全卷共4頁，滿分為100分，考試用時為60分鐘，練習(xí)范圍：八上+八下
一、單項選擇題（30小題，每題2分，共60分）
1. 按照蜜蜂所屬類群進(jìn)行排序，由大到小依次為（ ）
①植物 ②動物 ③脊椎動物 ④無脊椎動物 ⑤節(jié)肢動物 ⑥環(huán)節(jié)動物 ⑦昆蟲類
A. ①④⑥⑧B. ②③⑤⑧
C. ②④⑤⑦D. ②④⑥⑦
【答案】C
【分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等，解答即可。蜜蜂的分類地位：動物界、節(jié)肢動物門、昆蟲綱。
【詳解】蜜蜂是②動物；體內(nèi)沒有脊柱屬于④無脊椎動物；蜜蜂的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，是⑤節(jié)肢動物；蜜蜂具有三對足、兩對翅，是⑦昆蟲類，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
2. 已經(jīng)記錄的動物有150多萬種，在漫長的進(jìn)化過程中，逐步形成了與其生存環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列動物與其結(jié)構(gòu)的描述正確的是（ ）
A. 河蚌﹣﹣呼吸器官是肺B. 蝗蟲﹣﹣足和觸角都分節(jié)
C. 水螅﹣﹣消化腔有口有肛門D. 蚯蚓﹣﹣運動器官是足
【答案】B
【分析】自然界種的動物多種多樣，我們對其進(jìn)行分類。
【詳解】A.河蚌屬于軟體動物，呼吸器官是鰓，A錯誤。
B.蝗蟲屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，B正確。
C.水螅屬于腔腸動物，有口無肛門，C錯誤。
D.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助肌肉運動，無專門的運動器官，D錯誤。
故選B。
3. 圖陰影部分表示動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征，下列表述正確的是（ ）

A. 都是生來就有B. 都要生活經(jīng)驗
C. 都由環(huán)境因素決定D. 都與遺傳物質(zhì)有關(guān)
【答案】D
【詳解】試題分析：A、生來就有的是先天性行為，學(xué)習(xí)行為是出生以后才有的，A錯誤；
B、由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得是學(xué)習(xí)行為，先天性行為是不學(xué)而會的本能，B錯誤；
C、先天性行為與遺傳因素有關(guān)，學(xué)習(xí)行為與環(huán)境因素有關(guān)，C錯誤；
D、先天性行為與學(xué)習(xí)行為都與遺傳物質(zhì)有關(guān)，因此可以寫在陰影部分，D正確。
4. 人做任何一個動作時，都會進(jìn)行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）
A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③
【答案】C
【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。
【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此劃龍舟時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，C正確。
5. 在完成投籃動作時，提供動力的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 骨B. 關(guān)節(jié)C. 骨骼肌D. 神經(jīng)
【答案】C
【分析】考點:本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的作用，簡單題，屬于理解層次。
【詳解】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。
6. 軟體動物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動物的描述中，錯誤的是（ ）
A. 很多種類的軟體動物都可以食用
B. 軟體動物有水生的也有陸生的
C. 軟體動物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)
D. 軟體動物大都生活在水中
【答案】C
【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。
【詳解】A．軟體動物的很多種類可以食用，味道鮮美，富含蛋白質(zhì)，例如烏賊、河蚌、鮑魚等，故A正確。
BD．軟體動物除少數(shù)種類生活（如蝸牛）在濕潤的陸地環(huán)境中外，其它軟體動物都生活在水中，故BD正確。
C．軟體動物的身體柔軟，一般具有貝殼，有的軟體動物的貝殼退化，如烏賊，故C錯誤。
故選C。
7. 如圖中菌落的類型及判斷依據(jù)正確的是（ ）

A. 甲是細(xì)菌菌落，菌落表面光滑黏稠
B. 乙是真菌菌落，菌落表面粗糙干燥
C. 甲是真菌菌落，菌落小且數(shù)量多
D. 乙是細(xì)菌菌落，菌落呈紅色
【答案】A
【分析】一個細(xì)菌和真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落；題干中甲圖是細(xì)菌菌落，乙圖是真菌菌落，有關(guān)細(xì)菌與真菌菌落區(qū)別如下：
大小不同：細(xì)菌菌落比較小，而真菌的菌落相對要大一些。
顏色不同：細(xì)菌的菌落一般是白色，透明，黃色，細(xì)菌的顏色比較淡；而真菌菌落的顏色非常多，一般有綠色，黑色，褐色，黃色等多種顏色。
形態(tài)方面不同：細(xì)菌菌落表面一般光滑粘稠或粗糙干燥；而真菌菌落毛茸茸的，或者像蜘蛛網(wǎng)一樣，甚至還有絮狀的。
【詳解】A．從菌落大小比較可以得出，甲是細(xì)菌菌落，菌落表面光滑黏稠，故A正確。
B．從菌落形態(tài)比較，細(xì)菌菌落表面一般光滑粘稠或粗糙干燥，而真菌菌落毛茸茸的，或者像蜘蛛網(wǎng)一樣，甚至還有絮狀的，故乙為真菌菌落，表面不是粗糙干燥，而是毛茸茸或蛛網(wǎng)狀或絮狀，故B錯誤。
