1．（2024·吉林長春·中考真題）2024年4月，我國搭載了神舟十八號載人飛船的火箭發(fā)射成功?；瘜W為航空航天領域的發(fā)展提供了強有力的支撐。完成下面小題。
鈦合金常用于制作載人飛船的某些部件。結合已有知識和圖信息判斷，下列說法錯誤的是（ ）
A．將鈦單質(zhì)制成合金后，硬度增大
B．圖中x的數(shù)值為+4
C．Ti2O3在圖中對應的點是b點
D．工業(yè)制取圖中a點對應物質(zhì)的化學方程式為
【答案】D
【解析】A.根據(jù)合金比組成它的純金屬硬度大，熔點低可知，將鈦單質(zhì)制成合金后，硬度增大，故選項說法正確，不符合題意；
B.由圖可知，圖中橫坐標為x的點對應的氧化物是TiO2，鹽是TiCl4，氧化鈦中氧元素的化合價為-2，根據(jù)化合物中正負化合價為零原則可知，鈦元素的化合價為+4，四氯化鈦中氯元素的化合價為-1，根據(jù)化合物中正負化合價為零原則可知，鈦元素的化合價也為+4，所以，圖中x的數(shù)值為+4，故選項說法正確，不符合題意；
C.由圖可知，b點對應的物質(zhì)類別為氧化物，化合價為+3價，而氧元素在化合物中通常顯-2價，根據(jù)化合物中正負化合價為零原則可知，b點對應的物質(zhì)的化學式為：Ti2O3，故選項說法正確，不符合題意；
D.由圖可知，a點對應的物質(zhì)類別是單質(zhì)，即鈦單質(zhì)，工業(yè)上利用單質(zhì)鎂與四氯化鈦在一定條件下反應制取鈦單質(zhì)，除了生成鈦單質(zhì)，還生成氯化鎂，化學方程式為：，因此，選項化學方程式?jīng)]有配平，故選項說法錯誤，符合題意，故選D。
（2024·安徽·中考真題）閱讀下列材料，完成下列小題。
杭州亞運會開幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇(CH3OH)”備受矚目，這是全球首次對“零碳甲醇”的實踐應用。目前，該燃料已廣泛應用在船舶、汽車等領域?！傲闾技状肌笔抢媒範t氣中的副產(chǎn)品氫氣和從工業(yè)尾氣中捕捉的二氧化碳在一種納米催化劑的作用下反應得到的，其微觀示意圖如圖。
2．有關該反應的說法，正確的是（ ）
A．反應物均為單質(zhì)B．丁的化學式為H2O
C．參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為3∶1D．反應前后“納米催化劑”的性質(zhì)不變
3．有關“零碳甲醇”的說法，錯誤的是（ ）
A．能替代汽油作為汽車燃料B．燃燒過程中伴隨著能量變化
C．完全燃燒時不產(chǎn)生二氧化碳D．生產(chǎn)過程實現(xiàn)了二氧化碳的資源化利用
【答案】2．B 3．C
【解析】2．A、反應物是氫氣和二氧化碳，二氧化碳是由碳、氧元素組成的純凈物，是化合物，錯誤；
B、化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變。反應前后C、H、O 原子的數(shù)目分別為1、6、2。反應后丙中C、H、O原子的個數(shù)為1、4、1，則丁中有2H、1O，所以丁的化學式為H2O，正確；
C、反應的化學方程式為，所以參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為（2×3）：44≠3:1，錯誤；
D、“納米催化劑”是該反應的催化劑，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，錯誤；
故選B。
3．A、甲醇是可燃物，根據(jù)“目前，該燃料已廣泛應用在船舶、汽車等領域”可知，能替代汽油作為汽車燃料。不符合題意；
B、燃燒放熱，將化學能轉化為熱能等，燃燒過程中伴隨著能量變化。不符合題意；
C、甲醇含有碳元素，完全燃燒時產(chǎn)生二氧化碳。符合題意；
D、反應的原料有二氧化碳，所以生產(chǎn)過程實現(xiàn)了二氧化碳的資源化利用。不符合題意；
故選C。
4．（2024·吉林·中考真題）食品加工、制藥等領域廣泛使用二水合氯化鈣（）。工業(yè)上生產(chǎn)的主要流程如如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．石灰石的主要成分是
B．粉碎可以增大反應物間的接觸面積
C．攪拌可以提高的產(chǎn)量
D．反應器中生成的氣體具有可燃性
【答案】B
【解析】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣（CaCO3），不是CaCl2，錯誤；
B、粉碎可以增大反應物間的接觸面積，從而加快反應速率，正確；
C、攪拌可以使反應更充分，加快反應速率，但不能提高CaCl2?2H2O的產(chǎn)量，產(chǎn)量取決于反應物的量，錯誤；
D、反應器中發(fā)生的反應是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，生成的氣體是二氧化碳，二氧化碳不可燃，錯誤。
故選B。
5．（2024·四川自貢·中考真題）“價類二維圖”是從元素化合價和物質(zhì)所屬類別兩個維度認識元素及其化合物性質(zhì)的坐標圖。如圖是銅元素的“價類二維圖”，下列說法錯誤的是（ ）
A．物質(zhì)A能與稀硫酸反應生成E
B．物質(zhì)B的化學式為Cu2O
C．物質(zhì)C能與稀硫酸反應生成E
D．物質(zhì)D能與稀硫酸反應生成E
【答案】A
【解析】A、A點對應的物質(zhì)屬于單質(zhì)，銅元素的化合價為零，為銅單質(zhì)，銅在金屬活動性順序中排在氫后，則銅不能與稀硫酸反應，故選項說法錯誤；
B、物質(zhì)B屬于氧化物，銅元素的化合價為+1價，氧元素顯-2價，則物質(zhì)B的化學式為Cu2O，故選項說法正確；
C、物質(zhì)C屬于氧化物，銅元素的化合價為+2價，氧元素顯-2價，則物質(zhì)C為氧化銅CuO，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅（E）和水，故選項說法正確；
D、物質(zhì)D屬于堿，銅元素的化合價為+2價，氫氧根顯-1價，則物質(zhì)D為氫氧化銅Cu（OH）2，氫氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅（E）和水，故選項說法正確；
故選：A。
6．（2024·山東東營·中考真題）利用酸性氯化銅蝕刻廢液（含有和）制備堿式碳酸銅的部分工藝流程如圖。已知堿式碳酸銅的分解溫度為220℃，下列說法錯誤的是（ ）
A．向蝕刻廢液中加入碳酸鈉固體反應時，溶液保持不變
B．洗滌固體是為了去除固體表面的雜質(zhì)氯化鈉
C．干燥固體時，在一定范圍內(nèi)溫度越高越好，但溫度應低于220℃
D．該工藝流程可減少水污染
【答案】A
【解析】A、蝕刻廢液中含有鹽酸，溶液顯酸性，pH＜7，加入碳酸鈉固體后，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的酸性減弱，pH升高，故說法錯誤；
B、加入碳酸鈉固體后，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以洗滌固體是為了去除固體表面的雜質(zhì)氯化鈉，故說法正確；
