一、單選題（本大題共16題，每小題3分，共48分。）
1. “遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！币?yàn)橛邪迪銈鱽?lái)，所以推斷那不是雪，而是梅。這是思維的（ ）。
①概括性②間接性③能動(dòng)性④合理性
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【詳解】②③：思維具有間接性、概括性和能動(dòng)性三個(gè)特征。題干中由“暗香”推斷出“不是雪，而是梅”是借助已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行的間接認(rèn)識(shí)，屬于思維的間接性,而這種推測(cè)同時(shí)也是思維能動(dòng)性的體現(xiàn)，②③正確。
①④：思維概括性指的是多次經(jīng)歷某些事物之后，把它們的共同特征和規(guī)律抽取出來(lái)，加以概括，材料未體現(xiàn)；題中的思維是否合理也未涉及，①④與題意不符。
故本題選C。
2. 某業(yè)主與裝修公司工作人員對(duì)話如下。
業(yè)主：你們是怎么搞的？墻面油漆里有只蚊子！
工作人員：啊，不要緊，這個(gè)蚊子不會(huì)用油漆繪畫的。
上述對(duì)話中工作人員的回答( )
①違反了同一律的要求
②犯了“偷換概念”的錯(cuò)誤
③犯了“偷換論題”的錯(cuò)誤
④并沒(méi)有違反邏輯的基本規(guī)律
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【詳解】①③：述對(duì)話中服務(wù)員的回答違反了同一律的要求，犯了“偷換論題”的錯(cuò)誤，①③符合題意。
②④：上述對(duì)話中服務(wù)員的回答沒(méi)有犯“偷換概念”的錯(cuò)誤，違反“偷換論題”的錯(cuò)誤，也違反了邏輯的基本規(guī)律。
故本題選B。
3. 有一次,日本的營(yíng)銷人員在一家飯店觀察歐洲人飲茶:由于歐洲人的鼻子較大,當(dāng)茶水少于半杯時(shí),鼻子便會(huì)碰到杯沿上,若想喝完茶水,必須仰起脖子,既不方便,也有失歐洲人的紳士風(fēng)度。日本營(yíng)銷人員回國(guó)后,經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,研制生產(chǎn)了“斜口杯”,風(fēng)靡了歐洲市場(chǎng)。這表明科學(xué)思維( )
A. 是推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展的根本動(dòng)力
B. 以科學(xué)世界觀和方法論為指導(dǎo)
C. 立足于實(shí)踐,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)
D. 是獲取企業(yè)新產(chǎn)品創(chuàng)意的來(lái)源
【答案】C
【解析】
【詳解】A：選項(xiàng)顛倒了思維與實(shí)踐的關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B：題干旨在說(shuō)明立足實(shí)踐，未涉及以科學(xué)世界觀和方法論為指導(dǎo)，B錯(cuò)誤；
C：日本營(yíng)銷人員從歐洲人飲茶遇到的問(wèn)題出發(fā),研制出“斜口杯”,表明科學(xué)思維應(yīng)立足于實(shí)踐,從實(shí)際出發(fā)，C正確；
D：產(chǎn)品創(chuàng)意來(lái)源于實(shí)踐，D錯(cuò)誤。
故本題選C。
4. 當(dāng)雨滴從空中降落后，一旦遇到溫度低于零攝氏度的物體，會(huì)迅速凍結(jié)成冰，這種天氣現(xiàn)象叫做“凍雨”，凍雨落下后在物體表面形成冰層覆蓋的現(xiàn)象叫做“雨凇”。我國(guó)南方一些地區(qū)把凍雨叫做“下冰凌”，北方地區(qū)則稱為“流冰”。根據(jù)上述材料，下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A. “凍雨”與“雨凇”指的是相同的一種天氣現(xiàn)象
B. “下冰凌”與“流冰”的外延因地理差異而不同
C. “凍雨”的外延與“下冰凌”的外延是屬種關(guān)系
D. “雨凇”的外延與“下冰凌”的外延是全異關(guān)系
【答案】D
【解析】
【詳解】A：“凍雨”與“雨凇”指的是兩種不同的天氣現(xiàn)象，當(dāng)雨滴從空中降落后，一旦遇到溫度低于零攝氏度的物體，會(huì)迅速凍結(jié)成冰，這叫“凍雨”，雨落下后在物體表面形成冰層覆蓋的現(xiàn)象叫做“雨凇”，A錯(cuò)誤。
B：“下冰凌”與“流冰”是用不同語(yǔ)詞表達(dá)的同一概念，其外延相同，B錯(cuò)誤。
C：“凍雨”與“下冰凌”是不同語(yǔ)詞表達(dá)同一概念，其外延是全同關(guān)系，C錯(cuò)誤。
D：“雨凇”與“下冰凌”是兩個(gè)概念，其外延是全異關(guān)系，D正確。
故本題選D。
【點(diǎn)睛】
5. 邏輯思維過(guò)程是由概念、判斷和推理來(lái)承擔(dān)和表現(xiàn)的,澄清概念、準(zhǔn)確判斷、嚴(yán)密推理是邏輯思維的題中之意。下面的說(shuō)法正確的是（ ）
①“法定第一順序繼承人中的子女分為婚生子女與非婚生子女”犯了劃分不全的邏輯錯(cuò)誤
②“畢然和佟義都是愛(ài)國(guó)者”屬于對(duì)稱關(guān)系判斷
③“畢然認(rèn)識(shí)佟義”屬于非對(duì)稱關(guān)系判斷
④由“有的黨員不是模范”可推出“有的模范不是黨員”的結(jié)論
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】
【詳解】①：法定第一順序繼承人中的子女包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女，犯了劃分不全的邏輯錯(cuò)誤，①說(shuō)法正確，符合題意。