C．圖甲是細(xì)菌菌落，菌落小且數(shù)量多，故C錯誤。
D．乙是真菌菌落，菌落顏色可能有綠色，黑色，褐色，黃色等多種顏色，故D錯誤。
故選A。
8. 假設(shè)你手上此刻有50個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是（ ）
A. 800個B. 4500個C. 3200個D. 1500個
【答案】A
【分析】細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，分裂速度很快，1個細(xì)菌細(xì)胞分裂1次，變?yōu)?個，即21個，分裂2次是4個，即22個，據(jù)此答題。
【詳解】細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。長大以后又能進(jìn)行分裂。在環(huán)境適宜的時候，每隔30分鐘進(jìn)行一次分裂。則2小時后細(xì)菌分裂了4次。因此1細(xì)菌2小時后的個數(shù)是24個。因此50個細(xì)菌2小時后的個數(shù)是50×24=800個。
故選A。
9. 下列表示的是骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者間關(guān)系的模式圖，正確的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。
【詳解】A．一組肌肉沒有跨越關(guān)節(jié)，沒有附著在相鄰的骨上，故A錯誤。
B．一組肌肉跨越了一個關(guān)節(jié)，沒有附著在相鄰的骨上，故B錯誤。
C．兩組骨骼肌跨越關(guān)節(jié)，附著在相鄰的骨上，故C正確。
D．兩組骨骼肌沒都有跨越關(guān)節(jié)，都沒有附著在相鄰的骨上，故D錯誤。
故選C
10. 每年的梅雨季節(jié)，家中物品很容易發(fā)霉，這說明霉菌生長的環(huán)境是（ ）
A. 溫暖潮濕B. 低溫干燥
C. 高溫干燥D. 強(qiáng)光干燥
【答案】A
【分析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)。
【詳解】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)。梅雨季節(jié)，家里的衣物容易發(fā)霉，是因為此時溫暖、濕潤，能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，使衣物發(fā)霉，形成菌落，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀”，因此霉菌的生長和繁殖不僅需要較高的溫度，而且需要潮濕的環(huán)境，BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
11. 下列動物的行為不屬于社會行為的是（ ）
A. 螞蟻大軍有組織地牽往高處
B. 大馬哈魚集結(jié)成群沿黑龍江逆流而上去產(chǎn)卵
C. 羊群中其他羊都會跟著頭羊走
D. 小猴給猴王整理毛發(fā)
【答案】B
【詳解】社會行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度。由分析可知，A蟻大軍有組織地牽往高處、C羊群中的其他羊都會跟著頭羊走、D小猴給猴王整理毛發(fā)，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，體現(xiàn)了群體之間有明確的分工因此屬于社會行為；而B大馬哈魚集結(jié)成群沿黑龍江逆流而上去產(chǎn)卵，沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此都不屬于社會行為。故選B。
12. 如果自然界的細(xì)菌和真菌全部被消滅，那么后果將是（ ）
A. 動物和人類免于各種疾病
B. 花草樹木生長繁盛，不會生病
C. 動、植物的遺體堆積如山
D. 動植物遺體不易腐爛，人類不再缺少食物
【答案】C
【分析】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：（1）細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。（2）細(xì)菌和真菌引起動植物和人患病。（3）細(xì)菌和真菌與動植物共生。
【詳解】在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當(dāng)作制造有機(jī)物的原料，可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
13. 下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是（ ）
A. 地衣中的真菌與藻類B. 豆科植物與根瘤菌
C. 草食動物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌D. 人與鏈球菌
【答案】D
【分析】曲線圖中，兩種生物的數(shù)量變化一致，表示“同生共死”的互利共生關(guān)系。
【詳解】A．地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以為藻類提供水和無機(jī)鹽，兩者是共生關(guān)系，A不符合題意。
B．根瘤菌能與豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能將空氣中的氮還原成氨供植物利用，使土壤中含氮的無機(jī)鹽的含量增高；植物能夠給根瘤菌提供有機(jī)物，故兩者是共生關(guān)系，B不符合題意。
C．在牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內(nèi)，生活著一些細(xì)菌， 可以幫助動物分解草料中的纖維素，而動物又可以為這些細(xì)菌提供生存的場所和食物，它們彼此依賴，共同生活，故兩者是共生關(guān)系，C不符合題意。
D．細(xì)菌和真菌中有一些種類是寄生生活的，它們能夠從活的動植物體和人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動植物和人患不同的疾病，例如鏈球菌可以使人患扁桃體炎。所以，鏈球菌與人是寄生關(guān)系，D符合題意。
