備考小升初語文的復(fù)習(xí)策略
1、分類歸納總結(jié)。語文的知識點(diǎn)多而雜，同學(xué)們可能在復(fù)習(xí)時(shí)沒有頭緒，因此，把知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，會(huì)更有成效。小升初考試主要分三方面：基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作?；A(chǔ)知識包括漢語拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號;閱讀考點(diǎn)包括寫人、記事、寫景、狀物、寓言、童話、科普文、古詩文閱讀;寫作的考察和閱讀的`考察都是從寫人、記事、寫景、狀物去考察，只要多練習(xí)這幾種類型的作文，就會(huì)心中有數(shù)。2、總結(jié)做題方法。在分類的基礎(chǔ)上，對歷年小升初真題進(jìn)行總結(jié)，歸納做題方法。只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，詩人往往會(huì)寓情于景，因此同學(xué)們在回答此類題時(shí)注意剖析詩中所寫之景，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。3、多做模擬，熟能生巧。在熟悉知識點(diǎn)和做題方法后，要做的就是多做模擬題，把掌握的知識用在實(shí)踐中。俗話說“熟能生巧”，只要在考試前，做10套左右的模擬題，一定會(huì)對小升初考試的題型熟記于心，臨場不亂，在考試中取得優(yōu)異的成績。
2024年小升初語文復(fù)習(xí)課件
漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，是幫助學(xué)生識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，也是各類語文考試中必不可少的知識點(diǎn)。 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》的具體要求是：學(xué)會(huì)漢語拼音；能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》要求，小學(xué)階段要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。
成語的正確理解與運(yùn)用，是對學(xué)生語言運(yùn)用的基本要求，也是小升初考試中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。所考查到的成語，有課內(nèi)的重點(diǎn)成語，也有課外積累的成語。解答好這類試題，除了平時(shí)勤翻字典、掌握常用成語含義外，還要掌握此題目的一些答題技巧。
本部分涉及的主要考查點(diǎn)有：（1）了解成語的類型，知道成語的所屬種類。（2）詞語（成語）在具體語境中的理解與運(yùn)用。（3）掌握并能熟練運(yùn)用常用的成語。(成語典故和關(guān)聯(lián)詞語的正確運(yùn)用）
根據(jù)對近幾年試題的分析，試卷中考查運(yùn)用詞語（成語）的題型大部分以選擇題的形式考查，較少部分以主觀題的考查形式。主要考查考生理解詞語、成語的含義，在具體的語言環(huán)境中正確選擇詞語、成語的能力以及運(yùn)用詞語的能力，在近年來的小升初考試卷中，許多考查點(diǎn)并不是孤立的，有時(shí)候會(huì)綜合考查多個(gè)考點(diǎn)，需要我們答題時(shí)注意。
?【考查范圍】成語典故、成語積累、詞語運(yùn)用。?【考查題型】以選擇題為主。?【分值比重】2—6分，部分題型可達(dá)8—10分。?【考點(diǎn)難度】★ ★ ★?【考點(diǎn)熱度】★ ★ ★ ★ ★?【命題趨勢】 范圍較廣，靈活多變。
對成語的運(yùn)用考查主要以選擇題為主，要求選出成語運(yùn)用正確或不正確的一項(xiàng)。
（1）來自古代神話、寓言故事，如“女媧造人”、“守株待兔”等。（2）來自歷史故事，如“臥薪嘗膽”、“負(fù)荊請罪”等。（3）來自古詩文，如“粉身碎骨”、“萬紫千紅”等。（4）來自人民群眾的口語，如“起死回生”、“對牛彈琴”等。
（1）有些成語的意思，可以從字面上看出來。如：“視死如歸”“望梅止渴”“千方百計(jì)”等。（2）有些成語必須結(jié)合來源和背景來理解。成語主要來源于古代寓言（如“自相矛盾”）、歷史故事（如“四面楚歌”）、詩文語句（如“無可奈何”）、口頭俗語（如“三教九流”）等，理解時(shí)可以從這些方面入手。
（1）正確書寫，不能任意換字、加字或減字。如“濫竽充數(shù)”不能寫成“爛竽充數(shù)”。（2）正確理解成語的意思，從而恰當(dāng)?shù)厥褂谩Ｓ行┏烧Z不能從字面上直接理解，如“守株待兔”，表面的意思是守著樹樁等兔子，實(shí)際上是用來比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)或妄想不經(jīng)過主觀努力而僥幸獲得成功。（3）要弄清成語的感情色彩，不能亂用。如“口若懸河”和“夸夸其談”都有很能說的意思，但它們的感情色彩不同：“口若懸河”形容能言善辯，是褒義詞；“夸夸其談”指沒有根據(jù)地亂說，帶有貶義。
4.積累歇后語、諺語、俗語、名言警句