③：“畢然認(rèn)識(shí)佟義”，但是“佟義不一定認(rèn)識(shí)畢然”,所以“畢然認(rèn)識(shí)佟義”屬于非對(duì)稱關(guān)系判斷,③正確，符合題意。
②：“畢然和佟義都是愛(ài)國(guó)者”屬于聯(lián)言判斷，不是關(guān)系判斷，②錯(cuò)誤。
④：換位推理前提中不周延的項(xiàng)，換位后也不能周延，“黨員”在前提中不周延，換位后周延，④推理錯(cuò)誤。
故本題選A。
6. “如果寒潮到來(lái)，氣溫就會(huì)明顯下降?！庇纱丝赏瞥觯? ）
A. 氣溫明顯下降，那么寒潮到來(lái)
B. 氣溫沒(méi)明顯下降，那么寒潮沒(méi)到來(lái)
C. 要么寒潮到來(lái)，要么氣溫明顯下降
D. 除非寒潮到來(lái)，否則氣溫不會(huì)明顯下降
【答案】B
【解析】
【詳解】A：“如果寒潮到來(lái)，氣溫就會(huì)明顯下降。”這是一個(gè)充分條件的假言判斷。“氣溫明顯下降，那么寒潮到來(lái)”這是運(yùn)用了肯定后件式的推理，是錯(cuò)誤的推理，A錯(cuò)誤。
B：本項(xiàng)是運(yùn)用了充分條件假言推理的否定后件式，是一種有效的推理，B正確。
C：“要么寒潮到來(lái)，要么氣溫明顯下降”，這是一個(gè)不相容選言判斷，表明“寒潮到來(lái)”與“氣溫明顯下降”只能選其一。而“如果寒潮到來(lái)，氣溫就會(huì)明顯下降?！北砻饔小昂钡絹?lái)”這情況一定會(huì)有“氣溫就會(huì)明顯下降”這種情況，C錯(cuò)誤。
D：“除非寒潮到來(lái)，否則氣溫不會(huì)明顯下降”可推出“只有寒潮到來(lái)，氣溫才會(huì)明顯下降”，“寒潮到來(lái)”是“氣溫下降”的必要條件，而材料中“寒潮到來(lái)”是“氣溫就會(huì)明顯下降”的充分條件，二者表述意思不一致，D錯(cuò)誤。
故本題選B。
7. 性質(zhì)判斷換位推理是通過(guò)改變已知性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置而得出一個(gè)新判斷的推理。依據(jù)換位推理規(guī)則，從“團(tuán)結(jié)的民族是有力量的民族”這一前提判斷推出的結(jié)論是（ ）
A. 有力量的民族是團(tuán)結(jié)的民族
B. 團(tuán)結(jié)的民族不是沒(méi)有力量的民族
C. 有力量的民族不是不團(tuán)結(jié)的民族
D. 有的有力量的民族是團(tuán)結(jié)的民族
【答案】D
【解析】
【詳解】A：“有力量的民族是團(tuán)結(jié)的民族”犯了在前提中不周延的項(xiàng)但在結(jié)論中周延的錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤。
B：換位推理并不改變判斷的性質(zhì)，“團(tuán)結(jié)的民族不是沒(méi)有力量的民族”改變了性質(zhì)，B錯(cuò)誤。
C：換位推理并不改變判斷的性質(zhì)，“有力量的民族不是不團(tuán)結(jié)的民族”改變了性質(zhì)，C錯(cuò)誤。
D：換位推理需要在不改變性質(zhì)的前提下改變主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置，同時(shí)遵循前提中不周延的項(xiàng)換位后也不周延，因此“有的有力量的民族是團(tuán)結(jié)的民族”是符合其推理規(guī)則的，D正確。
故本題選D。
8. 遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則,是正確思維的必要條件。下列語(yǔ)句分析正確的是（ ）
①違約責(zé)任的承擔(dān)方式包括繼續(xù)履行、排除妨礙、采取補(bǔ)救措施、賠償損失、支付違約金、適用定金罰則等——該概念的外延劃分多出子項(xiàng)
②中國(guó)人是勤勞勇敢的,我是中國(guó)人,所以,我是勤勞勇敢的——這是有效的三段論
③運(yùn)用劃分的方法,三段論可分為大前提、小前提和結(jié)論
④“自物權(quán)”與“他物權(quán)”這一組概念屬于不相容關(guān)系中的矛盾關(guān)系
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
【答案】C
【解析】
【詳解】①：違約責(zé)任的承擔(dān)方式包括：繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施、賠償損失、支付違約金、適用定金罰則等，排除妨礙是侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式，不屬于違約責(zé)任的承擔(dān)方式，因此該概念的外延劃分多出子項(xiàng)，①對(duì)應(yīng)正確。
②：大前提中的中國(guó)人是整體概念，小前提中的中國(guó)人是個(gè)體概念，犯了“四概念”的邏輯錯(cuò)誤，②對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。
③：劃分與分解不同，分解是把一個(gè)具體事物分成許多部分，而劃分則是把一類事物分成許多小類，或把一個(gè)屬分成幾個(gè)種，一個(gè)具體事物和它的部分之間的關(guān)系，是不同于一個(gè)屬和它的種之間的關(guān)系的，把三段論分為大前提、小前提和結(jié)論,是分解，不是劃分，③錯(cuò)誤。
④：矛盾關(guān)系是指兩個(gè)具有全異關(guān)系的概念包含在一個(gè)屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延，“自物權(quán)”與“他物權(quán)”這一組概念屬于不相容關(guān)系中的矛盾關(guān)系，④正確。
故本題選C。
9. 在地面，由于重力作用，燃燒后的熱氣上升、冷氣下降形成了浮力對(duì)流，豎直狀態(tài)下蠟燭的火焰呈錐形。而在空間站，微重力環(huán)境幾乎消除了浮力對(duì)流，燃燒后的氣體向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)相同，因此不管蠟燭的方向朝向哪，火焰都近似球形。據(jù)此，不考慮其他因素，下列推斷一定為假的是（ ）