故選D。
14. 制作酸奶時需要的微生物是( )
A. 甲烷細(xì)菌B. 乳酸菌C. 青霉菌D. 酵母菌
【答案】B
【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。
【詳解】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品。故選B。
15. 如圖所示四種生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
【詳解】A衣藻屬于單細(xì)胞植物，B細(xì)菌單細(xì)胞生物，C是細(xì)菌病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D變形蟲屬于單細(xì)胞動物，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
16. 根據(jù)林奈的物種命名法則，以下選項中屬于同一屬的一組生物是（ ）
A. Cucurbita mschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）
B. Rsa rugsa（玫瑰）和Cucurbita mschata（南瓜）
C. Rsa chinensis（月季）和Rsa rugsa（玫瑰）
D. Rsa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）
【答案】C
【詳解】林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種名在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。
在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)。正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種加詞。屬名須大寫，種加詞則不能?？梢奀中月季和玫瑰的屬名Rsa一樣。
故選C。
17. 最基本的分類單位是（ ）
A. 界B. 門C. 屬D. 種
【答案】D
【分析】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類單位。
【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。
故選：D。
18. 下列屬于保護(hù)生物多樣性的最有效的措施的是（ ）
A. 保護(hù)生物的數(shù)量B. 建立自然保護(hù)區(qū)
C. 保護(hù)生物的種類D. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境
【答案】B
【分析】保護(hù)生物多樣性的措施主要有四條：
（1）就地保護(hù)：把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。
（2）遷地保護(hù)：遷地保護(hù)是在生物多樣性分布的異地，通過建立動物園、植物園、樹木園、野生動物園、種子庫、基因庫、水族館等不同形式的保護(hù)設(shè)施，對那些比較珍貴的物種、具有觀賞價值的物種或其基因?qū)嵤┯扇斯ぽo助的保護(hù)。
（3）建立基因庫：人們已經(jīng)開始建立基因庫，來實現(xiàn)保存物種的愿望。比如，為了保護(hù)作物的栽培種及其會滅絕的野生親緣種，建立全球性的基因庫網(wǎng)。
（4）構(gòu)建法律體系：人們還必須運用法律手段，完善相關(guān)法律制度，來保護(hù)生物多樣性。
【詳解】保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。自然保護(hù)區(qū)是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
19. 地球上的生物極其豐富，已發(fā)現(xiàn)的生物就有200多萬種，生物多樣性不包括（ ）
A. 生物數(shù)量的多樣性B. 生物種類的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 基因的多樣性
【答案】A
【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
【詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。因此，地球上的生物極其多樣，已發(fā)現(xiàn)的生物就有200多萬種，生物多樣性不包括生物數(shù)量的多樣性，故BCD錯誤，A正確。
故選A。
20. 科學(xué)家把控制合成胰島素的基因，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，再對大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物﹣胰島素，該過程用到的生物技術(shù)是（ ）
A. 克隆技術(shù)B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C. 組織培養(yǎng)技術(shù)D. 體外受精技術(shù)
【答案】B
【分析】現(xiàn)代生物技術(shù)，包括四大工程：細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。
【詳解】大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品。
21. 關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學(xué)的是（ ）
A. 卵殼起保護(hù)作用B. 所有胚盤都能發(fā)育成胚胎
C. 卵黃是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D. 卵白為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分
【答案】B
【分析】鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：卵殼，卵殼膜，氣室，卵白，系帶，卵黃膜，卵黃，胚盤。卵殼起保護(hù)作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。
