1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H -1 C- 12 O- 16 Na- 23 Cl -35.5
第一部分 選擇題（共10分）
本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1. 空氣中含量最多的氣體是（ ）
A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
2. 下列選項中，表示兩個鈉離子的是（ ）
A. B. NaC. D.
3. 在遼寧阜新查海遺址發(fā)現(xiàn)的龍形石堆塑主要含鈣、鋁、鐵、硅等元素，其中屬于非金屬元素的是（ ）
A. 鈣B. 鋁C. 鐵D. 硅
4. 二氧化碳在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。下列不屬于二氧化碳用途的是（ ）
A. 作燃料B. 參與光合作用
C. 固態(tài)二氧化碳用于人工降雨D. 制碳酸飲料
5. 水是寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）
A. 工業(yè)廢水無需處理即可排放B. 海水經(jīng)濾紙過濾后可得到淡水
C. 自來水的生產(chǎn)過程包括蒸餾D. 水是生命體生存所必需的物質(zhì)
6. 下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（ ）
A. 用水澆滅燃著的木柴——降低著火點
B. 用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣
C. 設(shè)置隔離帶，防止森林火災(zāi)蔓延——降低溫度
D. 紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不可燃物
7. 下列化學(xué)實驗操作不正確的是（ ）
A. 取用固體粉末B. 點燃酒精燈
C. 傾倒液體D. 讀取液體體積
8. 菠蘿因含丁酸乙酯（）等物質(zhì)而具有果香味。下列有關(guān)丁酸乙酯的說法正確的是（ ）
A. 1個分子中含有6個水分子B. 其中只含有兩種元素
C. 分子中碳、氧原子個數(shù)比為D. 其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
9. 高純硼常用作半導(dǎo)體摻雜劑。硼原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 圖中x為2B. 硼原子的核外電子帶正電
C. 硼原子的質(zhì)子數(shù)為3D. 硼元素的相對原子質(zhì)量為5g
10. 下列有關(guān)鐵制品銹蝕與保護的說法不正確的是（ ）
A 鐵與氧氣、水等反應(yīng)導(dǎo)致鐵制品銹蝕B. 將鐵制成不銹鋼能減緩銹蝕
C. 銹蝕的鐵制品沒有任何利用價值D. 鐵欄桿表面刷漆能減緩銹蝕
第二部分 非選擇題（共40分）
本部分共包括4小題。
11. 實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。
I．氧氣的實驗室制取與性質(zhì)