①有微重力環(huán)境下燃燒蠟燭的火焰是不近似球形的
②有的近似球形的火焰是微重力環(huán)境下燃燒蠟燭的火焰
③所有近似球形的火焰都是微重力環(huán)境下燃燒蠟燭的火焰
④所有微重力環(huán)境下燃燒蠟燭的火焰都不是不近似球形的
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【詳解】①：因?yàn)椤安还芟灎T的方向朝向哪，火焰都近似球形”，所以選項(xiàng)說(shuō)是不近似球形的是假的，①符合題意。
②：因?yàn)椤安还芟灎T的方向朝向哪，火焰都近似球形”，所以有的近似球形的火焰是微重力環(huán)境下燃燒蠟燭的火焰是真的，②不符合題意。
③：因?yàn)椤安还芟灎T的方向朝向哪，火焰都近似球形”中“火焰都近似球形”是不周延的，但結(jié)論“所有近似球形的火焰”周延了，故該推斷是假的，③符合題意。
④：因?yàn)椤安还芟灎T的方向朝向哪，火焰都近似球形”，所以換質(zhì)后，都不是不近似球形的是真的，④不符合題意。
故本題答案選B。
10. 小海計(jì)劃海南兩日游。爸爸建議，如果不去熱帶雨林國(guó)家公園，就不去東坡書院；媽媽建議，如果不去東坡書院，就去熱帶雨林國(guó)家公園；朋友建議，要么去熱帶雨林國(guó)家公園，要么去東坡書院。下列能同時(shí)滿足三方建議的選項(xiàng)是（ ）
A. 熱帶雨林國(guó)家公園和東坡書院都去B. 去熱帶雨林國(guó)家公園，不去東坡書院
C. 去東坡書院，不去熱帶雨林國(guó)家公園D. 既不去熱帶雨林國(guó)家公園，也不去東坡書院
【答案】B
【解析】
【詳解】A：爸爸和媽媽的建議都是充分條件假言判斷，后件假前件一定假，前件假后件可真可假。根據(jù)爸爸的建議，去東坡書院可推出去熱帶雨林國(guó)家公園；根據(jù)媽媽的建議，不去東坡書院就去熱帶雨林國(guó)家公園，不去熱帶雨林國(guó)家公園就去東坡書院。但這一結(jié)論不符合朋友的建議，A不符合題意。
B：根據(jù)朋友的建議，運(yùn)用不相容選言推理的肯定否定式，去熱帶雨林國(guó)家公園可推出不去東坡書院；根據(jù)媽媽的建議，前件真后件一定真，不去東坡書院可推出去熱帶雨林國(guó)家公園；根據(jù)爸爸的建議，前件假后件可真可假，去熱帶雨林國(guó)家公園，可以不去東坡書院，B符合題意。
C：根據(jù)媽媽的建議，后件假前件一定假，前件假后件可真可假；據(jù)朋友建議，運(yùn)用不相容選言推理的否定肯定式，不去熱帶雨林國(guó)家公園可推出去東坡書院；但這一結(jié)論不符合爸爸的建議，C不符合題意。
D：根據(jù)爸爸的建議，前件真后件一定真，不去熱帶雨林國(guó)家公園可推出不去東坡書院，但不符合媽媽和朋友的建議，D不符合題意。
故本題選B。
【點(diǎn)睛】
11. 欲望和意愿是人與人工智能（AI）的最大差異，AI可以寫詩(shī)畫畫，但只有在接受人的指令后才會(huì)執(zhí)行這些藝術(shù)活動(dòng)，其自身并不具備做這些的沖動(dòng)與意愿。AI是藝術(shù)作品，而非藝術(shù)家。如果以上陳述為真，能合乎邏輯地推出（ ）
①有些會(huì)寫詩(shī)畫畫的不是藝術(shù)家
②只有藝術(shù)家才有寫詩(shī)畫畫的沖動(dòng)與意愿
③離開(kāi)人的指令，AI將一事無(wú)成
④有些藝術(shù)作品可以創(chuàng)作新的藝術(shù)作品
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【詳解】①：全稱、單稱與特稱三者之間的關(guān)系可以這樣表達(dá):全稱→單稱→特稱。如果全稱為真,那么單稱和特稱也一定為真；如果單稱為真,特稱一定為真，AI可以寫詩(shī)畫畫，AI不是藝術(shù)家，據(jù)此可推出“有些會(huì)寫詩(shī)畫畫的不是藝術(shù)家”，①正確。
②：依材料，如果自身不具備寫詩(shī)畫畫的沖動(dòng)與意愿，就不是藝術(shù)家，這屬于充分條件假言判斷，根據(jù)有效式否定后件式，無(wú)后必?zé)o前，可以推斷藝術(shù)家具備寫詩(shī)畫畫的沖動(dòng)與意愿，但不能推導(dǎo)出“只有藝術(shù)家才有寫詩(shī)畫畫的沖動(dòng)與意愿”，②錯(cuò)誤。
③：“AI只有接受指令后才可以寫詩(shī)畫畫”屬于必要條件假言判斷，否定前件否定后件，據(jù)此可推出離開(kāi)人的指令，AI不能寫詩(shī)畫畫，但不能斷定AI將一事無(wú)成，③錯(cuò)誤。
④：如果單稱為真,特稱一定為真，依材料，AI是藝術(shù)作品，AI可以寫詩(shī)畫畫，據(jù)此可以推出“有些藝術(shù)作品可以創(chuàng)作新的藝術(shù)作品”，④正確。
故本題選B。
【點(diǎn)睛】
12. 要構(gòu)建一個(gè)符合推理規(guī)則的三段論，其結(jié)論為“有些屬于國(guó)家所有的資源是受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的”，由野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)定得出的①②③④四個(gè)判斷中，可分別作為該三段論大前提、小前提的是（ ）
第二條：……本法規(guī)定保護(hù)的野生動(dòng)物，是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有重要生態(tài)、科學(xué)、社會(huì)價(jià)值的陸生野生動(dòng)物?！?br>第三條：野生動(dòng)物資源屬于國(guó)家所有。……
——————摘自《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》
①有些受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的是珍貴、瀕危的陸生野生動(dòng)物
