1.下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A.侮辱（wú） 晌午（shǎng） 粗拙 婦儒皆知
B.奠基（diàn） 憎惡（zèng） 斑斕 鋒芒必露
C.詰問（jié） 哺育（pǔ） 取蒂 深惡痛絕
D.可汗（kè） 咀嚼（jué） 煩躁 酣然入夢
【答案】D
【解析】本題考查字音字形。
A.侮辱（wú）——wǔ，婦儒皆知——婦孺皆知；
B.憎惡（zèng）——zēng，鋒芒必露——鋒芒畢露；
C.哺育（pǔ）——bǔ，取蒂——取締。
2.下列語段中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
經(jīng)過半個學(xué)期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級下冊語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣袤的關(guān)東原野上摯痛的愛國情懷；讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時鍥而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先為國獻(xiàn)身的微不足道的情懷。
A.驀然B.摯痛C.鍥而不舍D.微不足道
【答案】D
【解析】本題考查詞語運(yùn)用。
A.驀然，突然，猛然。正確；
B.摯痛，指抽摯牽引作痛，有一處牽連及它處，多因經(jīng)脈失養(yǎng)或脈絡(luò)阻滯不通。正確；
C.鍥而不舍，不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。正確；
D.微不足道，意思是非常藐小，不值得一提；指意義、價值等小得不值得一提。這里寫鄧稼先為國獻(xiàn)身的情懷，使用不當(dāng)。
3.下列選項中說法不正確的一項是（ ）
亙古至今，我們的文化 ，【甲】歷史，處處彰顯著我們這個民族對于家的堅守、對于國的熱愛。一句“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心” ，【乙】便讓我們深刻地感受那深植于中國人心田的家國情懷。
作為新時代的青少年，【丙】我們更要弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀文化，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)?！径　吭谛抡鞒讨?，通過我們明確目標(biāo)、只爭朝夕，將先輩們?yōu)橹畩^斗的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
A.【甲】處左側(cè)橫線處的逗號應(yīng)當(dāng)改為頓號。
B.【乙】處左側(cè)橫線處逗號應(yīng)當(dāng)放在引號里面。
C.【丙】處右側(cè)劃橫線的句子語序不當(dāng)。
D.【丁】處右側(cè)劃波浪線的句子缺失主語。
【答案】B
【解析】本題考查標(biāo)點符號的運(yùn)用。
B.選項中引用的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”是這句話中的一個部分，不具有獨(dú)立性，所以引號里面不能加標(biāo)點，逗號放在引號外。
4.下列句子填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
家國情懷，是人類共有的樸素情感。關(guān)心國家命運(yùn)， ；贊美祖國的山河， ；熱愛祖國的語言文字、歷史文化， 。從歷史到現(xiàn)實，家國情懷始終激勵著人們勇毅前行，讓中華民族生生不息。
①為之奮斗為之犧牲 ②為之沉醉為之感動 ③為之描畫為之歌詠
A.①③②B.②③①C.①②③D.②①③
【答案】A
【解析】本題考查句子的銜接和排序。首先，我們需要理解每個句子的含義和它們之間的邏輯關(guān)系，然后根據(jù)這些邏輯關(guān)系來確定它們之間的正確順序。
第一空：對于國家的命運(yùn)，通常需要付出實際的努力和可能的犧牲，因為國家的發(fā)展不是空中樓閣，而是需要每個人的實際行動和貢獻(xiàn)。因此，①句“為之奮斗為之犧牲”最符合這一情境。
第二空：贊美山河，最直接的方式就是通過繪畫（描畫）和歌頌（歌詠）來表達(dá)對它們美麗和壯麗的感受。所以，③句“為之描畫為之歌詠”最貼切地表達(dá)了這一情感。
第三空：對于語言文字和歷史文化，人們往往會被它們深厚的內(nèi)涵和博大的魅力所吸引，感到沉醉其中，同時也會被其中的故事和精神所感動。因此，②句“為之沉醉為之感動”最能體現(xiàn)這種深厚的熱愛和感受。
5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（ ）
A.漢樂府是繼《詩經(jīng)》之后，又一次現(xiàn)實主義詩歌的大匯集，在文學(xué)史上有極高的地位。其中南北朝民歌《木蘭詩》與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”。
B.李明同學(xué)通過學(xué)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》，了解到這篇文章選自《資治通鑒》，是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史。
C.唐宋八大家，是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
D.文言文中的稱謂語非常豐富，第一人稱有“吾、爾、鄙人”等，第二人稱有“孤、汝、卿”等。
【答案】D
【解析】本題考查文學(xué)文化常識識記。
D.“爾”是第二人稱代詞“你”；“孤”是君王自稱，是第一人稱代詞。
6.詩文默寫
小雅學(xué)習(xí)完七年級下冊1-3單元后做了如下整理，請根據(jù)詩句分析完成填空。
【答案】（1）朔氣傳金柝 （2）寒光照鐵衣 （3）此夜曲中聞?wù)哿?
