1. 閱讀下面語段，回答問題。
讀完八年級下冊《語文》課本，我們掩卷而思，各種美妙的感覺涌上心頭。走進這個語文世界，我們可以聽到黃土高原上粗獷豪邁、令人震①hàn 的安塞腰鼓，可以看到各拉丹冬太陽之下熠熠爍爍的冰雪世界，還可以漫步于佳作如林的古詩苑，含英咀華，可以在各種昆蟲都銷聲匿跡的時候，雄②biàn 莊子……每次打開課本，就是享受一頓名③fù 其實的饕餮盛宴，就是④mù 浴一次真善美的光芒。
（1）請給語段中加點的字注音。
①粗獷
②銷聲匿跡
（2）在語段橫線處填入漢字。
2. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A. 輻射 抉擇 絡(luò)繹不絕 震耳欲聾
B. 浮躁 狼藉 自圓其說 相輔相承
C. 遷徙 軒昂 川流不息 輕歌慢舞
D. 踴躍 翌日 草長鶯飛 人情事故
3. 下列語句中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A. 當我國第三艘航空母艦“福建艦”下水時，碼頭上響起震耳欲聾的歡呼聲。
B. 考古工作者小心翼翼地從坑里取出這件玉器，唯恐一用力，它就分崩離析了。
C. 校運動會4×400接力賽正在精彩進行，各班同學都在袖手旁觀，為運動員們吶喊助威！
D. 這次國學知識競賽，試卷題量多，難度大，令我嘆為觀止，深感自己知識儲備不足。
4. 下列句子沒有語病的一項是（ ）
A. 各部門必須盡快提高反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作，確保社會和諧穩(wěn)定。
B. 我國已建立各類自然保護地近萬處，約占陸地領(lǐng)土面積的18%左右。
C. 重視不重視，落實不落實，決定了道法課在立德樹人中能否發(fā)揮關(guān)鍵作用。
D. 她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子。守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。
5. 填寫在橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ）
從李白留下來的作品看，他創(chuàng)作的題材是寬廣的。他既_______，也寫出國家的動亂，人民的悲苦；既________，也描繪祖國壯麗的山川；既______，也面對當世，評說同時代的一些人物；既_______，也涉及市井小民……在他筆下，呈現(xiàn)的是廣闊的社會和大自然的圖景。
①把筆觸伸向社會現(xiàn)實 ②寫個人的志向、抱負、游歷和懷才不遇的憤懣
③探索歷史的過去，褒貶古人 ④寫上層人物
A. ①②③④B. ③①②④
C. ②①③④D. ②①④③
6. 古詩文默寫。經(jīng)典詩文，美不勝收。下面是小明同學整理讀書卡片。請根據(jù)相關(guān)信息，補寫以下古詩文名句。
7. 綜合性學習。中國崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠流長，豐富多彩。八年級某班擬開展以“以和為貴”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。
（1）【明“和”含義】在詞義演變過程中，“和”由本義“不同聲音、言論相互響應，協(xié)調(diào)合拍”引申出不同的意思。下面詞語中的“和”，與“以和為貴”中“和”字意思相同的詞語是（ ）
A. 和顏悅色
B. 曲高和寡
C. 心平氣和
D. 地利不如人和
（2）【用“和”之典】用與“和”相關(guān)的歷史故事，補寫對聯(lián)。
上聯(lián)：巷寬六尺和為貴
下聯(lián)：_________謙在先
（3）【踐“和”號召】進入初二以來，同學們情緒波動較大，總會因為一些小事情而產(chǎn)生“摩擦”，班長想利用本次“以和為貴”的主題活動撰寫一條宣傳標語粘貼在教室里，請你幫班長設(shè)計一條標語。
二、閱讀（60分）
8. 閱讀下面文章，完成題目。
賀蘭山凝眸
喬洪濤
①一座山，橫亙在偌大的西北戈壁，用寬厚堅實的臂膀，為一座銀光閃閃的平原之城阻隔風沙，成為族群繁衍生息的地理依賴，成為遠古文明傳承的活化石，甚至是西北精神的某種象征——這就是賀蘭山。
②我還沒有見過這樣峭拔嶙峋又沉默厚重的山，它帶給我巨大的震撼，讓我看到了與東部山脈、南部山脈不一樣的山貌。
③這是一座堅硬之山。南北綿延二百多公里的長度，東西四十多公里的厚度，最高處海拔近三千米的高度，在這茫茫戈壁，怎么不成為一處堅硬的風景？從云端俯瞰，橫亙的山脈，像雄獅、像臥龍，裸露的巖石，深沉的顏色，看不到植被，看不到生命的痕跡，有粗糲不毛之感。直到走近了，仰首瞻看，才發(fā)現(xiàn)山石之間，峭拔的巨石罅隙，有更為倔強的植物，在巖峰中成為更為。堅硬的風景。荊棘、沙柳、低矮的蕨類……在干燥的沙礫中，它們是如何扎根的？它們是如何在烈日下生長的？它們是如何不被風沙吹折而頑強存活的？
