課程標準運用示意圖等，說明大氣受熱過程與熱力環(huán)流原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標1.說明水平氣壓梯度力、摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力對風(fēng)的影響。2．結(jié)合示意圖，闡明高空風(fēng)和近地面風(fēng)的形成過程。3．學(xué)會閱讀等壓線圖，在等壓線圖中分析風(fēng)力、風(fēng)向等。
1．讀圖，完成下列問題。(1)寫出圖中A、B、C分別代表的力及對風(fēng)的影響：A________________的方向________于等壓線，由______壓指向______壓，影響__________；B________，方向與風(fēng)向______，影響風(fēng)向和風(fēng)速；C___________，北半球向右偏轉(zhuǎn)，南半球向左偏轉(zhuǎn)，與風(fēng)向______，只改變______，不改變______。
(2)甲、乙、丙三條等壓線氣壓大小關(guān)系是________________，判斷理由是________________________________。(3)圖示地區(qū)位于______(填“南”或“北”)半球，判斷理由是____________；是________(填“高空”或“近地面”)風(fēng)，判斷理由是____________________________。
水平氣壓梯度力由甲指向乙、丙
風(fēng)向與等壓線存在一定夾角
[方法技巧]　等壓線分布圖中風(fēng)向和風(fēng)力的判讀方法風(fēng)向看“高低”：風(fēng)始終從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)。風(fēng)力看“疏密”：在等壓距相同的前提下，等壓線越密集，風(fēng)力越大；等壓線越稀疏，風(fēng)力越小。
2．風(fēng)的形成(1)形成風(fēng)的直接原因是________________。(2)風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向
能力點 風(fēng)力與風(fēng)向分析1.風(fēng)力大小的分析與描述(1)影響因素及答題術(shù)語總結(jié)
(2)等壓線圖中風(fēng)力的判定同一等壓線圖中，等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，風(fēng)力小，如下圖中甲處風(fēng)力大于乙處。
2．等壓線圖中風(fēng)向的繪制第一步：在等壓線圖中，按要求畫出過該點的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并不一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉(zhuǎn)30°～45°(高空風(fēng)則偏轉(zhuǎn)90°)，畫出實線箭頭，即為經(jīng)過該點的風(fēng)向。如下圖所示(北半球近地面風(fēng))：
3．風(fēng)向呈現(xiàn)方式風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，如東北風(fēng)是從東北方向吹向西南方向的風(fēng)。通常呈現(xiàn)風(fēng)向的方式有兩種：(1)風(fēng)向符號——風(fēng)矢風(fēng)矢由風(fēng)向桿和風(fēng)羽組成，風(fēng)向桿指示風(fēng)的方向(如圖中風(fēng)向均指向A)，風(fēng)羽橫線表示風(fēng)力大小，一道短線代表1級風(fēng)、一道長線代表2級風(fēng)、一面三角旗幟代表8級風(fēng)。
(2)風(fēng)向玫瑰圖頻率最高的方位，表示該風(fēng)向出現(xiàn)次數(shù)最多，如右圖中的東南風(fēng)出現(xiàn)次數(shù)最多，其次是東北風(fēng)，南風(fēng)出現(xiàn)次數(shù)最少。
[思維拓展]　(1)“狹管效應(yīng)”原理地形的狹管作用，當氣流由開闊地帶流入地形構(gòu)成的峽谷時，由于空氣不能大量堆積，于是加速流過峽谷，風(fēng)速增大，這種峽谷地形對氣流的影響稱為“狹管效應(yīng)”。
(2)“焚風(fēng)效應(yīng)”原理暖濕氣流沿迎風(fēng)坡上升，形成地形雨，氣溫隨高度降低較為緩慢；在背風(fēng)坡，空氣干燥，氣流下沉增溫快，形成干熱風(fēng)，稱為“焚風(fēng)效應(yīng)”。
[典例]　[北京卷]讀圖，回答下題。海平面等壓線分布圖(單位：hPa)在上圖所示的時段內(nèi)，風(fēng)向由東南變?yōu)闁|北的城市是(　　)A．臺北 B．上海 C．首爾 D．北京
下圖示意某區(qū)域某月近地面等壓線，圖中N地氣壓高于P地。讀圖，回答1～2題。
1．N地風(fēng)向為(　　)A．東北風(fēng)　B．東南風(fēng) C．西北風(fēng)　D．西南風(fēng)2．M、N、P、Q四地中，風(fēng)力最強的是(　　)A．M地　　B．N地 C．P地　　D．Q地
解析：第1題，由題意可知，P地氣壓低于N地，則N地的水平氣壓梯度力垂直于N處的等壓線，由北指向南；根據(jù)緯度確定該地位于北半球，在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下，風(fēng)向右偏，因而N地風(fēng)向為東北風(fēng)。
