精品解析：2024年江西省中考物理試題（原卷版）

這是一份精品解析：2024年江西省中考物理試題（原卷版），共8頁。
3.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。
一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）
1. 在50m短跑測試現(xiàn)場，考生聽到發(fā)令聲立刻起跑，說明聲音能傳遞___________（選填“信息”或“能量”），發(fā)令聲是由物體的___________產生的。
2. 某九年級同學測得自己的質量為50___________，體溫為36.8___________。（均填寫物理量合適的單位）
3. 生活中常用干電池作為___________，它是提供電壓的裝置，電壓是電路中形成___________的原因。
4. 在大力倡導節(jié)能環(huán)保、踐行低碳生活的新時代，新能源汽車越來越普及。其中新能源電動汽車中的電動機利用通電線圈在___________中受力轉動，把___________能轉化為機械能，從而驅動汽車行駛。
5. 贛劇是江西省地方戲曲劇種之一、如圖所示，某贛劇演員在水平舞臺上站立不動時，她受到的重力與舞臺對她的支持力是一對___________，其中重力的方向是___________。
6. 如圖所示，物塊在大小為F的拉力作用下，在時間t內沿拉力方向移動的距離為s，則此過程中拉力對物塊做的功為___________，功率為___________。（均用題中所給字母表示）
7. 如圖所示，三個電阻的阻值均相同，開關斷開、開關擲到1，電流表與電流表的示數(shù)之比為___________；當開關閉合、開關擲到2時，電流表與電流表的示數(shù)之比為___________。
8. 某同學用餐時發(fā)現(xiàn)從熱湯中取出的金屬勺很燙手，這是通過___________的方式改變物體的內能，在這種內能改變的過程中，內能總是自動地從高溫物體向低溫物體轉移，說明能量在轉移過程中具有___________性。
二、選擇題（本大題共6小題，共14分）第9~12小題，每小題只有一個選項是最符合題目要求的，每小題2分；第13、14小題為多項選擇，每小題至少有兩個選項是符合題目要求的，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分。請將選項代碼填涂在答題卡相應位置。
9. 下圖是某物質的三種狀態(tài)的分子微觀模型。甲圖中的物質狀態(tài)變成乙圖中的物質狀態(tài)的過程叫做（ ）
A. 凝固B. 熔化C. 液化D. 汽化
10. 用比值法定義物理量是物理學中常用方法。以下物理量不是用這種方法定義的是（ ）
A. 密度B. 比熱容C. 質量D. 熱值
11. 下圖是我國自主研發(fā)的“奮斗者”號載人潛水器，它創(chuàng)造了萬米的載人深潛新紀錄，標志著我國在大深度載人深潛領域達到世界領先水平?！皧^斗者”號在萬米深海處繼續(xù)下潛的過程中，不考慮海水密度及潛水器體積的變化，以下說法正確的是（ ）
A. “奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強變大
B. “奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強不變
C. “奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強不變
D. “奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強變大
12. 如圖所示，通電螺線管旁的小磁針分別靜止在圖示位置。請科學推斷，最終決定通電螺線管極性的是（ ）
A. 電源正負極的接法B. 螺線管導線的環(huán)繞方向
C. 小磁針靜止時N極的指向D. 螺線管中電流的方向
13. 如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合，將滑片P向右移動，關于電流表和電壓表示數(shù)變化情況，以下說法正確的是（ ）
A. 電流表示數(shù)變小B. 電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小D. 電壓表示數(shù)變大
14. 國家級非物質文化遺產之一的景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下圖展現(xiàn)了手工制瓷中的四道重要工序，以下說法正確的是（ ）
A. 揉泥：泥團能被揉成一定形狀，是因為泥具有彈性
B. 拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，說明力可以改變物體的形狀
C. 曬坯：坯體在曬架上晾曬，坯體變干的過程需要吸熱
D. 利坯：類似于用卷筆刀削鉛筆，刀片與坯體間的摩擦是滾動摩擦
三、計算題（本大題共3小題，第15、16小題各7分，第17小題8分，共22分）
15. 如圖所示，電源兩端電壓為24V，電阻R為20Ω。
（1）只閉合開關S，求通過電阻R的電流；
（2）同時閉合開關S、，若通過干路的電流為1.6A，求通過電阻的電流和電阻的阻值。
16. 下圖是某電熱水壺銘牌上的部分參數(shù)。
（1）該電熱水壺正常工作時的電功率是多少？
（2）該電熱水壺正常工作5min，求電流所做的功；
（3）在220V的家庭電路中，若將該電熱水壺接在額定電流為5A的接線板（插座）上使用，請通過計算判斷是否安全？