C、根據(jù)題中信息，堿式碳酸銅的分解溫度為220℃，干燥固體時，在一定范圍內(nèi)溫度越高越好，但溫度應低于220℃，故說法正確；
D、該工藝流程最終得到堿式碳酸銅固體，銅離子幾乎沒有排放，所以可減少水污染，故說法正確。
故選A。
7．（2024·天津·中考真題）尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化肥，工業(yè)上制備尿素的化學方程式為。下列說法正確的是（ ）
A．NH3中N的化合價為+3價
B．尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為23.3%
C．參加反應的NH3和CO2質(zhì)量比為17：22
D．尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為6：7
【答案】C
【解析】A、NH3氫元素化合價為+1價，依據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0可知：氮元素化合價為-3價，說法錯誤；
B、尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=，說法錯誤；
C、由化學方程式可知：參加反應的NH3和CO2質(zhì)量比為= ，說法正確；
D、尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比=，說法錯誤；
故選：C。
8．（2024·江蘇常州·中考真題）從青海查爾汗鹽湖提取碳酸鋰()的一種流程如下。每100t鹽湖鹵水制得碳酸鋰59.2kg(鋰元素的提取率為80%～92%)。下列說法正確的是（ ）
A．該流程中石灰石的作用可以直接用生石灰來替代
B．該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是和
C．蒸發(fā)結晶法可將氯化鋰中混有的氯化鈉完全除去
D．該鹽湖鹵水中鋰元素的質(zhì)量分數(shù)最高為0.014%
【答案】D
【解析】A.石灰石高溫分解生成氧化鈣和水，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳和NaAlO2反應生成活性氧化鋁，活性氧化鋁和鹵水反應得到氯化鋰、氯化鎂、氯化鈣的混合溶液。用生石灰氧化鈣代替石灰石，無法產(chǎn)生二氧化碳，無法從鹵水中得到較純的氯化鋰、氯化鎂、氯化鈣的混合液，所以該流程中石灰石的作用不可以直接用生石灰來替代，錯誤；
B.由流程圖可知，開始有投入、后面有產(chǎn)出，可以循環(huán)利用。碳酸鈣是石灰石的主要成分，開始煅燒石灰石生成氧化鈣和水，發(fā)生的反應是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣、二氧化碳，開始投入石灰石（主要成分碳酸鈣），后產(chǎn)出碳酸鈣，可循環(huán)利用。氫氧化鎂是除雜過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)物，在過程中不需要重新投入，不可以循環(huán)利用，錯誤；
C.蒸發(fā)結晶是利用蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)達到飽和后結晶析出，則蒸發(fā)結晶一定時間后，氯化鋰、氯化鈉都達到飽和，繼續(xù)蒸發(fā)則兩種物質(zhì)都會析出，如不繼續(xù)蒸發(fā)，剩余溶液是氯化鈉、氯化鋰的混合溶液，所以蒸發(fā)結晶法不可將氯化鋰中混有的氯化鈉完全除去，錯誤；
D.100t該鹽湖鹵水中鋰元素的質(zhì)量最高為。所以該鹽湖鹵水中鋰元素的質(zhì)量分數(shù)最高為，正確。
故選：D。
9．（2024·四川廣元·中考真題）價類二維圖反映的是元素化合價與物質(zhì)類別之間的關系，如圖是氮元素的價類二維圖。下列說法錯誤的是（ ）
A．a(chǎn)點物質(zhì)可用于食品防腐
B．b點物質(zhì)屬于空氣污染物
C．c點物質(zhì)的化學式為HNO3
D．d點物質(zhì)可能是復合肥KNO3
【答案】C
【解析】A、a點對應的物質(zhì)屬于單質(zhì)，氮元素的化合價為零，為氮氣，氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故A選項說法正確；
B、b點對應的物質(zhì)屬于氧化物，氮元素的化合價為+4價，氧元素顯-2價，為二氧化氮，屬于空氣污染物，故B選項說法正確；
C、c點對應的物質(zhì)屬于酸，氮元素的化合價為+3價，HNO3中氮元素的化合價為+5價，c點物質(zhì)的化學式不可能為HNO3，故C選項說法錯誤；
D、d點對應的物質(zhì)屬于鹽，氮元素的化合價為+5價，KNO3屬于鹽，氮元素的化合價為+5價，d點物質(zhì)可能是復合肥KNO3，故D選項說法正確。
故選C。
10．（2024·重慶·中考真題）杭州亞運會火炬使用“零碳甲醇()”。我國科研人員研制出一種新型催化劑，能將轉化成甲醇，其轉化過程如下圖所示(M為單質(zhì)、部分產(chǎn)物省略)。下列說法不正確的是（ ）
A．M的化學式為
B．該成果可為碳中和提供科學方案
C．Ⅰ中反應不是化合反應
D．該轉化中和M的分子數(shù)目比為1：2
【答案】D
【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，生成物甲醇中含有碳、氫、氧三種元素，反應物二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，而反應物M為單質(zhì)，M中一定含有氫元素，則M為氫氣，化學式為H2，故A說法正確；
B、該成果可有效利用二氧化碳，減少二氧化碳的排放，可為碳中和提供科學方案，故B說法正確；
C、I中二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應生成一氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，則一定還有含有氫元素的生成物，故該反應的生成物不只一種，不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應，故C說法正確；
D、根據(jù)流程，二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成甲醇，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類和數(shù)目不變，則還會生成水，化學方程式為：，故該轉化中 CO2 和M的分子數(shù)目比為1：3，故D說法錯誤；
故選：D。
11．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問題。“生命吸管”中沒有用到的凈水方法是（ ）
A．過濾B．吸附C．消毒D．蒸餾
【答案】D
【解析】A、生命吸管中的超濾膜和PP棉均可起到過濾的作用，除去難溶性雜質(zhì)，不符合題意；
B、生命吸管中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；
C、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用，可除去細菌和病毒等，不符合題意；
