0101
記憶清單
一、新式教育的發(fā)展
（一）創(chuàng)辦新式學(xué)校：
1、洋務(wù)運動時期，洋務(wù)派興辦了同文館、福州船政學(xué)堂。
2、甲午戰(zhàn)爭后，清政府先后在天津創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂，在上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)。
3、百日維新期間，清政府創(chuàng)辦京師大學(xué)堂（北京大學(xué)前身）。
（二）廢除科舉制：★★★★★必考
1、1902年清政府廢除八股文。2、1905年清政府停止科舉考試。
（三）清政府還通令興辦學(xué)堂，頒布各級學(xué)堂章程，統(tǒng)一全國學(xué)制。
二、近代新聞業(yè)的發(fā)展★★★★★必考
（一）報紙：1、1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》，是近代中國存在時間最長的中文報紙。
天津的《大公報》、上海的《新聞報》和延安的《解放日服》，是民國時期的著名報紙。（二）刊物：上海的《東方雜志》、陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》和鄒韜奮主辦的《生活》周刊，是民國時期影響較大的刊物。
三、近代出版業(yè)的發(fā)展
（一）商務(wù)印刷館：1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書館，是近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)。中華書局、開明書店、生活書店等，也是當(dāng)時有影響的出版機構(gòu)。
（二）新華書店：中共在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書店，成為出版發(fā)行進步書刊的重要陣地。
四、文學(xué)藝術(shù)的成就
02
分層檢測
一．選擇題（共10小題）
1某校歷史社團開展研究性學(xué)習(xí)，查找到兩張學(xué)生文憑：一張是京師大學(xué)堂的畢業(yè)文憑，落款是“宣統(tǒng)元年”，另一張是京師第一蒙養(yǎng)院附設(shè)女子小學(xué)堂文憑，落款是“中華民國元年”。上述紀年方式的變化反映了（ ）
A．新式學(xué)校的出現(xiàn)B．女性地位的提高
C．歷史發(fā)展的潮流D．封建制度的結(jié)束
2．日軍占領(lǐng)北平后，70多歲的齊白石閉門謝客、停止賣畫，并在《群鼠圖》上題句：“群鼠群鼠，何多如許!何鬧如許!既嚙我果，又剝我黍”，材料主要反映齊白石（ ）
A．不屈不撓的民族氣節(jié)B．藝術(shù)靈感來源于生活
C．動蕩時代仍筆耕不輟D．創(chuàng)作上推崇現(xiàn)實主義
3．圖像即歷史。1939年3月，《黃河大合唱》在延安完成。右圖是該曲曲作者指揮延安魯迅藝術(shù)學(xué)院同學(xué)演唱該曲的宏大場面。磅礴的氣勢、撼人的旋律、激進的吶喊，是民族不屈精神的象征?！饵S河大合唱》的曲作者是（ ）
A．聶耳B．周璇C．趙丹D．冼星海
4．中華民國建立后，涌現(xiàn)了一大批謳歌光明，鞭撻黑暗的文學(xué)家和藝術(shù)家。下列人物與其文學(xué)藝術(shù)成就對應(yīng)不正確的是（ ）
A．魯迅——《狂人日記》
B．丁玲——《太陽照在桑干河上》
C．徐悲鴻——《愚公移山》
D．冼星?！读x勇軍進行曲》
5．以下這組圖片反映的主題是（ ）
A．維新思想的傳播B．民族工業(yè)的起步
C．近代教育的發(fā)展D．社會生活的變遷
6．“1905年是新舊中國的分水嶺。它標志著一個時代的結(jié)束和另一個時代的開始?！睆慕逃l(fā)展的角度來看，所謂的“分水嶺”指的是（ ）
A．創(chuàng)辦京師同文館B．創(chuàng)辦京師大學(xué)堂
C．廢除八股文D．宣布廢除科舉制度
7．1934年以來，張寒暉的《松花江上》、田漢和聶耳的《義勇軍進行曲》、冼星海的《黃河大合唱》和賀綠汀的《游擊隊之歌》（截圖如圖），相繼產(chǎn)生。這些作品共同譜寫的“時代強音”是（ ）
A．甲午戰(zhàn)敗，民族遭殃B．紅軍長征，聲震全國
C．日本投降，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)D．救亡圖存，抗擊日寇
8．《義勇軍進行曲》誕生于民族存亡的關(guān)頭，鼓舞了中國人民的抗戰(zhàn)熱情，后來成為新中國的國歌。下列說法最準確的是（ ）