②珍貴、瀕危的水生野生動(dòng)物是受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的
③珍貴、潮危的陸生野生動(dòng)物是受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的
④有些屬于國(guó)家所有的資源是珍貴、瀕危的陸生野生動(dòng)物
A. ①一④B. ②-④C. ①一③D. ③一④
【答案】D
【解析】
【詳解】A：這個(gè)三段論中，中項(xiàng)是珍貴、瀕危的陸生野生動(dòng)物，在大小前提中都沒(méi)有周延，犯中項(xiàng)沒(méi)有周延的錯(cuò)誤，A排除。
B：這個(gè)三段論中，水生野生動(dòng)物和陸生野生動(dòng)物是不同的概念，犯四概念錯(cuò)誤，B排除。
C：正確的三段論要求大項(xiàng)、中項(xiàng)和小項(xiàng)各出現(xiàn)兩次。這個(gè)三段論中，有些屬于國(guó)家所有的資源作為小項(xiàng)只出現(xiàn)了一次，受野生動(dòng)物保護(hù)法保護(hù)的作為大項(xiàng)出現(xiàn)了三次，不符合三段論推理規(guī)則，C排除。
D：這個(gè)三段論符合三段論推理規(guī)則，D入選。
故本題選D。
【點(diǎn)睛】
13. 高一學(xué)習(xí)結(jié)束面臨選科，某班同學(xué)們或是喜歡政治、或是喜歡歷史，或是喜歡地理。其中小明同學(xué)不喜歡地理。根據(jù)以上，下列說(shuō)法為真的是（ ）
①小明喜歡政治，就不喜歡歷史
②小明如果不喜歡政治，就一定喜歡歷史
③該班同學(xué)如果不喜歡政治，就一定喜歡歷史或地理
④該班同學(xué)如果不喜歡地理，就一定喜歡政治和歷史
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】
【詳解】①：由題意可知，選科的學(xué)生或者喜歡政治，或者喜歡歷史，或者喜歡地理。這是一個(gè)相容選言判斷，一真即真，全假才假。根據(jù)相容選言判斷規(guī)則，我們可以得知，小明不喜歡地理，如果喜歡政治，那么可能喜歡也可能不喜歡歷史，不一定為真，①錯(cuò)誤。
②：根據(jù)相容選言判斷規(guī)則，我們可以得知，小明不喜歡地理，小明如果不喜歡政治，就一定喜歡歷史，一定為真，②正確。
③：該班同學(xué)如果不喜歡政治，那么剩下兩個(gè)選言判斷就一定要二者至少有一個(gè)為真，該判斷才為真，一定為真，③正確。
④：該班同學(xué)如果不喜歡地理，就一定喜歡政治或歷史，因此就一定喜歡政治和歷史為假，④錯(cuò)誤。
故本題選C。
14. 據(jù)一份民間調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，體重超標(biāo)人群與一般人群的早餐及午餐進(jìn)食習(xí)慣沒(méi)有顯著差異，總體呈早餐隨便吃一點(diǎn)，午餐通常吃得比較豐盛的狀況。但兩類人群晚餐差異較大，體重超標(biāo)人群有 48.8%者晚餐吃得比較豐盛，而一般人群為39.8%。因此，該份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為晚餐豐盛是體重超標(biāo)的重要原因。該調(diào)查統(tǒng)計(jì)（ ）
①用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論，因而結(jié)果不一定保真
②對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行類比，從而得出相對(duì)可靠的結(jié)論
③運(yùn)用求同求異并用法對(duì)一般人和超標(biāo)體重者的飲食習(xí)慣進(jìn)行了研究
④用兩類人群在飲食習(xí)慣上存在的相同之處，推斷出在其他方面也有相同之處
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】
【詳解】①：該調(diào)查報(bào)告是對(duì)部分人的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，屬于用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論，因而結(jié)果不一定保真，①符合題意。
②：材料表明是對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行比較，屬于歸納推理，而非類比推理，②錯(cuò)誤。
③：該調(diào)查報(bào)告對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行比較，是運(yùn)用求同求異并用法對(duì)一般人和超標(biāo)體重者的飲食習(xí)慣進(jìn)行了研究而得出結(jié)論，③符合題意。
④：材料表明是用兩類人群在飲食習(xí)慣上存在的不同之處，推斷其體重超標(biāo)的原因，④與題意不符。
故本題選A。
15. 耗電器待機(jī)看似是家庭用電小陋習(xí)，實(shí)則是全球關(guān)注、影響深遠(yuǎn)的大問(wèn)題。相關(guān)測(cè)算顯示，一個(gè)家庭常用電器的待機(jī)能耗（電器關(guān)機(jī)或不運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的能源消耗）是每天0.2度到0.33度電。按每戶日待機(jī)能耗0.2度電計(jì)算，一個(gè)500萬(wàn)人口的城市（按190萬(wàn)戶家庭計(jì)），全年待機(jī)能耗近1.39億度電。下列結(jié)論正確且與邏輯稱謂對(duì)應(yīng)的是（ ）
①電器拔了插頭，都不會(huì)產(chǎn)生待機(jī)能耗——特稱否定判斷
②只要電器不拔插頭，就依然會(huì)耗電——充分條件假言判斷
③節(jié)約用電，人人有責(zé)，人人有利，人人可為——類比推理
④統(tǒng)計(jì)一戶日待機(jī)能耗，能估算出一座城年待機(jī)能耗——不完全歸納推理
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】D