（4）何人不起故園情 （5）馬上相逢無紙筆 （6）憑君傳語報平安
（7）草樹知春不久歸 （8）百般紅紫斗芳菲
綜合性學(xué)習(xí)（5分）
7.“天下國家”是一個古老的話題，個人與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。每個人對自己國家的愛，真摯而熱烈。七年級準(zhǔn)備開展 “天下國家”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
（1）請你圍繞活動的主題，仿照示例再設(shè)計兩個活動方案。
示例：開展愛國詩詞朗誦會
（2）在以“天下國家”為主題的詩詞朗誦比賽中，主持人小雅已經(jīng)整理好了以下材料，請你與她合作完成開場白其它內(nèi)容的填寫。（整個文段不超過130個字）
材料一：自古以來，家國情懷就如同浩蕩江河，源遠(yuǎn)流長，滋潤著每一個靈魂。今天，就讓我們在朗朗的誦讀聲中，去感受中華文化里的家國情懷。
材料二：第一個節(jié)目：七年級（2）班：《木蘭詩》
開場白：①_____________________?、赺________________。自古以來，家國情懷就如同浩蕩江河，源遠(yuǎn)流長，滋潤著每一個靈魂。今天，就讓我們在朗朗的誦讀聲中，去感受中華文化里的家國情懷。③____________________________________________。
【答案】（1）示例：舉辦愛國人物故事分享會/ 開展愛國名言展示會/ 舉行愛國書籍交流會。
（2）①親愛的觀眾朋友們：大家好！ ②我是主持人小雅。 ③接下來，請大家欣賞由七年級（2）班帶來的《木蘭詩》。
【解析】
（1）本題考查活動形式的設(shè)計。作答時，注意所設(shè)計的活動一定要圍繞指定主題，簡潔明了。適合中學(xué)生的活動形式一般有：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、手抄報等。圍繞“天下國家”的主題設(shè)計，如：舉行愛國名人故事會，舉行“愛我中華”手抄報比賽，舉行“祖國在我心中”專題講座等。
（2）本題考查補(bǔ)寫開場白的能力。答題格式一般為：稱謂和問候語+自我介紹+開展活動的原因、目的或意義+導(dǎo)入語。根據(jù)開場白的格式和所給題目，可知要補(bǔ)齊稱呼，開展活動的原因和導(dǎo)入語。
第一空，根據(jù)題目“七年級準(zhǔn)備開展‘天下國家’的綜合性學(xué)習(xí)活動”可知，補(bǔ)出的稱呼為“親愛的觀眾朋友們：大家好！”
第二空，要加入自我介紹的句子，根據(jù)題干“主持人小雅已經(jīng)整理好了以下材料”，可補(bǔ)出“我是主持人小雅”；
第三空，要補(bǔ)出導(dǎo)入語，根據(jù)“第一個節(jié)目：七年級（2）班：《木蘭詩》”，可補(bǔ)出導(dǎo)入語“下面請大家欣賞七年級（2）班同學(xué)帶來的《木蘭詩》”。
二、閱讀與鑒賞（47分）
（一）古詩文閱讀（19分）
閱讀下面的詩詞，完成各題。
同王徵君①湘中有懷
唐 張謂
八月洞庭秋，瀟湘水北流。
還家萬里夢，為客五更愁。
不用開書帙②，偏宜上酒樓。
故人京洛③滿，何日復(fù)同游。
【注】①同王徵（zhēnɡ）君：同，是唱和的意思。徵君，對不接受朝廷征聘做官的隱士的尊稱。②書帙（zhì）：書卷的外套。③京洛：西京長安和東都洛陽。泛指國都。
8.下列對本詩的理解和分析不正確的一項是（ ）
A.這是一首五言律詩，語言樸素，不事雕琢。
B.首聯(lián)表面上只是客觀地寫了八月洞庭湖秋高氣爽，湘江北去的生機(jī)盎然之景，實際上景中含有離情，用意深遠(yuǎn)。
C.頸聯(lián)進(jìn)一步書寫自己的愁情：詩人連書都不想讀，只想登高飲酒以忘記憂愁。
D.尾聯(lián)寫了詩人想起長安的親朋好友，卻不知何時能同游，與“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”異曲同工。
9.小文和小雅錄制該詩朗誦音頻，請參照示例，選擇頷聯(lián)“還家萬里夢，為客五更愁”，從重音、語速、語調(diào)等角度做朗讀設(shè)計和說明。
示例：星漢燦爛，若出其里。
設(shè)計和說明：“燦爛”重讀，凸顯群星輝映，意境開闊；“其里”語調(diào)上揚(yáng)，語速稍緩，讀出大海吞吐星河、包孕萬物的胸懷，體現(xiàn)詩人的偉大抱負(fù)。
【答案】8.B
9.示例：“萬里”重讀，凸顯魂飛萬里，極言鄉(xiāng)關(guān)京城之遙遠(yuǎn)；“五更”語調(diào)下沉，語速變緩，讀出詩人離家遠(yuǎn)游五更夢醒，更加寂寞憂愁的情景，表達(dá)詩人客居他鄉(xiāng)時憶念之殷深（或思鄉(xiāng)之切亦可）。
【解析】
【8題詳解】
本題考查詩意理解。
