1.本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。
2.本試卷為試題卷，不允許作為答題卷使用，答題部分請在答題卡上作答，否則無效。
3.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考點、考場、座位號寫在答題卡上，同時填寫在試卷上。
4.選擇題用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑（如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號）。非選擇題用0.5毫米的黑色簽字筆答在答題卡相應位置，字體工整，筆跡清楚。
一、語文基礎(chǔ)知識積累與運用（共18分）
1. 閱讀下面語段，按要求作答。
漢字是記錄和傳承中華文化最重要的載體，漢字的起源可追溯到夏朝初期。每一個漢字都有其時代性，每一個漢字都是需要我們努力開發(fā)的寶藏。對此，我們絕不可xiè（ ）怠，而是要鍥而不舍地探究漢字的思想文化內(nèi)hán（ ），汲取漢字背后的養(yǎng)分，展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。這盡管是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強中華文化生命力和影響力的應有之義。
（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
xiè（ ）怠 內(nèi)hán（ ）
（2）給加點字注音。
載（ ）體 追溯（ ）
（3）語段中畫線的句子有語病，請你修改。
修改：_________________________________________
2. 下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 今年，西寧的雨一點也不吝嗇，淅淅瀝瀝，一下就是兩三天。
B. 青海的黃菇味極鮮腴，無可方比，堪稱“菌中之王”。
C. 聞一多先生對學問一絲不茍，潛心鉆研，對名利目空一切，從不放在心上。
D. 2023年中國品牌博覽會青海展館內(nèi)觀眾絡(luò)繹不絕，詢問聲、贊嘆聲不斷，格外熱鬧。
3. 下列內(nèi)容表述有誤的一項是（ ）
A. 老舍，原名舒慶春，字舍予。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。
B. 《左傳》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學和文學名著。《曹劌論戰(zhàn)》就出自其中。
C. 銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。
D. “他給我揀定了靠車門的一張椅子”這個句子的主干是“他給我椅子”。
4. 用古詩文原句填空。
（1）何當共剪西窗燭，____________。（李商隱《夜雨寄北》）
（2）少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，____________。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）
（3）李賀的《雁門太守行》用燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的故事，表現(xiàn)將士們忘身報國之情的詩句是____________，____________。
（4）大美青海好，風光無限奇。這里有杜甫《望岳》中“____________，陰陽割昏曉”的雄奇秀麗之山峰；這里有岑參《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風來，____________”的塞外奇麗之雪景。身處這樣的美景中，不禁讓人和吳均一樣，心生“鳶飛戾天者，望峰息心；____________，____________”的慨嘆。
二、綜合性學習（共8分）
中國戲曲有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。某校九年級（1）班擬開展“走進戲曲天地傳承戲曲文化”綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。
【材料一】
戲曲節(jié)目收看情況調(diào)查統(tǒng)計圖
材料二】
中國戲曲藝術(shù)在傳承發(fā)展過程中，形成了獨特而寶貴的人才培養(yǎng)經(jīng)驗。中國傳統(tǒng)戲曲教育強調(diào)因材施教，根據(jù)學員個性差異，有的放矢地進行教學，使每個學員都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。此外，還注重學員的理論學習和通識教育，激發(fā)主觀能動性，提高藝術(shù)創(chuàng)造力。同時也很注重“學練看演”結(jié)合，讓學員在課堂上學戲后再到舞臺上展示，提高舞臺適應能力，增強角色的藝術(shù)感染力。
材料三】
青海平弦戲《繡河湟》宣傳海報
5. 請簡要概括【材料一】中圖表的主要信息。
6. 目前，我國戲曲人才短缺，就怎樣培養(yǎng)戲曲人才，請你結(jié)合【材料二】的內(nèi)容向戲曲學院提出相應的建議。不少于2條。
7. 青海平弦戲《繡河湟》要在青海省大劇院演出，發(fā)布的海報中有兩處錯誤，請你按要求修改。
（1）【材料三】的海報正文中有一處信息不完整，請指出。____________
（2）【材料三】的海報中有一處格式不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。____________
8. 看到《繡河湟》宣傳海報后，小語想邀請小文一起去看演出，可是小文說他很少觀看戲曲節(jié)目，所以不想去。請你結(jié)合【材料三】的內(nèi)容，以小語的身份有理有據(jù)地勸說小文一起去觀看。
三、古詩文閱讀（共14分）
（一）（4分）
閱讀李白的《行路難（其一）》，回答問題。
行路難（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