批注：第③段寫作者俯瞰賀蘭山，看不到生命的痕跡。走近時，卻被巨石罅隙間倔強的植物所震驚，發(fā)出了它們?nèi)绾卧?、生長、存活的思考和感嘆。
④車在一條山路上蜿蜒而上，除此之外，沒有看到任何可以攀登的道路。忽然，幾只褐色的山羊，從陡峭的山巖上騰擲而下，“之”字形的路線，閃電般的速度，像鷹隼，像精靈，蹄子踩踏過處，濺起迸泄的沙礫，啊，是巖羊。！我還以為這是一座沉寂之山，死亡之山，但一隊巖羊瞬間改變了我的看法，這矯健的山中尤物，如履平地的奔跑姿勢，讓自以為擅長奔跑的人類相形見絀。我們停下車，它們在車邊停下，抬頭看我們，眼神堅毅淡定，毫無懼色。與一只巖羊?qū)σ?，它圓圓的眼球中，我可以看到孱弱的我，以及我背后巍峨的賀蘭山脈。這是賀蘭山這首詩歌中靈動的符號，是粗糲山石哺育的山之子。它們多么神秘，多么神奇。
批注：第④段寫 。
⑤抵達山門，我們下車，順著一條蜿蜒的山谷，深入腹地，去探尋賀蘭山巖畫。賀蘭山脈是一個山群，每一座山之間，相連而又彼此獨立。沿著一條有柳樹綠跡的小路，向里面走去。一條小溝渠里清澈的山泉奔騰而下。兩側(cè)峭壁羅列，奇形怪狀的山石，懸在頭頂，搖搖欲墜；黑褐色的巨石，仿佛排兵布陣的怒目金剛。抬頭所見的天空，越來越逼仄，越來越促狹，我這是自投羅網(wǎng)，成為山石困獸了。幸虧腳下有一脈水；捎帶著兩岸的綠樹青草，向遠處，更深處蜿蜒而去，讓我心悸稍安。
⑥接著順著山路深入，峭壁上出現(xiàn)了令人驚嘆的巖畫——粗糲的筆畫，看似單調(diào)的線條，形成一只羊、一只鷹，一個勞動的場景，一個銘記的事件……試想，幾萬年前，一群直立行走的靈長類動物，捕獵、生火、繁衍……不僅如此他們用手中的堅硬的石頭，在另一塊堅硬的石頭上，刻下自己的所思所想，刻下委屈、勇敢和琥珀般風化的眼淚。用手觸摸著這些隱隱約約的線條，我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的溫度。圓圓的太陽，四射的光芒，峭壁之上，那些歷經(jīng)歲月淘洗面不磨滅的線條，放射著灼熱的光，照耀著循跡而來的后人的眼睛，我的眼里涌出了淚水。這是什么樣的血脈相通？是什么樣的精神傳承？
批注：第⑥段寫 。
⑦起風了，凝眸賀蘭山，心旗烈烈。
⑧“賀蘭山下果園成，塞北江南舊有名”，塞北綠洲因一座山而成；“賀蘭山下陣如云，羽檄交馳日夕聞”，鼙鼓聲聲，古戰(zhàn)場雄風猶在；“賀蘭之山五百里，極目長空高插天”，山勢險峻，又溫柔可親……賀蘭山，賀蘭山，這草原上奔馳的駿馬，這平川聳立的雕塑，既沉穩(wěn)堅硬，又靈動高拔，凝結(jié)成一種高古的西北精神。
（選自《經(jīng)典美文》2023年第3期）
【感知文本】
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成如圖。
【聚焦所見】
（2）閱讀下列句子，完成括號里的任務。
①從云端俯瞰，橫亙的山脈，像雄獅、像臥龍，裸露的巖石，深沉的顏色，看不到植被，看不到生命的痕跡，有粗糲不毛之感。（請從修辭、詞語、句式等角度任選其一，體會句子的表達效果。）
②這是賀蘭山這首詩歌中靈動符號，是粗糲山石哺育的山之子。（請從重音、語調(diào)等角度任選其一，設(shè)計朗讀，并闡明理由。）
【體悟情思】
（3）隨著景物的變化，作者對賀蘭山的感受也不斷深入。請仿照第③段的批注，給第④段或第⑥段做批注。
批注：第 _____段寫 ____________________。
【領(lǐng)悟精神】
（4）作者由賀蘭山景物引發(fā)對“西北精神”的思考，請聯(lián)系全文談談“西北精神”的內(nèi)涵。
9. 閱讀下面選文，完成下面小題。
以智能家居打造智慧生活
韓鑫
①今天，居家生活場景可能是這樣的：語音切換智能電視節(jié)目，智能健身鏡上進行AI私教指導……隨著人工智能、云計算等新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，一大批智能產(chǎn)品走進千家萬戶，關(guān)于智慧生活的美好想象正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
②快速發(fā)展的智能家居，?涵蓋家電、娛樂、安防、家庭能源管理等細分方向。從單個設(shè)備智能、多設(shè)備聯(lián)動的協(xié)同智能，到設(shè)備智能感知、自主操作的決策智能，再到跨平臺的高度主動智能，自動控制、物聯(lián)網(wǎng)、云計算及人工智能等技術(shù)與家居設(shè)備不斷融合，為把人從家庭管理中逐步解放出來提供了解決方案。
③近年來，我國智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。數(shù)據(jù)顯示，2016年至2021年，我國智能家居市場規(guī)模由2600億元增長至5800億元，年均增長率近20%。但從整體上看，當前不少智能家居產(chǎn)品功能較為簡單，同質(zhì)化情況突出，成熟的全屋智能項目尚不多見。此外，現(xiàn)階段了解智能家居并有使用意愿的消費者占比仍然較小。