D、生命吸管不能起到蒸餾的作用，符合題意。
故選D。
12．（2024·黑龍江·中考真題）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上利用二氧化碳和物質(zhì)X反應生產(chǎn)尿素，化學方程式為，下列說法正確的是（ ）
A．該反應中有三種氧化物
B．X的化學式是
C．尿素屬于銨態(tài)氮肥，不能與草木灰混合施用
D．屬于空氣污染物
【答案】B
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含C、O、N、H的個數(shù)分別是1、2、0、0，生成物中含C、O、N、H的個數(shù)分別是1、2、2、6，故反應物中還應含2個N、6個H，故X的化學式為：NH3。
A、該反應涉及的物質(zhì)為二氧化碳、氨氣、尿素和水，二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物，氨氣是由N、H元素組成的化合物，不屬于氧化物，尿素是由C、O、N、H元素組成的化合物，不屬于氧化物，水是由H、O元素組成的化合物，屬于氧化物，故涉及兩種氧化物，不符合題意；
B、由分析可知，X的化學式為：NH3，符合題意；
C、尿素不含銨根離子，不屬于銨態(tài)氮肥，尿素和草木灰不反應，可以混合施用，不符合題意；
D、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意。
故選B。
13．（2023·吉林長春·中考真題）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度，構建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖是部分含銅元素物質(zhì)的“化合價一物質(zhì)類別”二維圖。下列說法錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)點對應的物質(zhì)可以制成導線
B．d點對應物質(zhì)的化學式為Cu(OH)2
C．Cu2O在圖中對應的點是e點
D．b→c對應的化學方程式為CuO+HCl=CuCl2+H2O
【答案】D
【解析】A、a點所示物質(zhì)是銅的單質(zhì)，銅具有優(yōu)良的導電性，因此可以制成導線，說法正確；
B、d點對應物質(zhì)是一種堿，其中銅元素顯+2價，則該物質(zhì)的化學式為Cu(OH)2，說法正確；
C、Cu2O是一種氧化物，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零，則銅元素顯+1價，則在圖中對應的點是e點，說法正確；
D、b→c對應的反應是氧化銅和酸發(fā)生復分解反應生成銅鹽和水，選項中化學方程式?jīng)]有配平，正確化學方程式可以為CuO+2HCl=CuCl2+H2O，說法錯誤。
故選D。
14．（2023·江蘇無錫·中考真題）“化學鏈燃燒”是指燃料不直接與空氣接觸，而是以載氧體在兩個反應器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程。某“化學鏈燃燒”的過程如下：

下列敘述錯誤的是（ ）
A．空氣反應器中發(fā)生的反應為：
B．X中氮氣的含量比空氣中高
C．與直接燃燒相比，“化學鏈燃燒”有利于二氧化碳的捕集
D．等質(zhì)量的甲烷直接燃燒比“化學鏈燃燒”消耗氧氣多
【答案】D
【解析】A.由圖可知，空氣反應器中氧化亞銅與氧氣反應生成氧化銅，反應的化學方程式為：，故A正確；
B.由圖可知，在空氣反應器中，氧氣被消耗，排出氣體X中氮氣的含量比空氣中高，故B正確；
C.指燃料不直接與空氣接觸，而是以載氧體在兩個反應器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料燃燒，此操作裝置的改變有利于分離和回收比較純凈的二氧化碳，故C正確；
D.消耗等質(zhì)量的甲烷，參加反應的氧氣質(zhì)量不會改變，故D錯誤。
故選：D。
15．（2023·江蘇常州·中考真題）十八世紀工業(yè)生產(chǎn)碳酸鈉的一種工藝流程如圖（反應條件均省略）。下列說法正確的是（ ）

A．①屬于置換反應B．②屬于復分解反應
C．③屬于分解反應D．④屬于化合反應
【答案】D
【解析】A、由圖可知，反應①符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；
B、由圖可知，反應②符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；
C、由圖可知，反應③符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應，不符合題意；
D、由圖可知，反應④符合“多變一”的特點，屬于化合反應，符合題意。
故選D。
16．（2023·山東威海·中考真題）芯片是用高純硅制成的。如圖是以石英砂為原料制備高純硅的工藝流程(石英砂主要是SiO2，含有少量的Fe2O3和Al2O3)。下列說法正確的是（ ）

A．溶液a中的溶質(zhì)是FeCl3和Al2O3B．①中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是碳
C．②中反應需要在無氧環(huán)境下進行D．該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO和HCl
【答案】C
【解析】A、石英砂主要是SiO2，含有少量的Fe2O3和Al2O3，F(xiàn)e2O3能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，Al2O3能和稀鹽酸反應生成氯化鋁和水，SiO2不和稀鹽酸反應，稀鹽酸溶液過量，故a溶液中的溶質(zhì)為FeCl3、AlCl3、HCl故A選項錯誤。
B、二氧化硅和焦炭在高溫條件下反應生成粗硅和一氧化碳，二氧化硅失去了氧被還原了，故①中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是二氧化硅，故B選項錯誤。
C、為防止生成的硅在高溫條件下再次被氧化，防止氫氣和氧氣的混合氣體在高溫時發(fā)生爆炸，②中反應需要在無氧環(huán)境下進行，故C選項正確。
D、既是反應物又是生成物的物質(zhì)通?？梢匝h(huán)使用，由該反應的流程圖可知，在生產(chǎn)過程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是HCl，故D選項錯誤。
故選C。
17．（2023·四川樂山·中考真題）科學家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分（體積分數(shù)）如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．火星大氣中的含量最高B．火星大氣中的含量高于空氣
C．火星大氣不含稀有氣體D．火星大氣能使帶火星的木條復燃
【答案】B
【解析】A、據(jù)圖可知，火星大氣中N2的體積分數(shù)為2.7%，CO2的體積分數(shù)為95.3%。所以火星大氣中CO2的含量最高。A不正確；
