初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)第十三課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值優(yōu)秀精練-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．在道德與法治課上，同學(xué)們就“什么樣的人生才是真正有意義和價(jià)值的”進(jìn)行學(xué)習(xí)和深度思考。下列詩(shī)句體現(xiàn)生命真正意義的有( )
①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
②無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
③茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之
④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
2．“我是一名科技工作者，發(fā)明專利讓我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”“我是一名快遞員，通過辛勤勞動(dòng)奔小康”“我是一名證券投資者，通過投資獲利，為企業(yè)助力”……材料說(shuō)明( )
①人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的
②勞動(dòng)僅創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
③人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅
④掌握勞動(dòng)技能才能走向成功
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
3．[2024·福州月考]勞動(dòng)是成功的必經(jīng)之路，勞動(dòng)是成長(zhǎng)成才的題中之義。對(duì)下圖認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A．孩子暫時(shí)未具備相應(yīng)的勞動(dòng)能力
B．要鼓勵(lì)孩子形成積極的勞動(dòng)態(tài)度
C．勞動(dòng)是人類能力提高的根本方式
D．家庭是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場(chǎng)所
4．偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。2023年11月，第九屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)正式啟動(dòng)，各地陸續(xù)公布了道德模范候選人名單。身為道德模范候選人的他們，無(wú)不是以普通人的平凡書寫了不平凡的人生。道德模范候選人的事跡說(shuō)明( )
①對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度 ②社會(huì)的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高的要求 ③創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià) ④只有為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)才能獲得尊重
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
5．[2024年1月鹽城期末]回望2023年，神舟十七號(hào)成功發(fā)射、國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919商業(yè)航班首飛、杭州亞運(yùn)會(huì)驚艷世界、糧食生產(chǎn)“二十連豐”……這一年，奮斗在一線的勞動(dòng)者們共同譜寫著屬于時(shí)代的新樂章。以下標(biāo)題最能概括上述材料主旨的是( )
A．科技創(chuàng)新成就斐然 B．勞動(dòng)創(chuàng)造偉大成就
C．法治推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 D．文化建設(shè)生機(jī)勃勃
6．2023年“最美職工”中，有的長(zhǎng)期致力于我國(guó)運(yùn)載火箭研究和工程實(shí)踐；有的在民營(yíng)企業(yè)堅(jiān)持傳幫帶培養(yǎng)技能人才；有的打破進(jìn)口依賴，為復(fù)興號(hào)高鐵裝上“國(guó)產(chǎn)膝蓋”；有的在繁忙的速遞工作中不忘熱心公益；有的是暴風(fēng)雪“死亡路段”搶險(xiǎn)先鋒……這體現(xiàn)了( )
①人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的 ②中華民族是世界上最勤勞的民族 ③今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn) ④腦力勞動(dòng)者更值得我們尊敬
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
7．大國(guó)工匠艾愛國(guó)在焊工這個(gè)崗位上干了50多年。參加工作以后，他以“當(dāng)工人就要當(dāng)一個(gè)好工人”為座右銘，刻苦鉆研；成為技能大師后，他把技術(shù)毫無(wú)保留地傳授給徒弟。艾愛國(guó)的事跡說(shuō)明，勞動(dòng)( )
①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，書寫生命華章
②激活財(cái)富源泉，實(shí)現(xiàn)階層跨越
③豐富精神世界，涵養(yǎng)優(yōu)秀品格
④成就個(gè)人夢(mèng)想，助力民族復(fù)興
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
8．2024年，共有1 088人獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?，他們中有工程師、一線工人、醫(yī)生、快遞員、農(nóng)民工等。這說(shuō)明( )
①人們通過勞動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)
②所有職業(yè)都有高低貴賤之分
③不同行業(yè)的勞動(dòng)者都值得尊重和學(xué)習(xí)
④勞模對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)最大
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
9．為貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育，某市多所小學(xué)在勞動(dòng)節(jié)前夕組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，是因?yàn)? )
①國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興，都要通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)
②國(guó)家的建設(shè)成就，都是用勞動(dòng)換來(lái)的
