Hw many ?
Hw many ?
多少，用來詢問可數(shù)名詞的數(shù)量
There is n fruit nw! Let’s g t the shp!
six, six, six apples
Hw many apples?
Hw many bananas?
seven, seven, seven bananas
Hw many ranges?
eight, eight, eight ranges
Hw many grapes?
nine, nine, nine grapes
Hw many strawberries?
ten, ten, ten strawberries
Let’s cunt frm ne t ten.
Which ne is missing?
Tmrrw is Sarah’s Mum’s birthday. 明天是Sarah媽媽的生日.
Listen and fill
What fruit d they need?Hw many…
_________________________________
Three. And ne range.
ne 是基數(shù)詞，側重指事物的“數(shù)量”，可以單獨使用
a/an 是不定冠詞，側重指事物的“類別”，不能單獨使用，必須與名詞連用
Hw much mney d they have?
I have ____ yuan.
hw much 多少，詢問不可數(shù)名詞的量
Great! Let’s g t the _____!
Where will they g?
Schl Z Shp
What will they buy?
three bananas
Hw much in ttal?
That’s ________, please.
___________.
將某物遞給對方時的常用表達，意為“給你（們）。”
Here yu are
Cunt and chse the right mney
Listen, read and imitate
Let’s make a fruit salad.
Great! Let’s read a ckbk.
三人一組（Sarah, Sam, cashier）表演對話。
____ head(頭), ____ legs(腿), ____ tes(腳趾).I am a _______.
____ head(頭), ____ eyes(眼睛),____ legs(腿).I am a _______.
____ head(頭),____ wings(翅膀),____ legs(腿).I am a _______.
One head, tw legs, ten tes.I am a child.One head, eight eyes, eight legs.I am a spider.One head, fur wings, six legs.I am a bee.
____ head, ____ legs, ____ tes.I am a _______.
____ head, ____ eyes, ____ legs.I am a _______.
____ head, ____ wings,____ legs.I am a _______.
Ask abut quantity（詢問物體的數(shù)量）—Hw many apples?—Tw.
Six, seven, eight, nine, ten

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