B.首聯(lián)意思是八月的洞庭湖一片清秋，遼闊的瀟湘水滔滔北流。秋天本是令人善感多懷的季候，何況是家鄉(xiāng)在北方的詩人面對洞庭之秋。湘江北去本是客觀的自然現(xiàn)象，但多感的詩人聯(lián)想到自己還不如江水，久久地滯留南方。因此，這兩句是寫景，也是抒情，引發(fā)了下面的懷人念遠(yuǎn)之意。故題干“首聯(lián)表面上只是客觀地寫了八月洞庭湖秋高氣爽，湘江北去的生機(jī)盎然之景”錯誤，首聯(lián)并不客觀，也沒有展現(xiàn)盎然生機(jī)。
【9題詳解】
本題考查朗誦和詩句賞析。一般而言，情感比較濃重的地方要重讀，情感比較低沉的要語速稍緩、語調(diào)低沉。
還家萬里夢，為客五更愁：關(guān)山萬里做著回家之夢，他鄉(xiāng)為客難奈五更離愁。
頷聯(lián)直抒胸臆，不事雕琢，然而卻時間與空間交感，對仗工整而自然?！叭f里夢”，點空間，魂飛萬里，極言鄉(xiāng)關(guān)京國之遙遠(yuǎn)，此為虛寫：“五更愁”，點時間，竟夕縈愁，極言客居他鄉(xiāng)時憶念之殷深，此為實寫。
這一聯(lián)中“萬里”寫出了距離家鄉(xiāng)之遙遠(yuǎn)，也側(cè)面寫出了回家之難，因此可以重讀，以突出歸家之難；“五更”寫作者深夜還沒有入睡，愁緒滿懷，情緒比較低落，因此“五更”要慢讀，以突出內(nèi)心的憂愁、寂寞；“愁”語調(diào)要低一些，營造氛圍；進(jìn)而整體表現(xiàn)出作者客居他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的情感。
閱讀下面文言文，完成各題。
輪扁斫輪①
桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：“敢問，公之所讀者何言邪？”“圣人之言也?！痹唬骸笆ト嗽诤?？”公曰：“已死矣。”曰：“然則②君之所讀者，古人之糟粕耳！”桓公曰：“寡人讀書輪人安得議乎有說③則可無說則死”輪扁曰：“臣④也以臣之事觀之。斫輪，徐則甘而不固⑤，疾則苦而不入⑥，不徐不疾，得之于手而應(yīng)于心，口不能言，有數(shù)⑦存乎其間。臣不能以喻⑧臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是
以⑨行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也，死矣。然則君之所讀者，古人之糟粕耳?！?br>選自《莊子》
【注】①輪扁斫輪：輪扁，制造車輪的人；斫，用刀斧砍伐。 ②然則：既然這樣，那么。③說：說法，道理。④臣：表示謙卑的自稱。⑤甘而不固：滑動而不牢固。指輪孔太大車輻條松動。甘，滑。⑥苦而不入：滯澀而難進(jìn)入。⑦數(shù)：規(guī)律，法則。⑧喻：告訴。⑨是以：因此。
10.下面對文中加點字的理解或推斷不正確的一項是（ ）
A.成語“愛不釋手”中的“釋”應(yīng)解釋為“放下”，據(jù)此可以類推“釋椎鑿而上”中的“釋”也為此意。
B.“臣不能以喻臣之子”與“以我酌油知之”（《賣油翁》）中的“以”都是“憑借”的意思。
C.古代漢語字典中，“疾”有“疾病、痛苦”“痛恨、憎恨”“快速、急速”等意思，文章中“不徐不疾”的“疾”應(yīng)為“快速、急速”之意。
D.“行年七十而老斫輪”一句中的“七十”被稱為古稀之年，古人活到70歲，就很不容易了，也稱為“從心之年”，比如“七十而從心所欲”。
11.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（ ）
A.寡人讀書輪人/安得議乎有說/則可/無說則死
B.寡人讀書輪人/安得議乎/有說/則可無說則死
C.寡人讀書/輪人安得議乎有說/則可無說則死
D.寡人讀書/輪人安得議乎/有說則可/無說則死
12.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃橫線語句的大意。
然則君之所讀者，古人之糟粕耳！
13.歐陽修在《賣油翁》文后還寫了一句話：“此與莊生所謂斫輪者何異？”你怎樣理解這句話？
從輪扁斫輪的故事中你還獲得哪些啟示？
【答案】10.B 11.D
12.既然這樣，那么您所讀的書，不過是圣人留下的糟粕罷了！
13.第一問：這句話的意思是說：賣油翁倒油的技藝與輪扁斫輪的技藝都是反復(fù)練習(xí)的結(jié)果，都在說明一個道理：熟能生巧。
第二問：①不論做什么事都要注意理論和實踐相結(jié)合，要自己從實踐中摸索出規(guī)律；②要懂得變通，不能泥古不化，生搬硬套；③輪扁敢于斥圣人之言為“古人之糟粕”，其所透射出的敢于質(zhì)疑的膽量與精神也值得人們學(xué)習(xí)。
【解析】
【10題詳解】
本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
B.以我酌油知之（句意）：憑我倒油的經(jīng)驗就知道這個道理。以：憑借。
臣不能以喻臣之子（句意）：我不能把這個規(guī)律明白地告訴我兒子。以：把。
兩個“以”不能都翻譯成“憑借”，選項翻譯有誤。
【11題詳解】
本題考查文言文斷句。
句意：我讀書，做輪子的匠人怎么能議論？說出道理就可以放過你，沒有道理可說就要處死。