【解析】
【詳解】①：全稱否定判斷是斷定一類事物全部都不具有某種屬性的判斷?！半娖靼瘟瞬孱^，都不會(huì)產(chǎn)生待機(jī)能耗”，這是全稱否定判斷，①說(shuō)法錯(cuò)誤。
②：充分條件假言判斷所斷定的前件和后件的關(guān)系是：前件真，后件就一定真。反過(guò)來(lái)看，后件假，前件就一定假。只要電器不拔插頭，就依然會(huì)耗電，這屬于充分條件假言判斷，②符合題意。
③：節(jié)約用電，人人有責(zé)，人人有利，人人可為，這是聯(lián)言推理，不是類比推理，③排除。
④：不完全歸納推理是根據(jù)一類事物中的部分對(duì)象具有某種屬性，推出該類對(duì)象都具有某種屬性的推理?！敖y(tǒng)計(jì)一戶日待機(jī)能耗，能估算出一座城年待機(jī)能耗”，這是不完全歸納推理，④符合題意。
故本題選D。
16. 發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是要忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式。各地要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先立后破、因地制宜、分類指導(dǎo)。對(duì)此，理解正確的是( )
①發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要從客觀存在出發(fā)，以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移
②要深刻把握矛盾的對(duì)立統(tǒng)一，朝著斗爭(zhēng)性轉(zhuǎn)化以發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力
③要在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下，具體分析各地情況發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力
④堅(jiān)持分析與綜合結(jié)合的方法，立足局部推動(dòng)整體發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力
A ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】
【詳解】①：“各地堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先立后破、因地制宜、分類指導(dǎo)”，說(shuō)明發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要從客觀存在出發(fā)，以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，①正確。
②：矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，而不是斗爭(zhēng)性轉(zhuǎn)化為同一性，②錯(cuò)誤。
③：“各地堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先立后破、因地制宜、分類指導(dǎo)”，說(shuō)明要在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下，具體分析各地情況發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，③正確。
④：整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能，要求我們樹(shù)立全局觀念， 立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，④錯(cuò)誤。
故本題選C。
二、非選擇題（52分）
17. 閱讀材料，完成下列要求。
住建部要求各地住建部門要加大指導(dǎo)和監(jiān)督管理力度，組織市(縣)對(duì)已經(jīng)開(kāi)工的城市更新改造項(xiàng)目開(kāi)展自查，確保具有保護(hù)價(jià)值的城市片區(qū)和建筑得到有效保護(hù)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。要會(huì)同有關(guān)部門，落實(shí)管理責(zé)任，在城市更新改造中加強(qiáng)城市歷史文化保護(hù)傳承工作，切實(shí)做到在保護(hù)中發(fā)展，在發(fā)展中保護(hù)。對(duì)不盡責(zé)履職、保護(hù)不力，造成歷史文化遺產(chǎn)價(jià)值受到影響的領(lǐng)導(dǎo)干部、主管人員和其他直接責(zé)任人員，要予以問(wèn)責(zé)。
有同學(xué)認(rèn)為，“‘既要加強(qiáng)城市更新改造，又要加強(qiáng)城市歷史文化保護(hù)傳承工作’違背了矛盾律”。請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶ā?br>【答案】矛盾律要求人們：在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立，否則就會(huì)犯“自相矛盾”的錯(cuò)誤。思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于唯物辯證法所講的事物的客觀矛盾。從不同時(shí)間、不同方面對(duì)同一事物所作的相反論斷，并不是自相矛盾的。“要加強(qiáng)城市更新改造”，這是強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)城市發(fā)展；而“要加強(qiáng)城市歷史文化保護(hù)傳承工作”，這是強(qiáng)調(diào)要保護(hù)傳承城市的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。故沒(méi)有違背矛盾律。（原卷無(wú)答案，此答案僅供參考）
