一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(38 分)
1.用”劃掉下列句子中加點字錯誤的讀音。 (4分)
. .
(1)他寥寥幾筆就勾勒 (lè lēi出)蒙(ménɡ měnɡ)古草原的美麗風(fēng)
光,真令人驚嘆!
. .
(2)一下車, 游客們就直奔(bēn bèn)氣勢磅(bànɡ pánɡ)礴的黃河,
想一睹母親河的風(fēng)采。
2.讀拼音,寫詞語。 (10分)
3.比一比,再組詞。 (6分)
培( ) 寇( ) 副( )
賠( ) 冠( ) 幅( )
4.下列句子中加點詞運用不正確的一項是( )(2分)
....
B .上次獲獎,令他有些忘乎所以,他變得飄飄然了。
A .這場比賽,我國選手技高一籌,取得了勝利。
....
....
C .跟宇宙相比,地球又是如此渺小,有如滄海一粟。
....
D .他的書寫十分工整,寫的字井然有序。
5.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A .我們不僅要在課堂上學(xué)語文,還要在生活中學(xué)語文。
B .通過語文綜合性實踐活動,使我們開闊了視野,增強了能力。 C .一進入體育場,大家就看到了五顏六色的旗子和歡呼聲。
D .有沒有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),是衡量一個優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)之一。
6.用 ”字組詞,填在下面句子中的括號里。 (6分)
(1)你看它( )迷了路,仍( )地前進著。
(2)剛才還是晴空萬里, ( )烏云密布,天空下起了大雨。
(3)爺爺今年八十歲了,他( )能爬上五指山頂峰。
(4)天氣預(yù)報說今天要下雪,傍晚,天上( )飄起了雪花。
(5)他雖然失敗了很多次( )并不灰心。
7.按要求寫句子。 (8分)
(1)老人對我說,她的心已經(jīng)感受到我的琴聲了。 (改為直述句)
____________________________________________________
(2)課外書可以讀,但要有選擇地讀。 (改為雙重否定句)
____________________________________________________
(3)得把他們抱來,同死人待在一起,怎么行! (改為陳述句)
____________________________________________________
(4)走之前,我不得不把他們的母親送進瘋?cè)嗽骸?(改為肯定句)
____________________________________________________
二、綜合展示廳(9分)
8.積累運用。 (6分)
(1)五位壯士屹立在狼牙山頂峰,他們看著腳下的峭壁懸崖,眺望 著 群 眾 和 主 力 部 隊 遠(yuǎn) 去 的 方 向 , 想 起 了 曹 植 的 詩 句 “___________________,_ __________________”,于是他們昂首 挺胸,相繼跳下懸崖。
(2)春風(fēng)和煦, 百花盛開, 到處姹紫嫣紅, 讓人不由得想起朱熹的“_ ___________________,___________________”這兩句詩來。
(3)嗅著散發(fā)著甜香的丁香花,我們會吟出 “________________,
________________”。
9.語言運用。 (3分)
有人認(rèn)為: 要講誠信,不能撒謊。 ”也有人說: 活需要 善意的謊言。 ”你同意哪種觀點?寫出你的理由。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、課本直通車(4分)
10.回顧課本內(nèi)容,判斷對錯,對的打“√,”錯的打“ ×?!?br>(1)《西江月 行黃沙道中》是宋代詩人辛棄疾寫的一首山水田園 詩。 ( )
(2)開國大典舉行的時間是 1949 年 10 月 1 日。 ( )
(3)地球之外是否有生命存在,是人類一直探索的宇宙之謎。
( )
(4)《在柏林》寫的是第一次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生在美國的一個
故事。 ( )
四、閱讀檢閱臺(19分)
(一)母親河的自述
我叫黃河,全長約 5464 千米。我的源頭在巴顏喀拉山,流經(jīng)青 海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個省(自 治區(qū))。千百年來,我哺育著中華兒女,世界各地的中華兒女都把我 認(rèn)作民族的搖籃,稱我 親河”。
從前,人們總愛說 進黃河也洗不清”,說的是我含的泥沙多。 我每年要把 16 億噸泥沙帶走,淤積在中下游,把河床抬得老高,人
們又叫我 河”。這些我都沒有辦法,大自然就是這樣安排了我。
最近又有一句話說我 傷心 要是以前 洗不清
不凈 可事關(guān)我個人 品質(zhì)
跳進黃河洗不凈 我聽了很 澄澄泥沙就清了 現(xiàn)在 洗
不知道最近大伙到我那兒
看了沒有,我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都臟得不得了,有的 地方簡直成為 污溝”,臟東西超了好幾倍,連我周圍的農(nóng)民都嫌 我臭,澆地時掩著鼻子干活。
前些年,我的水質(zhì)還行,既能澆地,也能到機器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);現(xiàn)在好
多河段里的水都不行了, 就是放在池子里當(dāng)景觀用水, 還有人提意見。
人們對我說, 中下游很多城市的飲用水都從我這里取, 為了讓人們喝 得放心,處理臟東西花了好多錢。
我知道,今年我這樣臟,與缺水有很大關(guān)系。從去年開始,我從 來沒有這樣干渴過,我一年的來水量比之前正常年份少了將近 2/3。 而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多。過去是 碗水,半碗泥”, 現(xiàn)在成了 碗水,半碗污”,根本消化不了。
可能有人會問, 不是說不讓往你那里排污嗎?其實也有人管, 但 總有人偷偷地排, 檢查的人來了, 少排點, 檢查的人一走, 照排不誤。 管這種事的人也不好辦,有人總結(jié)得很形象,叫 保不下河,水利 不上岸”。更何況,還有一些不肖子孫說是掙錢重要,讓我變干凈的 事可以往后放放。我聽說,天津已經(jīng)不用我了,我真羞愧。他們費老 大勁修了引黃濟津的水渠, 我卻幫不了他們的忙。 要是再這樣給我身 上潑臟水,我這母親河就變成臭水溝了。
救救我吧!