“寡人”是古代君王自謙的稱呼，表示“我”。“讀書”在這里是一個動詞短語，表示正在閱讀書籍。故“寡人讀書”句意完整。“輪人安得議乎”表示對匠人的反問，句意完整。“有說則可”與“無說則死”構(gòu)成并列句式。
據(jù)此斷句為：寡人讀書/輪人安得議乎/有說則可/無說則死。
【12題詳解】
本題考查文言文的翻譯。注意：
然：既然。君：對人的尊稱，您。耳：罷了。
【13題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。
歐陽修在《賣油翁》文后提到的“此與莊生所謂斫輪者何異？”這句話的意思是：這與莊子所講的斫輪者的故事有什么區(qū)別呢？這句話表達(dá)了他對《莊子》中輪扁斫輪故事的認(rèn)同和引用。陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事，與莊子所描述的輪扁斫輪的故事，在道理上是相同的，都在強(qiáng)調(diào)熟能生巧的道理。
根據(jù)“得之于手而應(yīng)于心，口不能言，有數(shù)存乎其間”可知，只有實踐才能獲得真知，輪扁通過長期實踐，掌握了斫輪的技巧，這表明實踐是獲取規(guī)律的重要途徑。根據(jù)“斫輪，徐則甘而不固，疾則苦而不入，不徐不疾”可知，可知，做事情要懂得靈活變通，要找到屬于自己的方法，不能生搬硬套別人的經(jīng)驗；根據(jù)“古之人與其不可傳也，死矣。然則君之所讀者，古人之糟粕耳”可知，輪扁從自己做斫輪的經(jīng)驗中大膽地質(zhì)疑“圣人之言”，這告訴我們對傳統(tǒng)和經(jīng)典應(yīng)持思考和批判的態(tài)度，不能盲目接受?；腹珜啽獾馁|(zhì)疑表示尊重，并給予他解釋的機(jī)會，這體現(xiàn)了尊重和理解他人的態(tài)度。我們在生活中也應(yīng)該學(xué)會尊重和理解他人的觀點和經(jīng)歷。
參考譯文：
齊桓公在堂上讀書，輪扁在堂下砍削（木材）制作車輪，（輪扁）放下椎鑿的工具走上堂來，問齊桓公說：“請問，您所讀的是什么書呀？”桓公說：“是（記載）圣人之言（的書）?！庇謫枺骸笆ト诉€在嗎？”桓公說：“已經(jīng)死去了。”輪扁說：“既然這樣，那么您所讀的書不過是圣人留下的糟粕罷了?！被腹f：“我讀書，做輪子的匠人怎么能議論？說出道理就可以放過你，沒有道理可說就要處死。”輪扁說：“我是從我做的事情看出來的。砍削（木材）制作輪子，（榫頭）做得過于寬松，就會松動而不牢固，做得太緊了，又會滯澀而難以進(jìn)入。（我做得）不慢不快，從手中做出的活兒，正符合心中摸索出的規(guī)律。這種火候嘴里說不出來，但是有個技術(shù)（規(guī)律）存在其中。我不能把其中的體驗明白地告訴我兒子，我兒子也不能從我這里得到（做輪子的經(jīng)驗和方法），因此我都七十歲了，還在（獨(dú)自）做車輪。古代人和他們所不能言傳的東西都（一起）死去了，既然這樣，那么您所讀的書，不過是古人的糟粕罷了！”
（二）非文學(xué)文本閱讀（6分）
如何解救被低質(zhì)量睡眠“困”住的年輕人
3月16日，中國睡眠研究會在北京開展“健康睡眠人人共享”的活動。活動期間，專家對《2024中國居民睡眠健康白皮書》（以下簡稱《白皮書》）進(jìn)行了解讀。
這些不健康睡眠習(xí)慣你有嗎？
中國睡眠研究會理事長黃志力認(rèn)為，成年人每天應(yīng)睡7-8個小時，學(xué)齡前兒童每天睡眠不低于13個小時，小學(xué)生應(yīng)達(dá)到10個小時，初中生應(yīng)達(dá)到9個小時，高中生應(yīng)達(dá)到8個小時。
實際上，從《白皮書》的數(shù)據(jù)來看，被調(diào)查者整體睡眠質(zhì)量欠佳，總體睡眠得分偏低。尤其是年輕人的睡眠問題更甚。
這些年輕人白天工作和學(xué)習(xí)壓力很大，晚上不舍得睡覺，通過代償性地熬夜刷手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品來“休息”，導(dǎo)致睡眠和覺醒時間一再延后，從而造成晝夜節(jié)律紊亂。北京回龍觀醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)中心主任周雙槳解釋說，睡眠時間延遲看似保證了睡眠時長，實際上會造成睡眠質(zhì)量不佳。這是因為，褪黑素是決定睡眠的主要因素，而褪黑素的分泌受光線調(diào)控。褪黑素在夜間黑暗環(huán)境下分泌水平增高，分泌高峰在凌晨1-3時，而22-23時褪黑素分泌已經(jīng)明顯升高，因此推薦在23時之前入睡。
擁有好睡眠其實沒有那么難
在北京回龍觀醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)中心主任周雙槳看來，擁有好睡眠其實沒有那么難。他建議白天養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣?！斑\(yùn)動是解決失眠問題最有效的非藥物干預(yù)方式之一?！敝茈p槳說，“快走、慢跑、爬山，任何一種運(yùn)動，只要每天能堅持30-40分鐘，都會使睡眠有很大的改善。需要注意的是，運(yùn)動不宜太晚進(jìn)行，最好與入睡時間相隔3個小時以上。”