（1）歇后語： 一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成，前一部分起“引子”作用，像謎面；后一部分起“后襯”作用，像謎底。（2）諺語：人們口頭上廣泛流傳的言簡意賅的短語。諺語通俗、簡練、含義深刻，多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（3）俗語：通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的，反映人民的生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。（4）名言警句：人們在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提煉和總結(jié)，是歷史文化精華的積淀。
（1）看成語的的意思是否符合語境。（不合語境） 例：電視連續(xù)劇《西游記》播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的?！叭f人空巷”的意思是家家戶戶的人都從巷子里出來，到了大街上。形容盛大的集會(huì)或新事物把許多的人都吸引出來了。而這個(gè)句子要表達(dá)的意思卻是：人們都在家里看《西游記》，街上顯得靜悄悄的。這個(gè)成語的詞義與所要表達(dá)的意思正好相反。
（2）看成語的褒貶、感情色彩是否與所在的語境一致。（褒貶失當(dāng)） 例：近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。（蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人策劃破壞活動(dòng)，含貶義。)
（3）看成語適用的對象、范圍和場所，是否造成張冠李戴。（用錯(cuò)對象） 例：近年來，一些豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，真讓人痛惜不已。（豆蔻年華：特指女子十三四歲的年紀(jì)，大學(xué)生都在二十歲左右，且有男性，屬于對象用錯(cuò)，故不當(dāng)。）
（4）看成語是否只根據(jù)字面的意思，望文生義，做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。（望文生義） 例：家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。（“炙手可熱”原義是手一接近就感到很熱，使人接近不得。比喻一些人權(quán)勢很大，氣焰囂張，使人不敢接近。）
（5）看成語是否因畫蛇添足，而造成前后意思重復(fù)。（表意重復(fù)） 例如：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。?（“偏體鱗傷”是指全身都是傷，與前面的“渾身”意思重復(fù)。）
（6）看成語是否謙敬詞辨別不準(zhǔn)，導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。（謙敬錯(cuò)位） 有些成語是謙詞，只能對自己；有些成語是敬詞，只能對他人。例：（1）小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能是狗尾續(xù)貂。（拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的成熟的意見，只能用于自己。）（2）您放心，只要您有什么地方用得著我的，我一定鼎力相助。（鼎力相助：敬詞，在表示請托或感謝時(shí)用，只能用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。）
成語誤用的六大類型：1、望文生義，故意曲解； 2、張冠李戴，用錯(cuò)對象；3、混淆情感，褒貶不分； 4、忽視語境，不合邏輯；5、疊床架屋，表意重復(fù)； 6、辨別不準(zhǔn)，謙敬錯(cuò)位?！c(diǎn)提示：解答成語判斷題時(shí)，要結(jié)合這些常見的誤用類型進(jìn)行辨析。
五、【例 題 精 講】
1．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ??）A．袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都司空見慣地進(jìn)行了科學(xué)探索。B．來自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝愿奧運(yùn)會(huì)取得圓滿成功。C．你這次能夠拿到這個(gè)名額真的是不可思議。D．不到萬不得已，我是不會(huì)這樣做的。
【答案】A【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A．司空見慣：指某事常見，不足為奇；結(jié)合所給句子，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都進(jìn)行了科學(xué)探索，使用不恰當(dāng)；B．五湖四海：意思是指全國各地，有時(shí)也指世界各地；現(xiàn)有時(shí)也比喻廣泛的團(tuán)結(jié)。結(jié)合所給句子，來自世界各地的朋友歡聚一堂，詞語使用恰當(dāng)。C．不可思議：原有神秘奧妙的意思，現(xiàn)多指無法想象，難以理解。結(jié)合所給句子，你這次能拿到這個(gè)名額非常難以理解，詞語使用恰當(dāng)。D．萬不得已：表示無可奈何，不得不如此。結(jié)合所給句子，不到?jīng)]有辦法的時(shí)候，我是不會(huì)這樣做的，詞語使用恰當(dāng)。故選A。