解析：第2題，四地中，Q地等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大，風(fēng)力最強。
圖形專項突破?　等壓線圖的判讀
等壓線圖是等值線圖的一種，表示在同一海拔上氣壓水平分布狀況的圖。在同一水平面上，每一條等壓線上的氣壓值相等。等壓線圖的判讀和應(yīng)用是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考查要點，判讀的關(guān)鍵是抓住等壓線數(shù)值特征、分布特征及組合特征。
[讀圖流程]1．判讀氣壓形式(1)低壓中心(如圖中D處)：等壓線為閉合曲線，中心氣壓比四周氣壓低(中心為上升氣流)。(2)高壓中心(如圖中C處)：等壓線為閉合曲線，中心氣壓比四周氣壓高(中心為下沉氣流)。(3)高壓脊(如圖中E處)：高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，彎曲最大處各點的連線叫脊線。(4)低壓槽(如圖中F處)：低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，彎曲最大處各點的連線叫槽線。(5)鞍部(如圖中B處)：兩個低壓和兩個高壓交匯處，其氣壓值比高壓中心低，比低壓中心高。
2．判斷風(fēng)向首先明確高低氣壓；其次確定水平氣壓梯度力的方向；最后根據(jù)南、北半球畫出偏向風(fēng)(如圖中A處吹偏南風(fēng))。3．判斷南、北半球(1)風(fēng)向箭頭在水平氣壓梯度力的右側(cè)——北半球。(2)風(fēng)向箭頭在水平氣壓梯度力的左側(cè)——南半球。4．判斷風(fēng)力(風(fēng)速)大小(1)等壓線密集——水平氣壓梯度力大——風(fēng)力大(如圖中A處)。(2)等壓線稀疏——水平氣壓梯度力小——風(fēng)力小(如圖中B處)。
5．判斷季節(jié)(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陸內(nèi)部一般為低壓。(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陸內(nèi)部一般為高壓。6．判斷天氣狀況(1)由較高緯吹向較低緯的風(fēng)——寒冷干燥。(2)由較低緯吹向較高緯的風(fēng)——溫暖濕潤。(3)低氣壓過境時，多陰雨天氣；高氣壓過境時，多晴朗天氣。(4)低壓中心和低壓槽控制區(qū)多陰雨天氣，如圖中D處和F處；高壓中心和高壓脊控制區(qū)多晴朗天氣，如圖中C處和E處。
[典例]　[江蘇卷]2021年1月24日，一股強大的寒潮影響我國。下圖為該日8時亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢圖。讀圖，回答(1)～(2)題。
(1)此時我國(　　)A．各地均受強大高壓脊控制B．北方普遍降溫降雪C．三亞風(fēng)力大于昆明D．北京、上海風(fēng)向基本相同(2)該日上海氣溫比成都低的原因是(　　)A．無高大山脈阻擋，受寒潮影響大B．瀕臨海洋，受到海洋影響C．緯度更高，正午太陽高度小D．冷鋒過境，降溫明顯
答案：(1)D　(2)A
讀亞洲局部區(qū)域某時刻近地面等壓線(單位：hPa)分布圖，回答1～2題。
1．判斷此時P地的風(fēng)向(　　)A．西北風(fēng)　 B．東南風(fēng)C．西南風(fēng) D．東北風(fēng)
解析：第1題，圖示P地西側(cè)為高壓、東側(cè)為低壓，依據(jù)風(fēng)向由高壓指向低壓，北半球向右偏，可判斷為西北風(fēng)。
2．甲、乙、丙、丁四地中的氣壓可能與Q地相等的是(　　)A．甲　　　B．乙 C．丙　　　D．丁
解析：第2題，圖示等壓距為2.5 hPa，則Q外圍等壓線數(shù)值可能是1 005 hPa或1 007.5 hPa；再運用“大于大的、小于小的”判讀法，可判斷Q地數(shù)值可能是1 002.5 hPa～1 005 hPa或1 007.5 hPa～1 010 hPa；與圖中丁處數(shù)值可能相等。
[2024·山東濟寧階段性檢測]下圖為2022年4月20日20時亞洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖(單位：百帕)。據(jù)此完成1～2題。
1．此時圖中四地吹偏南風(fēng)的為(　　)A．甲乙 B．甲丙 C．乙丁 D．丙丁2．此時圖中四地風(fēng)力最大的為(　　)A．甲 B．乙　C．丙 D．丁
解析：第1題，風(fēng)由高壓吹向低壓，北半球右偏，結(jié)合氣壓分布可知，甲地為偏北風(fēng)，乙地為偏南風(fēng)，丙地為西北風(fēng)，丁地為偏南風(fēng)。
解析：第2題，等壓線越密集，風(fēng)力越大。
3．[2023·山東卷]閱讀圖文資料，完成下列要求。(8分)為研究某地焚風(fēng)的發(fā)展變化，研究人員在該地設(shè)A、B兩處氣象觀測點進行觀測(圖1)。圖2為某年1月28日在A觀測點獲取的氣象數(shù)據(jù)。另據(jù)B觀測點數(shù)據(jù)顯示，當日地方時14：00左右該處出現(xiàn)一個鋒面，停留了一段時間后，15：30左右開始移動。
(1)指出A觀測點焚風(fēng)出現(xiàn)的時間(地方時)。(2分)??(2)分析AB段地形對焚風(fēng)發(fā)展變化的影響。(6分)?