③實(shí)干興邦，體力勞動(dòng)者更值得我們尊敬
④勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)比學(xué)習(xí)書本知識(shí)更重要
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
10．王進(jìn)喜、孟泰、鄧稼先……一個(gè)個(gè)響亮的名字，輝映勞動(dòng)者的壯志；一汽、北大荒、紅旗渠……一個(gè)個(gè)閃亮的坐標(biāo)，撐起共和國(guó)的脊梁。社會(huì)主義是拼出來(lái)、干出來(lái)、拿命換來(lái)的，不僅過去如此，新時(shí)代也是如此。如果用一個(gè)主題概括上述材料，以下表述恰當(dāng)?shù)氖? )
A．英雄創(chuàng)造世界
B．奮斗促進(jìn)成長(zhǎng)
C．勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌
D．體力勞動(dòng)最光榮
11．材料分析題(12分)
劉玲琍是湖南省衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校的教師。她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說(shuō)話。30多年來(lái)，劉玲琍所教的80多名聽障學(xué)生中，有20多名考上了大學(xué)，她讓這些被命運(yùn)拋棄的孩子一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改寫自己的人生。
大國(guó)工匠張連鋼，獲得“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”榮譽(yù)。2013年，青島港決定籌建全自動(dòng)化碼頭，處在肺癌術(shù)后康復(fù)期的張連鋼毅然挑起重?fù)?dān)。那時(shí)候，國(guó)外壟斷自動(dòng)化碼頭技術(shù)，“不信邪”的張連鋼帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迅速展開科研攻關(guān)，幾年后，建成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全自動(dòng)化集裝箱碼頭，連續(xù)多次打破自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，讓“中國(guó)智造”的旗幟在全球自動(dòng)化碼頭的高峰上迎風(fēng)飄揚(yáng)。
(1)他們身上的哪些品質(zhì)感動(dòng)了你我？(6分)
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(2)結(jié)合上述材料思考：怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？(6分)
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第2課時(shí) 在奉獻(xiàn)中成就精彩人生
1．鄧小嵐義務(wù)支教18年，以音樂教育志愿者的身份往返于北京和地處太行山深處的馬蘭村，帶山里的孩子學(xué)習(xí)樂器演奏、練習(xí)唱歌，用音樂為山里的孩子打開了通往未來(lái)的一扇門。同學(xué)們圍繞鄧小嵐的事跡展開了討論，以下是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，其中你認(rèn)同的有( )
①小宇：她把自己的小我融入祖國(guó)和人民的大我之中，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值 ②小潔：教師這個(gè)職業(yè)是最能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的職業(yè) ③小天：她創(chuàng)造出了比自己生命更長(zhǎng)久的、不平凡的生命價(jià)值 ④小惠：她用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書寫自己的生命價(jià)值
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
2．“每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)。農(nóng)民勞動(dòng)獲得了果實(shí)，工人勞動(dòng)生產(chǎn)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動(dòng)治好了病人，教師勞動(dòng)教給學(xué)生知識(shí)……”這段話給我們的啟示是( )
A．每個(gè)人都要成為體力勞動(dòng)者
B．勞動(dòng)沒有高低貴賤之分
C．勞動(dòng)者對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)有大有小
D．腦力勞動(dòng)者的地位高于體力勞動(dòng)者
3．春節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的傳統(tǒng)佳節(jié)，但春節(jié)期間仍有許多勞動(dòng)者默默堅(jiān)守崗位，他們中有辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人，有巡邏執(zhí)勤的公安民警，有展現(xiàn)精彩節(jié)目的文藝工作者……我們贊美這些勞動(dòng)者，是因?yàn)樗麄? )
A．兢兢業(yè)業(yè)，用心守護(hù)幸福
B．服務(wù)萬(wàn)家，懂得換位思考
C．忠誠(chéng)履職，守護(hù)群眾安全
D．奉獻(xiàn)社會(huì)，涵養(yǎng)優(yōu)秀品格
4．[2024·大同月考]下列是大學(xué)生小丁一個(gè)月的求職經(jīng)歷。假如你是小丁的“忘年之交”，你會(huì)對(duì)小丁說(shuō)( )
A．愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，在平凡工作中綻放光彩
B．尊重興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)，堅(jiān)持跳槽一定會(huì)如愿以償
C．涵養(yǎng)品格，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為將來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
D．不斷求職，不斷創(chuàng)新，向社會(huì)證明自己的價(jià)值
5．2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功，葉光富、李聰、李廣蘇三名航天員入駐“天宮”。如果你有機(jī)會(huì)跟三名航天員連線，下列不適合說(shuō)的是( )
A．“向你們致敬！我會(huì)珍惜今天寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)科技強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)作貢獻(xiàn)?！?br>B．“我要學(xué)習(xí)你們的先進(jìn)事跡，只有做轟轟烈烈的大事，才能讓人生閃耀出偉大的光輝?！?br>C．“我很崇拜你們，我要像你們一樣將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命綻放光彩?！?br>D．“作為新時(shí)代的青少年，我會(huì)以你們?yōu)榘駱?，去追求自己的星辰大海，面?duì)艱難險(xiǎn)阻，絕不輕言放棄?！?br>6．[2024·鹽城中考改編]多年來(lái)，“海?！眻F(tuán)隊(duì)持續(xù)攻關(guān)，將國(guó)家的需要作為研究的方向，在“時(shí)代楷?！比f(wàn)步炎的帶領(lǐng)下，研發(fā)出我國(guó)首臺(tái)深海淺地層巖芯取樣鉆機(jī)。這說(shuō)明( )
