滬教版初中九年級(jí)化學(xué)上冊專項(xiàng)素養(yǎng)鞏固訓(xùn)練卷(五)常見氣體的制備課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1. (2024河北石家莊裕華期中,24,★☆☆)關(guān)于高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣,下列說法正確的是?(　????)A. 都需要催化劑B. 都需要加熱C. 都需要在試管口塞一團(tuán)棉花D. 兩者可以選擇不同的發(fā)生裝置
解析高錳酸鉀在加熱的條件下分解不需要用到催化劑;加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),試管口不用塞一團(tuán)棉花;兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物均為固體,并且反應(yīng)均需要加熱,故均應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置。
2. (2023河北承德平泉月考,18,★☆☆)用如圖所示裝置制取氣體,需滿足的條件是?(　????)
②反應(yīng)需要加熱③制得的氣體不易溶于水④制得的氣體密度比空氣大⑤制得的氣體能與空氣中的氧氣反應(yīng)A. ①②③④⑤　　B. ①②　　C. ②④⑤　　D. ①②③
解析題圖發(fā)生裝置是固體加熱型裝置,用排水法收集氣體。用題圖裝置制取氣體需滿足的條件是反應(yīng)物是固體;反應(yīng)需要加熱;制得的氣體不易溶于水。
3. (2024遼寧沈陽期末,4,★☆☆)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中,下列有關(guān)幾個(gè)“口” 的位置錯(cuò)誤的是?(　????)A. 用排空氣法收集時(shí),導(dǎo)管口伸入集氣瓶中少許即可B. 用排空氣法收集時(shí),集氣瓶口應(yīng)朝上C. 試管內(nèi)的導(dǎo)管口稍露出膠塞即可,不能伸入太長D. 需要加熱時(shí),裝藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜
解析用排空氣法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口應(yīng)伸入集氣瓶底部,便于空氣的排出; 氧氣的密度比空氣大,用排空氣法收集氧氣時(shí),集氣瓶口應(yīng)朝上;試管內(nèi)的導(dǎo)管口稍露出膠塞即可,便于氣體的導(dǎo)出;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為防止冷凝水倒流到熱的試管底部,使試管炸裂,試管口應(yīng)略向下傾斜。
4. (2023吉林中考改編,18,★★☆)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有三種:加熱高錳酸鉀;在二氧化錳作催化劑的條件下分解過氧化氫;在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解氯酸鉀。(1)任選一種方法,寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:　　　　　　　　　　　　　??? ? 　　　　　　　　?? ??;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可在圖1中選用的發(fā)生裝置和收集裝置是　　???? 　 ????(填字母);?
(3)圖2是學(xué)生制作的簡易供氧器,在供氧使用時(shí),左瓶中可放置的藥品是　　???? (填字母);
A. 高錳酸鉀 B. 氯酸鉀和二氧化錳C. 大理石和稀鹽酸 D. 過氧化氫溶液和二氧化錳(4)簡易供氧器的右瓶中需加入適量的水,水的一種作用是　　　　　　　　???? 　　　　　　????。
解析????(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)在加熱條件下進(jìn)行,應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置A;氧氣的密度比空氣的大,且氧氣不易溶于水,故可采用向上排空氣法或排水法收集,收集裝置可選用C或E。(3)圖2是學(xué)生制作的簡易供氧器,分析可知左瓶中發(fā)生的反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故在供氧使用時(shí),左瓶中可放置的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳。
5. (★★☆)某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置制取氣體。請回答下列問題:?(1)C裝置中標(biāo)有①的儀器名稱為　　　? ???。(2)小組同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　???? 　　　　　　　　????。根據(jù)該反應(yīng)原理,從圖中選擇合適的裝置,在能控制反應(yīng)速率的前提下,制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選取的裝置接口字母連接順序正確的是　　　????(填字母)。(已知:濃硫酸具有吸水性,能干燥氧氣)
A. b→g→h→dB. b→h→g→eC. c→g→h→dD. c→h→g→e
解析????(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置,結(jié)合題意可知,所選發(fā)生裝置需能控制反應(yīng)速率,故發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置B,然后用濃硫酸干燥氧氣,最后用向上排空氣法收集氧氣,因此所選裝置的接口字母連接順序是b→h→g→e。
6. (2022江蘇常州中考節(jié)選,26,★★☆)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示兩個(gè)裝置,以H2O2溶液為原料制備O2,可靈活控制氣體的產(chǎn)生與停止。? 甲乙(1)甲裝置用MnO2作催化劑,先用黏合劑將MnO2粉末制成團(tuán)狀。①儀器a的名稱是　　　　????。②團(tuán)狀MnO2應(yīng)放在　　　　 ????(填“試管底部”或“多孔隔板上”)。
③打開活塞K,經(jīng)儀器a向試管中緩慢加入H2O2溶液至浸沒團(tuán)狀MnO2,立即產(chǎn)生O2,收集完后,　　　　　????(填操作),反應(yīng)隨后停止。(2)乙裝置用鉑絲(可上下抽動(dòng))作催化劑。安全管下端浸沒于H2O2溶液中,將鉑絲插入溶液,立即產(chǎn)生O2。①若燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)過大,安全管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　　????。②當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時(shí),應(yīng)采取的措施是　　　　　　?? ??。