【解析】
【分析】背景素材：城市更新改造中加強(qiáng)歷史文化保護(hù)傳承工作
考點(diǎn)考查：矛盾律的知識(shí)
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求對(duì)“‘既要加強(qiáng)城市更新改造，又要加強(qiáng)城市歷史文化保護(hù)傳承工作’違背了矛盾律”這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，屬于辨析類主觀題，知識(shí)限定明確，要求運(yùn)用矛盾律的知識(shí)，作答時(shí)首先判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤，再具體針對(duì)其錯(cuò)誤之處進(jìn)行具體說(shuō)明。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
觀點(diǎn)正誤判斷：該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
關(guān)鍵詞：“‘既要加強(qiáng)城市更新改造，又要加強(qiáng)城市歷史文化保護(hù)傳承工作’違背了矛盾律”→可聯(lián)系依據(jù)矛盾律的定義可知，設(shè)問(wèn)指向的“要加強(qiáng)城市更新改造”與“要加強(qiáng)城市歷史文化保護(hù)傳承工作”是從不同時(shí)間、不同方面對(duì)同一事物所作的相反論斷，不符合矛盾律的適用前提，因此得出結(jié)論并不違反矛盾律。
第三步：整合信息，組織答案注意教材信息與材料、時(shí)政信息相結(jié)合。
18. 甲：過(guò)去幾十年，地表和大氣溫度不斷上升；全球冰川正迅速消失；北極海冰面積減少，海平面上升；熱浪、干旱等極端高溫事件頻發(fā)……大量證據(jù)表明，從整體上看，全球變暖正在發(fā)生。
乙：你的結(jié)論不是真的。例如，2021年2月，冬季風(fēng)暴“烏里”使美國(guó)得克薩斯州氣溫降至1989年以來(lái)最低；2023年冬，瑞典、芬蘭等北歐國(guó)家均比往年更冷。
甲：但是同一時(shí)間地球大部分地區(qū)都異常溫暖，由于“大氣遙相關(guān)”機(jī)制，當(dāng)?shù)厍虼蟛糠值貐^(qū)氣溫高于一般程度時(shí)，總有一些地區(qū)氣溫比一般程度更低。但極寒事件只是偶爾發(fā)生，不能改變?nèi)蜃兣恼w趨勢(shì)。
根據(jù)上述材料，結(jié)合《邏輯與思維》中的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題:
（1）指出甲使用了何種推理，得出了什么結(jié)論。
（2）從辯證思維的角度，說(shuō)明乙的反駁是否有效。
【答案】（1）使用的推理：不完全歸納推理/歸納推理。 得出的結(jié)論：從整體上看，全球變暖正在發(fā)生。
（2）反駁無(wú)效。辯證思維具有整體性特征，要求從整體上把握事物。乙的反駁違反了整體性原則，試圖用個(gè)別的極寒事件否定全球變暖的整體趨勢(shì)，但是個(gè)別極寒事件和全球變暖趨勢(shì)不僅不矛盾，而且是后者的一部分，反駁無(wú)效。
【解析】
【分析】背景素材：全球氣候變暖
考點(diǎn)考查：不完全歸納推理 、辯證思維等知識(shí)
能力考查：描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、公共參與
【小問(wèn)1詳解】
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類主觀題，可把握知識(shí)指向通過(guò)材料中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定位。注意知識(shí)限定不要用錯(cuò)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：地表和大氣溫度、全球冰川、北極海冰面積、海平面、熱浪、干旱等極端高溫事件→可聯(lián)系不完全歸納推理：甲推理的前提只涉及其部分對(duì)象，不完全歸納推理的結(jié)論是或然的，不可靠；
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料相結(jié)合。
【小問(wèn)2詳解】
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類主觀題，可把握知識(shí)指向通過(guò)材料中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定位。注意知識(shí)限定不要用錯(cuò)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：地表和大氣溫度、全球冰川、北極海冰面積、海平面、熱浪、干旱等極端高溫事件，全球變暖正在發(fā)生→可聯(lián)系辯證思維的特征：辯證思維具有整體性特征，乙堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)找出甲的反面，反駁有效；
關(guān)鍵詞②：地表和大氣溫度不斷上升；全球冰川正迅速消失；北極海冰面積減少，海平面上升；熱浪、干旱等極端高溫事件頻發(fā)……→可聯(lián)系分析與綜合的關(guān)系，據(jù)此分析甲推理的不可靠，因?yàn)榧變H僅列舉了認(rèn)識(shí)對(duì)象，并未把握這些現(xiàn)象固有的聯(lián)系，乙針對(duì)甲的推理，根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象固有的聯(lián)系，找出了反例，對(duì)甲的反駁有效；
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料相結(jié)合。
19. 閱讀材料，完成下列要求。
