(滿分100分 時(shí)間90分鐘)
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名,準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.請(qǐng)將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號(hào)里;將非選擇題的答案用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在試題卷上無(wú)效。
3.考生必須保持答題卡的整潔。
一、選擇題(本大題包括12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.以下科學(xué)家與科學(xué)成果對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.亞里士多德正確的總結(jié)了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
B.帕斯卡首次測(cè)量出了大氣壓的值
C.馬德堡做的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了大氣壓強(qiáng)的存在
D.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理
2.2024年4月19日,在跳水世界杯總決賽中,中國(guó)跳水隊(duì)獲得冠軍。其中跳板跳水運(yùn)動(dòng)有起跳、騰空、下落、入水四個(gè)階段。關(guān)于跳水過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)對(duì)跳板的力大于跳極對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力
B.運(yùn)動(dòng)員壓跳板至最低點(diǎn)時(shí)受到平衡力作用
C.離開(kāi)跳板向上躍起是因?yàn)槭艿綉T性的作用
D.從最高點(diǎn)加速下落是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔?br>3.環(huán)保節(jié)能是當(dāng)今世界的主題。如圖所示,林林騎著自行車在平直的道路上勻速行駛,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.自行車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)相互作用力
B.自行車所受到的重力與自行車對(duì)林林的支持力是一對(duì)平衡力
C.自行車所受的重力與自行車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力
D.林林對(duì)自行車的壓力就是自身受到的重力
4.關(guān)于牛頓第一定律的理解,下列說(shuō)法正確的是( )
A.只有不受力的物體才能保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變一定受到力的作用
D.只有運(yùn)動(dòng)的物體才遵守牛頓第一定律
5.如下4幅圖所示的情景中,為了增大壓強(qiáng)的是( )
A.火車軌道鋪枕木B壓路機(jī)有較重的前輪
C.滑雪板的接觸面積較大D.推土機(jī)安裝履帶
6.如圖情景中沒(méi)有受到浮力的物體是( )
A.遨游的“天宮一號(hào)”B.航行的“遼寧號(hào)”
C.下潛的“蛟龍”號(hào)D.上升的熱氣球
7.如圖所示,兩位同學(xué)正在爬樓梯,若她們爬相同的樓層,下列說(shuō)法正確的是( )
A.體重小的一定做功快
B.體重大的一定做功多
C.用時(shí)長(zhǎng)的做功一定慢
D.用時(shí)短的一定做功少
8.某學(xué)習(xí)小組在為節(jié)能房選擇建材時(shí),她們選擇了外形相同、材質(zhì)不同的實(shí)心磚,以如圖所示的方式放在沙地上,發(fā)現(xiàn)兩塊磚陷入沙子的程度相同,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲對(duì)沙子的壓強(qiáng)比乙小
B.甲的密度小于乙的密度
C.甲的重力大于乙的重力
D.甲、乙對(duì)沙子的壓力相等
9.嫦娥五號(hào)返回器用類似“打水漂”的方式著陸地球(動(dòng)力裝置關(guān)閉),其著陸過(guò)程的部分軌跡簡(jiǎn)化為如圖所示。關(guān)于此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化,下面說(shuō)法正確的是( )
A.從A到B的過(guò)程中返回器的動(dòng)能增大
B.從C到D的過(guò)程中返回器的重力勢(shì)能增大
C.整個(gè)著陸的過(guò)程返回器的機(jī)械能變小
D.B、C兩點(diǎn)返回器的機(jī)械能不相等
10.人體的各種運(yùn)動(dòng)相當(dāng)復(fù)雜,但最基本的運(yùn)動(dòng)都是由肌肉牽引骨骼繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的,其模型就是杠桿,如我們做抬頭,抬腰,墊腳等動(dòng)作時(shí),就用到了身上各種各樣的杠桿。如圖所示,曉華同學(xué)正在做俯臥撐,此時(shí)人體可視為一個(gè)杠桿,下列各圖能正確表示其原理的是( )
A.B.
C.D.