立即將鉑絲抽離H2O2溶液
解析????(1)②團(tuán)狀MnO2應(yīng)放在多孔隔板上,放在試管底部無法控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。③氧氣收集完畢后,關(guān)閉活塞K,產(chǎn)生的氧氣使裝置內(nèi)氣壓增大,將過氧化氫溶液壓入長頸漏斗中,過氧化氫溶液與二氧化錳分開,反應(yīng)停止。(2)①若燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)過大,過氧化氫溶液會(huì)被壓入安全管中,所以安全管中的液面上升。②當(dāng) 安全管中液面上升時(shí),應(yīng)使反應(yīng)停止,需立即將鉑絲抽離過氧化氫溶液。
類型二　二氧化碳的制備
7. (2023江蘇揚(yáng)州儀征期中,11,★★☆)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)選擇合適的藥品和如圖所示裝置,既可制取氣體,又可驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)。下列說法錯(cuò)誤的是?????(　????)?A. 在實(shí)驗(yàn)室里,裝置Ⅰ可作大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置B. 當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),裝置Ⅱ可用于向上排空氣法收集CO2C. 當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),裝置Ⅲ可用于檢驗(yàn)生成的氣體是否為CO2D. 當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),在裝置Ⅱ中裝滿水,可用于收集氧氣
解析用裝置Ⅱ收集CO2時(shí),因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?所以當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),不能從短導(dǎo)管通入二氧化碳?xì)怏w。
8. (2024江蘇蘇州期末,23,★★☆)實(shí)驗(yàn)室里有碳酸鈉、石灰石、稀硫酸、稀鹽酸以及下列儀器(a~h)。?(1)儀器c的名稱是　　　 ????。(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式為　　　　　　　　????。(3)利用所提供的儀器和藥品制取一瓶CO2,應(yīng)選擇的四種儀器分別是e和　　???? (填字母)。(4)用h裝置收集CO2,氣體從m端通入且在n端用燃著的木條驗(yàn)滿的依據(jù)是　　???? 　　　　　　　　　　　　　????。
CO2的密度比空氣大,且CO2不燃燒、不支持燃燒
(5)興趣小組的同學(xué)將CO2持續(xù)通入澄清石灰水中,用濁度傳感器測定反應(yīng)過程中石灰水渾濁的情況,反應(yīng)過程中透光率與時(shí)間變化的曲線如圖所示。?已知:a.濁度傳感器用于測量溶液中懸浮物的多少,懸浮物越多則透光率越小,溶液透明時(shí)透光率為100%。b.二氧化碳與水、碳酸鈣能通過化合反應(yīng)生成碳酸氫鈣。
c.碳酸鈣難溶于水,碳酸氫鈣可溶于水。①AB段透光率下降的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　????(用文字表達(dá)式表示)。②BC段透光率上升的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　??? ?。③最終液體的透光率并未達(dá)到100%,原因可能是　　　　　　　　　　　??? ?。
碳酸鈣與二氧化碳和水反應(yīng)生成了可溶的
解析????(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,石灰石的主要成分是碳酸鈣, 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。(3)提供的藥品中,可用于制取二氧化碳的是石灰石和稀鹽酸,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置,d(錐形瓶)作為反應(yīng) 容器,c(長頸漏斗)用于加稀鹽酸,二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)采用向上排空氣法收集,故用f(帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞)和e(集氣瓶)組合收集氣體。(5)③碳酸鈣沒有全部轉(zhuǎn)化為可溶的碳酸氫鈣,溶液中仍有懸浮物,所以最終液體的透光率未達(dá)到 100%。
類型三　氣體制備的綜合考查
9. (2024江蘇南京鼓樓期末,11,★☆☆)根據(jù)圖示,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的敘述不正確的是?(　????)A. 實(shí)驗(yàn)室中選擇裝置①制取O2的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B. 實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2均可選擇裝置②C. O2和CO2均可選擇裝置③收集
D. 選擇裝置②制取氣體,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
解析裝置①是固體加熱型發(fā)生裝置,可用于高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣, 兩個(gè)反應(yīng)都符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);裝置②是固液常溫型發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2、用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2均可選擇裝置②;O2和CO2的密度都比空氣大,都可用向上排空氣法收集;選擇裝置②制取氣體,便于隨時(shí)添加液體藥品,但不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