“此外，科學(xué)飲食也對改善睡眠大有幫助”，周雙槳說。如：要規(guī)律吃早餐，午飯后、睡前要避免喝咖啡，睡前避免攝入過多的液體或食物，適當(dāng)?shù)財z入一些富含鈣的食物（如乳制品、豆制品）、鎂的食物（如綠葉蔬菜、香蕉）、色氨酸的食物（如谷物、堅果），以及水果等，都可較好地改善睡眠質(zhì)量。
對于那些有失眠障礙的人，還可以進(jìn)行失眠認(rèn)知行為治療。如：逐步增加在床時間，如以“星期”為單位、每周提前15分鐘上床。讓臥室、床與睡眠建立正向聯(lián)系，形成患者對睡眠的條件反射。“比如避免將工作、看書、看電視等活動搬到臥室和床上，讓臥室和床只具備睡覺這一種功能。讓患者在有睡意的時候才上床。如果躺在床上15分鐘后仍然無法入睡，就立即離開臥室和床，到客廳去做一些枯燥的事情，等到有困意時再回到床上?！敝茈p槳說。
健康睡眠需要全社會來共同關(guān)注。睡眠問題不僅是一個醫(yī)學(xué)問題，還成為一個影響人民健康、工作效率、家庭幸福、社會和諧的社會問題，應(yīng)當(dāng)引起全社會的高度關(guān)注和足夠重視。重視睡眠健康，加強(qiáng)科普教育刻不容緩。
（中國青年報·2024年03月22日 05 版）
14.下列對材料的理解與分析，正確的一項是（ ）
A.中國睡眠研究會理事長黃志力認(rèn)為：小學(xué)生、初中生所需睡眠時間普遍比成年人所需睡眠時間要長。
B.褪黑素在夜間黑暗環(huán)境下分泌水平增高，在22-23時褪黑素分泌已經(jīng)達(dá)到高峰。
C.北京回龍觀醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)中心主任周雙槳認(rèn)為運(yùn)動是解決失眠問題最有效的干預(yù)方式之一。
D.有失眠障礙的人，可以試著逐步增加在床時間，如每天提前15分鐘上床。
15.你去好朋友小雅家做客，小雅媽媽向你傾訴她的苦惱。請你根據(jù)小雅媽媽反饋的情況，勸一勸小雅，給小雅提出針對性的建議。
小雅媽媽：最近我家小雅每天都睡得晚，差不多24點才睡，感覺每天都打不起精神，看了真讓人心疼。臨近期中，她估計是想多復(fù)習(xí)會，所以她常常會在11點左右泡上一杯咖啡。我一嘮叨，她就抱怨說：“我也試著早點躺下過，可躺下后根本就睡不著，還是要熬到那個點才能入睡，那還不如多復(fù)習(xí)會。”
【答案】14.A
15.示例：①小雅，聽說你最近睡得晚，我和你媽媽都很擔(dān)心你。②為了你的身體，建議你23點前入睡；③而且睡前不要再喝咖啡，會影響睡眠；④如果躺在床上15分鐘后仍然無法入睡，你可以試著先離開臥室和床，到客廳去做一些枯燥的事情，等到有困意時再回到床上。
【解析】
【14題詳解】
本題考查分析理解文章內(nèi)容。
B.根據(jù)第一個標(biāo)題的第三段“褪黑素在夜間黑暗環(huán)境下分泌水平增高，分泌高峰在凌晨1—3時，而22—23時褪黑素分泌已經(jīng)明顯升高，因此推薦在23時之前入睡”可知，褪黑素分泌高峰在1—3時，故本項表述錯誤；
C.根據(jù)第二個標(biāo)題的第一段“運(yùn)動是解決失眠問題最有效的非藥物干預(yù)方式之一”可知，本項“運(yùn)動是解決失眠問題最有效的干預(yù)方式之一”的表述錯誤；
D.根據(jù)第二個標(biāo)題的第三段“如：逐步增加在床時間，如以‘星期’為單位、每周提前15分鐘上床”可知，本項“每天提前15分鐘上床”的表述錯誤。
【15題詳解】
本題考查勸說。一要扣住主要原因勸說，二要語氣委婉易于接受。
可根據(jù)材料中“初中生應(yīng)達(dá)到9個小時”，“導(dǎo)致睡眠和覺醒時間一再延后，從而造成晝夜節(jié)律紊亂”，“褪黑素在夜間黑暗環(huán)境下分泌水平增高，分泌高峰在凌晨1-3時，而22-23時褪黑素分泌已經(jīng)明顯升高，因此推薦在23時之前入睡”等勸說應(yīng)該早睡的原因。根據(jù)“運(yùn)動是解決失眠問題最有效的非藥物干預(yù)方式之一”“快走、慢跑、爬山，任何一種運(yùn)動，只要每天能堅持30-40分鐘，都會使睡眠有很大的改善。需要注意的是，運(yùn)動不宜太晚進(jìn)行，最好與入睡時間相隔3個小時以上?！薄耙?guī)律吃早餐，午飯后、睡前要避免喝咖啡，睡前避免攝入過多的液體或食物，適當(dāng)?shù)財z入一些富含鈣的食物（如乳制品、豆制品）、鎂的食物（如綠葉蔬菜、香蕉）、色氨酸的食物（如谷物、堅果），以及水果等，都可較好地改善睡眠質(zhì)量”“對于那些有失眠障礙的人，還可以進(jìn)行失眠認(rèn)知行為治療”等方法勸說小雅，教給小雅睡眠的方法，幫助小雅解決難以睡眠的問題。
示例：小雅，我們是中學(xué)生應(yīng)該睡眠保證在九個小時才好。最近你的睡眠不好，你的媽媽很是擔(dān)心呢。我建議你還是在23點入睡，如果你覺得睡不著，可以采用以下方法，每天堅持運(yùn)動30分鐘，睡前不喝咖啡等液體。還可以每周提前15分鐘去床上休息，并且在床上不做與睡眠無關(guān)的事情，如看書等。希望你保證按時入睡。