(有改動)
11.在文中找出下列詞語的反義詞。 (3分)
操心 —— ( ) 自豪 —— ( ) 高興 —— ( )
12.在文章第三自然段的“K”里填上合適的標(biāo)點符號。 (4分)
13.造成黃河污染的主要原因是什么? (2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
14.讀了這篇文章,你有什么想法? (2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)最誠實的中學(xué)生
一個中學(xué)生在路上騎車, 不小心剮蹭了一輛寶馬車, 車主并不知
情,這位中學(xué)生是該悄悄離開,還是留下等待車主?
....
對于這個問題,每個人心中都有自己的答案。
不過,揚州大學(xué)附屬中學(xué)高一 (2)班的徐礪寒同學(xué)卻以身作則, 做出了表率。 徐礪寒在路上騎車, 不小心撞上了路旁停著的一輛寶馬 車,車的后視鏡被撞壞了,還在車身上留下了一道劃痕。當(dāng)時,他根 本沒考慮車是寶馬車, 自己賠不起, 他只是想到自己弄壞了別人的東 西,就必須承擔(dān)責(zé)任。他沒有選擇逃走,而是在原處等待車主近半小 時。因趕著上課,他只好留下了一張寫有聯(lián)系方式的紙條,欲賠償。 這股 能量”被網(wǎng)友拍下來上傳到微博,很快就傳遍了全國,網(wǎng)友們 稱徐礪寒為 誠實的中學(xué)生”,并表示要向他學(xué)習(xí)。
不小心撞到 人值守”的車,起碼有很多種選擇:譬如溜之大吉, 譬如指責(zé)車主停車失誤,譬如等會兒看看后果。徐礪寒選擇了最 ” 的一種方式:等待車主,等不到車主,還留下了一張 系紙條”。這 是 險”很大的一種選擇, 不僅可能遭遇車主的憤怒指責(zé),掏錢埋單 的家長也可能會心有怨氣。 那么, 究竟是什么支撐著當(dāng)事人做出這樣 的選擇?
中學(xué)生徐礪寒的回答很簡單: 己做錯了事, 就必須承擔(dān)責(zé)任。”
15.文中加點的 個問題”指什么?用“____文中畫出來。 (2分)
16.剮蹭到寶馬車后,徐礪寒選擇的處理方式是_________________ _______________________________________________。 (2分)
17.徐礪寒之所以選擇這樣的處理方式,是因為_________________ _______________________________。 (2分)
18.讀完全文,你最想對徐礪寒說一句什么話? (2分)
_______________________________________________________
五、習(xí)作百花園(30分)
19.以 動”為題,寫一篇記敘文。
期中檢測卷
2.幽雅 單薄
制度 抱怨
賠償
培養(yǎng) 3.示例:
4.D 5.A
呻吟 冷漠 嘶啞 磁鐵 雕刻
衣裳
日寇 副班長
冠軍 一幅畫
6. (1)雖然 傲然 (2)突然 (3)仍然
(4)果然 (5)然而
7. (1)老人對我說: 的心已經(jīng)感受到你的琴聲了。 ”
(2)課外書可以讀,但不能沒有選擇地讀。
(3)得把他們抱來,同死人待在一起,不行。
(4)走之前,我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽骸?br>二、8. (1捐)軀赴國難 視死忽如歸
(2)等閑識得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春
(3)芭蕉不展丁香結(jié) 同向春風(fēng)各自愁
9.示例:我同意第一種觀點。做人要講誠信,人無信不立,古 今中外很多仁人志士都是以誠信立世的。
三、10. (1)× (2)√ (3)√ (4)×
四、 (一)11.放心 羞愧 傷心
12. —— “ ” , 。 “ ” , ; “ ” , “ ” 。
13.①缺水。②人們向黃河中排污。
14.略。 點撥 :圍繞保護黃河、保護環(huán)境來談即可。
(二)15.略。 點撥 :第一自然段應(yīng)畫線。
16.等待車主,主動承擔(dān)賠償責(zé)任;未等到車主,留下自己的聯(lián) 系方式,欲賠償
17.他覺得自己做錯了事,就必須承擔(dān)責(zé)任
18.示例:你的勇氣與誠信令人敬佩。
五、19.思路點撥:抓住令你感動的事件或場景,詳細(xì)描寫當(dāng)時的情 況,注意描寫人物的語言、動作、心理等。 例文略。

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