B、空氣中CO2的體積分數(shù)為0.03%，據(jù)圖可知，火星大氣中CO2的體積分數(shù)為95.3%。所以火星大氣中CO2的體積分數(shù)大于空氣中CO2的體積分數(shù)，即火星大氣中CO2的含量高于空氣。B正確；
C、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等氣體，據(jù)圖可知，火星大氣中氬氣的體積分數(shù)為1.6%。所以火星大氣中含有稀有氣體。C不正確；
D、氧氣能使帶火星的木條復燃，據(jù)圖可知，火星大氣中不含有氧氣，所以火星大氣不能使帶火星的木條復燃。D不正確。
綜上所述：選擇B。
18．（2022·江蘇蘇州·中考真題）銅元素的“化合價與物質(zhì)類別”對應關系如下圖。下列有關說法不正確的是（ ）
A．Cu（OH）2屬于堿
B．物質(zhì)a的化學式為Cu2O
C．Cu可與稀硫酸反應生成CuSO4
D．CuSO4溶液可與氫氧化鈉溶液反應生成Cu（OH）2
【答案】C
【解析】A、氫氧化銅是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，不符合題意；
B、物質(zhì)a屬于氧化物，且銅元素顯+1價，氧元素顯-2價，化學式為：Cu2O，不符合題意；
C、在金屬活動性順序里，銅排在氫后，銅和稀硫酸不反應，符合題意；
D、硫酸銅能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，不符合題意。
故選C。
19．（2022·湖南湘潭·中考真題）從化合價和物質(zhì)類別兩個維度認識元素及其化合物的性質(zhì)是較好的化學學習方式。下圖是碳元素的“價類二維圖”。下列有關說法錯誤的是（ ）
A．物質(zhì)甲可以是天然氣的主要成分甲烷B．物質(zhì)乙的化學式可以是Na2CO3
C．常見的碳單質(zhì)有金剛石、石墨D．X處物質(zhì)類別是氧化物
【答案】B
【解析】A、根據(jù)碳元素的“價類二維圖”可知，物質(zhì)甲中碳元素的化合價為-4價，而可天然氣的主要成分甲烷中碳元素的化合價也為-4價，故說法正確；
B、根據(jù)碳元素的“價類二維圖”可知，物質(zhì)乙類別是酸，則物質(zhì)乙的化學式可以是H2CO3，故說法錯誤；
C、金剛石、石墨由碳元素組成的單質(zhì)，常見的碳單質(zhì)有金剛石、石墨，故說法正確；
D、根據(jù)碳元素的“價類二維圖”可知，物質(zhì)X有一氧化碳和二氧化碳，這兩種物質(zhì)均由兩種元素且其中一種元素為氧元素，則物質(zhì)X物質(zhì)類別為氧化物，故說法正確；
故選B。
20．（2022·四川自貢·中考真題）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度，構建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”，下列說法錯誤的是（ ）
A．A點對應的物質(zhì)一定是金剛石
B．B點對應的物質(zhì)與C點對應的物質(zhì)可以相互轉化
C．D點對應的物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解
D．E點對應的物質(zhì)可能是K2CO3
【答案】A
【解析】A、A點對應的物質(zhì)是碳元素形成的單質(zhì)，不一定是金剛石，也可能是石墨等，故選項說法錯誤。
B、B點對應的物質(zhì)屬于氧化物，碳元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，為一氧化碳；C點對應的物質(zhì)屬于氧化物，碳元素顯+4價，氧元素顯﹣2價，為二氧化碳；B點對應的物質(zhì)與C點對應的物質(zhì)可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故選項說法正確。
C、D點對應的物質(zhì)屬于酸，碳元素顯+4價，對應的物質(zhì)是碳酸，很不穩(wěn)定，容易分解，故選項說法正確。
D、E點對應的物質(zhì)屬于鹽，碳元素顯+4價，對應的物質(zhì)可以是K2CO3，故選項說法正確。
故選：A。
21．（2022·山東青島·中考真題）“價-類”二維圖能反映元素的化合價與物質(zhì)類別之間的關系。下圖是碳元素的“價-類”二維圖。下列說法不正確的是（ ）
A．a(chǎn)=-2
B．X點對應的物質(zhì)可以是金剛石或足球烯（C60）
C．X、Y、M、N點對應的物質(zhì)都可以通過一步反應轉化為Z
D．取N點對應的鈉鹽10.6g加入足量的稀硫酸，得到二氧化碳氣體的質(zhì)量一定為4.4g
【答案】AD
【解析】A、CH4中氫元素化合價為+1價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則碳元素的化合價為-4價，則a=-4，故說法錯誤；
B、X點對應的物質(zhì)的碳元素化合價為零，則該物質(zhì)為碳單質(zhì)，碳單質(zhì)可以為金剛石或石墨或足球烯（C60），故說法正確；
C、根據(jù)“價-類”二維圖可知，X為碳單質(zhì)，Y為一氧化碳，Z為二氧化碳，M為碳酸，N可以為碳酸鈉，碳完全燃燒生成二氧化碳，一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳，碳酸不穩(wěn)定易分解生成二氧化碳，碳酸鈉可與稀鹽酸反應生成二氧化碳，則X、Y、M、N點對應的物質(zhì)都可以通過一步反應轉化為Z，故說法正確；
D、N點對應的鈉鹽可能為碳酸鈉，也可能為碳酸氫鈉，則當N點對應的鈉鹽10.6g全部為碳酸鈉，則產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x，
則當N點對應的鈉鹽10.6g全部為碳酸氫鈉，則產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為y，
則取N點對應的鈉鹽10.6g加入足量的稀硫酸，得到二氧化碳氣體的質(zhì)量介于2.8g至4.4g之間，故說法錯誤；
故選AD。
22．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）我國科學家在國際上首次實現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇環(huán)節(jié)的微觀示意圖如圖（圖中的微觀粒子恰好完全反應）。
（1）該變化前后不發(fā)生改變的微觀粒子是 （填“分子”“原子”或“離子”）。
（2）物質(zhì)丁的化學式為 ，該物質(zhì)屬于 （填物質(zhì)類別）。
（3）甲醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 。
（4）你認為人工合成淀粉技術對解決糧食、環(huán)境等社會熱點問題的意義是 。
【答案】（1）原子
（2）H2O 化合物（或氧化物等）
（3）3:1
（4）緩解溫室效應，緩解糧食危機
