1. 看拼音寫詞語。
róng qiú huāng dì shǔ jià guī zé

hán lěng zèng sòng dǒu dòng guǎn lǐ

【答案】
【解析】
【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“絨、荒、假、規(guī)、冷、贈”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
2. 給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并用“√”標(biāo)注出來。
凌亂（lín líng） 差（chā chà）別 掠過（lüè nüè） 撤離（chè zhé）
壓（yā yà）根兒 射中（zhōng zhòng） 幾（jǐ jī）乎 招惹（rě ěr）
【答案】lín chā lüè chè
yà zhòng jī rě
【解析】
【詳解】考查漢字字音。
凌亂líng luàn：（形）雜亂又不整齊，沒有秩序。
差別chā bié：（名）形式或內(nèi)容、地位上的不同，表示有差距。讀chà表示不相同；不相合 ，錯誤，缺少，不好；不夠標(biāo)準(zhǔn)。讀chāi表示指使、派遣。差遣、差使，受派遣去做事的人。。
掠過lüè guò：快速的摩擦而過。
撤離chè lí ：撤退離開。
壓根兒yà gēnr：根本；從來（多用于否定式）從頭到尾、自始至今。表示持續(xù)性過去的時間。多用于否定句。讀yā表示從上面加力，用威力制服、鎮(zhèn)服，控制，使穩(wěn)定，使平靜，擱置。
射中shè zhòng：射擊正中目標(biāo)物。讀zhōng表示方位詞。跟四周的距離相等；中心，指中國 ，范圍內(nèi)；內(nèi)部，位置在兩端之間的。
幾乎jī hū：指差不多，接近。讀jǐ表示詢問數(shù)量多，不定的數(shù)目。
招惹zhā rě： 招致引來。
3. 形近字組詞。
例（ ） 遙（ ） 要（ ） 飄（ ）
列（ ） 搖（ ） 耍（ ） 漂（ ）
【答案】 ①. 例如 ②. 遙遠(yuǎn) ③. 要求 ④. 飄舞 ⑤. 排列 ⑥. 搖晃 ⑦. 玩耍 ⑧. 漂亮
【解析】
【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。
首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。
例：lì ，用來說明情況的或可作依據(jù)的事物舉～。援～。
列：liè ] 排列羅～?！牎?br>遙：yá，遙遠(yuǎn)～望。千里之～。
搖：yá ，搖擺；使物體來回地動動～?！??！帧?br>要：yà，重要主～。緊～。險～。
耍：shuǎ ，表演～刀?！褢颉?br>飄：piā，飄帶、飄蕩、飄灑等
漂： [piā]，～浮?！??！珱]。
4. 選詞填空。
（1）先將下列詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。
（ ）嘴（ ）舌 眼（ ）手（ ）
鴉雀（ ）（ ） （ ）發(fā)（ ）中
①關(guān)于這次郊游要去哪里，大家（ ）地討論著。
②眼看著前面的同學(xué)就快要摔倒了，王明（ ）地扶住了他的胳膊。
③上課鈴聲響起，教室里（ ），同學(xué)們正聚精會神地聽老師講課。
④林強(qiáng)是?；@球隊隊長，他投籃幾乎是（ ）。
（2）選詞填空（填序號）
A．怒目圓睜 B．耳聞目睹 C．目瞪口呆
周末，姐姐和妹妹在家玩“躲貓貓”。只聽“啪”的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，姐姐（ ）這一切，驚得（ ）。媽媽回來了，看到滿地的碎片，頓時（ ）。
【答案】 ①. 七 ②. 八 ③. 疾 ④. 快 ⑤. 無 ⑥. 聲 ⑦. 百 ⑧. 百 ⑨. 七嘴八舌 ⑩. 眼疾手快 ?. 鴉雀無聲 ?. 百發(fā)百中 ?. B ?. C ?. A
【解析】
【詳解】（1）本題考查的是補(bǔ)全詞語。
對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累。選詞填空時要根據(jù)語境選擇合適的詞語進(jìn)行填空即可。
七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語，說個不停。
眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。也說眼疾手快。
鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。
百發(fā)百中：射箭、打槍、打炮等每次都能打中目標(biāo)。
①句子中的關(guān)鍵詞“討論”，在討論的時候，場面應(yīng)該是“七嘴八舌”的，大家都在說自己的想法和意見。
②句子中的關(guān)鍵詞“上課”，在上課的時候，教室里應(yīng)該是“鴉雀無聲”的，安安靜靜，聚精會神地聽老師講課。
③“百發(fā)百中”指的是投籃進(jìn)框的概率很大，基本每次投籃都進(jìn)球了。
（2）本題考查選詞填空。
選詞填空時要根據(jù)語境選擇合適的詞語進(jìn)行填空即可。