（三）文學(xué)類作品閱讀（15分）
閱讀下面的文章，完成各題。
春走老山界
譚談
①其實，只有到了四月，山野里的春色才最濃烈，最燦爛，春的表演才最癲狂！嫩綠的新葉，壓在深綠的老葉上，此時全部張開了身姿，展示著它的魅力，使山色具有了鮮明的層次感。各種各樣的野花，張狂地綻放，把或濃或淡的芳香，灑滿坡坡嶺嶺。整個山野，都沐浴在芳香里……
②我們此行，是去拜會紅軍長征途中著名的老山界。
③汽車，在一個“之”字接一個“之”字的山間公路上奔馳。我的雙眼，貪婪地向前張望。只見前面山頭上的一棵棵大樹，仿佛一個個綠色的云團(tuán)，浮動在天際。剛剛下過一場雨，山腰里升騰起一縷縷輕紗似的云霧。山頭在這一縷縷云霧里時隱時現(xiàn)，像一個披著婚紗的新娘。
④老山界，深藏在舜皇山里。
⑤我們一路奔山而上，去追尋老山界。汽車在一塊平地上停下了。這里是紫花坪，一叢叢、一樹樹紫色的杜鵑花，正熱烈地綻放著，璀璨一片。紫花坪，真是名副其實！沿著山谷，一條小溪一路叮咚而下。幾場春雨過后，竄動在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳著勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。它總是千方百計向前奔去，去探尋更廣闊的世界……山東的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就匯入資江。最后，都走進(jìn)洞庭、長江、大海，到達(dá)它們終極的目標(biāo)。
⑥終于，一塊巨石立在我們面前。幾個威嚴(yán)的大字，赫然入目：老山界。這里是1934年11月，紅軍長征經(jīng)過慘烈的湘江之戰(zhàn)后，翻越的第一座大山。當(dāng)年翻越這座山的陸定一，記下了這段難忘的經(jīng)歷。于是，一篇美文《老山界》進(jìn)入了共和國的中小學(xué)課本，激勵著一代代國人在人生的道路上奮勇前行。為紀(jì)念革命先輩，為宣傳紅軍精神，傍著這座山的東安、新寧、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？這座山很大，老山界也很大。紅軍穿山而過，陸老到底描繪的是哪一段？這并不重要了?；蛘邞?yīng)該說，三塊碑石標(biāo)示的，都是真的。
⑦在這里，不時看到一隊隊游人，艱難地走在這條山道上，追尋當(dāng)年紅軍的足跡。我站在碑前，望著山間荊棘叢生的小道，陷入了沉思。當(dāng)年，紅軍戰(zhàn)士，一路走去，走過二萬五千里，經(jīng)歷了多少如湘江戰(zhàn)役般慘烈的戰(zhàn)斗，多少鮮活的生命，倒在這條路上??！
⑧這時，又一隊著藍(lán)色紅軍服的人，站在這塊刻有老山界的巨石碑前宣誓，一個個神情莊重。每天，這塊碑前，這條路上，總有人在追尋紅軍的足跡。他們中，有工人，有農(nóng)民，有學(xué)生，有老者，更有青年……紅軍自有后來人??！
⑨如今，有一個漢子，走進(jìn)了這座山，他沿著當(dāng)年紅軍的足跡，要與居住在大山深處的山民手拉手，領(lǐng)著他們走一條新時代全民奔小康的長征之路。他要把散落在山谷深處的山貨——野茶，帶出山去，送進(jìn)都市里家家戶戶的廳堂。從這座大山腳下走出去的山民之子老唐，放棄他在美國已有相當(dāng)規(guī)模的事業(yè)，毅然回到家鄉(xiāng)，尋找?guī)椭l(xiāng)親走出貧困的道路。山民們在山中采到野茶葉，一擔(dān)一擔(dān)地送往茶業(yè)加工廠。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機(jī)。
⑩踏春舜皇山，追尋老山界，探訪采茶人，讓人發(fā)出由衷的感嘆：老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長征路上！
（有刪改）
16.下列對文章的分析，不正確的兩項是（ ）
A.文章以一個游覽者的視角來寫，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，體現(xiàn)出散文“形散神聚”的特點。
B.文章第③段運(yùn)用比喻、擬人等手法，描繪了一幅嬌美動人的雨后山景圖，給人以如夢如幻之感。
C.文章第⑥段寫老山界時，還提及陸定一的《老山界》，點明老山界是紅軍長征的途經(jīng)地，有助于讀者聯(lián)系《老山界》理解本文的深層意蘊(yùn)。
D.文章第⑨段“取款機(jī)”喻指野茶林給山民帶來持續(xù)經(jīng)濟(jì)收益，寫出了山民的獲得感，表達(dá)作者對山民的敬意。
E.文章結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題，歌頌老山界人的奮斗精神，正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長征路上。