人工智能（AI）是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，將對(duì)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
開(kāi)發(fā)Sra模型的公司表示，“我們從大型語(yǔ)言模型中汲取靈感，通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)上進(jìn)行訓(xùn)練來(lái)獲得通用能力”。所謂“汲取靈感”是對(duì)訓(xùn)練數(shù)據(jù)來(lái)源的唯一回避性提及。此前，該公司國(guó)術(shù)經(jīng)允許使用某知名報(bào)社文章作為訓(xùn)練材料而面臨訴訟，該公司的辯護(hù)理由是，“這些數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上都是公開(kāi)的，因此可以作為AI訓(xùn)練材料?！?br>運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，把該公司的三段論推理補(bǔ)充完整，并結(jié)合法律和邏輯知識(shí)，分析該推理是否正確。
【答案】大前提：公開(kāi)的數(shù)據(jù)都可以作為AI訓(xùn)練材料。
分析：該推理錯(cuò)誤。演繹推理必須滿足兩個(gè)條件，前提真實(shí)和推理結(jié)構(gòu)正確。
①公開(kāi)數(shù)據(jù)并非都可以作為訓(xùn)練材料，必須依法取得和使用，前提不真實(shí)。②該三段論中小項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)”在前提中不周延，但在結(jié)論中周延，犯了小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大的錯(cuò)誤，推理結(jié)構(gòu)不正確。
【解析】
【分析】背景素材：人工智能在生活中運(yùn)用產(chǎn)生的糾紛
考點(diǎn)考查：權(quán)利行使注意界限、簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)
【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類主觀題，需調(diào)用權(quán)利行使注意界限、簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法的相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵信息，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵信息①：小前提：有些網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)是公開(kāi)的數(shù)據(jù)。結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)都可以作為AI訓(xùn)練材料→可推出大前提應(yīng)該是：公開(kāi)的數(shù)據(jù)都可以作為AI訓(xùn)練材料。
關(guān)鍵信息②：網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)都可以作為AI訓(xùn)練材料?！陕?lián)系公開(kāi)的數(shù)據(jù)必須依法取得和使用。演繹推理必須滿足兩個(gè)條件，前提真實(shí)和推理結(jié)構(gòu)正確，此三段論前提不真實(shí)。
關(guān)鍵信息③：小項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)”在前提中不周延，但在結(jié)論中周延?！陕?lián)系小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大的錯(cuò)誤，推理結(jié)構(gòu)不正確。結(jié)論：該推理錯(cuò)誤。
第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結(jié)合。
20. 閱讀材料，完成下列要求。
研究發(fā)現(xiàn)，限制飲食可延長(zhǎng)壽命。因此，研究團(tuán)隊(duì)想知道促使人們尋找食物的大腦變化是否可能是影響長(zhǎng)壽的背后原因。為此，他們通過(guò)多種方式誘導(dǎo)果蠅產(chǎn)生饑餓感。首先是改變了果蠅飲食中支鏈氨基酸（BCAA）的含量，然后讓果蠅自由進(jìn)食酵母或含糖食物。在此過(guò)程中，與進(jìn)食高BCAA含量的果蠅相比，進(jìn)食低BCAA含量的果蠅消耗的酵母多于糖。這種對(duì)酵母的偏好超過(guò)了對(duì)糖的偏好，意味著減少食物中的BCAA，會(huì)讓果蠅有饑餓感。
研究人員表示，通過(guò)在果蠅身上不斷地制造饑餓感，果蠅的壽命得到了延長(zhǎng)。更重要的是，他們能夠?qū)囸I的分子結(jié)構(gòu)映射到相關(guān)神經(jīng)元的表觀基因組的變化，并確定神經(jīng)元對(duì)飲食中特定氨基酸的存在或缺失所作的反應(yīng)。這些變化可能會(huì)影響果蠅大腦中表達(dá)特定基因的數(shù)量，從而影響它們的攝食行為和衰老。
研究人員指出，在將這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于人類之前，應(yīng)該謹(jǐn)慎行事，但“有充分的理由預(yù)計(jì)，所發(fā)現(xiàn)的機(jī)制也可能會(huì)調(diào)節(jié)其他物種的饑餓感”。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用學(xué)會(huì)歸納與類比推理的知識(shí)，分析材料中科研人員在研究過(guò)程中運(yùn)用的思維方法。