【詳解】A．卵殼是鳥卵的最外層結(jié)構(gòu)，起保護(hù)作用，A正確。
B．胚盤含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎，但不是所有胚盤都一定能發(fā)育成胚胎，如沒受精的卵或出現(xiàn)病變等就不能發(fā)育成胚胎，B錯誤。
C．卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源，C正確。
D．卵白保護(hù)卵細(xì)胞，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，D正確。
故選B。
22. 如圖表示三種生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列敘述正確的是（ ）
A. W可以表示生殖方式是有性生殖
B. W可以表示幼蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C. W可以表示體內(nèi)受精，卵生
D. W可以表示不完全變態(tài)發(fā)育
【答案】A
【分析】蝗蟲屬于不完全變態(tài)的昆蟲，一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯；家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯；青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育的過程。
【詳解】A．家蠶、蝗蟲和青蛙都經(jīng)過受精卵階段，屬于有性生殖，A正確。
B．蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，青蛙沒有，B錯誤。
C．家蠶、蝗蟲和青蛙都是卵生，家蠶和蝗蟲是體內(nèi)受精，但青蛙屬于體外受精，C錯誤
D．結(jié)合分析可知，蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶是完全變態(tài)發(fā)育，青蛙是變態(tài)發(fā)育，D錯誤。
故選A。
23. 昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，其中D為卵期．下列敘述正確的是（ ）
A. 若表示蜻蜓的發(fā)育，則起點是D，過程為D→A→B→C
B. 若表示蜜蜂的完全變態(tài)，則B為蛹期，C為幼蟲期
C. 若表示蝗蟲的發(fā)育，則C對農(nóng)作物的危害最大
D. 若表示臨朐桑蠶的發(fā)育，則設(shè)法延長C期能提高蠶絲產(chǎn)量
【答案】C
【分析】完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子。不完全變態(tài)發(fā)育的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓。
【詳解】A．已知D為卵，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→C，故A錯誤；
B．已知D為卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，故B錯誤；
C．已知D為卵，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，成蟲期對農(nóng)作物的危害最大，故C正確；
D．已知D為卵，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長A時期，故D錯誤。
故選C。
24. 在下圖所示植物的生殖方式中，屬于無性生殖的是
A. a b cB. a c dC. a b dD. b c d
【答案】B
【分析】無性生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。
【詳解】試題分析： a是嫁接， c是扦插，d是壓條，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖。b種子繁殖，種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此屬于有性生殖。
【考點定位】本題考查有性生殖與無性生殖的區(qū)別，容易題，屬于理解層次。
25. 同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉形態(tài)明顯不同。下列敘述正確的是（ ）
A. 生物的性狀有時不受基因的控制
B. 生物的性狀只受生活環(huán)境的影響
C. 生物的性狀只能受基因的控制
D. 生物的性狀受基因和環(huán)境共同作用
【答案】D
【分析】可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)（如染色體、基因等）發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的。但是有的生物的變異的原因不是單純一個，可能是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。比如一個遺傳膚色就比較黑的人，如果再常年在戶外工作，膚色會更黑，他的特別黑的膚色就是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。
【詳解】同一株水毛茛，遺傳物質(zhì)是相同的，而裸露在空氣中的葉和沒在水中的葉形態(tài)明顯不同是受到環(huán)境的影響。所以說，基因控制性狀、環(huán)境影響性狀，故選D。
26. 下列不屬于相對性狀的是（ ）
A. 番茄的紅果和黃果B. 雞的玫瑰冠和單冠
C. 兔的黑毛和直毛D. 人的A、B、AB、O血型
【答案】C
【分析】遺傳學(xué)把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。