A．“怒目圓睜”意思是形容很憤怒。
B．“耳聞目睹”意思是親耳聽到，親眼看見。
C．“目瞪口呆”瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。
結(jié)合語境，當(dāng)妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，姐姐首先是“耳聞目睹”了這一切，而當(dāng)反應(yīng)過來之后，姐姐被驚得“目瞪口呆”，不知道怎么辦。最后當(dāng)媽媽回來了，非常生氣，所以“怒目圓睜”。
按要求完成下列題目。
5. （1）照樣子，把句子寫完整。
例：媽媽累得直喘氣。
_____得_________。
（2）用下面的句子開頭，寫一段話。
同學(xué)們在操場上開心地玩耍。________
【答案】 ①. 她笑 ②. 像花朵一樣燦爛。 ③. 小明和小紅在跳繩，亮亮在打球，芳芳在跑步，大家玩得不亦樂乎。我在和麗麗踢毽子，玩得開心極了！
【解析】
【詳解】（1）本題考查仿寫句子。
仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：姐姐笑得合不攏嘴。
（2）本題考查補(bǔ)充句子。
根據(jù)開頭語句的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。由句子開頭可知，接下來是讓我們敘述大街上是怎么熱鬧的一個場面。
如：同學(xué)們在操場上開心地玩耍，“丟沙包”的同學(xué)玩得真帶勁兒！揚(yáng)包的滿臉通紅，汗流浹背，躲包的，身輕如飛燕，靈巧敏捷?！芭罈U“的同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹桿，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。不一會兒，他就爬到了竿頂，多高興??！他們做著鬼逗著下面的同學(xué)們?！氨荣惻堋钡耐瑢W(xué)，聽到清脆的槍場一響，他們立刻就像離弦的箭一樣沖向前去，步劃矯健而雙輕快，一眨眼就跑到了終點(diǎn)。玩“老鷹捉小雞”的同學(xué)更是高興，他們跑著、喊著：“快來捉我??！”真是快樂極了。
6. 修改病向。
（1）她穿著一件漂亮的裙子和一頂帽子。
_____
（2）終于從牛肚子里出來了
_____
【答案】 ①. 她穿著一件漂亮的裙子，戴著一頂帽子。 ②. 紅頭終于從牛肚子里出來了。
【解析】
【詳解】本題考查修改病句。
首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。
（1）搭配不當(dāng)，“穿著”不能與“帽子”搭配，在“一頂帽子”前加上“戴著”。
（2）成分殘缺，在句首加上主語。
7. 給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
爸爸語重心長地說（ ）這個時代（ ）不努力提升自己可不行（ ）你要加油喲（ ）
【答案】 ① ：“ ②. ， ③. ， ④. ！”
【解析】
【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。
“說”后面用冒號（：）；說的內(nèi)容前后用雙引號（“ ”）；中間短暫停頓用逗號（，）；最后用感嘆號（?。?。
即：爸爸語重心長地說：“這個時代，不努力提升自己可不行，你要加油呦！”
8. 語言積累。
（1）欲把西湖___，淡妝濃抹總相宜。
（2）眾皆棄去，____，水迸，____。
（3）《山行》中說明詩人停車的原因的詩句是____，___。
（4）兩位男生因?yàn)橐庖姴缓痛蚣芰?，李老師用“_____，萬古勝負(fù)在于理。”這句諺語教育他們分歧不能靠暴力解決，要以理服人。
【答案】 ①. 比西子 ②. 光持石擊甕破之 ③. 兒得活 ④. 停車坐愛楓林晚 ⑤. 霜葉紅于二月花 ⑥. 一時強(qiáng)弱在于力
【解析】
【詳解】本題考查詩詞名句默寫。
（1）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！背鲎运未K軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
意思是：在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。
（2）“眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。”出自宋代佚名的《司馬光砸缸》，意思是：其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。
（3）根據(jù)語境填“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍恋摹渡叫小?，全詩為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
意思是：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。
