云南省昆明市第一中學(xué)西山學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、積累與運用。（含1～6題，1～5題每題2分，第6題6分，共16分）
1.（2分）D 粗拙(zhuō)
2.（2分）C （斑斕）
3.（2分）B（“誕生”指人的降生或新事物的出現(xiàn)，“出現(xiàn)”指顯露出來，第一空中“文字”作為新事物出現(xiàn)，應(yīng)選“誕生”?！皽缃^”指完全消滅或消失，“衰頹”指衰退、頹敗，第二空中“傳統(tǒng)”應(yīng)搭配“衰頹”一詞，故選“衰頹”?！捌嫘喂譅睢敝覆煌话愕摹⑵嫫婀止值男螤?，“生澀難懂”側(cè)重于意義上的晦澀、難解，第三空強調(diào)甲骨文的意義難解，應(yīng)選“生澀難懂”?！凹ぐl(fā)”指激勵、促進（做某事），“煥發(fā)”指光彩外現(xiàn)的樣子，第四空中“煥發(fā)”與“活力”搭配，故選“煥發(fā)”。）
4.（2分） A（該句的語病為語義重復(fù)累贅，“大約”與“左右”應(yīng)刪去其中之一。）
5.（2分）B（本段旨在討論漢字在新時代的功用，故⑤應(yīng)為首句；⑤句設(shè)問，①句中的“答案”相承，故①居后；④②作為具體的“答案”隨其后，④句中“漢字可以是…，也可以是…”和②句中的“漢字還可以是…，更可以是…”構(gòu)成遞進關(guān)系，故④②排列。最后由③作結(jié)。因此正確排序是：⑤①④②③；故選B。）
6. （6分）（1）萬里赴戎機（易錯字“戎”）
（2）夜泊秦淮近酒家（易錯字“近”）
（3）黃梅時節(jié)家家雨
（4）吟鞭東指即天涯（易錯字“吟”“即”“涯”）
（5）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。（易錯字“簫”）
（6）苔痕上階綠，草色入簾青。（易錯字“苔”）
二、綜合性學(xué)習(xí)（7～10題，共12分）
（一）書法臨寫與鑒賞（4分）
7.（2分）未按現(xiàn)代漢語書寫順序扣1分，間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.5～1分，每涂抹一處扣0.5分，每錯一字扣1分，未使用簡化楷體每一字扣1分，扣完為止。
8.（2分）B（B作品為行書，行書的特點是行云流水，清晰自然，筆畫連貫，富有動感。）
（二）學(xué)習(xí)與探究（4分）
9.（1）（2分）示例：我選擇任務(wù)A，我想與爸爸媽媽在藍花楹盛放的街角漫步，因為春夏之交正是藍花楹恣意綻放的日子，小時候爸爸媽媽常帶我賞花、吃藍花楹雪糕，現(xiàn)在我也想帶爸爸媽媽走一走當(dāng)年的賞花漫步之路。（具體描述任務(wù)內(nèi)容1分，寫明原因1分。）
（2）（2分）示例：親愛的爺爺奶奶，您們走過了四季，寫就了最美夕陽紅，今日重陽，向您道一聲問候，祝愿您健康長壽、安康幸福?。ǚQ呼0.5分，答案須扣緊節(jié)日、對象書寫問候。）
（三）名著閱讀（4分）
10.（1）（1分）阿龍納斯教授
10.（2）（1分）小福子在白房子中的生活壓抑、凄慘，她等不來祥子，喪失了對生活的希望，不愿再忍受凌辱，所以選擇了自殺。
10.（3）（2分）示例1：我選擇A，祥子從農(nóng)村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。
然而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無所期待，他開始自暴自棄，他的人生從此失去意義。（結(jié)合作品內(nèi)容作答，言之有理即可得分。）
示例2：我選擇B，尼摩船長學(xué)識廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計制造的“諾第留斯號”潛水艇，潛入海底，在漫長的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛水艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險情；他所做的一切都是為了等待、召喚社會正義和人類平等的到來，他的人生也因此具有特別的意義。（結(jié)合作品內(nèi)容作答，言之有理即可得分。）
