一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。
六 七 八 九 十
每組漢字兄弟長得都很像，你能區(qū)分開它們嗎？
我發(fā)現(xiàn)：“人”和“天”：一個“人”伸直胳牌，頭上項著一塊木板就是“天”。一“人”不變，二人為“天”。
我發(fā)現(xiàn)：“口”和“田”：張開“口”，里面沒有東西?！疤铩钡刂虚g有交叉的小路。
我發(fā)現(xiàn)：“日”和“目”：太陽有一個中心，所以“日”里有一橫?！澳俊笔侨说难矍?，所以“目”里面有兩橫。
握筆姿勢歌食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后靠著。輕輕松松提起筆，平心靜氣來寫字。
三個“一”兒歌眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。
1.都有長橫。 2.都有短橫。
詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
這首詩歌相傳是唐代詩人駱賓王少年時期的作品，給我們展示了一幅鵝兒戲水圖，有形象，有聲音，有色彩，有動態(tài)，如在眼前，給人以十分真切的感受。
想象一下，他在寫這首古詩的時候眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？
一個人發(fā)指令，其他人做動作，發(fā)號施令的人要大聲說，讓別人聽得見。別人發(fā)指令時，一定要注意聽并及時做出相應(yīng)動作。
我的指令： 請你抬起一條腿。
1.哪個小朋友做錯了？2.想一想：這個小朋友為什么會做錯？
1.發(fā)布指令的人要大聲說，讓別人聽得見。2.做動作的人要注意聽別人說的話。
我的指令：請你抬起一條腿。請你舉起一只手。請你摸摸你的頭。請你立正。
指令：把鉛筆放到文具盒里，把書合上，然后坐端正。請你和同桌握握手。請你站起來，把椅子放到桌子下。請你坐下，小眼睛看老師。
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剪窗花小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪雪花，剪梅花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久，風(fēng)格獨特，深受人們的喜愛。
剪窗花是剪紙品種之一。為烘托節(jié)日氣氛，廣大農(nóng)村春節(jié)前在窗子上張貼的剪紙。窗花的樣式，一般比較自由，除了貼在四角的“角花”和折剪的“團(tuán)花”之外，其外輪廓都沒有什么限制。窗花的題材內(nèi)容非常廣泛，以戲曲故事的數(shù)量較大。窗花在北方較為普遍。
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語文園地一

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級上冊（2024）

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