（4）“一時強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理”是一句俗語，意思是說：短時間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長時間的勝負(fù)在于道理。
【閱讀】
閱讀文段
特別的客人
“又是蔬菜湯！”老狼盯著面前的晚餐，開始發(fā)牢騷，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦！”
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”來了一只小羊羔說：“我可以進(jìn)來嗎？”“當(dāng)然可以，快進(jìn)來吧。晚餐快準(zhǔn)備好了，你來得可真是時候！”老狼嘻嘻地壞笑。
小羊羔凍得瑟（se）瑟發(fā)抖?！疤炖玻　崩侠钦f，“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品！”
于是，老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖，又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了，這么一來，她開始打嗝兒了！
“天啦！”老狼說，“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會嗝兒個不停的！”老狼只好抱起小羊羔，用毛茸草的大瓜子輕輕地拍打她的背。
小羊羔不再打嗝兒了，她依偎著老狼毛草茸的臉頰，在他的懷里睡著了。
“唉！”老狼嘆了口氣，“如果我一口把她吃掉，應(yīng)該可以吧？”于是，他張開大嘴，要把小羊羔吞掉?？蛇@時，小羊羔睡醒了，她看到老狼張著大嘴，以為是要親她，于是她先使勁地親了老狼一口！
……
9. 聯(lián)系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是______。
10. 讀文中畫“——”的句子，老狼這句話的意思是（ ）
A. 老狼已經(jīng)為小羊羔準(zhǔn)備好了晚餐。
B. 老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。
C. 老狼想讓小羊羔為他準(zhǔn)備晚餐。
11. 根據(jù)文章內(nèi)容填空。
老狼第一次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋醎______；
第二次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋醎_______；
第三次準(zhǔn)備吃小羊羔的時候，小羊羔醒了，她________；
12. 故事還沒完，你覺得最后老狼吃掉小羊羔了嗎？你理由是什么呢？
___________
【答案】9. 意思是形容吃東西又急又猛得樣子。 10. B
11. ①. 凍得瑟瑟發(fā)抖 ②. 打嗝兒 ③. 使勁地親了老狼一口
12. 老狼吃掉小羊羔了，因?yàn)樗芫脹]有吃肉了，他非常想吃羊肉。
老狼沒有吃掉小羊羔，因?yàn)樾⊙蚋峤o了他信任和溫暖，讓他不再孤單寂寞。
【解析】
【9題詳解】
考查學(xué)生對詞語含義的理解能力。
解答時結(jié)合上下文理解詞語。
狼吞虎咽：形容吃東西又急又猛得樣子。
【10題詳解】
考查學(xué)生對句子的理解。
解答時可以找一些關(guān)鍵性的信息進(jìn)行理解。
從文中第一段內(nèi)容可知，老狼迫切希望一只小羊羔來當(dāng)它晚餐；就在這時小羊羔來了，故老狼說“然可以，快進(jìn)來吧。晚餐快準(zhǔn)備好了，你來得可真是時候！”，這句話可以看出老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。
故選：B。
【11題詳解】
考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。
解答時在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上完成作答。
通過閱讀全文內(nèi)容，從文中老狼說的話“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品！”“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會嗝兒個不停的！”與“他張開大嘴，要把小羊羔吞掉?？蛇@時，小羊羔睡醒了，她看到老狼張著大嘴，以為是要親她，于是她先使勁地親了老狼一口”可知，老狼第一次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋醿龅蒙l(fā)抖；第二次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋岽蜞脙?；第三次?zhǔn)備吃小羊羔的時候，小羊羔醒了，她使勁地親了老狼一口。據(jù)此整理作答即可。
【12題詳解】
考查學(xué)生想象力和語言表達(dá)能力。
解答時可從文中所表達(dá)的主題出發(fā)，說一說最后老狼有沒有吃掉小羊羔，并說明理由即可。