【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故該變化前后不發(fā)生改變的微觀粒子是：原子；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含C、H、O的個數(shù)分別是1、6、2，生成物中含C、H、O的個數(shù)分別是1、4、1，故生成物中還應含2個H、1個O，故丁的化學式為：H2O；
水是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物，也屬于氧化物；
（3）甲醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：12:4=3:1；
（4）人工合成淀粉技術，可以消耗二氧化碳，減少空氣中二氧化碳的含量，緩解溫室效應，緩解糧食危機。
23．（2024·廣東廣州·中考真題）氮是自然界各種生物體生命活動不可缺少的重要元素，自然界中氮的循環(huán)如圖所示。
（1）將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫做氮的固定。①②③④中屬于氮的固定的是 。
（2）NH4HCO3是常見的氮肥，其化學名稱是 。
（3）氨（NH3）或銨鹽被硝化細菌氧化成亞硝酸鹽。寫出一種屬于亞硝酸鹽的物質(zhì)的化學式 。
（4）長期施用銨態(tài)氮肥，可能造成土壤酸化。往酸化的土壤中施加牡蠣殼粉（主要成分為CaCO3），土壤的pH （填“升高”、“不變”或“降低”）。
（5）使用下列物質(zhì)不能達到改良酸性土壤目的的是_______。
A．生石灰B．氯化鉀C．石灰乳D．草木灰（含碳酸鉀）
【答案】（1）①
（2）碳酸氫銨
（3）NaNO2（合理即可）
（4）升高
（5）B
【解析】（1）將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫做氮的固定，根據(jù)圖像，①②③④中只有過程①將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物，故填：①。
（2）NH4HCO3的化學名稱是碳酸氫銨。
（3）根據(jù)圖像，亞硝酸鹽含有，鹽類由酸根陰離子與金屬陽離子（或銨根離子）構成，是陰離子，則亞硝酸鹽中可能含有的陽離子有：Na+、K+、等，則亞硝酸鹽有：NaNO2、KNO2、NH4NO2等。
（4）牡蠣殼粉主要成分為CaCO3，CaCO3可以與酸反應生成鹽、二氧化碳、水，從而減少土壤中的酸，使得土壤酸性減弱，pH升高。
（5）A、生石灰能與酸反應生成鹽和水，可以改良酸性土壤，A選項不符合題意；
B、氯化鉀與酸不反應，無法改良酸性土壤，B選項符合題意；
C、石灰乳是Ca(OH)2，Ca(OH)2能與酸反應生成鹽和水，可以改良酸性土壤，C選項不符合題意；
D、草木灰含有碳酸鉀，碳酸鉀能與酸反應生成鹽、二氧化碳、水，可以改良酸性土壤，D選項不符合題意。
故選：B。
24．（2024·四川遂寧·中考真題）構建元素化合價和物質(zhì)類別的“價類二維圖”是學習化學的一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”，回答有關問題：
（1）寫出圖中物質(zhì)X的化學式 。
（2）將物質(zhì)Y通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色。請用化學方程式解釋溶液變紅的原因 。
【答案】（1）CO
（2）
【解析】（1）物質(zhì)X是氧化物，則該物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成，其中碳元素為+2價，氧元素為-2價，化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0，所以物質(zhì)X的化學式為CO。
（2）物質(zhì)Y是氧化物，則該物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成，其中碳元素為+4價，氧元素為-2價，化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0，所以物質(zhì)X的化學式為CO2。二氧化碳可以和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊變紅?；瘜W方程式為。
25．（2024·黑龍江大慶·中考真題）氫氣作為新能源。被認為具理相的清潔高能燃料。如圖是用硫化氫H2S氣體制備氫氣的模擬工藝流程圖。
（1）將圖中S、H2S、H2SO4、SO2四種物質(zhì)按硫元素化合價由低到高排序： 。
（2）HCl、HNO3是一元酸，H2S、H2SO4是二元酸，寫出H2S與足量NaOH溶液反應的化學方程式 。
（3）如圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有 （寫出化學式）。
（4）人體缺碘會引起甲狀腺腫大，碘是人體必需的 元素（填“常量”或“微量”）。
（5）如圖為HI轉化為I2的示意圖，請寫出如圖中反應的化學方程式 。
【答案】（1）H2S＜S＜SO2＜H2SO4
（2）2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
（3）I2、H2SO4
（4）微量
（5）4HI+O2=2I2+2H2O
【解析】（1）S屬于單質(zhì)，在單質(zhì)中元素的化合價均為0，故S中硫元素的化合價為0，在H2S中，氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零可知，硫元素的化合價為-2價，在H2SO4中，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零可知，硫元素的化合價為+6價，在SO2中，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零可知，硫元素的化合價為+4價，四種物質(zhì)中硫元素化合價由低到高排序為H2S＜S＜SO2＜H2SO4。
（2）H2S與足量NaOH溶液反應生成Na2S和H2O，該反應的化學方程式為2NaOH+H2S=Na2S+2H2O。
（3）在流程圖中，某物質(zhì)在某一步是生成物，在前面某一步是反應物，該物質(zhì)可循環(huán)利用，故如圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有I2、H2SO4。
（4）碘元素在人體中的含量低于人體質(zhì)量0.01%，故碘是人體必需的微量元素。
（5）由微觀圖示可知，該反應為碘化氫和氧氣反應生成碘單質(zhì)和水，該反應的化學方程式為4HI+O2=2I2+2H2O。
26．（2024·江蘇蘇州·中考真題）天然氣的綜合利用是重要的研究課題。
天然氣是重要的化石燃料和能源，主要成分為甲烷(CH4)，還含有少量硫化氫(H2S)等氣體。硫化氫可在催化劑作用下與甲烷反應而除去，其反應微觀示意圖如圖1所示。
利用甲烷催化制取氫氣。一種甲烷水蒸氣催化制氫的透氫膜反應器如圖2所示，通入的甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應生成一氧化碳和氫氣(該反應是吸熱反應)，一部分氫氣通過透氫膜與膜外側通入的氧氣反應。
利用甲烷在高溫、Cu-Pd催化作用下分解可制取新型碳單質(zhì)材料——石墨烯，石墨烯具有很高的強度和優(yōu)良的導電性能。
