班級： 姓名： 得分：
（總分 120 分，考試時間 150 分鐘）
請將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
一、基礎(chǔ)知識積累與運用(滿分為 31 分)
1 ．下列加點字注音正確的一組是（ ）（2 分）
A、嶙峋（xún） 兩棲（xī) 老嫗（yù) 風雪載途（zài）
B、蹣跚（pán） 愧怍（zuò) 吊唁（yàn） 罄竹難書（qìnɡ))
C、荒謬（miù) 仄歪（zè) 阻遏（yè) 毛骨悚然（s ǒnɡ)
D、尷尬(ɡān） 潮汐（xī) 傖俗（chānɡ) 在劫難逃（jié)
2、下列各組中沒有錯別字的一組是（ ）（2 分）
A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措 B、狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡
C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜 D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息
3、下列句子中加粗的成語運用正確的是（ ）（2 分）
A、同學們經(jīng)常向老師請教， 這種不恥下問的精神值得提倡。
B、王小明同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。
C、運動會上， 他借的一身衣服很不合身，簡直是畫蛇添足。
D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是塞翁失馬，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。
4、下列句子沒有語病的一項 （ ）（2 分）
A、通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。
B、近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。
C 、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。
D、2003 年 10 月 16 日，我們靠自己的力量完成了我國首次載人航天飛行，這是
中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。
5、下面古詩句描寫的景色不同的一項是（ ） （2 分）
A、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門俱是看花人。
B、楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。
C 、山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨， 豈如春色嗾人狂。
D、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村把
6、將下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上： （2 分）（填
序號）
①我對一只空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪 一樣，是浩浩蕩蕩的。③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。④于是你看到蝴蝶小
姐在飛翔中起伏，躲閃。⑤沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。
7、使用下面詞語中至少兩個寫一段連貫的話，至少用上一種修辭手法。 (3 分)
遺憾 視而不見 反省 珍視
8、根據(jù)課文默寫古詩文（8 分）
（1）誰道人生無再少？門前流水尚能西！ 。
（2）《使至塞上》中的名句是： ， 。
（3）大道之行也， ，選賢與能， 。
（4）理想是什么？ 理想就是 “ ， ”
的雄偉氣魄。(用杜甫《望岳》 中的詩句填空)
（5） ，老木蒼波無限悲。
請閱讀下面文字， 完成 9——11 題。
一個善于承受、 能夠承受的人， 人生的步履往往顯得沉穩(wěn)， 但人生卻因此豐 富和深厚。
承受了陽光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪， 就有了登臨彼岸時的放松釋
然； ， 。
承受的結(jié)果，是一種對靈魂的提升，道德的修煉，能量的聚集。每一次承受，無 不宣泄和張揚著深厚博大的人格魅力。
承受是一種精神，是人生 kǔ s è（ ）而美麗的一番心境。不論你愿
意與否，生活本身的內(nèi)容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽獨行、默默
bá shè（ ）的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施壓。
9、根據(jù)拼音寫出文段中應(yīng)該填入的詞語。（2 分）
（1）kǔ s è( ) （2）bá shè( )
10、在橫線處填寫恰當?shù)木渥樱?構(gòu)成前后連貫、 合理的排比句。（3 分）
11、有位名人說 :“不幸是一所最好的大學?！甭?lián)系上文， 談?wù)勀銓@句話的理解。 （3分）
二、閱讀（39 分）
（一）文言文閱讀（10 分）
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，
遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、
荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
12.解釋下列加點的詞。（3 分）
（1）念無與為樂者 （2）相與步于中庭
（3）但少閑人如吾兩人者耳
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3 分）
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
14. “庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”運用了比喻的修辭，這
句話的描寫對象是 ，“藻、荇”是指 。（2 分）
15.對文中的“閑人”你是如何理解的？（2 分）
（二）說明文閱讀（16 分）
①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候 現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬 季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天， 早春跟晚春也不相同。如在早春三 四月間，南京桃花要比北京早開 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比
北京早 10 天。 所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，
冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。 如大
連緯度在北京以南約 1 °,但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個
星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，
但煙臺靠海，春天便來得遲了。
④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春
夏兩季越往高處越遲， 而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。 不過研究這個因素 要考慮到特殊的情況。 例如秋冬之交， 天氣晴朗的空中， 在一定高度上氣溫反比