A．文藝作品總是鼓舞人心
B．文藝作品應(yīng)該嘲諷社會
C．文藝作品應(yīng)該反映時代訴求
D．文藝作品僅僅反映作者的情感
9．1892年，中國人自己擬定的第一套拼音方案《一目了然初階》出版，提出以拉丁字母及其變體作為漢語拼音字母，后續(xù)很快又有幾種拉丁字母的拼音方案涌現(xiàn)，但這些方案都影響不大。這反映當(dāng)時（ ）
A．全盤西化不得人心
B．白話文缺乏民眾的支持
C．文化教育變革艱難
D．社會主要關(guān)注政治變革
10．文藝作品會烙上時代的印跡，下列作品反映同一歷史題材的是（ ）
①《黃河大合唱》
②《義勇軍進行曲》
③《定軍山》
④《畢業(yè)歌》
A．①②④B．②④C．①③④D．①②
二．材料題（共1小題）
11．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度。洋務(wù)運動興起后，清政府創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，以培養(yǎng)近代實用人才，這是近代中國教育改革之始。新式學(xué)堂除開設(shè)外語、中文外，還把近代西學(xué)中的自然科學(xué)、軍事技術(shù)方面的知識作為教學(xué)的主要內(nèi)容，洋務(wù)教育逐漸邁向近代化。
——摘編自方建春《近代中國教育改革的特點及其影響》
材料二：近代中國翻譯日本書籍表
——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》
材料三：1915年，文化教育領(lǐng)域興起了一場反封建的文化革命，資產(chǎn)階級民主主義對封建主義思想進行了猛烈的抨擊，他們倡導(dǎo)引進和學(xué)習(xí)西方先進的文化教育，對傳統(tǒng)教育和教育觀念進行深入的反思和重建，進一步推動了一系列教育改革的實施。
——摘編自《新文化運動背景下的職業(yè)教育思潮》
（1）根據(jù)材料一，指出中國近代教育的發(fā)展變化。
（2）根據(jù)材料二指出1895年后中國翻譯日本書籍出現(xiàn)的特點。并結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)這一變化的時代背景。
（3）材料三中“反封建的文化革命”指的是哪一場運動？結(jié)合所學(xué)知識，概括這場運動對近代社會產(chǎn)生的作用。
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納影響近代教育的因素。
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
1．【答案】C
【分析】本題主要考查了中國近代教育的發(fā)展等知識，注意題干材料的識讀。
【解答】根據(jù)材料兩張文憑以及落款時間結(jié)合所學(xué)知識，宣統(tǒng)三年也就是1911年，中華民國元年也就是1912年。1911年辛亥革命爆發(fā)，隨后中華民國成立，規(guī)定1912年為中華民國元年，所以說畢業(yè)證書上紀年方式的變化反映了政權(quán)的變革，也就是歷史發(fā)展的潮流，C項正確；新式學(xué)校清朝洋務(wù)運動時期就已經(jīng)出現(xiàn)，排除A項；紀年方式的變化與女性地位的提高無直接關(guān)系，排除B項；辛亥革命結(jié)束的是2000多年的封建帝制，不是封建制度，中國封建制度結(jié)束于建國后的土地改革，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力，理解并識記中國近代教育的發(fā)展等知識。
2．【答案】A
【分析】本題主要考查了齊白石的藝術(shù)作品等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】依據(jù)課本所學(xué)，七七事變后，70多歲的齊白石閉門謝客、停止賣畫，借《群鼠圖》抒發(fā)自己的苦悶與義憤，、諷刺日本慢略者，表現(xiàn)了這位藝術(shù)老人的民族氣節(jié)，故A符合題意；藝術(shù)靈感來源于生活與題意不符，排除B；題干材料表達的是齊白石不屈不撓的民族氣節(jié)，動蕩時代仍筆耕不輟和創(chuàng)作上推崇現(xiàn)實主義與題干主旨不符，排除CD。
故選：A。
【點評】本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記齊白石的藝術(shù)作品等知識。
3．【答案】D