①在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩
②工作有高低貴賤之分
③在奉獻(xiàn)中走向偉大
④要正確對(duì)待順境和逆境
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
7．如果生命是一粒種子，那么生命的意義就是努力使自己茁壯成長(zhǎng)，綻放生命精彩。下列人物的行為能論證該觀點(diǎn)的有( )
①小楠定期到社區(qū)做志愿者，照顧孤寡老人
②某電商平臺(tái)更新硬件設(shè)備，為直播帶貨做好充分準(zhǔn)備
③小楊專注學(xué)業(yè)，不去理會(huì)學(xué)習(xí)以外的事情
④小軍大學(xué)畢業(yè)選擇去西部地區(qū)支教
A．①② B．①④
C．①③ D．③④
8．實(shí)踐探究題(13分)
探究一學(xué)習(xí)榜樣力量
王先良是四川省腫瘤醫(yī)院放療科的物理師，工作10余年來(lái)，他平均每年完成后裝治療6 000余人次，治療效果獲同行專家及患者的肯定。在病人眼里，他是一位周到細(xì)致、和藹可親的醫(yī)生，認(rèn)真地對(duì)待每位病人。他被同事和患者稱為“幕后英雄”，先后被醫(yī)院評(píng)為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、知識(shí)型技能型先進(jìn)個(gè)人和心中最美醫(yī)務(wù)工作者。
(1)王先良的事跡彰顯出了他怎樣的精神底色？(3分)
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探究二領(lǐng)悟“吃苦”精神
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們不向困難低頭，主動(dòng)走出象牙塔，扎根基層，用自己的專業(yè)所學(xué)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題，積極投身于鄉(xiāng)村振興，在吃苦中了解真實(shí)的社會(huì)百態(tài)，用創(chuàng)造和奉獻(xiàn)彰顯人生價(jià)值。從助力脫貧攻堅(jiān)到助力產(chǎn)業(yè)興農(nóng)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，科技小院的累累碩果彰顯了青年敢吃苦、能吃苦、肯吃苦的精氣神。
(2)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們的事跡啟示我們?nèi)绾翁嵘膬r(jià)值？(6分)
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探究三觀點(diǎn)交流分享
學(xué)習(xí)了上述人物的事跡后，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，小濤同學(xué)的觀點(diǎn)得到了同學(xué)們的贊同。
(3)請(qǐng)你結(jié)合探究?jī)?nèi)容，幫助小濤向同學(xué)們論證此觀點(diǎn)的合理性。(4分)
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第十三課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
第1課時(shí) 在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
1．B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C
7．C 8.B 9.A 10.C
11．(1)自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、熱愛祖國(guó)。(每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得6分)
(2)①人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的，人們要通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(3分)②要在不同的職業(yè)、崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，從而創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。(3分)
第2課時(shí) 在奉獻(xiàn)中成就精彩人生
1．D 2.B 3.A 4.A 5.B
6．A 7.B
8．(1)示例：愛崗敬業(yè)；勇?lián)?zé)任；敬畏生命。(3分)
(2①人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的，要通過自己的勞動(dòng)為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。（2分）②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要把自己的小我融入時(shí)代、祖國(guó)和人民的大我之中，要在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會(huì)服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價(jià)值。（2分）③人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開一定的社會(huì)客觀條件和個(gè)人的主觀努力，在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，要將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)，閃耀出偉大的光輝。(2分)
(3) ①王先良和科技小院的同學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)，在工作崗位上付出辛勞和汗水，心無(wú)旁騖，干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。（2分）②人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中走向偉大。王先良和科技小院的同學(xué)們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)，他們的人生閃耀出偉大的光輝。(2分) 選擇題答題區(qū)
1-6：____________________ 7-10：____________________
選擇題答題區(qū)
1-5：____________________ 6-7：____________________

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