（1）甲烷完全燃燒生成CO2和H2O的化學方程式為 。
（2）結合圖1，分析甲烷與硫化氫的反應。
①產(chǎn)物“”中，碳元素和硫元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比)。
②該反應過程中變化的是 (填字母)。
A．分子的數(shù)目 B．原子的種類 C．物質(zhì)的總質(zhì)量
（3）結合圖2，分析甲烷水蒸氣制氫反應。
①甲烷水蒸氣制氫反應的化學方程式為 。
②在反應器的膜外側通入氧氣的主要目的是 。
（4）下列說法正確的是________(填字母)。
A．天然氣屬于純凈物
B．天然氣和氫氣均屬于可再生能源
C．透氫膜反應器內(nèi)生成的CO與H2未被完全分離
D．石墨烯具有優(yōu)良的導電性能，是一種金屬單質(zhì)
【答案】（1）
（2） 3：16 A
（3） H2與O2反應放熱，為制氫提供熱量
（4）C
【解析】（1）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；
（2）①產(chǎn)物“ ”的化學式為：CS2，CS2中碳元素和硫元素的質(zhì)量比為：；
②A、由圖可知，該反應為甲烷和硫化氫在催化劑的作用下反應生成CS2和氫氣，該反應的化學方程式為：，由化學方程式可知，化學反應前后，分子的數(shù)目發(fā)生了改變，反應前是3個，反應后是5個，符合題意；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，不符合題意。
故選A；
（3）①由圖2可知，甲烷水蒸氣制氫反應為甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑的作用下反應生成一氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為：；
②氫氣和氧氣反應生成水，該反應放出大量的熱，故在反應器的膜外側通入氧氣的主要目的是：H2與O2反應放熱，為制氫提供熱量；
（4）A、天然氣的主要成分是甲烷，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；
B、天然氣屬于化石燃料，短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源，氫氣可通過電解水等制得，屬于可再生能源，不符合題意；
C、一氧化碳和氫氣均是氣體，透氫膜反應器內(nèi)生成的CO與H2混合在一起，未被完全分離，符合題意；
D、石墨烯具有優(yōu)良的導電性能，但是石墨烯是由碳元素組成的純凈物，屬于碳單質(zhì)，不符合題意。
故選C。
27．（2024·廣東·中考真題）加快能源轉型升級，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源，依據(jù)不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認識“多彩”的氫。
儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉化為其他化合物進行儲存?！耙喊眱洹钡脑硎菤錃馀c氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存。
依據(jù)上文，回答問題。
（1）電解水制氫的化學方程式為 。
（2）屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是 和 (填字母)。
a.風能發(fā)電制氫 b.煤燃燒發(fā)電制氫 c.核能發(fā)電制氫
（3）從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲存的原因是 。
（4）將氫氣降溫液化進行儲存，屬于物理儲氫中的 儲存方式。
（5）“液氨儲氫”屬于 (填“物理”或“化學”)儲氫。
（6）寫出氫能的一種應用 。
【答案】（1）
（2）a c
（3）分子之間存在間隔
（4）低溫液態(tài)
（5）化學
（6）作燃料等（合理即可）
【解析】（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為：；
（2）“綠氫”：可再生能源發(fā)電制氫，風能屬于可再生能源，故選a；“紫氫”：核能發(fā)電制氫，故選c；
（3）從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲存的原因是分子之間有間隔，受壓后，分子之間的間隔變小；
（4）儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉化為其他化合物進行儲存。將氫氣降溫液化進行儲存，屬于物理儲氫中的低溫液態(tài)儲存方式；
（5）“液氨儲氫”的原理是氫氣與氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存，則“液氨儲氫”屬于化學儲氫；
（6）氫氣具有可燃性，氫能可用作燃料等（合理即可）。
28．（2023·黑龍江大慶·中考真題）為力爭2060年實現(xiàn)碳中和，我國把研發(fā)二氧化碳的捕獲和再利用技術作為實現(xiàn)該目標的重要途徑。

（1）我國科學家利用捕獲生成甲醇的微觀示意圖如圖1所示，請寫出該反應的化學方程式 。
（2）圖2為碳元素的“價類二維圖”，工業(yè)上利用圖中的某種化合物還原赤鐵礦(主要成分為)冶煉鐵，反應的化學方程式為 。
（3）a→f中能使紫色石蕊試液變紅的是 (填化學式)。
（4）若f是某種建筑材料的主要成分，則f的化學式為 。
（5）已知反應：，X為a→f中的 (填字母)。
【答案】（1）CO2+3H2CH4O+H2O
（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2
（3）H2CO3
（4）CaCO3
（5）a
【解析】（1）由微觀反應示意圖可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水，化學方程式為：CO2+3H2CH4O+H2O；
（2）由物質(zhì)的分類以及碳元素的化合價可知，c物質(zhì)是一氧化碳，一氧化碳是具有還原性的化合物，在高溫的條件下，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
（3）由物質(zhì)的分類以及碳元素的化合價可知，a是甲烷，b是碳的單質(zhì)，c是一氧化碳，d是二氧化碳，e是碳酸，f是一種碳酸鹽，能使紫色石蕊試液變紅的是碳酸，其化學式為H2CO3；
（4）f是一種碳酸鹽，若f是某種建筑材料的主要成分，則f是碳酸鈣，它的化學式為CaCO3；
（5）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，原子的種類與數(shù)目不變。由化學方程式CH3COONa+NaOHNa2CO3+X可知，反應前有：2個鈉原子、2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子，反應后有：2個鈉原子、1個碳原子、3個氧原子，則1個X分子中含有1個碳原子、4個氫原子，即X的化學式為CH4，X為a→f中的a。