2．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（? ???）A．手機(jī)被稱為“哄孩子神器”，家長用手機(jī)哄孩子已成為司空見慣的現(xiàn)象。B．“禮讓斑馬線”是要付出成本的，公交車每天要多踩幾十腳剎車，出租車少接幾個(gè)單子，但在生命安全面前，這些都重于泰山。C．2023年夏季高考多處考點(diǎn)，送考老師及家長或穿紅色服裝、或手拉橫幅、或手捧向日葵，別出心裁地為考生送出暖心祝福。D．諸葛亮胸懷天下，善于分析，見微知著，在隆中就已經(jīng)定下了三分天下之計(jì)。
【答案】B【詳解】本題考查成語的正確運(yùn)用。A．司空見慣,指某事常見，不足為奇，結(jié)合句子語境，家長用手機(jī)哄孩子非常常見，詞語使用恰當(dāng)；B．重于泰山：比喻很有意義和價(jià)值極大。結(jié)合句子語境，在生命安全面前，出租車少接幾個(gè)單子無足輕重，詞語使用不恰當(dāng)。C．別出心裁，指與眾不同的新觀念或辦法。，結(jié)合句子語境，送考老師和家長創(chuàng)新形式，為考生送祝福，詞語使用恰當(dāng)。D．見微知著，指見到細(xì)微的苗頭，就能預(yù)知事物發(fā)展的方向。能透過微小的現(xiàn)象看到本質(zhì)，推斷結(jié)論或結(jié)果。諸葛亮善于分析，見到一個(gè)小苗頭就能看到事物的本質(zhì)，詞語使用恰當(dāng)。故選B。
3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ?）A．老師告訴我們，平時(shí)多閱讀，多積累好詞好句，才能在寫作時(shí)信手拈來。B．老教授教了一輩子書，桃李滿門，很受人們尊敬。C．死有重于泰山，輕于鴻毛，有識之士，應(yīng)該死得其所。D．人工智能機(jī)器人“九歌”曾躍躍欲試，出口成詩：“早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕?！?br/>【答案】D【詳解】本題考查詞語的理解與運(yùn)用。A．信手拈來：隨手拿來，多形容詞匯或材料豐富，不假思索，就能寫出文章來。B．桃李滿門：比喻學(xué)生很多。C．死得其所：形容死得有意義、有價(jià)值。D．躍躍欲試：形容心情激動(dòng)，急于想試一試。分析可知，形容機(jī)器人“九歌”發(fā)揮自己的才能，應(yīng)搭配詞語“牛刀小試”，“躍躍欲試”不符合句意。故選D。
4．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?? ??）A．端午假期，鄧小平故里吸引了五湖四海的游客前來參觀。B．革命先烈們?yōu)榫S護(hù)祖國的利益而獻(xiàn)身，就是死得其所。C．狼牙山五壯士為了完成掩護(hù)任務(wù)即使粉身碎骨也在所不惜。D．這個(gè)醫(yī)院的護(hù)士技術(shù)精湛，抽血的時(shí)候經(jīng)常一針見血。
【答案】D【詳解】本題考查對詞語的理解與辨析。A．五湖四海：指全國各地，有時(shí)也指世界各地，結(jié)合句子，鄧小平故里吸引了全國各地的游客，詞語使用恰當(dāng)；B．死得其所：指死得有價(jià)值、有意義；結(jié)合句子，革命先烈們?yōu)榫S護(hù)祖國的利益而獻(xiàn)身，死得有價(jià)值、有意義，詞語使用恰當(dāng)；C．粉身碎骨：為了某種目的或遭到危險(xiǎn)而喪失生命。比喻非常堅(jiān)定地為了某種目標(biāo)而犧牲自己的生命。結(jié)合所給句子，狼牙山五壯士為了完成掩護(hù)任務(wù)即使?fàn)奚苍谒幌В~語使用恰當(dāng)。D．一針見血：比喻文章、論斷直截了當(dāng)，切中要害。結(jié)合所給句子，一陣見血不能形容護(hù)士抽血，詞語使用不恰當(dāng)。故選D。
5．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　 ）A．他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。B．她的服裝設(shè)計(jì)總是別出心裁，不落俗套。C．抱著心愛的玩具，弟弟心滿意足地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。D．這次跳繩比賽，同學(xué)們忘乎所以，認(rèn)真訓(xùn)練，決心為班級爭光。
【答案】D【詳解】本題考查對四字詞語用法的辨析能力。D．“忘乎所以”的意思是由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸,用來形容同學(xué)們積極投入跳繩比賽不合適。故選D。
6．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?? ??）A．邱少云任憑烈火燒身紋絲不動(dòng)。B．我讀《水滸》不過細(xì)嚼慢咽地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)。C．大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。D．為了民族解放和人民幸福，無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上譜寫了壯烈的詩篇。
