物細胞模型，以下材料最適合模擬細胞膜的是（ ）
A. 瓊脂B. 保鮮膜C. 乒乓球D. 綠豆
7. 新疆長絨棉纖維長、柔軟細膩、光澤度好。棉花細胞中控制生命活動的結構是（ ）
A. 細胞壁B. 細胞膜C. 細胞質(zhì)D. 細胞核
8. 在顯微鏡下觀察草履蟲時，可在載玻片上的培養(yǎng)液中放少量棉花纖維，目的是（ ）
A. 幫助草履蟲繁殖B. 給草履蟲提供食物
C. 限制草履蟲運動D. 有利于草履蟲呼吸
9. 綠色開花植物和高等動物都具有多個結構層次。下列結構層次中，不屬于植物體的是（ ）
A. 細胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)
10. 細胞會經(jīng)歷生長、分裂、分化和衰老等過程。下圖中③表示的過程是（ ）
A. 細胞生長B. 細胞分裂C. 細胞分化D. 細胞衰老
11. 心臟能不停地跳動，與心臟壁富含具有收縮和舒張功能的組織有關，該組織是（ ）
A. 上皮組織B. 肌肉組織C. 神經(jīng)組織D. 結締組織
12. 下列關于細胞生長的敘述，錯誤的是（ ）
A. 細胞數(shù)目增多B. 細胞體積增大
C. 需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)D. 細胞不能無限制長大
13. 下列各項中，不屬于組織的是（ ）
A. 口腔上皮B. 大腦C. 血液D. 平滑肌
14. 我國在“嫦娥四號”上種的棉花發(fā)芽了!這是人類首次讓“月球長綠葉”。下列有關棉花結構層次的描述，錯誤的是（ ）
A. 細胞是棉花結構和功能的基本單位
B. 棉花植株的花、果實和種子是生殖器官
C. 細胞分裂、分化是棉花生長發(fā)育的基礎
D. 棉花的種皮是上皮組織，具有保護作用
15. 鎮(zhèn)江市沿長江部分地區(qū)是江豚保護區(qū)。江豚是一種稀有哺乳動物，下列特征屬于江豚的有（ ）
①用鰓呼吸 ②體內(nèi)有膈 ③適應水陸兩棲生活 ④胎生哺乳
A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
16. 為探究鯽魚側線的作用，某同學取1、2兩條大小、活力相仿的鯽魚，用面粉封住1號魚的側線2號魚不作處理。用木棒攪動水流，觀察兩條鯽魚的游動情況。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 1號魚對水流變化的反應遲鈍
B. 實驗中2號魚起對照作用
C. 側線與鯽魚體內(nèi)的神經(jīng)相連
D. 側線可以為魚的前進提供動力
17. 水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。下列動物中屬于魚類的是（ ）
①帶魚 ②鮑魚 ③鯨魚 ④章魚 ⑤鳙魚 ⑥ 鯊魚 ⑦ 娃娃魚
A. ①②③B. ①③⑦C. ①⑤⑥D. ②③⑥
18. “春水綠于染”和“苔痕上階綠”，分別描述了兩類植物的自然景觀，它們分別是（ ）
A. 藻類植物 苔蘚植物B. 藻類植物 蕨類植物
C. 苔蘚植物 蕨類植物D. 苔蘚植物 藻類植物
19. 下列關于觀察水綿實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 水綿是單細胞生物體
B. 水綿細胞中無液泡
C. 水綿的葉綠體呈球狀
D. 水綿是一種綠色絲狀的植物
20. 下列植物中，有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的是（ ）
A. 腎蕨B. 葫蘆蘚C. 向日葵D. 油松
21. 樟子松的形態(tài)結構和生活習性與馬尾松相似，沒有真正的花和果實，適宜生活在干旱地區(qū)。根據(jù)所學知識判斷，樟子松屬于（ ）
A. 藻類植物B. 被子植物C. 苔蘚植物D. 裸子植物
22. 銀杉是我國一級保護植物，被譽為“植物中的大熊貓”。下列關于銀杉的敘述正確的是（ ）
A. 根、莖、葉不發(fā)達B. 能開花結果
C. 屬于被子植物D. 能產(chǎn)生種子
23. 某同學將在農(nóng)場看到的多種動物分成了兩類：第一類有麻雀、雞、鯽魚和兔，第二類有蚯蚓、蝗蟲和沼蝦。該同學將上述動物進行分類的依據(jù)是（ ）
A. 是否水生動物B. 是否胎生動物
C. 是否脊椎動物D. 是否保護動物
24. 河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部。下圖是河蚌結構示意圖，表示其運動器官的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
25. 蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而屬于哺乳動物，主要理由是（ ）
A. 有四肢B. 心臟有四腔
C. 體溫恒定D. 胎生、哺乳
26. 6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的宣傳主題是“人與自然和諧共生”。植物是自然大家庭的重要成員之一，下列關于植物的敘述，錯誤的是（ ）