二、閱讀（11～24題，共32分）
（一）詩歌賞析（4分）
11.（2分）D（由詩歌背景可知，王安石寫作《登飛來峰》時正值壯年，抱負不凡，借登高以抒壯志，可視為實行新法的前奏。）
12.（2分）“浮云”為曲筆，喻指奸邪小人，眼前的困難、障礙和挫折等；（1分）“曾云”即“層云”，指山腰間層出不窮的團團云氣，借此表達詩人心胸震蕩。（1分）
（二）文言文閱讀（10分）
13.（2分)（1）放下；（2）同“耳”，相當(dāng)于“罷了”；（3）打發(fā)；（4）才。(每空各0.5分)
14.（4分)（1）（2分)老翁見陳堯咨射出十支箭能中八九只，只是對此微微點點頭。（若未補充主語“老翁”、未譯出“但”“微”“頷”各扣0.5分。）
（2）（2分)于是就叫人把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動。（未譯出“乃”“以”“布”“如”各扣0.5分。）
15.（2分）（1）添補“亦”“不亦”，句式由設(shè)問句變?yōu)榉磫柧?，加強了反問語氣，凸顯了陳堯咨的盛氣凌人、恃才傲物；（2）三個問句中先用“汝”再用“爾”，二者皆是“你”的意思，但“爾”更多了一層居高臨下的意味，展現(xiàn)了陳堯咨在與老翁交鋒后漸漸暴躁的情緒走向；（3）將“何”改為“安”，“何”意為“為什么”，讀來內(nèi)斂低沉，“安”意為“怎么”，讀來明亮高亢，“安”更能夠表達陳堯咨當(dāng)時的憤怒填膺。（答出兩點，言之有理即可得滿分。）
16.（2分）賣油翁專注于自己的手藝，把倒油的本領(lǐng)練得爐火純青，甚至熟練到了從錢孔入，而錢不濕的地步，其工匠精神體現(xiàn)為在熟能生巧、執(zhí)著專注、追求卓越、一絲不茍；（1分）喻皓采用“布板”“實釘”的方法，解決梵天寺塔動的問題，其工匠精神體現(xiàn)為不因循守舊、墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，精益求精，善于在長期實踐中積累經(jīng)驗。（1分）（言之有理即可得分。）
【參考譯文】
錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動。工匠師傅說：“木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣?！庇谑蔷徒腥税淹咂伵旁谒?，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動，沒有辦法時，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。喻皓笑著說：“這很容易，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不動了?！惫そ硯煾底裾账脑挘ㄈマk），塔身就穩(wěn)定了。因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像只箱子。人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔）當(dāng)然不會晃動。人們都佩服喻皓的高明。
（三）寫人類記敘文閱讀（9分）
17.（3分）（1）葉嘉瑩在戰(zhàn)亂中與父親失聯(lián)，母親憂勞交加去世；（1分）（2）臺灣白色恐怖下丈夫被捕，葉嘉瑩失業(yè)、寄人籬下、生活窘迫；（1分）（3）女兒、女婿車禍雙雙離世，葉嘉瑩大受打擊。（1分）
18.（2分）側(cè)面描寫，（0.5分）通過描寫葉嘉瑩授課時座無虛席、旁聽者甚多的情形，（0.5分）側(cè)面寫出了葉嘉瑩的講座十分受學(xué)生歡迎，亦烘托出葉嘉瑩的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)之深，不愧是風(fēng)雅的先生。（1分）
19.（2分）A句引用葉嘉瑩的信件內(nèi)容，生動細膩地描繪了暮春黃昏之景喚起了她春光易逝、人生苦短的警
覺，從而催生了她盡快回國教書以傳播古典詩詞的念頭，（1分）使得敘述錯落有致，進一步增強文章的真實感，也便于展現(xiàn)葉嘉瑩情牽華夏的內(nèi)心世界。（1分）