④隨著人們對生活品質(zhì)的要求不斷提高，智能家居的市場滲透率也將不斷上升。一方面，家居生活最能體現(xiàn)個性，通過定制化服務滿足個人需求、實現(xiàn)用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再者，推進移動物聯(lián)網(wǎng)終端、平臺等技術(shù)標準及互聯(lián)互通標準的制定與實施，提升行業(yè)應用標準化水平，推出更多跨場景、多功能的智能家居產(chǎn)品，行業(yè)才能進一步提升市場競爭力。
⑤智能家居發(fā)展?jié)摿薮?。我國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細作的重要市場之一。不過，智能家居產(chǎn)品進入千家萬戶，可能會帶來隱私安全、數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。要及時加強研究，探索可行辦法，強化數(shù)據(jù)安全保障，讓更多人放心使用、安全使用。
⑥家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。只要不斷升級產(chǎn)品功能和使用體驗，定能在行業(yè)行穩(wěn)致遠發(fā)展的基礎(chǔ)上，為人們的生活帶來更多便利、更大驚喜。
（選自2023年5月25日《人民日報》，有刪改）
（1）下面的說法不符合原文意思的一項是（ ）
A. 快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂、安防、家庭能源管理等細分方向。
B. 現(xiàn)階段，了解智能家居并有使用意愿的消費者占比非常之大。
C. 智能家居產(chǎn)品進入千家萬戶，可能會帶來隱私安全、數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。
D. 家居產(chǎn)業(yè)是重要民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。
（2）選文第③段畫線句運用了哪種說明方法？有什么作用？
（3）分析下面句子中加點詞語的表達效果。
我國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細作的重要市場之一。
（4）根據(jù)選文內(nèi)容，分析怎樣才能進一步提高智能家居的市場滲透率。
10. 閱讀下面的文言文，完成下面小題。
（甲）
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之謂乎！
（乙）
古之學者為己，以補不足也；今之學者為人，但能說之①也。古之學者為人，行道②以利世③也；今之學者為己，修身以求進也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華④，秋登⑤其實；講論文章，春華也，修身利行，秋實也。
（選自《顏氏家訓》）
【注釋】①說之：向他人炫耀夸說（shuō）自己的才學。②行道：實行主張。③利世：造福社會。利：有利于。世：世間，此指社會。④玩：賞玩。華（huā）：花。⑤登：進用，這里指摘取。
（1）解釋下列句子中加點詞。
①不知其旨也
②弗學
③然后能自強也
④但能說之也
（2）下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的一項是（ ）
A. 弗食 食馬者不知其能千里而食也
B. 故曰：教學相長也 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手
C. 古之學者為己 何陋之有
D. 行道以利世也 不得志，獨行其道
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
②夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實。
（4）閱讀選文，回答下列問題。
①（甲）文開篇用類比手法論述了學習 ，（乙）文開篇則用對比手法論述了學習的 。
②請結(jié)合（乙）文用自己的話談談求學的真正意義。
（5分）詩詞鑒賞。
11. 【甲】
茅屋為秋風所破歌（節(jié)選）
杜甫
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！……何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
【乙】
卜算子?詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零亂成泥碾作塵，只有香如故。
請根據(jù)詩詞內(nèi)容完成對話。
