
這是一份小學(xué)英語人教版PEP(2024)三年級上冊(2024)Part A授課課件ppt,文件包含人教版3上unit3A第1課時pptx、001-Unit3PartALetstalkmp3、Goodmorningmp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共29頁, 歡迎下載使用。
Unit 3 Amazing animals
A Talk通過Mike朋友來家里做客,學(xué)會早上問好和討論有無寵物。
A Learn學(xué)會關(guān)于寵物的單詞,以及表達(dá)自己對動物的喜好。
A Spell掌握字母Ii-Ll的發(fā)音,以及在它們單詞中的發(fā)音。
B Talk通過參觀動物園,學(xué)會詢問動物的名字。
B Learn通過參觀動物園,學(xué)會關(guān)于野生動物的單詞。
C Prject制作動物照片書,并對自己本單元的掌握程度進(jìn)行評價。
What pets d yu knw?
What wild animals d yu knw?
Make an animal picture bk
學(xué)會描述動物的名稱;了解寵物和野生動物之間的區(qū)別;學(xué)會愛護(hù)動物,和動物友好相處。
Let’s watch a vide.
D yu have a pet?
Lk and answer.
When is it?
It’s in the mrning.
What are they talking abut?
They are talking abut pets.
Hw d they greet each ther in the mrning?
-Gd mrning! 上午好!-Gd mrning!-Gd afternn! 下午好!-Gd afternn!-Gd evening! 晚上好!-Gd evening!
Gd mrning! Cme in.
Gd mrning, Mike!
-Cme in. 請進(jìn)。-OK. 好的。
Hw des Chen Jie intrdue her pets?
I like yu.
I like yur dg.
Thanks. D yu have a pet?
Yes, I d. I have a cat.
Hw des Mike ask thers if they have pets?
-D yu have a + 動物(單數(shù))? -Yes, I d./ N, I dn’t.
Listen and read.
Read in rle.
Wu Binbin & Chen Jie: Gd mrning, Mike!Mike: Gd mrning! Cme in.Wu Binbin: I like yur dg.Mike: Thanks. D yu have a pet?Mike: N, I dn’t.Chen Jie:Yes, I d. I have a cat.
Language pint.
早上見到別人用“Gd mrning.”來問好,意為:“早上好!”答句也用“Gd mrning.”來回答。
OK. Thanks.
想要邀請對方進(jìn)門,可以說:“Cme in.”意為“請進(jìn)”,答語可以用 “OK.”來回答。
I like yur cat.
當(dāng)要表達(dá)喜歡對方的某物,可以用句型:“I like yur...”,意為:“我喜歡你的……”答句可用“Thanks.”或“Thank yu.”來回答。
D yu have a hat?
當(dāng)要詢問對方是否有某物,可以用句型:“D yu have a+單數(shù) ?”,意為:“你有……嗎?”肯定答語是:“Yes, I d.”否定答語是:“N, I dn’t.”。
Greet t yur partner.
Talk abut yur pets in a chain in yur grup.
A: D yu have a pet? B: Yes, I d. I have a N, I dn’t. B: D yu have a pet? C: Yes, I d. I have a N, I dn’t. C: D yu have a pet?
Let’s find.
Chen Jie: D yu have a pet?Sarah: Yes, I d. I have a dg.Wu Binbin: N, I dn’t.Gu Wei: Yes, I d. I have a fish.
What pets d they have?
Wrk in yur grup.
A: D yu have a pet?B: Yes, I d. I have a N, I dn’t.C: Yes, I d. I have a N, I dn’t.D: Yes, I d. I have a N, I dn’t.
Pets can be ur friends and a part f ur family.寵物可以成為我們的朋友,也可以是我們家庭的一份子。
1.學(xué)習(xí)了下列單詞:pet寵物。2.學(xué)習(xí)了下列句型:(1)早上問好的句型:-Gd mrning. -Gd mrning.(2)請人進(jìn)門的句型:Cme in.(3)表達(dá)喜好的句型:I like yur ...(4)詢問是否有的句型:-D yu have a pet? -Yes, I d./ N, I dn’t.
( )1. 早上好。 A. Gd mrning. B. Gd afternn.( )2. 進(jìn)來。 A. Thank yu. B. Cme in.( )3. 你有寵物嗎? A. D yu have a pet? B. I like yur pet.
一、給下列句子選擇正確的翻譯。
二、判斷下列對話是否合理,合理的打“√”,不合理的打“×”。( )1. -Gd mrning. -Gd afternn.( )2. -Cme in. -OK.( )3. -D yu have a pet? -I like yur pet. ( )4. -I like yur dg. -Thanks!
這是一份人教版PEP(2024)三年級上冊(2024)Part A獲獎ppt課件,文件包含部編版語文六下《綜合性學(xué)習(xí)奮斗的歷程》課件pptx、部編版語文六下《綜合性學(xué)習(xí)奮斗的歷程》教學(xué)設(shè)計doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共37頁, 歡迎下載使用。
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