答案：偏北方向的氣流翻越北部山地后，在下沉過程中形成干熱的焚風(fēng)；經(jīng)過AB河谷，狹管效應(yīng)使風(fēng)速增大；到達下游地區(qū)，地形開闊，風(fēng)速減小。
解析：第(1)題，讀圖1并結(jié)合所學(xué)焚風(fēng)相關(guān)知識可以推知，若A處出現(xiàn)焚風(fēng)，則風(fēng)向應(yīng)為北風(fēng)。故結(jié)合圖2中風(fēng)向變化可得，A觀測點出現(xiàn)焚風(fēng)的時間為地方時8點前后。
解析：第(2)題，讀圖1可知，AB段地形為由狹長到開闊的河谷。對焚風(fēng)發(fā)展變化的影響包括風(fēng)向和風(fēng)速兩方面。焚風(fēng)風(fēng)向受AB段南北向河谷的影響，進入河谷后轉(zhuǎn)為偏北風(fēng)；在通過AB段狹長河谷時，受狹管效應(yīng)和下坡加速的影響，風(fēng)速增大；在到達B附近開闊河谷時，空氣輻散，風(fēng)速減小。
高分培優(yōu)講座④ 干熱河谷
干熱河谷是四周被濕潤環(huán)境包圍而下部呈現(xiàn)較干旱、溫度較高的獨特河谷景觀，大多分布于云南、四川境內(nèi)，以云南境內(nèi)的怒江、瀾滄江、金沙江、紅河(元江)等流域最集中。1．形成條件(1)山高谷深，相對高差大。(2)河谷走向與盛行風(fēng)向垂直或斜交。(3)河谷相對狹窄、封閉，熱量不易擴散。
3.開發(fā)利用(1)栽培熱帶水果，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。(2)打造避寒勝地，發(fā)展生態(tài)旅游。
[典例]　[全國Ⅱ卷]閱讀圖文材料，完成下列要求。(14分)云南省賓川縣位于橫斷山區(qū)邊緣，高山地區(qū)氣候涼濕，河谷地區(qū)氣候干熱。為解決河谷地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的缺水問題，該縣曾在境內(nèi)山區(qū)實施小規(guī)模調(diào)水，但效果有限。1994年“引洱(海)入賓(川)”工程竣工通水，加之推廣節(jié)水措施，當?shù)剞r(nóng)業(yè)用水方得以保障。近些年來，賓川縣河谷地區(qū)以熱帶、亞熱帶水果為主的經(jīng)濟作物種植業(yè)蓬勃發(fā)展。下圖示意賓川縣的地形。
(1)說明地形對賓川縣河谷地區(qū)干熱氣候特征形成的影響。(8分)??????(2)用水得到保障后，當?shù)責(zé)釒?、亞熱帶水果種植業(yè)蓬勃發(fā)展，從氣候角度分析其原因。(6分)?
答案：賓川縣位于溫暖濕潤的亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，因山高谷深，谷地盛行下沉氣流，氣流下沉過程中增溫且谷地?zé)崃坎灰咨⑹?，?dǎo)致熱(氣溫高)，同時不易形成降水，導(dǎo)致干(降水少)。
答案：全年氣溫高，熱量充足，熱帶、亞熱帶水果全年可以生長；(海拔高，晴天多)氣溫日較差大，光照強，有利于水果品質(zhì)提高(糖分積累)。

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