一、基礎知識。(46分)
1.拼音與漢字連一連。(8分)
2.看拼音,寫詞語。(8分)
wēn nuǎn mín zú qián bì yóu xì

nǎ jīn hé huā qīng wā rén lèi

3.比一比,組詞。 (8分)
姑( ) 瓣( ) 州( ) 賞( )
估( ) 辨( ) 洲( ) 嘗( )
煎( ) 駕( ) 坦( ) 慌( )
剪( ) 架( ) 擔( ) 謊( )
4.寫出加點詞語的近義詞。(4 分)
(1)鼴鼠趕緊騎著摩托車到郵局去領包裹。 ( )
(2)小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。 ( )
第1頁題 號
一
二
三
四
總 分
得 分





(3)鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 ( )
(4)蛋糕要很多人才能做成，一定特別好吃。 ( )
5.照樣子,寫詞語。 (10分)
(1)香(噴噴)
毛( ) 轟( ) 脆( ) 甜( )
(2)叮咚(叮叮咚咚)
躲藏( ) 搖晃( ) 結實( )
(3)又(香)又(甜)
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
6.詞語搭配。(連一連)(8分)
二、能力提升。(20分)
1.將下面錯亂的句子整理成一段通順的話。(6分)
( )我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
( )突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
( )爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護它。
( )我和爸爸正在菜園里拔草。
( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
( )于是，我們把蚯蚓放走了。
2.連詞成句，并加標點。(6分)
(1)寄來 長頸鹿大叔 包裹 一個

(2)一條 一片 趴在 葉子上 小毛蟲

第2頁(3)決心 神箭手 脫離苦海 羿 人們 幫助


3.根據課文內容填空。(8分)
(1)一塊平平常常的糕，經過 ，才能擺在我們面前。
(2)我的彩色鉛筆，是 。我的彩色夢境，有 ，有 ，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里 ……
(3)當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要 ，要看看人家 。
(4)與其錦上添花，不如 。
三、開心閱讀。(19分)
(一)(7分)
“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。 河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?br>1.這段話是 對 說的。(2分)
2.小馬在過河的時候，只聽了 和 的話，自己沒動腦筋，沒去試試河水的深淺。(2 分)
3.這段話告訴我們，遇到問題時要 。(3分)
(二)自作聰明的猴子(12分)
有一天，小猴和小山羊一塊兒到山那邊去玩。
他們跳著，走著，忽然看見路旁有一個又紅又大的水蜜桃，饞得小猴的口水都快掉下來啦！
小猴對小山羊說：“我們分了吧！我要外面的，你要里面的，好不好?”
小猴賊精！他知道桃子外面是肉，里面是核。小山羊想了想說：“好??！就這么分吧！”
小猴三口兩口吃光了桃肉，擦了擦嘴說：“嘿！ 甜滋滋的，真好吃??！”說
第3頁完，就把一個光光的桃核給了小山羊。密
小猴覺得自己占了個大便宜，高興得蹦蹦跳跳地回家了。
小山羊把桃核帶回了家，種在了門前的空地上，每天澆水、施肥。
第二年，空地上長出了一棵小桃樹。
小山羊給小桃樹松土上肥，剪枝嫁接。
到了第三年，小桃樹長大了，桃樹上結滿了又香又甜的水蜜桃。
小猴遠遠地看著，饞得直流口水，自言自語地說：“唉！想不到真正吃虧的人是我呀！”
1.文中寫了 和 之間的故事。(2分)
2.聯系短文，解釋“自作聰明”。(3分)

3.文中誰做得對?你想對他說什么?(3分)


4.讀了這個故事，你想到了什么?(4分)


四、寫話。(15分)
照樣子，寫一寫你的好朋友。向大家介紹一下：他是誰?長什么樣子?你們經常一起做什么?
第4頁誰
長什么樣子
我們經常做的事
張池
他的臉圓圓的,笑起來有兩個小酒窩。
我們每天一起上學,一起回家。



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