李亮：兩篇作品中均描寫了“風雨”，但含義并不相同，【甲】詩中的“風雨”僅指自然界的氣象，而【乙】詞中的“風雨”還象征①________________。
曉清：在兩篇作品中，“風雨”雖含義不盡相同，但是都起到了烘托的作用：【甲】詩中杜甫以“俄頃風定云墨色”“②____________，③____________”的“風雨”環(huán)境烘托詩人④_________的胸襟和理想；【乙】詞中，陸游以“風吹雨打”的惡劣環(huán)境反襯梅花⑤_________的品格。
12. 《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽為“人生的教科書”，請結(jié)合選文，談談你的理解。
阿爾焦姆：我想跟你談談我的情況。除你以外，我大概是不會給任何人寫這樣的信的。你了解我，能理解我的每一句話。我受到接連不斷的打擊。一次打擊過后，我剛剛站起來，另一次打擊又接踵而來，比上一次更厲害、最可怕的是我現(xiàn)在沒有力量反抗了。左臂已經(jīng)不聽使喚。這就夠痛苦的了，可是接著兩條腿也不能活動了。我本來只能在房間里勉強走動，現(xiàn)在從床邊挪到桌子跟前也要費很大勁，到這步田地大概還不算完。明天會怎么樣——還很難說。我已經(jīng)出不去屋，只能從窗口看到大海的一角。一個人有一顆布爾什維克的心，有布爾什維克的意志，他是那樣迫不及待地向往勞動，向往加入你們?nèi)€進攻的大軍，向往投身到滾滾向前、排山倒海的鋼鐵巨流中去，可是他的身體卻背叛了他，不聽他的調(diào)遣。還有比這更可怕的悲劇嗎？不過我還是相信我能夠重返戰(zhàn)斗行列，相信在沖鋒陷陣的大軍中也會有我的一把刺刀。十年來，黨和共青團教給了我反抗的藝術(shù)。領(lǐng)袖說過，沒有布爾什維克攻不克的堡壘，這句話對我也適用。
13. 請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《第四》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，體會“詩言志”的育人作用。
三、作文（60分）
14. 亞里士多德說：大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的。請你從“視覺角度”或者“聽覺角度”（二者都用也行）描寫大自然中的一處美景。字數(shù)不少于80字。
請從下面兩題中任選一題作文。
15. 閱讀下面材料，按要求作文。
成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……
請以“留一點______給自己”為題，寫一篇文章。
要求：（1）將標題補充完整：（2）文體不限，字數(shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
16. 同學，在你的成長經(jīng)歷中應該有許多小小改變。小小改變的或許是一個表情，一種語氣；一個舉動，一個步驟……或許是一種態(tài)度，一個習慣：一個視角，一種思路……在這些改變中，我們收獲的可能是自我的認可，他人的肯定；可能是寶貴的經(jīng)驗，思維的突破……也許達到了預期的目標，也許得到了意外的驚喜。無論是個體還是集體的小小改變，都是我們主動進步的愿望，積極努力的過程。
請以“小小改變，收獲滿滿”為標題，寫一篇600～700字的作文。
句子
主題、情感
作者作品
幾處早鶯爭暖樹，①____________。
鶯歌燕舞，生機盎然
白居易《錢塘湖春行》
②__________，家書抵萬金。
家書珍貴，思鄉(xiāng)思親
杜甫《春望》
悠哉悠哉，③_________。
思念淑女，徹夜難眠
《詩經(jīng)?關(guān)雎》
滿面塵灰煙火色，④____________。
燒炭艱辛、生活困苦
白居易《賣炭翁》
策之不以其道，食之不能盡其材，⑤_____________。
懷才不遇，不平則鳴
韓愈《馬說》
雖有至道，弗學，⑥__________。
實踐求實，方出真知
《雖有嘉肴》
黃發(fā)垂髫，⑦__________。
男女老少，歡樂祥和
陶淵明《桃花源記》
⑧__________，⑨______________。
水擊三千，奮飛直上
《北冥有魚》
所至
所見
所感
走近山脈
①
堅硬、震驚
②
巖羊
③
抵達山門
山泉、峭壁、巨石
局促、心悸
深入山路
④
⑤
原句
原義
教育意義
如切如磋，如琢如磨。
指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。
做學問要精益求精。
靡不有初，鮮克有終。
凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果。
（1）
它山之石，可以攻玉。
別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。
（2）

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