A. 被子植物為地球提供約70%的氧氣
B. 苔蘚植物可以監(jiān)測空氣污染的程度
C. 我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”美稱
D. 煤是由古代蕨類植物長期埋在地層中形成的
27. 在釀酒和制作饅頭的過程中，都需要的微生物是（ ）
A. 青霉菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 大腸桿菌
28. 蘑菇口味鮮美、營養(yǎng)豐富，是一種常見的食用菌。蘑菇的主要生殖方式是（ ）
A. 分裂生殖B. 出芽生殖C. 孢子生殖D. 種子繁殖
29. 下圖為四種生物結構示意圖，沒有真正細胞核的是（ ）
A. B. C. D.
30. 下圖為蚯蚓外形示意圖，據(jù)此判斷蚯蚓所屬類群及其前端分別為（ ）
A. 節(jié)肢動物，①B. 節(jié)肢動物，②C. 環(huán)節(jié)動物，①D. 環(huán)節(jié)動物，②
31. 下圖為某校學生制作的動物模型，其中不屬于昆蟲模型的是（ ）
A. B. C. D.
32. 下圖中，表述梅的學名所用的文字是（ ）
A. 拉丁文B. 中文C. 英文D. 德文
33. 根據(jù)林奈雙名法命名法則，下表中的4種生物屬于同一個屬的是（ ）
A. 南瓜和玫瑰B. 南瓜和大白菜C. 玫瑰和月季D. 大白菜和月季
34. 下列關于生物分類的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 種是最基本的分類單位
B. 介于綱與科之間的分類單位是目
C. 分類單位越小，生物之間的共同特征越少
D. 通過生物科學的分類，可以闡明生物之間的親緣關系
35. 下圖是某同學歸納的狼在部分分類等級中的位置。下列敘述正確的是（ ）
A. 圖中分類等級從大到小是科、屬、種
B. “科”比“屬”所包含生物種類少
C. 圖中狼與狐的親緣關系最近
D. 圖中狼與郊狼的親緣關系最遠
二、綜合分析題：本大題共5小題，每小題6分，每空1分，共30分。
36. 制作臨時裝片是顯微觀察的重要手段。圖1是“制作人口腔上皮細胞的臨時裝片”實驗的部分操作步驟，圖2是顯微鏡下觀察到的物像。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖1中，制作臨時裝片的正確順序是_________（用圖1中序號排序），步驟①中滴加的液體是_________。
（2）圖2中，用碘酒染色后，染色最深的結構是【⑥】_________；控制物質(zhì)進出細胞的結構是_________（填圖2中序號）。
（3）若采用洋蔥鱗片葉表皮制成臨時裝片，則顯微視野下還可以看到的結構有________和_________。
37. 下圖是動物細胞、植物細胞和細菌細胞的結構示意圖，圖中①~⑦表示細胞的不同結構。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）在甲、乙、丙三圖中，圖_________所示的是細菌細胞，該細胞在結構上最顯著的特點是_________。
（2）圖中甲、乙、丙三種細胞共有的結構是②_________和⑥_________（填結構名稱）。
（3）圖中結構_________（填序號）是植物細胞進行光合作用的場所。
（4）生物體遺傳物質(zhì)主要是DNA，下列有關敘述錯誤的是 。
A. 細胞核是生命活動的控制中心
B. 圖丙細胞的⑦中不含 DNA
C. 染色體由蛋白質(zhì)和 DNA組成
D. 圖甲、乙細胞的DNA主要分布在④中
38. 根吸收水和無機鹽的主要部位在根尖。從植物根的最尖端到生長著根毛的區(qū)域叫根尖，如下圖所示，其中A~D表示根尖不同部分，①~④代表不同組織。據(jù)圖回答下列問題。
（1）結構①由許多管狀的細胞構成，能夠運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料，屬于_________組織。結構③中的細胞有較強的_________能力。
（2）根尖的A部分有許多根毛，使根的_________增大許多倍，有利于根對_________的吸收。
（3）一般情況下，根毛細胞內(nèi)溶液的濃度都是比土壤溶液的濃度_________（選填“大”或“小”），土壤里的水會滲入根毛細胞中。
（4）根尖D部分的細胞排列緊密，覆蓋在根尖的表面，具有_________作用。
39. 草原上生活著多種多樣的生物，如圖1所示。根據(jù)圖1中動物的不同特征，可繪制圖2所示的動物分類圖，其中①~④代表不同動物。請回答下列問題。
（1）在草原上，所有生物和_______共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的生命活動都需要能量，能量最終來自_______。
（2）生物體的結構與其生活的環(huán)境是相適應的。鷹被覆羽毛，前肢變成_______，胸部肌肉發(fā)達，適于高空飛行；圖2中③有堅韌的外骨骼，胸部有_______，既適于行走和跳躍、又適于飛翔。
（3）圖2中代表蚯蚓的是_______（填序號）。在“探究蚯蚓適應土壤中生活的特征”的實驗中，可觀察到蚯蚓依靠肌肉的收縮和體表_______（填結構名稱）的協(xié)助進行運動。
40. 小麗同學觀察了下列四種鳥的足，并根據(jù)其足的特征編制了如下圖的檢索表。請回答下列問題。
（1）仿照檢索表中的相關表述，寫出1b的內(nèi)容_________。
（2）檢索表中的A是_________（填動物名稱），C是_________（填動物名稱）。
（3）這四種鳥都可以用_________輔助呼吸，它們的生殖方式都是_________（選填“胎生”或“卵生”）。
（4）除鳥類等脊椎動物外，自然界還存在著大量的無脊椎動物。下列屬于無脊椎動物的是___（填序號）。
①大熊貓 ②梭子蟹 ③龜 ④蝗蟲 ⑤?？? ⑥河蚌梅
科名：薔薇科
學名：Prunus mume
俗名
南瓜
玫瑰
大白菜
月季
學名
Cucurbita mschata
Rsa rugsa
Brassica pekinensis
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