【分析】本題主要考查謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】在抗日救亡運動的洪流中，冼星海的《黃河大合唱》，以氣勢恢宏的旋律，發(fā)出中華民族英勇抗戰(zhàn)的怒吼，震撼了一代中國人的心扉，D項正確；聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》《畢業(yè)歌》等名曲，譜寫了時代最強音，排除A項；周璇、趙丹是演員，不是《黃河大合唱》的曲作者，排除BC項。
故選：D。
【點評】本題主要考查謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家，考查考生對基礎(chǔ)知識的記憶、遷移與運用能力。
4．【答案】D
【分析】本題考查謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)藝術(shù)家，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】A.《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一篇短篇白話文日記體小說，對應(yīng)正確，排除。
B.《太陽照在桑干河上》是現(xiàn)代作家丁玲所創(chuàng)作的一部長篇小說，對應(yīng)正確，排除。
C.《愚公移山》是徐悲鴻的畫作，在中國畫技法和意境上開辟了新時代，對應(yīng)正確，排除。
D.《義勇軍進行曲》是由田漢作詞、聶耳作曲的歌曲，冼星海的作品為《黃河大合唱》，對應(yīng)不正確，符合題意。
故選：D。
【點評】記憶謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)藝術(shù)家相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。
5．【答案】C
【分析】本題考查洋務(wù)運動、戊戌變法、近代的教育。1905年，清政府下令廢除科舉制
【解答】結(jié)合所學(xué)可知，“政府派出第一批留學(xué)生”反映的是洋務(wù)運動；京師大學(xué)堂反映的是戊戌變法；1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，存在約1300年的科舉制度至此壽終正寢。故這組圖片反映的主題是近代教育的發(fā)展，C符合題意。維新思想的傳播、民族工業(yè)的起步和社會生活的變遷與題干主題無關(guān)，排除ABD。
故選：C。
【點評】本題以洋務(wù)運動、戊戌變法、近代的教育為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。
6．【答案】D
【分析】本題主要考查科舉制度被廢除的相關(guān)史實，“1905年”是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)題干中的“1905年”“教育發(fā)展”“它標志著一個時代的結(jié)束和另一個時代的開始”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1905年，清政府宣布廢除科舉制度，至此延續(xù)了1300多年的科舉制度終被廢除。這標志著一個時代的結(jié)束和另一個時代的開始，從教育發(fā)展的角度來看，所謂的“分水嶺”指的是宣布廢除科舉制度，D項正確；京師同文館創(chuàng)辦于1862年，京師大學(xué)堂創(chuàng)辦于1898年，均與“1905年”時間不符，排除AB兩項；廢除八股，改試策論是1898年戊戌變法的主要內(nèi)容之一，與題意不符，排除C項。
故選：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記科舉制度被廢除的相關(guān)史實。
7．【答案】D
【分析】本題主要考查張寒暉的《松花江上》、田漢和聶耳的《義勇軍進行曲》、冼星海的《黃河大合唱》和賀綠汀的《游擊隊之歌》創(chuàng)作的背景，重點掌握歌曲背后的歷史。
【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，張寒暉的《松花江上》、田漢和聶耳的《義勇軍進行曲》、冼星海的《黃河大合唱》和賀綠汀的《游擊隊之歌》這些歌詞是在日本對我國發(fā)動侵略之后，中國正面臨生死存亡時刻。因此，這些作品共同譜寫的“時代強音”是救亡圖存，抗擊日寇，D項正確；甲午戰(zhàn)敗是在1895年，時間不符，排除A項；紅軍長征是在1934——1936年，排除B項；1945年日本投降，抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，1946年6月，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，排除C項。