【詳解】遺傳學(xué)把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。番茄的紅果和黃果；雞的玫瑰冠和單冠；人的A、B、AB、O血型是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型是相對性狀，兔的黑毛和直毛是同一種生物，但不是同一性狀的不同表現(xiàn)類型，是兩種性狀，不是相對性狀。故選C。
27. 控制生物性狀的是 （ ）
A. 細(xì)胞核B. 染色體C. 基因D. DNA
【答案】C
【詳解】試題分析：染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。
28. 俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，反映了什么生物現(xiàn)象？（ ）
A. 適應(yīng)B. 繁殖C. 變異D. 遺傳
【答案】D
【詳解】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞?！边@句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。而變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異。
故選D。
29. 根據(jù)如圖所示各種細(xì)胞的關(guān)系，判斷人類的體細(xì)胞，精子，卵細(xì)胞，受精卵中染色體數(shù)目依次為（ ）
A. 23對，46條，46條，23對
B. 23對，23條，23條，23對
C. 23對，46條，46條，92條
D. 23對，23條，46條，23對
【答案】B
【分析】生殖過程中染色體的變化，假如人類體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則其受精卵為2N；精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N。
【詳解】體細(xì)胞中的染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。人的體細(xì)胞中有23對染色體，因此，人類的體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目依次為23對、23條、23條、23對，B正確，ACD錯誤。
故選B。
30. 如圖為細(xì)胞核，基因染色體和DNA的關(guān)系。下列正確的是（ ）
A. 1基因，2DNA，3染色體，4細(xì)胞核
B. 1基因，2細(xì)胞核，3染色體，4DNA
C. 1細(xì)胞核，2染色體，3DNA，4基因
D. 1細(xì)胞核，2DNA，3染色體，4基因
【答案】C
【分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫基因。
【詳解】細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系如圖所示：
因此1表示細(xì)胞核、2表示染色體、3表示DNA、4表示基因。
故選C。
二、填空題（40分）
31. 微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)。下面是3種微生物的形態(tài)構(gòu)示意圖，請分析回答：
（1）圖中3種生物都 沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為______。其中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______，因此，不能獨立生活只能寄生在______中。
（2）圖中甲能夠通過______快速產(chǎn)生新個體，遇到不良的生活環(huán)境時，甲通過形成______來度過不良的生存環(huán)境，故能在自然界中廣泛分布。
（3）圖中乙由______菌絲和_____菌絲構(gòu)成，可以通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代。
（4）圖中丙結(jié)構(gòu)簡單，由______外殼和內(nèi)部的______組成。
【答案】（1）①. 異養(yǎng) ②. 丙 ③. 活細(xì)胞
（2）①. 分裂 ②. 芽孢
（3）①. 營養(yǎng)##氣生 ②. 氣生##營養(yǎng) ③. 孢子
（4）①. 蛋白質(zhì) ②. 遺傳物質(zhì)##核酸
【分析】如圖所示甲是細(xì)菌，a是鞭毛，b遺傳物質(zhì)，c是細(xì)胞質(zhì)。乙是青霉，d是孢子，e是直立菌絲，f是營養(yǎng)菌絲。丙是病毒，據(jù)此解答。
（1）細(xì)菌、真菌、病毒都沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。病毒不能獨立生活只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里。病毒侵入患者的細(xì)胞后，靠自己的遺傳物質(zhì)和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，不斷地制造出新的病毒。
（2）細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，芽孢是抵抗不良環(huán)境的休眠體。因此，圖中甲能夠通過分裂快速產(chǎn)生新個體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布。
（3）乙圖中，e是直立菌絲，長在營養(yǎng)物質(zhì)表面并向上生長，頂端有成傳到孢子；f是營養(yǎng)菌絲，長在營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，能夠吸收有機(jī)養(yǎng)料。因此，圖中乙由直立菌絲和營養(yǎng)菌絲構(gòu)成，可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代。
（4）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
32. 甲圖是金絲猴、朱鹮（鳥）、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物表解，乙圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)分類表和乙圖回答問題：