文中的老狼一直在猶豫吃不吃掉小羊羔，從最后一段“于是，他張開大嘴，要把小羊羔吞掉?？蛇@時，小羊羔睡醒了，她看到老狼張著大嘴，以為是要親她，于是她先使勁地親了老狼一口”來看，老狼在最后應(yīng)該是沒有吃掉小羊羔的，因?yàn)樾⊙蚋崾箘诺赜H了老狼一口，觸動了老狼。據(jù)此整理作答，答案不定，有理即可。
13. 【習(xí)作】（二選一）
1．這段時間我們觀察了不少身邊的事物，把印象最深的一種事物（動物、植物或者景物）寫下來。注意抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用多種感官，多角度地寫。題目自擬。
2．你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時是怎么玩的？以《那次玩得真高興》為題，把玩的過程寫下來。注意做到語句通順，要把事情寫清楚。
【答案】范文：
我的仙人掌朋友
一身碧綠的大衣，兩手細(xì)小的尖刺，湊成了那樣百折不撓的仙人掌。
初春，仙人掌才剛剛冒出一點(diǎn)小芽，這時候小芽還是嫩黃的，就像一個剛出生不久的小嬰兒，只能睜開小眼睛打量著周圍的世界。到了盛夏，也就是五六月份，仙人掌開始生長，它就像疊羅漢一樣，一片變兩片，兩片變四片。一盆仙人掌就體驗(yàn)出它的團(tuán)結(jié)，讓我十分敬佩。
仙人掌不僅外表非常醒目，而且還具備百折不撓的精神。
仙人掌無論是炎熱的夏季還是寒冷的冬天，它都不屈地站在那兒，顯得非常的堅強(qiáng)。從一個小小的芽，變成一顆茁壯的仙人掌，要經(jīng)過很多困難，如果是花朵的話早就已經(jīng)枯萎。
我喜歡仙人掌，雖然它不怎么受歡迎，但在我眼里，它依然是它——仙人掌——我的朋友。
那次玩的真高興
一個陽光明媚、碧空如洗的早晨，我和妹妹、哥哥、爸爸、媽媽來到生態(tài)園玩。
到了生態(tài)園后，妹妹迅速地跑開并歡快地喊到：“生態(tài)園我來啦！”我和哥哥也非常激動，一起跟著歡呼著、跳著、跑著。原來，踩著落葉奔跑也是一件愉快的事情。
我們一家五口走過小橋，穿過樹林，來到目的地。我拿著羽毛球和拍子跟哥哥開始打羽毛球。第一次發(fā)球，我把球打歪了，哥哥過來教我握好拍子，對準(zhǔn)羽毛球用力打出去。嘿，我一學(xué)就會，而且發(fā)球技術(shù)就越來越好了，有時候連哥哥沒辦法接住我的球。哥哥發(fā)現(xiàn)我的厲害后，就不敢松懈了，開始全力以赴與我對打。最后一個發(fā)球，哥哥用九牛二虎之力再次把球打了出來，結(jié)果羽毛球飛到樹枝上了，我一看，激動得尖叫道：“呀！羽毛球飛上樹枝啦！”爸爸聽到后，靈機(jī)一動，拿了一塊硬邦邦的石子往樹上扔，“砰、砰、砰！”連續(xù)三下，羽毛球終于被打了下來。我們倆又繼續(xù)開心地對戰(zhàn)起來，一直到我筋疲力盡了。
生態(tài)園太美了，我們玩得太開心了，還想繼續(xù)玩，可惜時間不夠，只好戀戀不舍地回家了。
回想那天的經(jīng)歷，我覺得那次玩得真高興！
【解析】
【詳解】考查書面表達(dá)能力。
習(xí)作一：
選材方向：可以選春夏秋冬里比較有特色的植物，或者選家中種植的植物，或者是身邊常見的園林綠植?？梢赃x家里養(yǎng)的小動物，或者經(jīng)常接觸的小動物。大自然的變化，如月亮的陰晴圓缺、潮起潮落。
寫作要點(diǎn)：要抓住事物的特點(diǎn)，有目的地描寫。如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期；動物的樣子、生活習(xí)慣、動作等。要按照一定的順序來觀察。適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，使得文章內(nèi)容更加生動豐富。
寫作思路：
開頭：表明自己要寫的事物。
中間：詳細(xì)寫觀察對象的樣子、變化特點(diǎn)等。
結(jié)尾：表達(dá)自己對觀察對象的喜愛和贊美之情。
習(xí)作二：
審題立意：本次習(xí)作為命題作文，要以“那次玩得真高興”為題寫一篇作文。
選材分析：從審題立意上看，這里的關(guān)鍵是講述那次玩得很高興的經(jīng)歷，本篇文章主要是圍繞這次高興的經(jīng)歷來寫；從文章結(jié)構(gòu)上看，介紹這次經(jīng)歷可以從開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這幾個方面來寫；從情感表達(dá)上看，通過回憶這次高興的經(jīng)歷來表達(dá)自己當(dāng)時快樂的心情，注意語句的通順性。
構(gòu)思指導(dǎo)：
開頭：可以直接開門見山，交代那次完了什么玩得真高興。
正文：回憶一下你當(dāng)時是怎么玩的，把玩得過程詳細(xì)具體地寫出來?？梢园赐娴捻樞蛎鑼懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果，將事情寫完整；要突出重點(diǎn)，把事情發(fā)生時的場面或過程詳細(xì)具體地寫出來，并適當(dāng)加入人物的語言、動作、心理等描寫，可以把玩的感受寫出來。
結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心或表達(dá)某種情感。