9. 這首詩中，詩人用“______”“______”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。
10. 小語的爸爸創(chuàng)業(yè)失敗，心情沮喪。小語引用了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來安慰爸爸。請你說說小語引用這兩句詩的用意。
（二）（10分）
閱讀下面文言文，回答問題。
【甲】①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）
【乙】自云陽洞口北行四十步，得小港。港之上芳樹叢生，涼樾低蔭①。沿港而西，竹籬映水，古屋參差。時疏雨乍過，新筍解籜②，薔薇盛開，人語不傳。惟聞山鳥喚晴，草蛙鳴動而已。村之側(cè)有山，山有石峰如覆鐘。峰之陽不散步，下視懸崖百尺，石壁繞池，壁如玦，池如鏡，如奩③初啟然。
（節(jié)選自趙垣《云陽洞北小港記》）
【注釋】①涼樾低蔭：樹蔭低垂，十分涼爽。樾，樹蔭。②解籜（tuò）：脫殼。③奩（lián）：古代婦女梳妝用的鏡匣。
11. 解釋下列句中加點的詞。
（1）日光下澈，影布石上 澈：
（2）自云陽洞口北行四十步 北：
12. 下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A. 如鳴珮環(huán)，心樂之 港之上芳樹叢生
B 以其境過清，不可久居 不以物喜，不以己悲
C. 其岸勢犬牙差互，不可知其源 安陵君其許寡人
D. 全石以為底 不足為外人道也
13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
14. 王國維說“一切景語皆情語”，請你說說【甲】文第④段為何要描寫清冷幽寂的環(huán)境？
15. 【甲】文中直接描寫潭水清澈的句子是“______”；【乙】文中“池如鏡，如奩初啟然”寫出了池水______的特點。
四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）
（一）（11分）
閱讀葉圣陶的《蘇州園林》（節(jié)選），回答問題。
蘇州園林（節(jié)選）
葉圣陶
①蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
②設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
③我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。
16. 選文作者以游覽者的角度介紹蘇州園林，蘇州園林的整體特點是①______。選文采用的說明順序是②______。
17. 葉圣陶先生寫作力求妥帖和完美。第①段“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本”一句中“標本”不能替換成“典范”，為什么？
18. 文中第④段畫線句子運用了哪些說明方法，有何作用？
池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
19. 如果你漫步于蘇州園林，以下哪處景致是你看不到的？請說明理由并說說蘇州園林為何要這樣設(shè)計。
A.其園甚小，但池沼周圍亭臺樓閣，倒映水中，分外有趣。
B．四周不設(shè)圍墻，使園內(nèi)綠化與園外的田野連成一片，而園內(nèi)兩邊的景物安排都與中軸線嚴格對稱。
C．一條高低曲折的長廊，中間用一條同樣高低曲折的花墻隔起來，形成了內(nèi)外兩道長廊，別有風味。
選項：______
理由：________________________________________________
（二）（13分）
閱讀畢嘯南《時間不等人》，回答問題。
時間不等人
畢嘯南
①我出發(fā)去念大學的那一天，舅舅開車送我和我爸去火車站，村子里的街坊鄰居都來送行。熱熱鬧鬧中，青澀的我意識到自己要去一個遙遠的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐懼。
②媽給我準備了六大包行李，我堅持只帶一個皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進了舅舅的車里。她又叮囑我爸，哪個包里有貴重的物件，路上一定要小心照看，別被賊偷了。爸站在一旁一直愣愣地點頭。
③臨行時，媽又要逐一把包裹拆開來檢查一遍。她一邊拉開一個軍綠色大提包的拉鏈，翻著里面的衣服，一邊扭著頭跟我說：“你看著，這里面一共有九件毛衣和毛褲，應該夠你過冬了?！蔽曳笱艿攸c點頭。她便麻利地又把拉鏈拉上，去拆旁邊的小包袱……
④來送別的三姨在旁邊站著笑，少年的我覺得臉上有些掛不住了，沖媽大聲嚷嚷：“哎呀，你別翻了，說了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f著，我便轉(zhuǎn)身躥進車里。
⑤“哪里像逃荒，滿嘴胡謅?！眿屢娢覑懒?，笑中有些歉意，隨即又笑哈哈地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼睛，笑起來嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。
⑥記憶中，媽媽平日里特別愛笑，總是隔幾米遠就能聽到她“哈哈哈”的招牌式大笑聲，也不知道那些貧乏的日子中，哪里能冒出來那么多讓她開心的事。
⑦車快發(fā)動了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西。”我和爸還在恍神中，她已經(jīng)跑進了院子，又跑了回來，手里拎著一大袋煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說：“差點就忘了。剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃。”
⑧熱騰騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽的臉擠進了車窗里，我望著她，竟感覺有些陌生。
⑨十八年來，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著媽，媽也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個淚眼汪汪的少年。