（1）從題干中可以找出①②③④⑤⑥分別對應(yīng)的生物。請寫出甲圖⑤中所代表的卵生且體溫恒定生物是______。
（2）甲圖中b處應(yīng)該填寫的結(jié)構(gòu)：b______ ；⑥代表的生物是______。
（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，乙圖中[c] ______內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，這與它具有乙圖中[b]______結(jié)構(gòu)有關(guān)。
（4）金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物屬于恒溫動物的有______，______。金絲猴是國家一級保護(hù)動物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立______是最有效的措施。
（5）生物分類單位由大到小分別是界門綱目科屬______，其中包含生物共同特征最少的分類單位是______。
【答案】（1）朱鹮 （2）①. 胎生 ②. 金絲猴
（3）①. 肺 ②. 氣囊
（4）①. 金絲猴##朱鹮 ②. 朱鹮##金絲猴 ③. 自然保護(hù)區(qū)
（5）①. 種 ②. 界
【分析】（1）根據(jù)題干信息及生物分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中①代表大腸桿菌②代表腎蕨③代表水杉④代表珙桐⑤代表朱鹮（鳥）⑥代表金絲猴。⑤朱鹮屬于鳥類，其卵生且體溫恒定，前肢化為翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。
（2）⑥代表的生物是金絲猴，屬于哺乳動物，胎生哺乳的生殖發(fā)育方式是哺乳動物最顯著的特征。動物常見生殖方式為卵生和胎生。
（3）朱鹮屬于鳥類，由于體內(nèi)有發(fā)達(dá)的b氣囊，可以暫時貯存空氣，因此不論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，及能進(jìn)行雙重呼吸，從而提高了氣體交換的效率。因此，朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，乙圖中[c]肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，這與它具有乙圖中[b]氣囊有關(guān)。
（4）鳥類和哺乳類體內(nèi)有產(chǎn)熱、散熱和保溫結(jié)構(gòu)，屬于恒溫動物，因此，上述生物中朱鹮和金絲猴都屬于恒定動物。金絲猴是國家一級保護(hù)動物。建立自然保護(hù)區(qū)是把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，因此為了保護(hù)生物的多樣性，建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的措施。
（5）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少。因此，其中包含生物共同特征最少的分類單位是界。
三、實驗探究（10分）
33. 當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”才能獲取食物。生物小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：
（1）實驗前應(yīng)使小鼠處于___（填“饑餓”或“飽食”）狀態(tài)。隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加小白鼠找到食物的時間逐漸___（填“增多”或“減少”）。
（2）實驗中小鼠在獲取食物的過程中都出現(xiàn)了“嘗試與錯誤”但次數(shù)并不一樣說明小鼠的這種行為屬于___行為。小鼠走迷宮獲取食物的這種行為可以讓它們更好地___復(fù)雜環(huán)境的變化。
（3）小明同學(xué)找來了兩只小烏龜做實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小鳥龜無論是錯誤次數(shù)還是時間都比小白鼠多得多。通過分析該實驗表明：動物越高等學(xué)習(xí)能力越___，學(xué)會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數(shù)越___，適應(yīng)環(huán)境的能力也就越___。
（4）為了獲得準(zhǔn)確的結(jié)果往往要用2只以上的小白鼠做實驗這種做法稱為___（填字母序號）。
A. 設(shè)置重復(fù)組B. 求平均值
C. 設(shè)置對照組D. 排除無關(guān)變量
（5）如圖表格為：選取大小相同的小白鼠三只（A、B、C）分別放在迷宮實驗裝置中進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)他們找到找到食物的時間和“嘗試與錯誤”的次數(shù)均不相同。這說明：同種動物的學(xué)習(xí)能力___（相同/不同）。所用時間求平均值的目的是___。
【答案】（1）①. 饑餓 ②. 減少
（2）①. 學(xué)習(xí) ②. 適應(yīng)
（3）①. 強(qiáng) ②. 少 ③. 強(qiáng) （4）A
（5）①. 不同 ②. 減少誤差，提高實驗準(zhǔn)確性
【分析】（1）實驗所用的小鼠使它處于饑餓狀態(tài)，這樣小鼠會積極取食，更利于實驗觀察。隨著小鼠訓(xùn)練次數(shù)的增加，小鼠學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，找到食物的時間逐漸減少。
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為；從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代，動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。所以小鼠走迷宮獲取食物的這種學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。