17.請從修辭的角度賞析下面句子。
遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。
18.文章標(biāo)題“春走老山界”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?br>【答案】16.BD
17.擬人，用“蹦、委曲求全、繞道”等將溪水人格化，生動形象地寫出了崖石間溪水的活潑、奔放與蜿蜒曲折之美，寫出溪水所象征的能屈能伸、一往無前的品格之美，表達(dá)作者對溪水的喜愛與贊美。
18.①文章是寫在春日里去探訪革命圣地老山界的所見所感，這條路是曾經(jīng)的長征之路，作者不僅在緬懷歷史，也在贊美今日老山界春日風(fēng)景的優(yōu)美；②標(biāo)題中的“春”不僅指自然界的春天，更是暗示老山界的“鄉(xiāng)村振興”的春天，老山界人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下齊心協(xié)力奔小康走鄉(xiāng)村致富之路；③新時代的老山界人受長征精神的鼓舞，繼承和發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、堅持不懈的長征精神，文章寫“他”沿著當(dāng)年紅軍的足跡，與山民手拉手，領(lǐng)著山民發(fā)展經(jīng)濟(jì)、努力振興經(jīng)濟(jì)，走一條新時代全民奔小康的新長征之路。④表達(dá)作者對老山界振興之路的期望和美好祝福。
【解析】
【16題詳解】
本題考查對文章的分析。
B.結(jié)合第③段的“仿佛一個個綠色的云團(tuán)……山腰里升騰起一縷縷輕紗似的云霧……像一個披著婚紗的新娘”可以看出，句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，沒有“擬人”；
D.結(jié)合⑩段“踏春舜皇山，追尋老山界，探訪采茶人，讓人發(fā)出由衷的感嘆：老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長征路上！”可知，文章第⑨段“取款機(jī)”表達(dá)作者對山民現(xiàn)在生活的感嘆，而不是“敬意”。
【17題詳解】
本題考查語句賞析。
“一蹦而下”“委曲求全，繞道而行”運(yùn)用了擬人手法，將溪水人格化，賦予溪水以人的動作和情態(tài)，“一蹦而下”寫出了崖石間溪水的奔放之美，“委曲求全，繞道而行”生動地寫出了溪水能屈能伸、一往無前的品格之美。結(jié)合⑤段的“我們一路奔山而上，去追尋老山界……紫花坪，真是名副其實！”可以看出，這句話表達(dá)了作者拜會老山界時激動、喜悅的心情以及對溪水的喜愛與贊美之情。
【18題詳解】
本題考查標(biāo)題理解。
結(jié)合①段的“只有到了四月，山野里的春色才最濃烈，最燦爛，春的表演才最癲狂！”可知，老山界的春天是最濃烈、最燦爛的，春天也是希望，是開始；結(jié)合⑩段的“老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長征路上”可知，老山界的春天，也有著深刻的含義，寓意著老山界迎來“鄉(xiāng)村振興”的春天，也是對老山界振興之路的期望和祝福；
結(jié)合②段的“我們此行，是去拜會紅軍長征途中著名的老山界”，⑦段的“在這里，不時看到一隊隊游人，艱難地走在這條山道上，追尋當(dāng)年紅軍的足跡。我站在碑前，望著山間荊棘叢生的小道，陷入了沉思”和③段的“我的雙眼，貪婪地向前張望”可以看出，作者在春日里去探訪革命圣地老山界，這條路是曾經(jīng)的長征之路，作者不僅在緬懷歷史，也在贊美今日老山界春日風(fēng)景的優(yōu)美；
結(jié)合⑨段的“如今，有一個漢子，走進(jìn)了這座山，他沿著當(dāng)年紅軍的足跡，要與居住在大山深處的山民手拉手，領(lǐng)著他們走一條新時代全民奔小康的長征之路……山民們在山中采到野茶葉，一擔(dān)一擔(dān)地送往茶業(yè)加工廠。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機(jī)”可知，現(xiàn)在的老山界人正在老唐的帶領(lǐng)下，沿著這條曾經(jīng)的長征之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、努力振興，這條路現(xiàn)在是一條鄉(xiāng)村振興之路。在這條路上，老山界人的新長征也有不怕吃苦、堅持不懈的長征精神。
（四）名著閱讀（7分）
19.下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容的表述有誤的一項是（ ）
A.作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時社會人民的苦難生活。