10. (2023江蘇宿遷中考改編,13,★☆☆)如圖為實(shí)驗(yàn)室常用儀器和裝置的示意圖, 根據(jù)題意回答問題。?(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:　　　????。(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí),可用D裝置收集,說明O2具有的物理性質(zhì)是　　　　　　????; 若要測量產(chǎn)生O2的體積,應(yīng)將E裝置的　　　????(填“a”或“b”)端與量筒連接。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　　　　????。
若要控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　　????(填字母)。
解析????(2)D裝置適用于收集密度比空氣大的氣體;氧氣不易溶于水,應(yīng)從E裝置的短管b端通入,水從長管a端排出,排出水的體積即為產(chǎn)生氧氣的體積,故應(yīng)將E 裝置的a端與量筒連接。(3)大理石或石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;B裝置有多孔塑料板,將塊狀固體藥品放置在多孔塑料板上,打開彈簧夾,液體藥品從長頸漏斗中加入,固液接觸,反應(yīng)開始;關(guān)閉彈簧夾, 氣體無法排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,將液體壓入長頸漏斗,液面低于多孔塑料板后, 固液分離,反應(yīng)停止。
11. (2023甘肅金昌中考節(jié)選,33,★★☆)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請回答下列問題。?(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是　　　????。(2)你認(rèn)為選用B作發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　????;請指出裝置C中存在的一處錯(cuò)誤:　　　　　　　????。
長頸漏斗下端管口未伸入液面以下
(3)改進(jìn)上述裝置圖中存在的錯(cuò)誤,并以過氧化氫溶液為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。按照要求選擇實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器后,先　　　　　　　????,再裝入藥品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:濃硫酸具有吸水性,能用來干燥氧氣)①所選裝置的連接順序?yàn)椤　　　　　　????(從左到右填寫裝置字母)。②若把G裝置中的濃硫酸換成水并盛滿,用來收集難溶于水的氣體時(shí),氣體從???? 　　????(填“a”或“b”)端通入。(4)甲烷(CH4)是最簡單、難溶于水的有機(jī)物類氣體,其密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生、收集裝置是　　　????(填字母)。
解析????(2)選用B作發(fā)生裝置,可以通過注射器控制加入的液體量及加入液體的速率,從而控制反應(yīng)的速率;長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下,防止氣體從長頸漏斗中逸出。(3)①以過氧化氫溶液為原料制取氧氣,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置B或C,濃硫酸具有吸水性,可以干燥氧氣,則將制得的氣體從裝置G的a端通入,從b端排出,最后用裝置D進(jìn)行收集。②由于氣體難溶于水,應(yīng) 從b端通入。(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選用固體加熱型裝置A,甲烷的密度比空氣小,且難溶于水,故可采用向下排空氣法或排水法收集,故收集裝置可選用E或F。
12. (2023遼寧沈陽七中期中,18,★★★)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題。?
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①　　　????,②　　　????。(2)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:　　　　　　　　　　????,發(fā)生裝置為　　????(填字母),若用D裝置收集氧氣,當(dāng)　　　　　　　　　　????時(shí)證明氧氣已集滿。(3)某興趣小組的同學(xué)為了測量一定體積的過氧化氫溶液完全分解后產(chǎn)生氧氣的體積,圖1方框內(nèi)應(yīng)選擇的裝置是　　????(填字母),氧氣應(yīng)從　　　????(填“m” 或“n”)端進(jìn)入,若測得的氧氣體積偏大,除了因該反應(yīng)放熱導(dǎo)致的氣體膨脹,還可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　???? 。(注:“?”為“球形干燥管”,球形容器內(nèi)的物質(zhì)是足量的干燥劑,用于干燥氧氣,干燥劑吸收水蒸氣放熱)
集氣瓶口有較大氣泡冒出
氣體通過球形干燥管時(shí),干燥劑吸收水蒸氣放熱,造成氣體受
? 圖1???? 圖2(4)該小組的同學(xué)針對以上問題進(jìn)行反思研究,設(shè)計(jì)如圖2所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并測定生成二氧化碳體積的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是　　????(填字母)。A. 檢查裝置的氣密性時(shí),打開活塞,分液漏斗中的液體進(jìn)入試管,說明裝置氣密性不好
B. 讀取b管中的氣體體積時(shí),要移動(dòng)c管,使b、c管中的液面保持同一高度C. a導(dǎo)管的作用是防止實(shí)驗(yàn)測定的結(jié)果偏小D. b管中油的作用是防止實(shí)驗(yàn)測定的結(jié)果偏小
解析????(2)高錳酸鉀在加熱條件下分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應(yīng)物為固體,反應(yīng)需要加熱,故發(fā)生裝置選A。(3)測量反應(yīng)生成的氧氣體積需要利用排水法收集氧氣,排出的水進(jìn)入量筒,進(jìn)入量筒中水的體積即為反應(yīng)生成的氧氣的體積,所以需要G、H組成裝置,氧氣應(yīng)從n端進(jìn)入。(4)檢查題圖2裝置的氣密性時(shí),向上移動(dòng)c管,觀察b、c管中是否有穩(wěn)定的液面差,有穩(wěn)定的液面差,說明裝置的氣密性良好;讀取b管中的氣體體積時(shí),需要使b、c管中液面保持同一高度;a導(dǎo) 管的作用是平衡壓強(qiáng),使液體順利流下;二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng),加入油可防止二氧化碳與水接觸,防止氣體體積減小,避免測定的結(jié)果偏小。

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