（3）小明同學(xué)找來了兩只小烏龜做實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜無論是錯誤次數(shù)，還是時間都比小白鼠多得多；說明了動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少，適應(yīng)環(huán)境的能力也就越強(qiáng)，可見，學(xué)習(xí)能力使動物更好的適應(yīng)環(huán)境。
（4）只做一次實驗會存在一定的偶然性和誤差，為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，提高實驗結(jié)果的可信度，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值，從而可以避免偶然性，減小實驗誤差；為了獲得準(zhǔn)確的結(jié)果往往要用2只以上的小白鼠做實驗這種做法稱為設(shè)置重復(fù)組。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。
（5）從實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，三只小白鼠每次走出迷宮獲得食物的時間都不相同，而且第三次實驗比前兩次實驗用的時間都少；可知雖然是同種動物，但是不同個體的小白鼠學(xué)習(xí)能力不一樣，隨著訓(xùn)練，學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)；這說明同種動物的學(xué)習(xí)能力有個體差異。為保證實驗的準(zhǔn)確性、避免實驗的偶然性、減少實驗的誤差，需要對實驗設(shè)置重復(fù)組，或進(jìn)行多次實驗，取其平均值；故所用時間求平均值的目的是減小誤差，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
四、資料分析題（10分）
34. 請閱讀下列材料，分析并回答相關(guān)問題：
材料一：陜西漢中朱鹮國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動植物種類繁多，有動物534種，分屬29目，96科，其中國家一級保護(hù)動物7種，二級保護(hù)動物62種。漢中朱鹮國家級自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)對象為朱鹮及其棲息地。
材料二：我國科學(xué)家袁隆平院士被稱為“雜交水稻之父”，他利用野生稻與傳統(tǒng)栽培稻雜交，得到了高產(chǎn)雜交水稻，解決了我國面臨的糧食問題。
材料三：星鴉、松果松鴉等鳥類憑借生活經(jīng)驗，在平時貯藏食物如松樹的種子，在冬季食物缺乏時，能找到大部分的貯藏地點獲取食物。一些被它們埋在地下的種子，在條件適宜時會萌發(fā)。
材料四：曾經(jīng)，在我國南方地區(qū)，一種原產(chǎn)南美洲的薇甘菊悄悄登陸并迅速蔓延。這些植物茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當(dāng)?shù)刂参?，奪取當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂退?，使?dāng)?shù)刂脖皇艿搅藝?yán)重破壞。
（1）材料一主要體現(xiàn)了生物多樣性中的______多樣性。
（2）材料二說明了袁隆平院士培育高產(chǎn)雜交水稻是利用了生物多樣性中的______多樣性。
（3）根據(jù)資料三可知，鳥類貯藏食物的行為能夠幫助植物______，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。
（4）材料四所反映的______是威脅生物多樣性的重要原因之一。
（5）目前，生物多樣性面臨巨大的威脅，生物種類逐漸減少，除了材料四外，造成這一現(xiàn)狀的原因還有______。（填字母）
①生物棲息地的破壞和喪失
②不法分子濫捕亂殺和濫砍亂伐
③環(huán)境的污染
④工業(yè)化和城市的發(fā)展及全球氣候的變化
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④
【答案】（1）生物種類
（2）基因 （3）傳播種子
（4）外來物種入侵 （5）D
【分析】（1）生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。因此，材料一主要體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性。
（2）基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。因此，材料二說明了袁隆平院士培育高產(chǎn)雜交水稻是利用了生物多樣性中的基因多樣性。
（3）動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。因此，根據(jù)資料三可知，鳥類貯藏食物的行為能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。
（4）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。因此，材料四所反映的外來物種入侵是威脅生物多樣性的重要原因之一。
（5）棲息地被破壞如人類的亂砍濫伐、不合理的墾荒種田、圍湖造田、過度放牧、不法分子濫捕亂殺和濫砍亂伐等；人口的快速增長，對自然資源的需要量越來越多，導(dǎo)致生物資源逐漸減少，是過度利用生物資源的主要原因。環(huán)境污染會影響生物的生存，尤其是水污染對水生生物的危害更大，嚴(yán)重時會使水生生物滅絕。因此環(huán)境污染是造成生物多樣性喪失的重要原因。故選項中①生物棲息地的破壞和喪失；②不法分子濫捕亂殺和濫砍亂伐；③環(huán)境污染；④工業(yè)化和城市的發(fā)展及全球氣候變化。
故選D。
時間
第一次
第二次
第三次
平均值
A
5分55秒
4分34秒
2分9秒
4分13秒
B
4分27秒
3分13秒
1分40秒
3分8秒
C
7分51秒
5分34秒
2分25秒
5分2秒

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