相關(guān)試卷

[語文][期末]四川省成都市錦江區(qū)2023～2024學(xué)年五年級下學(xué)期期末語文試卷(有答案)：

這是一份[語文][期末]四川省成都市錦江區(qū)2023～2024學(xué)年五年級下學(xué)期期末語文試卷(有答案)，共6頁。

2021-2022學(xué)年四川省成都市簡陽市小學(xué)三年級上冊語文期中試題及答案：

這是一份2021-2022學(xué)年四川省成都市簡陽市小學(xué)三年級上冊語文期中試題及答案，共7頁。試卷主要包含了 看拼音，寫詞語， 比一比，組詞語， 選出下列句子使用的修辭手法， 查字典， 按要求完成句子練習(xí)， 根據(jù)課文內(nèi)容填空， 口語交際等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)小學(xué)三年級上冊語文期末試題及答案：

這是一份2020-2021學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)小學(xué)三年級上冊語文期末試題及答案，共10頁。試卷主要包含了 選一選，填一填， 讀句子，按照要求寫詞語， 修改病句， 按課文原文填空等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024年四川省成都市錦江區(qū)小升初語文試卷

2024年四川省成都市錦江區(qū)小升初語文試卷
2021-2022學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)三年級上學(xué)期語文期末測評（有答案，部編版）

2021-2022學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)三年級上學(xué)期語文期末測評（有答案，部編版）
2021-2022學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)部編版三年級上冊期末考試語文試卷（原卷版）

2021-2022學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)部編版三年級上冊期末考試語文試卷（原卷版）
四川省成都市錦江區(qū)2021-2022學(xué)年四年級下學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)檢測語文試題

四川省成都市錦江區(qū)2021-2022學(xué)年四年級下學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)檢測語文試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部