故選：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生對題干圖片的理解能力和準確識記歷史知識的能力。理解并識記張寒暉的《松花江上》、田漢和聶耳的《義勇軍進行曲》、冼星海的《黃河大合唱》和賀綠汀的《游擊隊之歌》創(chuàng)作的背景的相關(guān)史實。
8．【答案】C
【分析】本題主要考查《義勇軍進行曲》的相關(guān)史實，重點掌握文藝作品反映時代訴求的相關(guān)史實。
【解答】《義勇軍進行曲》誕生于1935年，它由田漢作詞、聶耳作曲，這首歌誕生于民族存亡的關(guān)頭，鼓舞了中國人民的抗戰(zhàn)熱情，后來成為新中國的國歌。這反映了文藝作品應(yīng)該反映時代訴求，C項正確；“文藝作品總是鼓舞人心”說法片面，排除A項；“文藝作品應(yīng)該嘲諷社會”說法片面，排除B項；“文藝作品僅僅反映作者的情感”說法過于絕對，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記《義勇軍進行曲》的相關(guān)史實。
9．【答案】C
【分析】本題主要考查文化教育的艱難變革的相關(guān)史實，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，1892年，中國近代第一本拼音課本《一目了然初階》，這本書標志著中國現(xiàn)代漢語拼音開始走向現(xiàn)代化和系統(tǒng)化。漢字拼音的出現(xiàn)對中文的教學(xué)和學(xué)習(xí)具有重要意義，它拓寬了漢語的學(xué)習(xí)途徑，可以讓人們更容易地掌握漢字的發(fā)音，從而使他們更容易地學(xué)習(xí)漢語。從題干“但這些方案都影響不大”可知，這一文化教育變革影響卻不大，人們?nèi)允巧钍軅鹘y(tǒng)方式的影響，反映了當(dāng)時文化教育變革艱難，C項正確；拼音是用來輔助漢字學(xué)習(xí)，而非全面西化，排除A項；題干材料涉及的是拼音方案（漢字學(xué)習(xí)），而非推廣白話文，排除B項；題干材料涉及的是拼音方案（漢字學(xué)習(xí)），不是政治變革，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記文化教育的艱難變革的相關(guān)史實。
10．【答案】A
【分析】本題主要考查反映同一歷史題材的文藝作品的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】抗日戰(zhàn)爭時期從1931年﹣﹣1945年，據(jù)時間可得出：《畢業(yè)歌》此歌作于1934年，描寫1931年“九一八”事變后，中國青年學(xué)生坎坷的生活道路；《黃河大合唱》、《義勇軍進行曲》都創(chuàng)作于20世紀三四十年代，這三首歌極大地激發(fā)了中華民族的抗戰(zhàn)意志。①②④符合題意，故選A；③《定軍山》是中國自己拍攝的第一部無聲電影是1905年拍攝的京劇，時間不符，排除C；BD項不全，排除。
故選：A。
【點評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記，重點識記抗日戰(zhàn)爭時期的時間。
二．材料題（共1小題）
11．【答案】（1）由培養(yǎng)官僚士紳發(fā)展為培養(yǎng)近代實用人才。
（2）特點：翻譯日本書籍的數(shù)量大大增加；翻譯日本書籍以社會科學(xué)類居多。背景：甲午戰(zhàn)爭的失??；洋務(wù)運動的破產(chǎn)；維新變法運動的影響；資產(chǎn)階級革命運動興起。
（3）新文化運動。動搖了封建思想，使人們的思想得到了解放；使知識分子得到了民主和科學(xué)的洗禮；推動了科學(xué)的發(fā)展，弘揚了民主與科學(xué)的發(fā)展；為五四運動的爆發(fā)起了思想宣傳作用。
（4）因素：社會變革：文化交流；統(tǒng)治者的政策等。
【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭、新文化運動、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】（1）由材料“中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度”“以培養(yǎng)近代實用人才，這是近代中國教育改革之始”可得出中國近代教育的發(fā)展變化是由培養(yǎng)官僚士紳發(fā)展為培養(yǎng)近代實用人才。