⑩爸說：“走吧，時間不等人?！?br>?車終究還是開動了。
?我坐在車里，整張臉貼在車窗的玻璃上，目光透過車窗看媽離我遠去，越來越遠。她的身影越來越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不見她，我才意識到，遠去的人原來是我啊，而她只是停留在了原地。
?我與父親坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個小時，我與父親也就這樣彼此沉默了一整夜。爸性格內(nèi)斂，常常沉默，在我念大學以前，我與他很少交流。每次放學一回家，我最常跟他說的一句話就是：“爸，我媽呢？”我并不知道，也從來沒有關(guān)心過他在想什么。下了火車，爸送我入校。等把我安頓好后，夜幕已至。為了省錢，爸訂了當晚回老家的火車票。
?送父親去校門口的路上，我們依然沉默。他在前，我在后，路并不長，我們卻走了很久很久，但是，再放慢步子也有終點。第一次，對父親，我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，我想說點什么，卻又不知如何開口。直到校門口，我才緩緩吐出幾個字：“爸，路上注意安全?！?br>?爸說：“你先回去吧，我在這兒看著你回去再走?！?br>?我的淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)頭，淚就“吧嗒”掉下來了。
?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那兒站著，穿著卡其色的夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了來送我上大學而特意添置的新行頭。他一動也不動，我突然有些逃離般地加快腳步往學校里跑，不敢再回頭。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只見父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成一個很小很小的人了，我已看不清他的模樣。
?這個男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵拢h望的山海。而那一刻，我才意識到，他只是我的父親，一個正在老去的男人。
?這一次，是我送父親，但最后遠去的依然是我，停留在原地的，還是父親。
（選自《讀者》，有刪改）
20. 閱讀全文，按照提示把下列表格補充完整。
21. 做批注是一種非常好的讀書方法。閱讀下面語句，請自選一種角度，進行賞析式批注。
她像雨前忙著搬家螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進了舅舅的車里。
22. 文中與第?段畫線句相照應的句子是？
23. 說說題目“時間不等人”的含義。
24. 閱讀本文后，你們班的語文學習小組準備將這篇文章推薦為語文教材七年級上冊第二單元的拓展閱讀材料，請你結(jié)合【鏈接材料】中單元導語和目錄的內(nèi)容，撰寫推薦理由。
【鏈接材料】
推薦理由：____________________________________________________________
五、名著閱讀（共6分）
25. 根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，梳理魯迅的求學之路，填寫相應篇名。

26. 下列說法錯誤的一項是（ ）
A. 《朝花夕拾》又名《舊事重提》，共收錄了10篇文章，包括《父親的病》《二十四孝圖》《社戲》等。
B. 《朝花夕拾》這部回憶性散文集，生動地敘寫了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。
C. 《朝花夕拾》多用對比手法，如《五猖會》通過“我”前后心境的對比，表達了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈與厭煩。
D. 《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。
27. 《朝花夕拾》中，作者筆下一個個鮮活生動的人物，豐富了他的經(jīng)歷，溫暖了他的人生。請你幫助作者回憶那些溫暖的人和事，按照示例仿寫一句話。
示例：《阿長與《山海經(jīng)》》中，長媽媽給“我”買來了《山海經(jīng)》，她的善良質(zhì)樸溫暖了“我”。
六、寫作（共50分）
請從下面兩道作文題中任選一題作文。
28. 初中三年，有風有雨，有歡笑，也有眼淚。回眸往事，一定有一些經(jīng)歷讓你刻骨銘心，難以忘懷。而那些成長中翻越的一座座老山界，給予我們力量，激勵我們不斷啟航。
請你以“那一次，我翻越了的老山界”為題，寫一篇文章。
要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，內(nèi)容充實，語言通順，卷面整潔，不得抄襲、套作。（2）除詩歌外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
29. 一個人，一件事，一處景，一種精神……宛如一束光，照亮我們的生命。
請你以“光”為話題，寫一篇文章。
要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，內(nèi)容充實，語言通順，卷面整潔，不得抄襲、套作。（2）除詩歌外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
海 報
以本土特色文化為依托創(chuàng)作的青海平弦戲《繡河湟》將在青海省大劇院盛大展演。這部戲展現(xiàn)了大美青海河湟地區(qū)悠久的歷史文化和獨特的人文風貌，彰顯了開拓進取、樂觀向上的河湟精神。屆時歡迎大家觀看。
地點：青海省大劇院演藝廳
2023年6月26日
青海省某演藝集團
情節(jié)內(nèi)容
媽媽準備行李
媽媽送來花生
爸爸送“我”入學
爸爸離開學校
②
“我”的
心理活動
①
不舍、傷感
不在意、不關(guān)心
巨大而微妙的
情緒
感動、不舍

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