【答案】B【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A．紋絲不動(dòng)：一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容動(dòng)作沒有絲毫改變。結(jié)合句子，邱少云任烈火燒身，一點(diǎn)也不動(dòng)，詞語使用恰當(dāng)；B．細(xì)嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。結(jié)合句子“只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)”可知是粗略的看了一下，詞語使用不恰當(dāng)；C．高山峻嶺：指又高又險(xiǎn)的山嶺。結(jié)合句子，大渡河水流湍急，兩岸都是又高又險(xiǎn)的山嶺，詞語使用恰當(dāng)；D．百折不撓：指雖然受到很多挫折，但仍不動(dòng)搖、退縮或屈服。形容意志堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)合句子，為了民族解放和人民幸福，無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，雖然受到很多挫折，但仍不動(dòng)搖、退縮或屈服。詞語使用恰當(dāng)；故選B。
7．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?? ）A．中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢不可擋，成為世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的推進(jìn)器。B．遇到問題我總是不恥下問，向老師請教。C．我一知半解地讀了起來，居然越看越明白。D．千鈞一發(fā)之際，他縱身一躍，跳入河中救出了落水少年。
【答案】B【詳解】本題考查的是詞語運(yùn)用。A.勢不可擋：來勢兇猛，不能抵擋。B.不恥下問：向比自己地位低、知識少的人請教，不覺得恥辱。在這個(gè)句子中，老師并不是地位比“我”低的人，因此，這里用“不恥下問”不恰當(dāng)。C.一知半解：形容知道得少，理解得也不深。D.千鈞一發(fā)：一根頭發(fā)上吊著千鈞的重物，比喻非常危急。故選B。
8．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?? ?）A．春天到了，大地萬象更新，一派生機(jī)勃勃的景象。B．倘若學(xué)習(xí)不掌握正確的方法，只靠蠻力，結(jié)果必然是事半功倍。C．北京故宮太和殿前的石雕，栩栩如生，真是巧奪天工啊D．大書法家王羲之的行書如行云流水一般，是我國不可多得的藝術(shù)瑰寶。
【答案】B【詳解】本題考查詞語搭配。A．萬象更新：宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。結(jié)合句子語境，春天到了，大地出現(xiàn)了一番新氣象，詞語使用恰當(dāng)；B．事半功倍：形容做事得法，費(fèi)力少而收效大。根據(jù)詞義結(jié)合語境可知“事半功倍”使用不恰當(dāng)，應(yīng)該為“事倍功半”。C．巧奪天工，形容人的精巧勝過天然，比喻技藝高超巧妙。結(jié)合句子語境，故宮太和殿前面的石雕，栩栩如生，勝過天然的，詞語使用恰當(dāng)。D．行云流水，形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。結(jié)合句子語境，王羲之的行書自然，不受約束，詞語使用恰當(dāng)。故選B。
9．下面句子中，加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（??? ?）A．在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該不恥下問地向老師們請教。B．面對重重壓力，華為迎難而上，依然勇毅前行。C．媽媽經(jīng)常把影視明星的名字張冠李戴，弄得我們啼笑皆非。D．見非洲人吃媽螞蟻，我們非常驚奇，但導(dǎo)游卻說這是司空見慣的事。
【答案】A【詳解】本題考查詞語搭配。A．不恥下問：向比自己地位低、知識少的人請教，不覺得恥辱。結(jié)合句子語境，不能用來形容學(xué)生向老師請教。詞語使用錯(cuò)誤。B．迎難而上：就算遇到困難也不退縮，迎著困難去克服它。結(jié)合句子語境，面對壓力，華為毫不退縮，迎著困難去克服，詞語使用正確。C．張冠李戴：將姓張的人的帽子戴到姓李的人的頭上，將這一方涉及的事情安插給那一方，比喻認(rèn)錯(cuò)了對象，弄錯(cuò)了事實(shí)，結(jié)合句子語境，媽媽經(jīng)常將影視明星的名字弄錯(cuò)，詞語使用正確。D．司空見慣：指某事常見，不足為奇，結(jié)合句子語境，非洲人吃螞蟻我們非常驚奇，但是對于導(dǎo)游來說卻不足為奇，詞語使用正確。故選A。
10．下列語句中畫橫線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵???? ）A．原本熱鬧的步行街空空蕩蕩，真是萬象更新??！B．你能從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，真不簡單！C．大自然中有很多不可思議的現(xiàn)象等待我們?nèi)テ平?。D．袁隆平爺爺一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國家作出了巨大貢獻(xiàn)，被授予“共和國勛章”當(dāng)之無愧。
【答案】A【詳解】本題考查成語的理解和使用。A．萬象更新：指一切事物都改變了面貌，顯現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。句意為：熱鬧的步行街空空蕩蕩的，和“萬象更新”的意思不符，使用不當(dāng)。B．司空見慣：指某事常見，不足為。C．不可思議：指無法想象，難以理解。D．當(dāng)之無愧：擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個(gè)職務(wù)，無須感到慚愧。故選A。

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