八升九語文暑假專項(xiàng)銜接練習(xí)之病句辨識(shí)

這是一份八升九語文暑假專項(xiàng)銜接練習(xí)之病句辨識(shí)，文件包含病句辨識(shí)原卷版doc、病句辨識(shí)解析版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共7頁， 歡迎下載使用。
在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)病句進(jìn)行辨析和修改。
【基礎(chǔ)知識(shí)】
常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。
病句修改方法
(1)增——?dú)埲钡某煞忠鲅a(bǔ)上
(2)刪——重復(fù)多余的詞語要?jiǎng)h除
(3)調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整
(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換
【考點(diǎn)剖析】
找出有語病的一項(xiàng)或沒有語病的一項(xiàng)
例1．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.他無法理解勞動(dòng)內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)價(jià)值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)造成的。
B.能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。
C.參加慶功會(huì)的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。
D.通過搭建自然資源運(yùn)營管理平臺(tái)，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。
C
【解析】A 句式雜糅，關(guān)鍵錯(cuò)誤點(diǎn)在“根本原因”和“造成的”；B 是病句中很常見的“兩面對(duì)一面”，關(guān)鍵錯(cuò)誤點(diǎn)在“能否”一詞；D 缺少主語，關(guān)鍵錯(cuò)誤點(diǎn)在“通過”，“使”。
【過關(guān)檢測(cè)】
1．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A. 2020年7月4日，隨著林丹的退役，給國際羽壇“四大天王”的時(shí)代正式畫上句號(hào)。
B. “中國詩詞大會(huì)”之所以受到中小學(xué)生喜愛的原因，是因?yàn)槠湫问叫路f，內(nèi)涵豐富。
C. 羊城中學(xué)舉辦與策劃的經(jīng)典詩文朗誦活動(dòng)，對(duì)發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。
D. 接近八成的受訪市民認(rèn)為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。
D
【解析】A缺主語，刪去“隨著”或“給”任意一詞。B重復(fù)累贅，刪去“的原因”。C語序不當(dāng)，“舉辦”與“策劃”位置互換。
2．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，我們只有把防控工作抓緊抓實(shí)，就能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序的全面恢復(fù)創(chuàng)造條件。（將“就”改為“才”）
B.他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受到“攻擊”的心理準(zhǔn)備，但更渴望贏得大家的贊賞。（將“高高興興地”調(diào)至“分享”前）
C.“二十四節(jié)氣”雖然對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義，它體現(xiàn)了中國人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律。（在“規(guī)律”后加土“的理念”）
D.我以前對(duì)開平碉樓不以為意，直到前些日子去實(shí)地參觀，才明白這些風(fēng)格迥異的建筑是先輩背井離鄉(xiāng)、漂洋過海討生活的歷史見證。（刪去“實(shí)地”）
B
【解析】語序不當(dāng)，應(yīng)該把“高高興興地”調(diào)至“他把”兩字之間。
3．下列句子有語病的句子是（ ）
A．抗擊疫情，是一場(chǎng)與病魔較量的阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的科學(xué)戰(zhàn)。
B．改革開放至今，我國已初步形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放。
C．展望未來，沒有任何力量能夠阻擋中國人民的前進(jìn)步伐。
D．對(duì)生命的尊重，是一個(gè)國家強(qiáng)盛的標(biāo)志。
B
【解析】成分殘缺，應(yīng)在句末加上“格局”。
4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．政策支持力度的大小，營商環(huán)境的好壞，是遵義市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要因素。
B．傍晚，我們登上婁山關(guān)觀景臺(tái)，映入眼簾的是似海蒼山、如血?dú)堦柡完囮嚌暋?br>C．編入讀本的這些生動(dòng)的紅色故事，對(duì)這位德高望重的老紅軍是再熟悉不過了。
D．近日，遵義城區(qū)投放了大量共享單車，這給市民的日常出行提供了更多的選擇。
D
【解析】A兩面對(duì)一面，“大小”“好壞”是兩面。B“陣陣濤聲”和“映入眼簾”搭配不當(dāng)。C刪去“對(duì)”。
5．對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.青少年長時(shí)間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于身心健康。(刪掉“長時(shí)間”或者“一直”)
B.優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)制造出栩栩如生的人物形象。(將“制造”改為“建造”)
C. “中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(將“熱愛”和“了解”調(diào)換位置)
D.通過老師的教育，使他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。(刪掉“通過”或者“使”)
B
【解析】“制造”“建造”均不對(duì)，應(yīng)為“塑造”。
6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A. 電商的興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大地方便人們的生活。
B. 能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。
C. 之所以如此篤定，是因?yàn)槲覀兿嘈艜r(shí)間的力量，成長的力量。
D. 哈爾濱市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。
C
【解析】A.“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，應(yīng)該刪去“和質(zhì)量”；B.兩面對(duì)一面，應(yīng)該刪去“能不能”；
D.語序不當(dāng)，應(yīng)該把“分類處理”移到“分類運(yùn)輸”的后面。
7．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。
B.實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”政策，政府不但要給予貧困戶經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要給予方法上的指導(dǎo)。
C.通過《流浪地球》的熱映，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。
D.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
B
【解析】A前后矛盾，刪去“能否”；C成分殘缺，刪去“通過”或“使”；D語序不當(dāng)，把“分析問題”“發(fā)現(xiàn)問題”調(diào)換位置。
下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著。月光，樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。
B.小強(qiáng)和小剛參加學(xué)校乒乓球比賽，經(jīng)過激烈的角逐，他終于奪得冠軍，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
C.中國高鐵正在積極走出國門，誰也不會(huì)否認(rèn)它將來會(huì)為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。
D.學(xué)校的幾名老師帶領(lǐng)我們游覽了巧奪天工的張家界大峽谷。
C
【解析】A.不合乎邏輯，B.表意不明，D.用詞不當(dāng)。
9.下列選項(xiàng)沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）
A.荊門市博物館舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)文化自信。
B.這本雜志的對(duì)象，主要是面向荊門市的全體初中生。
C.荊門市“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與校園環(huán)境。
D.由于《哪吒之魔童降世》的熱映，使中國動(dòng)漫電影事業(yè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
A
【解析】B搭配不當(dāng)，或說“這本雜志的對(duì)象，主要是……”，或說“這本雜志主要是面向 ……”；C結(jié)構(gòu)混亂，把“校園環(huán)境”放到“美化”后面；D成分殘缺，主語殘缺，去掉“使”。
10.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.通過閱讀，使我們獲得知識(shí)、鍛煉思維、開闊眼界，還能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格、塑造精神。
B.學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
C.秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。
D.今年端午三天假期，全省高速公路通行車輛超過600萬輛左右，比去年同期增長近2%。
C
【解析】A缺主語；B兩面對(duì)一面；D中“超過”與“左右”矛盾。