B.黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因，他人的影響也是造成祥子悲劇人生的另一原因，自身的性格局限又是悲劇人生形成的一個重要因素。
C.當(dāng)虎妞難產(chǎn)死后，祥子所有的希望破滅了，他開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人。
D.老舍是位語言大師，在《駱駝祥子》中他創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，讓我們感受到老北京的風(fēng)情。
【答案】C
【解析】本題考查對名著內(nèi)容的理解與識記。
C.小福子是祥子最后的精神寄托，她的死是繼虎妞難產(chǎn)而死后給祥子的又一次的打擊，也是壓死祥子希望的最后一根稻草。當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子所有的希望破滅了，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人；題干中“當(dāng)虎妞難產(chǎn)死后，祥子所有的希望破滅了”說法錯誤。
20.《駱駝祥子》除了寫祥子，還寫了形形色色的洋車夫。他們有夢想有奮斗，有歡笑也有淚水。請你根據(jù)已給信息補(bǔ)充表格內(nèi)容，并結(jié)合整本書說一說這個人對祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣的影響。
人物：
影響：
【答案】示例：（1）老馬（2）①老馬是一個一輩子要強(qiáng)，最后卻無法拯救自己小孫子的車夫，眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。隨后，他把這輩子的所有財產(chǎn)——一輛破車給賣了，最后只能靠賣點東西維持自己的生活。（情節(jié)1分）②祥子在小馬身上，他似乎看到了自己的過去；在老馬身上，他似乎看到了自己的將來。③祥子從老馬的命運(yùn)中明白靠拉車改變命運(yùn)是不可能實現(xiàn)的，夢想被擊碎，向虎妞妥協(xié)，從而導(dǎo)致他一步步走向悲劇。
【解析】本題考查名著知識。
由“五十多歲，穿著件短不夠短、長不夠長、蓮蓬簍兒似的棉襖，肘上已都露了棉花”“小孫子死了，賣了破車，靠賣點東西維持自己的生活，最后悲慘地死在街頭”可知，是老馬。老馬是個五十多歲的老車夫，長年累月的辛勞和極度貧困，使他過早地衰老。他的兒子當(dāng)兵一去不回，兒媳改嫁了，老人與十二三歲的孫子相依為命。老馬心眼好，為人熱心，還救過不少條人命，但他們祖孫共同拉車，卻也還是填不飽自己的肚子，老人甚至最后連自己的小孫子都“守不住”。
對祥子影響：祥子認(rèn)識老馬祖孫是在老馬餓暈時。從老馬身上，他看到了自己的未來，第一次讓他感覺到即使自己拼命拉車，到老了，也是會無法維持生計的，何況老馬祖孫也有自己的車，但到老還是一個窮樣。小馬后來因得病卻沒錢治療而死了，祥子靠拉車改變命運(yùn)的夢想被擊碎。
三、寫作（50分）
21.請你以“不一樣的他（或她）”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，體裁不限，不抄襲、不套作；②書寫工整，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
【寫人小妙招】
（1）通過多種人物描寫手法描繪人物，來寫出人物的特點；
（2）通過具體事件，抓典型細(xì)節(jié)，來表現(xiàn)人物的特點；
（3）借助對比、襯托等寫作手法，來突出人物的特點；
（4）借助一些抒情、議論的句子，來點亮人物的特點。
【答案】略。代表人物
主要感情
相應(yīng)詩句
木蘭
以北方戰(zhàn)場之寒冷，烘托出木蘭不輸男子的勇敢堅強(qiáng)。
（1）_______，（2）__________。（《木蘭詩》）
李白
一曲《折楊柳》，無限思鄉(xiāng)之情。
（3）_______，（4）_______。（《春夜洛城聞笛》）
岑參
離京途中行色匆匆的旅人，托人捎帶口信，寄托思鄉(xiāng)之情。
（5）________，（6）________。（《逢入京使》）
韓愈
百花知春歸，爭芳斗艷，借此表達(dá)惜春留春之情。
（7）_________，（8）_______。（《晚春》）
人物形象
對應(yīng)人物
人物結(jié)局
門外的人進(jìn)來了，也是個拉車的，看樣子已有五十多歲，穿著件短不夠短、長不夠長、蓮蓬簍兒似的棉襖，肘上已都露了棉花。臉?biāo)坪跤性S多日子沒洗過，看不出肉色，只有兩個耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子。
（1）
小孫子死了，賣了破車，靠賣點東西維持自己的生活，最后悲慘地死在街頭。
“洋車夫”群像：當(dāng)時社會苦難命運(yùn)的最底層勞動者。

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