（1）反應(yīng)原理：用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________。
（2）注意事項：用裝置A和裝置B制取氧氣，為確保裝置不漏氣，應(yīng)先檢查裝置的________；集滿氧氣后，為防止水倒吸，應(yīng)先________（填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”）。
（3）氣體收集：用裝置C收集氧氣，是利用了氧氣的密度比空氣________的性質(zhì)；檢驗氧氣集滿的操作為________。
（4）性質(zhì)驗證：將裝置A中產(chǎn)生的氧氣通向D中紅熱的木炭，木炭燃燒變旺，說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)為________。
（5）Ⅱ．常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
12. 化學(xué)在我國工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
I．化學(xué)與航天
（1）火箭的動力來源（以液氧液氫為例）
①利用沸點不同，從液態(tài)空氣中獲得液氧，屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
②氫氣燃燒時，氫分子和氧分子發(fā)生了變化，生成了________分子。氫氣被認為是理想的燃料，理由為________（寫出一條即可）。
（2）航天器的材料
①合成橡膠是常用的密封材料，它屬于________（填標號）。
A．金屬材料 B．合成材料 C．天然材料
②石墨是常用的潤滑材料，從微觀角度分析，它是由________構(gòu)成的。
③某航天器燃燒室壁承受溫度需達1100℃。從熔點角度判斷，下表中最適宜作該燃燒室壁材料的是________（填標號）。
三種合金材料的熔點表
Ⅱ．化學(xué)與化工
甲烷（）可作為清潔燃料和化工原料。煤綜合利用獲得甲烷的一種簡化工藝流程圖如下所示。
（3）煤屬于________（填“純凈物”或“混合物”），在進入“反應(yīng)室1”前，通常進行粉碎處理，目的是________。
（4）“反應(yīng)室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應(yīng)室________（填“2”或“3”）直接參與反應(yīng)。
（5）在“反應(yīng)室2”中，一氧化碳和水在催化劑、加熱條件下生成二氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（6）“反應(yīng)室3”中發(fā)生的反應(yīng)為。已知中H的化合價為+1，則中C的化合價為________。
13. 閱讀下面文章。
太陽能是清潔的可再生能源，晝夜、季節(jié)及天氣等因素對持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能有較大影響。
儲能是解決上述問題的重要途徑。目前，儲熱體系受到廣泛關(guān)注，其工作原理如圖1所示。在脫水反應(yīng)器中，將太陽能以化學(xué)能的形式存儲起來；需要能量時，水合反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)釋放熱量。
除儲熱體系外，科研人員對其他體系也進行了研究。圖2列舉了幾種儲熱體系的儲熱密度（單位質(zhì)量儲熱材料的儲熱量），它們的反應(yīng)原理可表示為：，吸熱；，放熱。這些儲熱體系均借助物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化來實現(xiàn)能量的存儲和釋放。
回答下列問題。
（1）文中提到能持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能的重要途徑為________。
（2）依據(jù)圖1回答：
①圖中參與循環(huán)的元素共有________種。
②脫水反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)屬于________（填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。
③液態(tài)水在進入水合反應(yīng)器前需加熱變成水蒸氣，此過程中，水分子間的間隔________（填“變大”“變小”或“不變”）；水合反應(yīng)器中________能轉(zhuǎn)化為熱能。
（3）依據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，儲熱體系受到廣泛關(guān)注的原因為________。
（4）下表各選項與文中儲熱體系反應(yīng)原理相符的是________（填標號）。
（5）為構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，下列措施合理的有________（填標號）。
A. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電B. 積極推廣太陽能發(fā)電C. 為新能源研發(fā)新型儲能技術(shù)
14. 為實現(xiàn)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象的可視化，某興趣小組設(shè)計如下實驗。
【監(jiān)測溫度】
（1）在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中，溫度傳感器監(jiān)測到溶液溫度升高，說明該反應(yīng)________（填“吸熱”或“放熱”），化學(xué)方程式為________。
【觀察顏色】
（2）在試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液作________劑，再逐滴加入鹽酸，振蕩，該過程中溶液的顏色和pH記錄如下圖所示。
（3）在①中未觀察到預(yù)期的紅色，為探明原因，小組同學(xué)查閱到酚酞變色范圍如下：
時呈無色，時呈紅色，時呈無色
據(jù)此推斷，①中a的取值范圍是________（填標號）。
A B. C.
（4）一段時間后，重復(fù)（2）實驗，觀察到滴加鹽酸的過程中有少量氣泡生成，原因是________。
【觀察沉淀】
（5）小組同學(xué)提出，可通過調(diào)控反應(yīng)物濃度觀察生成的氯化鈉沉淀。向含8g溶質(zhì)的濃氫氧化鈉溶液中加入濃鹽酸，恰好完全反應(yīng)至中性，生成NaCl的質(zhì)量為________g；恢復(fù)至室溫，稱得混合物的總質(zhì)量為36.7g，其中NaCl沉淀的質(zhì)量為________g。（提示：室溫下100g水最多能溶解36gNaCl。）
【多現(xiàn)象可視】
（6）如下圖所示，注射器1、3中均為8mL氯化氫氣體，注射器2、4中分別為2mL蒸餾水和稀氫氧化鈉溶液（均滴有酚酞溶液）。打開彈簧夾，迅速將注射器1、3中全部氯化氫分別推入注射器2、4中，用彈簧夾夾緊膠皮管。最終發(fā)現(xiàn)注射器2、4的活塞均恢復(fù)至2mL刻度附近，此現(xiàn)象不足以說明氯化氫與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，理由是________。若實驗中溶液始終澄清，為了說明中和反應(yīng)已發(fā)生，還應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象為________。
參考答案
第一部分 選擇題（共10分）
本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1.A 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C
第二部分 非選擇題（共40分）
本部分共包括4小題。
11.（1）
（2）①. 氣密性 ②. 將導(dǎo)管移出水面
（3）①. 大 ②. 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿
（4）助燃性
（5）①. 導(dǎo)電 ②. 導(dǎo)熱 ③. 氣泡 ④. 強 ⑤.
12.（1）①. 物理 ②. 水## ③. 氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染
（2）①. B ②. 碳原子 ③. A
（3）①. 混合物 ②. 增大與反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分
（4）3
（5）
（6）-4
13.（1）儲能
（2）①. 三 ②.
③. 分解 ④. 變大 ⑤. 化學(xué)
（3）儲熱密度大
（4）A
（5）BC
14.（1）①. 放熱 ②.
（2）指示
（3）C
（4）氫氧化鈉變質(zhì)（或“鹽酸與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)”）
（5）①. 11.7 ②. 2.7
（6）①. 氯化氫溶于水也可導(dǎo)致注射器4的活塞恢復(fù)至刻度附近（或“注射器2中沒有發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，且注射器2、4的活塞均恢復(fù)至刻度附近，因此不足以說明注射器4中氯化氫與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)”） ②. 注射器2中溶液仍為無色，注射器4中溶液由紅色變?yōu)闊o色（或“反應(yīng)后注射器4比注射器2溫度高”）
示意圖
實驗操作
實驗現(xiàn)象
解釋與結(jié)論

接通電路
小燈泡發(fā)光
銅具有________性

加熱銅片一端1～2秒后，停止加熱，立即用手觸摸銅片另一端
有熱感
銅具有________性

向試管中加入鐵片和稀鹽酸
鐵片表面產(chǎn)生________
鐵與稀鹽酸反應(yīng)

向試管中加入鐵片和硫酸銅溶液
鐵片表面有紅色固體析出
鐵的金屬活動性比銅________（填“強”或“弱”）反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
標號
A
B
C
材料
鎳合金GH3030
鋁合金7A04
鎂合金ZM5
熔點/℃
1374～1420
477～638
430～600
標號
吸熱反應(yīng)
放熱反應(yīng)
A
B
C

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