29．（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）請結合材料回答下列問題：
我國科研團隊研發(fā)了一種納米“蓄水”膜反應器（如下圖所示），內(nèi)部封裝了特定催化劑，該催化劑能夠?qū)崿F(xiàn)在溫和條件下（3MPa，240℃）二氧化碳近100%高效穩(wěn)定的轉化。納米“蓄水”膜反應器的殼層具有高選擇性，反應后，能保證生成的水集中到內(nèi)部而乙醇溢出。

二氧化碳不僅能制造乙醇，還能制造淀粉、蛋白質(zhì)、甲醇、尿素、純堿、滅火劑等，我國化學工作者正在圍繞綠色、低碳、環(huán)保、高效的主題，繼續(xù)推進碳捕捉、碳中和，以實現(xiàn)二氧化碳資源的高價值利用。
（1）圖中“ ”表示的物質(zhì)屬于 （填“有機化合物”或“無機化合物”）。
（2）殼層的優(yōu)點是 。
（3）納米“蓄水”膜反應器內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 。
（4）該技術的研發(fā)有利于緩解 問題（寫一條）。
【答案】（1）有機化合物
（2）高選擇性
（3）
（4）溫室效應增強
【解析】（1）有機化合物主要是指由碳元素、氫元素組成，一定是含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物和硫化物、碳酸、碳酸鹽等；根據(jù)圖示可知，該物質(zhì)為C2H5OH，則屬于有機化合物；
（2）殼層可以讓乙醇分子通過，其他分子不得通過，能夠分離出乙醇，則優(yōu)點為：具有高選擇性；
（3）根據(jù)圖示可知該反應為CO2與氫氣在3MPa，240℃與催化劑的條件下反應生成水和乙醇，則化學反應方程式為：；
（4）該技術可以消耗CO2，則能夠降低空氣中CO2的濃度，從而緩解溫室效應增強的問題。
30．（2023·山東濰坊·中考真題）氫能助力“神舟十六”邀游太空，氫氧燃料電池技術在航海、航空航天等方面發(fā)展迅速，圖1是氫氣的制取、儲存、釋放和應用的流程圖。


請回答下列問題：
（1）利用太陽光和催化劑可實現(xiàn)水的高效分解。圖2為光解制氫的微觀模型圖，寫出反應Ⅰ的化學方程式 。
（2）氣態(tài)儲氫是將氫氣壓縮存儲于高壓罐中，請從微觀角度分析氫氣能被壓縮的原因 。
（3）固態(tài)儲氫是通過合金材料在一定條件下的化學吸附儲氫。圖1利用鎂鎳合金（）存儲氫氣，該儲氫反應的化學方程式為 。在熔煉鎂鎳合金時，需要通入氬氣作保護氣，目的是 。
（4）氫氧燃料電池的總反應可表示為，工作過程中的能量轉化形式是 。
【答案】（1）
（2）氫氣分子之間有間隔
（3） 防止金屬被氧化
（4）化學能轉化為電能
【解析】（1）由圖2為光解制氫的微觀模型圖可知，反應Ⅰ為水在催化劑Ⅰ的催化作用下生成氫氣和過氧化氫，據(jù)此寫出的化學方程式為：。
（2）因氫氣由氫氣分子構成，分子之間含有間隔，故在壓縮時這種分子間隔便會改變；故答案為：氫氣分子之間有間隔。
（3）由流程圖可知，鎂鎳合金可以和氫氣在加熱的條件下反應生成Mg2NiH4，故化學方程式表示為：；
氬氣屬于稀有氣體，氬原子最外層含有8個電子，屬于穩(wěn)定結構，化學性質(zhì)不活潑，故可以用作保護氣來防止鎂和鎳被氧氣氧化；
（4）氫氧燃料電池利用化學反應可以發(fā)電，故能量能量轉化形式是化學能轉化為電能。
31．（2023·湖南長沙·中考真題）為解決溫室效應加劇問題，科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。

（1）罐裝液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，請你從分子的角度分析并解釋 ；
（2）使用汽油為燃料時，機動車尾氣中可能含有的污染空氣的物質(zhì)是 ；
（3）若將 36g 水完全分解最多能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g；
（4）轉化大氣中的二氧化碳也能緩解溫室效應，轉化途徑有自然界轉化和人為轉化。下列屬于自然界轉化的是_________。
A．光合作用B．海洋吸收C．工業(yè)利用
【答案】（1）壓強增大，氣體分子間的間隔減小
（2）一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、炭粒、塵粒、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵（合理即可）
（3）4
（4）AB
【解析】（1）罐裝液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小。
（2）使用汽油為燃料時，機動車尾氣中可能含有的污染空氣的物質(zhì)是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。
（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應前后氫元素的質(zhì)量不變，若將36g水完全分解最多能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是。
（4）轉化大氣中的二氧化碳也能緩解溫室效應，轉化途徑有自然界轉化和人為轉化，光合作用、海洋吸收均屬于自然界轉化，工業(yè)利用屬于人為轉化。
32．（2023·貴州·中考真題）2023年3月，我國首次實現(xiàn)“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng)，“綠電”與“綠氫”轉化的示意圖如圖所示。
（1）將光伏、風力發(fā)出的電用于電解水制氫。電解水的化學方程式為 ，從宏觀視角看，水由 組成；從微觀視角分析電解水反應的實質(zhì)是 。
（2）電解水過程中可將電能轉化為 能。
（3）固態(tài)合金儲氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時氫分子間的間隔變 (選填“大”或“小”)。
（4）氫氣作燃料的優(yōu)點是 。
【答案】（1） 氫元素和氧元素 水分子分裂成氫原子和氧原子，氫、氧原子分別重新組合成氫分子和氧分子
（2）化學
（3）小
（4）無污染（合理即可）
【解析】（1）電解水生成氫氣和氧氣，化學反應方程式為，從宏觀角度看，水含有氫氧兩種元素，從微觀角度分析，電解水的實質(zhì)是水分子分裂成氫原子和氧原子，氫、氧原子分別重新組合成氫分子和氧分子；
（2）電解水的過程中，電能轉成化學能儲存起來，故填：化學；
（3）增大壓強，氣體分子間的間隔會減小，故高壓加注壓縮時氫分子間的間隔會變?。?br>（4）氫氣燃燒放出大量的熱且燃燒產(chǎn)物為水，故氫氣作燃料的優(yōu)點是產(chǎn)物無污染，熱值高，且來源廣泛等。
33．（2023·江蘇蘇州·中考真題）氫能是一種清潔能源，氫氣的生產(chǎn)和儲存是科學研究的重要方向。
目前制氫的方法主要有化石能源制氫和電解水制氫。由化石能源（煤、天然氣）制得的中含有CO，利用液氮的低溫可將CO液化分離，從而獲得純凈的氫氣。電解水法制氫的能量轉化如圖所示，氚可用于核能發(fā)電，氚是一種原子核中有1個質(zhì)子和2個中子的原子。