17. 如圖所示，水平桌面上的平底薄壁容器（重力忽略不計）底面積為，容器內盛有質量為4kg的水。一實心木塊漂浮在水面上，木塊的質量為0.6kg，體積為。g取10N/kg，求：
（1）木塊的密度；
（2）木塊受到的重力；
（3）木塊受到的浮力；
（4）此時容器對水平桌面的壓強。
四、實驗與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）
18. 親愛的同學，請你應用所學的物理知識解答下列問題。
（1）用調好的托盤天平測量某物體的質量。當天平橫梁恢復平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖1所示，該物體的質量為___________g，該天平標尺的分度值為___________g。
（2）用電流表和電壓表測量未知電阻的實驗步驟如下：
①請你在虛線框內畫出用伏安法測量未知電阻的電路圖___________。
②閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖2所示，應先對其進行___________。
③檢查電路無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表指針分別如圖4甲、乙所示，此時電流表示數(shù)為___________A，電壓表示數(shù)為___________V。
④調節(jié)滑動變阻器的滑片，進行多次實驗。
⑤對相關數(shù)據(jù)進行處理，得出結果。
19. 以下是某同學“測量小球運動的速度”的實驗報告，請你將報告內容補充完整。
20. 某同學的爺爺跟著電視節(jié)目學習太極拳時，因教練面向觀眾授課，爺爺總是把左右動作做反。在該同學的建議下，爺爺向后轉身，面對墻上鏡中的電視畫面學習，有效地矯正了動作。為了幫助爺爺明白其中的道理，他利用如圖所示的裝置分享“探究平面鏡成像特點”的實驗過程。
【證據(jù)】
（1）將方格紙平鋪在水平桌面上，用鍍膜玻璃板作為平面鏡___________放置在方格紙上。
（2）將一枚棋子作為物放在鏡前兩格處，取另一枚棋子在鏡后移動，直到它與物的像完全重合，從而確定像的位置，記錄此時像與物到鏡面的格數(shù)。
（3）改變物到鏡面的格數(shù)，進行多次實驗；根據(jù)像與物到鏡面的格數(shù)關系，判斷像與物到鏡面的___________關系。
（4）請你在虛線框內設計記錄上述實驗數(shù)據(jù)的表格（表一）：___________
（5）下圖為兩枚疊放的棋子，將其放在鏡前，取數(shù)量適當?shù)钠遄盈B放在鏡后并移動位置，直到與鏡前棋子的像完全重合，記錄此時鏡前與鏡后棋子的數(shù)量。
（6）改變疊放的棋子數(shù)量，進行多次實驗，記錄結果如表二：
表二
【解釋】
（1）根據(jù)表二，每次實驗鏡后棋子與鏡前棋子的數(shù)量___________，且與鏡前棋子的像完全重合，可得結論：像與物的大小相等。
（2）借助方格紙可發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與鏡面___________。
【交流】分享完上述實驗過程后，根據(jù)“像與物關于鏡面對稱”的特點，該同學與爺爺面對面玩起了“照鏡子”的游戲。該同學扮演物舉起左手，爺爺扮演鏡中的像應舉起___________手。通過實驗和游戲，爺爺明白了用鏡子矯正動作的原因。
21. 圖甲是公園里兩個繩長不同的秋千。某同學蕩秋千時發(fā)現(xiàn)這兩個秋千往返一次的時間不同。該同學猜想：秋千往返一次的時間是否與繩長有關？
【證據(jù)】該同學用細線系上一個小球模擬秋千，如圖乙所示，懸點O到小球重心的距離簡稱擺長。每次讓小球由靜止釋放，且保持釋放時懸線和豎直方向的夾角不變，改變擺長進行探究，記錄結果如表三：
表三
【解釋】同一小球由靜止釋放，且保持釋放時懸線和豎直方向的___________不變，擺長越長，小球往返擺動一次的時間越___________。由此可知，秋千未坐人時（如甲所示）往返一次的時間與繩長有關。
【交流】
（1）該探究所需的測量工具有量角器、___________和___________。
（2）該同學發(fā)現(xiàn)小球往返擺動一次的時間不易測準，于是他測出小球往返擺動十次的總時間，再算出往返擺動一次的時間。
①下列物理量的測量也可采用類似方法的是___________；
A.物理書中一張紙厚度 B.一支鉛筆的長度
C.一個蘋果的質量 D.一杯水的溫度
②采用這種方法的目的是減小測量的___________。
（3）該同學聯(lián)想到雜技演員蕩秋千，有時站著，有時坐著。由此合理猜想，演員改變重心的位置相當于改變了擺長，該演員在秋千上從同一起點由靜止往下蕩時，坐著比站著往返一次的時間更___________。（溫馨提示：雜技動作，請勿模仿）電熱水壺
容量
2.3L
額定電壓
220V
額定功率
1500W
實驗目的
測量小球運動的速度
實驗原理
___________
實驗器材
小球、水平桌面、刻度尺、頻閃照相機
實驗步驟
（1）一小球在水平桌面上沿直線運動，下圖是根據(jù)頻閃照相機拍攝照片記錄的小球運動軌跡，頻閃照相機每兩次閃光之間的時間間隔相等。
（2）分別測出小球通過的路程：___________，，；記錄這三段路程所對應的時間：。
（3）分別計算小球通過這三段路程的平均速度。
實驗結論
（1）小球在這三段路程的平均速度分別為：___________，，___________。
（2）___________（選填“>”“