（2）由材料“年平均數(shù)63.33”可得出翻譯日本書籍的數(shù)量大大增加；由材料“合計950”“社會科學(xué)366”可得出翻譯日本書籍以社會科學(xué)類居多。結(jié)合所學(xué)可知，出現(xiàn)這一變化的時代背景是甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，民族危機加深；洋務(wù)運動的破產(chǎn)，說明單純學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)是不夠的；維新變法運動，起到思想解放作用；資產(chǎn)階級革命運動興起，尋求建立資產(chǎn)階級共和國。
（3）結(jié)合所學(xué)，新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培等一批先進知識分子發(fā)起的思想啟蒙運動，以廓清蒙昧、啟發(fā)理智，使廣大民眾從封建思想束縛中解放出來，故材料“反封建的文化革命”指新文化運動。新文化運動高舉民主科學(xué)的大旗，矛頭指向封建思想，起到思想解放的作用；對知識分子而言，使知識分子得到了民主和科學(xué)的洗禮；對科學(xué)而言推動了科學(xué)的發(fā)展，弘揚了民主與科學(xué)的發(fā)展；對五四運動而言，激發(fā)了國民對國家事務(wù)的關(guān)心，為五四運動的爆發(fā)起了思想宣傳作用。
（4）綜合上述材料和所學(xué)知識可知，措洋務(wù)運動和新文化運動來看，社會變革會影響到近代教育的發(fā)展；措材料二中的近代中國翻譯日本書籍來看，文化交流影響近代教育的發(fā)展；就政策而言，統(tǒng)治者的政策直接影響到近代教育的發(fā)展。
故答案為：
（1）由培養(yǎng)官僚士紳發(fā)展為培養(yǎng)近代實用人才。
（2）特點：翻譯日本書籍的數(shù)量大大增加；翻譯日本書籍以社會科學(xué)類居多。背景：甲午戰(zhàn)爭的失敗；洋務(wù)運動的破產(chǎn)；維新變法運動的影響；資產(chǎn)階級革命運動興起。
（3）新文化運動。動搖了封建思想，使人們的思想得到了解放；使知識分子得到了民主和科學(xué)的洗禮；推動了科學(xué)的發(fā)展，弘揚了民主與科學(xué)的發(fā)展；為五四運動的爆發(fā)起了思想宣傳作用。
（4）因素：社會變革：文化交流；統(tǒng)治者的政策等。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記甲午中日戰(zhàn)爭、新文化運動、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展等相關(guān)史實。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/11/26 8:47:16；用戶：張保喜；郵箱：15851223892；學(xué)號：49004601
類別
人物
代表作品
文學(xué)
魯迅
白話小說《狂人日記》成為一篇討伐封建主義的檄文;《阿Q正傳》是批判國民性問題的經(jīng)典之作。
郭沫若的《女神》，茅盾的《子夜》，曹禺的《雷雨》，巴金的《家》，老舍的《駱駝祥子》趙樹理《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》，丁玲《太陽照在桑干河上》，周立波《暴風(fēng)驟雨》
繪畫
齊白石
擅繪花鳥草蟲，畫法上工筆、寫意兼長，造詣頗深
徐悲鴻
《田橫五百士》；《愚公移山》
音樂
聶耳
《義勇軍進行曲》（田漢作詞，后被定為中華人民共和國國歌）；《畢業(yè)歌》
冼星海
《黃河大合唱》
歌劇
《白毛女》
電影
《定軍山》（1905年，中國自己拍攝的第一部無聲電影）
《歌女紅牡丹》（1931年，中國自己拍攝的第一部有聲電影）
趙丹、周璇
《十字街頭》《馬路天使》《漁光曲》
年代
哲學(xué)、宗教
自然、應(yīng)用科學(xué)
社會科學(xué)
歷史、地理
文學(xué)藝術(shù)
合計
年平均數(shù)
1895年前
1
4
1
2
3
11
1896﹣1911
38
172
366
238
136
950
63.33

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