氫氣的儲存有物理儲氫和化學儲氫。物理儲氫包括加壓儲氫和吸附儲氫。用物理方法將石墨進行剝離，得到的石墨烯可用于常溫吸附氫氣。鋰氮化合物可用于化學儲氫。
（1）下列有關氫能的說法不正確的是______。
A．氫氣的燃燒產(chǎn)物無污染，所以氫能是一種清潔能源
B．利用太陽能發(fā)電并電解水制氫可實現(xiàn)二氧化碳零排放
C．現(xiàn)階段氫能已經(jīng)能完全替代化石能源
（2）利用液氮的低溫能將與CO分離，說明氫氣的沸點比CO的沸點 。
（3）①氚屬于 元素的一種原子。
②下列示意圖能表示氚原子的是 （填序號）。

（4）①將氫氣壓縮進儲氫瓶過程中，發(fā)生改變的是 （從微觀角度解釋）。
②石墨烯是一種 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。
③化合物中質(zhì)量比，則 。
【答案】（1）C
（2）低
（3）氫（H） A
（4）氫氣分子間的間隙 單質(zhì) 3
【解析】（1）A. 氫氣的燃燒產(chǎn)物無污染，所以氫能是一種清潔能源，此選項正確；B. 利用太陽能發(fā)電并電解水制氫可實現(xiàn)二氧化碳零排放，此選項正確；C. 氫氣的制取成本太高，儲存比較困難，所以現(xiàn)階段氫能還不能替代化石能源，此選項錯誤。故選C。
（2）利用液氮的低溫可將CO液化分離，從而獲得純凈的氫氣，說明氫氣的沸點比CO的沸點低。
（3）①氚原子中有一個質(zhì)子，所以氚屬于氫元素的一種原子。②因為原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則下列示意圖能表示氚原子的是A。
（4）①將氫氣壓縮進儲氫瓶過程中，氫氣分子的大小不變，發(fā)生改變的是氫氣分子間的間隙。②石墨烯是由碳元素組成的純凈物，是一種單質(zhì)。③化合物中質(zhì)量比，則3。
34．（2023·甘肅蘭州·中考真題）價類二維圖反映元素化合價與物質(zhì)類別的關系。氮元素的部分價類二維圖如圖1所示。

（1）NH3?H2O的物質(zhì)類別X是 。
（2）“乙→甲”是汽車尾氣轉化器中發(fā)生的反應，其微觀示意圖如圖2所示，該反應的化學方程式為 。
（3）丙物質(zhì)會導致雨水的pH減小，形成 。
（4）結合價類二維圖信息，從含氮物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)完成下列化學方程式：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2 ↑+2H2O。
【答案】（1）堿
（2）
（3）酸雨
（4）NO2
【解析】（1）NH3?H2O電離時，生成的陽離子全部是氫氧根離子，屬于堿；
（2）乙為NO，甲為N2，微觀示意圖可知，催化劑作用下，一氧化碳和一氧化氮反應生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為；
（3）丙物質(zhì)中氮元素化合價為+4價，其氧化物是二氧化氮，可與水反應生成硝酸，會導致雨水的pH減小，形成酸雨；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，原子的種類和數(shù)目在化學反應前后保持不變，由化學方程式可得，反應前后的銅原子都是1個，氫原子都是4個，反應前的氮原子是4個，反應后應該是4個，其中2個包含在未知物質(zhì)中，反應前的氧原子是12個，反應后應該是12個，其中4個包含在未知物質(zhì)中，空格中的化學式為NO2。
35．（2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）以化合價為縱坐標，物質(zhì)類別為橫坐標，繪制的圖像叫“價類二維圖”。下圖是碳元素的“價類二維圖”，圖中A、B、D、E分別表示不同的物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：
（1）A的單質(zhì)有多種，寫出其中一種的名稱 。
（2）B、D可相互轉化，B和 （填化學式）在一定條件下反應能生成D。
（3）科學家將D進行轉化實現(xiàn)資源化利用，其中一種方法是：，X的化學式為 。
（4）D、E可相互轉化，若E是由三種元素組成，寫出D→E的一個化學方程式 。
【答案】（1）金剛石
（2）O2
（3）H2O
（4）
【解析】（1）通過圖示可知A的化合價為0價，是碳單質(zhì)，則A可以是金剛石、石墨中的一種。
（2）B是+2價碳的氧化物，則B是一氧化碳，D是+4價碳的氧化物，則D是二氧化碳，一氧化碳和氧氣點燃條件下生成二氧化碳，故B和O2在一定條件下反應能生成D。
（3）D是二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律中原子個數(shù)化學變化前后不變可知：反應前有1個碳原子、8個氫原子、2個氧原子，反應后甲烷中只有1個碳原子和4個氫原子，由于X前的化學計量數(shù)為2，則X中有1個氧原子和2個氫原子，故X是水，化學式為H2O。
（4）D是二氧化碳，E是含有碳元素的鹽，且碳元素為+4價，E可以是碳酸鈣，故D→E是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水的反應，化學方程式為。
36．（2022·黑龍江大慶·中考真題）學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。閱讀下列材料?；卮饐栴}：
1.我國科學家研究出碳化鉬(M2C)負載金原子組成的高效催化體系，使CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應的微觀模型如圖所示。

（1）碳化鉬(M2C)中、鉬元素為 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
（2）該反應過程中：①金原子對 (填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
②反應的化學方程式為 。
Ⅱ.分類法是學習化學的重要方法之一，某同學結合元素化合價構建了銅及其化合物的“化合價-物質(zhì)類別”關系圖，如圖所示。

（3）寫出物質(zhì)X的化學式 。
（4）配平化學方程式：
【答案】（1）金屬
（2）CO
（3）Cu2O
（4）1、2、1、1、2
【解析】（1）鉬是金字旁，則鉬元素為金屬元素。
（2）由圖可知，一氧化碳吸附在金原子表面，故該反應過程中：①金原子對CO起吸附催化作用。
②一氧化碳和水在催化劑催化作用下，120℃下生成二氧化碳和氫氣，故反應的化學方程式為。
（3）X為氧化物，對應的銅元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，則物質(zhì)X的化學式為Cu2O。
（4）由化學方程式可知，反應后硫原子有2個，則濃硫酸前面的化學計量數(shù)為2，銅前面的化學計量數(shù)為1，硫酸銅前面的化學計量數(shù)為1，二氧化硫前面的化學計量數(shù)為1，水前面的化學計量數(shù)為2，故配平的化學方程式為。

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