B句引用葉嘉瑩的原話，道出她對古典詩歌教學(xué)的價值和意義的理解，以及對年輕人繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的期待，（1分）補充了真實細節(jié)，提高了可讀性，也便于展現(xiàn)葉嘉瑩情牽華夏的內(nèi)心世界。（1分）（言之成理即可得分）
20.（2分）上中學(xué)后，我常常因為自己身材不夠纖細而忐忑，老師向我推薦了《巴黎圣母院》，小說中對美與丑進行了深入地探討，也讓我認識到美有著極為豐富的內(nèi)涵，正當(dāng)年少，要不斷鍛造自己的內(nèi)在美。（結(jié)合真實、具體的閱讀治愈體驗進行分享，言之成理即可得分。）
（四）抒情散文閱讀（9分）
21.（2分）（1）拾撿菌子（0.5分）（2）料理菌子或烹飪菌子（0.5分）（3）作者對故鄉(xiāng)的無限眷戀（1分）（閱卷時請依據(jù)參考答案酌情給分。）
22.（2分）（1）運用比喻的修辭方法，（0.5分）將“老人頭”比作敦厚的老人、雞樅比作鄰家姑娘、竹蓀比作仙子，（0.5分）生動形象地寫出了“老人頭”、雞樅菌、竹蓀玲瓏可愛的外在形態(tài)，透露出作者對形態(tài)各異的菌子的喜愛。（1分）
（2）“定然”和“勢必”都是副詞，在文中表示肯定語氣，（0.5分）這幾個詞共同強調(diào)了“不同菌子都有自己最適宜的烹飪方式”，（0.5分）從作者對菌子做法的侃侃而談中，可窺見作者對故鄉(xiāng)菌子的珍視。（1分）
23.（3分）（1）甲文中的父親頗有生活的智慧，他撿菌的秘訣既是他對自然的體悟，更是他為人的準則；（2）甲文中的父親照拂兒女，他不舍將上好的菌子賣去，要留給孩子享用；（3）鏈接資料中的父親對世界抱有好奇，他感慨宇宙的浩渺無邊；（4）鏈接資料中的父親重視對兒女的培養(yǎng)，在磚墻上細心記錄侍弄瓜果的經(jīng)驗，并寫下了對兒女的期望。（結(jié)合具體內(nèi)容，兩位父親的形象各寫出一點即可得滿分，閱卷時請依據(jù)參考答案酌情給分。）
24.（2分）（1）菌子有情且美，于作者而言，對家鄉(xiāng)的思念往往具化為對菌子奇特味道的執(zhí)念；（1分）（2）菌子在適宜的天時與地氣之中生長，展現(xiàn)著蓬勃的生命力，就如同家鄉(xiāng)人始終堅守著故土，生于斯、長于斯。（1分）（閱卷時請依據(jù)參考答案酌情給分。）
四、作文（40分）
25.（40分）作文評分標準參考中考標準。
一類
(40～36)
二類
(35～30)
三類
(29～24)
四類
(23～18)
五類
(17～0)
A內(nèi)容
切合題意
中心突出
內(nèi)容充實
思想感情真切
符合題意
中心明確
內(nèi)容具體
思想感情真實
基本符合題意
中心尚明確
內(nèi)容尚具體
思想感情尚真實
偏離題意
中心不明確
內(nèi)容不具體
嚴重偏題
不知所云
B語言
語言得體、有文采
語言準確、流暢
語言通順
語言基本通順
文句不通
C結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)巧妙
詳略得當(dāng)
結(jié)構(gòu)完整合理
詳略明顯
結(jié)構(gòu)較完整
詳略不明顯
結(jié)構(gòu)尚清楚
能分段
結(jié)構(gòu)混亂
評
分
細
①立意深刻，構(gòu)思巧妙，語言生動形象，文體特
①具備本類 A、 B、C三項條件的評33～35分。
①具備本類 A、B C三項條件的評 27～29分。
①具備本類 A、 B、C 三項條件的評21～23 分。
此類作文在 17～0分之間酌情給分。
則
征鮮明，可評滿分。
②具備本類 A、B、C 三項條件的評38～39 分。本類 A、B、C 三項中某項稍弱，評36～37分。
本類基準分:
36分
②本類 A、B、C 三項某項稍弱，評30～32分。
本類基準分:
30分
②本類 A、B、C三項某項稍弱，評24～26 分。
本類基準分:
24分
②本類 A、B、C三項某項稍弱，評18～20分。本類基準分:
18分
注:①書寫工整、美觀，酌情加1～3分；字跡潦草、難以辨認，酌情扣1～3分。②錯別字每3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。③字數(shù)不足酌情扣分。④缺標題或標題錯誤扣2分。

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