（2）根據(jù)該研究，有人認(rèn)為：只有限制飲食，才可延長(zhǎng)壽命。于是，他開(kāi)始限制飲食，并認(rèn)為自己延長(zhǎng)了壽命。運(yùn)用推理的知識(shí)，分析該結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由。
（3）高中生面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力，如何平衡飲食中的營(yíng)養(yǎng)攝入以支持高效學(xué)習(xí)？請(qǐng)同學(xué)們撰寫2條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
【答案】（1）①科研人員運(yùn)用了共變法，探求了果蠅的饑餓程度變化與其壽命變化之間的因果聯(lián)系。②科研人員運(yùn)用了類比推理，依據(jù)果蠅與其他動(dòng)物的相似性，從對(duì)果蠅的實(shí)驗(yàn)中推理出結(jié)論。
（2）該結(jié)論不具有保真性。這是必要條件假言推理。必要條件假言判斷所斷定的前件與后件的關(guān)系：前件假，后件就一定假。依據(jù)這種邏輯性質(zhì)進(jìn)行必要條件假言推理，沒(méi)有斷定前件真時(shí)后件會(huì)怎樣，因此肯定前件無(wú)法得知后件的真假。必要條件假言推理中，由肯定假言判斷的前件而在結(jié)論中肯定假言判斷的后件，是錯(cuò)誤的推理結(jié)構(gòu)。因此，設(shè)問(wèn)中肯定了他開(kāi)始限制飲食，不能得出延長(zhǎng)壽命的正確結(jié)論。
（3）開(kāi)放設(shè)問(wèn)，考生言之有理均可得分。
【解析】
【分析】背景素材：果蠅的饑餓程度變化與其壽命變化之間的因果聯(lián)系
考點(diǎn)考查：提高不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度的方法、類比推理、必要條件假言推理、適度原則及其要求、遵循質(zhì)量互變規(guī)律等知識(shí)
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證與探究問(wèn)題
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與
【小問(wèn)1詳解】
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題考查歸納與類比推理的相關(guān)知識(shí)，注意調(diào)動(dòng)教材相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：科研人員探求果蠅的饑餓程度變化與其壽命變化之間的因果聯(lián)系，他們能夠?qū)囸I的分子結(jié)構(gòu)映射到相關(guān)神經(jīng)元的表觀基因組的變化，這些變化可能會(huì)影響果蠅大腦中表達(dá)特定基因的數(shù)量，從而影響它們的攝食行為和衰老→可聯(lián)系運(yùn)用了共變法。
關(guān)鍵詞②：科研人員依據(jù)果蠅與其他動(dòng)物的相似性，從對(duì)果蠅的實(shí)驗(yàn)中推理出結(jié)論，指出在將這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于人類之前，應(yīng)該謹(jǐn)慎行事→可聯(lián)系運(yùn)用了類比推理。
第三步：整合信息，組織答案。
組織答案時(shí)要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。
【小問(wèn)2詳解】
第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題考查必要條件假言推理的相關(guān)知識(shí)，注意調(diào)動(dòng)教材相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：只有限制飲食，才可延長(zhǎng)壽命→可聯(lián)系這是必要條件假言判斷。
關(guān)鍵詞②：有人認(rèn)為：只有限制飲食，才可延長(zhǎng)壽命。于是，他開(kāi)始限制飲食，并認(rèn)為自己延長(zhǎng)了壽命→可聯(lián)系必要條件假言推理的邏輯性質(zhì)，由肯定假言判斷的前件而在結(jié)論中肯定假言判斷的后件，是錯(cuò)誤的推理結(jié)構(gòu)。因此，設(shè)問(wèn)中肯定了他開(kāi)始限制飲食，不能得出延長(zhǎng)壽命的正確結(jié)論。
第三步：整合信息，組織答案。
組織答案時(shí)要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。
【小問(wèn)3詳解】
本題為開(kāi)放性試題。要求就如何平衡飲食中的營(yíng)養(yǎng)攝入以支持高效學(xué)習(xí)，撰寫2條宣傳標(biāo)語(yǔ)，需要結(jié)合材料與設(shè)問(wèn)要求，調(diào)動(dòng)教材知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際分析作答，切合題意，言之有理即可。
大前提：小前提：有些網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)是公開(kāi)的數(shù)據(jù)
結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)都可以作為AI訓(xùn)練材料

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福建省龍巖第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試政治試題（原卷版+解析版）

福建省龍巖第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試政治試題（原卷版+解析版）
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