低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。
這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季， 特別是這兩季的早晨， 極為顯著， 常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜
而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，
就是這個道理。
⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長 期記錄，拿 1741 到 1750 年十年的平均春初七種喬木抽青和開花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比較， 可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前
九天。
16、選文說明的主要內(nèi)容是 。(2 分)
17、選文第⑤段中畫線句中的“后者”指代什么？（2 分）
18、選文指出，在研究物候現(xiàn)象來臨的決定因素時要注意哪些特殊情況？(4 分)
19、第③段劃線句運用了哪兩種說明方法?有什么作用？ (4 分)
20、請運用文中的物候知識來解釋下面這首詩中描寫的自然現(xiàn)象：(4 分)
五月天山雪,無花只有寒,
笛中聞?wù)哿?春色未曾看。 —— （李白《塞下曲》）
（三）文學類文本閱讀（13 分）
我的車不拉你這樣的人
①這是一個震撼人的故事。
②故事發(fā)生在一條山道上， 一輛大巴正在山道上前行。車上拉滿了乘客，男的女 的， 老的小的，有好人也有壞人，就像一個小小的社會。 司機卻是一個女司機， 因為長得青春美麗，車上的三個流氓突然起了歹心，他們拿著刀，貼在她的臉上，
讓她把車停下，下車去陪他們玩一玩，否則就把她的臉劃傷。為了一車人的安全，
女司機把車停下了， 但她不肯下車， 她看著流氓身后的一車人， 希望他們起來幫 她， 一車人如果都起來幫她， 那三個流氓肯定是不敢下手的……可是， 就像人們 時常聽到的一樣， 幾乎所有的人都低下了頭， 不低頭的就讓眼光穿過玻璃望到了
車外，像是沒有看到車里正在發(fā)生的事情……只有一個人，孤零零地站了起來，
這人個子不大， 但聲音很硬， 他告訴那三個流氓不得如此無禮。 他讓他們把她放 了。但那三個流氓沒有放手， 他們兩三拳就把他打倒在了車里， 然后把女司機拉 下了車去，把女司機給強暴了?；氐杰嚿系臅r候，女司機卻不肯開車。她指著那
個曾站起來幫她的人，讓他下車。
③她說我的車不拉你這樣的人！
④那個人卻不肯下去。他覺得他那是為了她， 她不能因此反而讓他下去。他不下。 他不下車， 她便不肯開車， 于是一車的人都憤怒起來了——他們終于憤怒了！ 在 他們應(yīng)該憤怒的時候，他們一個個都縮著頭，都沒有吭聲，但這個時候， 似乎不 需要他們憤怒的時候， 他們?nèi)紤嵟恕?他們的理由是他們要繼續(xù)趕路。他們于 是把他轟下去， 他不下去， 他們就把他的行李從車窗扔出去……那人看到自己的 行李被丟到車外，于是急了起來，然而，就在他急急下車去撿回自己的行李時，
大巴轟的一聲，開走了。
⑤那個人就這樣被丟下了。
⑥他拿著行李追著卻怎么也追不上。 他于是傷心地哭了。他朝著往前開去的大巴 吶喊著：為什么把我丟下……我錯了嗎？ ……然而， 他的聲音還在山道的上空回 響著。 突然， 他驚呆了——那輛大巴突然在前邊的拐彎處沒有拐彎，而是直直地 往前邊的懸崖飛身而去……只聽得一陣驚天動地的巨響，一車人， 一個不留地墜
下懸崖……
⑦那個人突然明白了。
⑧我們當然也明白了。
21．“這是一個震撼人的故事 ”，放在文章的開頭有何作用？（2 分）
22 ．品味語言：（4 分）
（1）我的車不拉你這樣的人?。ā斑@樣 ”的人是一類什么樣的人？）
（2）他于是傷心地哭了。 （他“哭”什么？為什么“哭”？）
23.“那個人突然明白了”，“我們當然也明白了” 請寫出“那個人”的心理活動？
我們又明白了什么？（4 分）
24.你對女司機的最后的做法持什么態(tài)度——是反對還是贊成？為什么？（3 分）
四、寫作（50 分）
25、根據(jù)要求作文
雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍； 森林的幸福是織就深沉的翠綠； 媽媽的幸福是呵 護稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛的同學， 你知道 嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中， 有比這更幸福的顏色， 是國 旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護人員的潔白……那么，
你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！
請你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于 600 字的文章。除詩歌外，文體不限。
參考答案
1 、B 2 、 C 3 、B 4 、D 5 、 C
6、⑤②④①③ 7、略
8 、（1）休將白發(fā)唱黃雞 。
（2）大漠孤煙直，長河落日圓。
（3）天下為公 講究修睦。
（4 會當凌絕頂， 一覽眾山小。
（5）白頭吊古風霜里。
9、苦澀 跋涉
10、示例 1：承受了風雨，就有了欣賞彩虹時的浪漫溫馨。
示例 2：承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。
11、示例： 一個善于承受、能夠承受的人，生活中的不幸遭遇不僅不 會讓他低頭，反而提升了他的靈魂，修煉了他的道德，聚集了他的能 量，讓他更堅強， 更接近成功。對他而言，不幸就是一所最好的大學。
（能圍繞“承受不幸 ”的好處）
12.（1）考慮，想到；（2）共同，一起；（3）只是
13.月光照在院中， 如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水
中交錯的藻、荇。
14.月光；竹柏影
15.答題要點：閑人（1）具有閑情雅致的人（2）作者郁郁不得志的
悲哀心境。（酌情給分）
（二）16、物候現(xiàn)象來臨的決定因素
17、后者指 1921 到 1930 年十年的平均春初七種喬木抽青和開花日期。 18、研究緯度因素時要注意物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而
不同。研究高下差異因素時要注意逆溫層的存在。
19、運用了舉例子和作比較的說明方法， （2 分）具體說明了沿海地 區(qū)春天的來臨要比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)要遲若干天， 從而說明了經(jīng)度的
差異也能影響物候現(xiàn)象的來臨。（2 分）
20、高下的差異能影響物候現(xiàn)象，由于“天山”海拔甚高,氣溫自然 偏低，所以盡管到了山下已是盛夏的五月, “天山”之上卻依然白雪 皚皚，只有寒冷，沒有春色。（能扣住“高下差異”，言之有理即可）
（三）21 ．總領(lǐng)，懸念，吸引讀者讀下去，抓住讀者閱讀的興趣。
22 ．（1）見義勇為，伸張正義，不畏強暴。
（2）哭自己不被眾人理解，尤其是不被女司機理解，反而恩將仇報。 車上人缺乏公德意識，世風日下， 世人明哲保身，事不關(guān)已，高高掛
起。
23．“那個人明白了：這一車里的人都不是好人呀，她要讓這些人去
死，我這樣做是對的， 我不能死，我應(yīng)該活著。 我們明白了：女
司機的做法是要與一些沒有良知的人們同歸于盡，要讓好人一生平
安，好人長命百歲。（言之有理即可）
24.圍繞自己的觀點去回答，言之有理即可。
25.略

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