11.兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底如甲圖所示,放入乙液體中,兩球靜止時(shí)情況如乙圖所示。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中受到的浮力
B.小球A的密度大于小球B的密度
C.甲液體密度大于乙液體密度
D.在甲液體中,容器底部對(duì)小球A的支持力等于容器底部對(duì)小球B的支持力
12.一木箱重,工人用沿斜面向上的拉力F將木箱勻速拉到高處,如圖甲所示。已知整個(gè)過(guò)程中拉力F做的功W與木箱沿斜面移動(dòng)的距離S的關(guān)系如圖乙所示,整個(gè)過(guò)程中額外功是,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.拉力F的大小為B.斜面的機(jī)械效率為60%
C.木箱受到的摩擦力f為D.斜面越陡機(jī)械效率越低
二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每空1分,共14分)
13.如圖為運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高時(shí)的情境,運(yùn)動(dòng)員能高高躍起說(shuō)明力能改變物體的___________,運(yùn)動(dòng)員撐桿時(shí)手通常握在桿的上部,說(shuō)明力的作用效果與力的___________有關(guān)。
14.如圖是某型號(hào)的擦窗機(jī)器人,它能憑借自身底部的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出,借助___________的作用,牢牢的吸附在玻璃上;當(dāng)擦窗機(jī)器人在玻璃上靜止時(shí),若增大它對(duì)玻璃的壓力,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力大小___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
15.小明按照如圖所示的操作,利用浮力測(cè)量物質(zhì)的密度。由圖可知,物體在水中受到的浮力為_(kāi)__________,長(zhǎng)方形固體的密度為_(kāi)__________,未知液體的密度比水的密度(選填“大”或“小”)。
16.小明用水平推力把箱子向前推動(dòng),此過(guò)程中,推力和箱子前進(jìn)的速度的大小隨時(shí)間的變化情況分別如圖甲、乙所示。則箱子在第2s時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)__________。在3—5s內(nèi)推力做的功為_(kāi)__________。
17.用如圖所示的滑輪拉動(dòng)物體A,使物體A以的速度水平向左勻速運(yùn)動(dòng)10s,此過(guò)程中繩子自由端移動(dòng)的距離為_(kāi)___________m。已知物體A的重力為,受到的摩擦力為,忽略繩重、滑輪重和繩子與滑輪間的摩擦,拉力的大小為_(kāi)___________。
18.如圖是農(nóng)村舂米機(jī)構(gòu)的示意圖,O為固定轉(zhuǎn)軸,A處連著石球,石球,不計(jì)摩擦和桿重,當(dāng)腳沿垂直于桿的方向用力,緩慢將石球抬起時(shí),的力臂為_(kāi)___________m。此時(shí)舂米工具是一個(gè)____________(選填“省”或”費(fèi)”)距離的杠桿。若的方向始終與杠桿垂直,在石球被緩慢抬起至水平位置的過(guò)程中,的大小____________(選填“不變”“變大”或“變小”)。
三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題(19題2分,20題2分,21題7分,22題6分,23題7分,24題5分,共29分)
19.(2分)用繩系住氫氣球,在風(fēng)力的作用下靜止在如圖所示的位置上。請(qǐng)畫(huà)出氫氣球受到的浮力和繩子對(duì)地面拉力的示意圖。
20.(2分)如圖甲是自行車手剎,其中AOC部分可視為杠桿,O為支點(diǎn),其簡(jiǎn)化示意圖如圖乙。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出剎車時(shí),作用杠桿AOC上的最小動(dòng)力及阻力臂。
21.(7分)小濱在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速拉動(dòng)同一木塊A,實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)比較1和2兩次實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_____________是否有關(guān);
(2)比較_____________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān);
(3)小明發(fā)現(xiàn)進(jìn)行甲圖實(shí)驗(yàn)時(shí),以不同速度沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊A時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都等于,通過(guò)這一現(xiàn)象得出的結(jié)論是_______________________________________;
(4)他又發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)用斜向上的力使木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于。此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力_____________(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力,依據(jù)是: __________________________;
(5)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),用如圖3所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力:水平向右拉木板,木板相對(duì)于地面向右運(yùn)動(dòng),木塊A相對(duì)于地面保持靜止,此過(guò)程中木板_____________(選填“需要”或“不需要”)做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊A受到摩擦力的方向是_____________。
22.(6分)某班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用圖甲所示裝置驗(yàn)證阿基米德原理。
(1)如圖甲所示,物體受到的浮力__________________________(用、、、表示),物體排開(kāi)液體的重力__________________________(用、、、表示);若它們相等,則阿基米德原理成立。
(2)以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作,會(huì)影響驗(yàn)證結(jié)果的是_____________。(填字母)
A.溢水杯內(nèi)未盛滿水
B.小空桶的桶壁上一開(kāi)始沾有水
C.石塊未浸沒(méi)水中
(3)如圖乙所示,寧寧同學(xué)將裝滿水的溢水杯放在升降臺(tái)C上,當(dāng)小川緩慢調(diào)高升降臺(tái),發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來(lái)越大,彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)____________(填“變大”“變小”或“不變”)。且彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量____________(填“大于”“小于”或“等于”)B示數(shù)的變化量,從而證明了阿基米德原理。在這個(gè)過(guò)程中溢水杯對(duì)升降臺(tái)C的壓力____________(填“變大”“變小”或“不變”)。
23.(7分)如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察____________移動(dòng)的距離來(lái)比較研究對(duì)象動(dòng)能的大小;(選填“小球”或“木塊”)
(2)小球滾到水平面時(shí),撞擊木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止是由于受到____________的作用,若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將____________(選填“能”或“不能”達(dá)到探究目的;
(3)用質(zhì)量不同的兩個(gè)小球()碰撞靜止在同一位置上的木塊,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將兩球放在斜面的____________(選填“同一”或“不同”)高度,這樣做是為了________________________,通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的____________有關(guān);
(4)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)該選擇____________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
24.(5分)小晨發(fā)現(xiàn)校工用如圖甲所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí),常把樹(shù)枝盡量往剪刀的軸處靠近,小晨與同學(xué)討論后提出以下探究問(wèn)題:杠桿平衡時(shí),阻力和動(dòng)力臂一定,動(dòng)力與阻力臂之間有什么關(guān)系?于是大家找來(lái)器材,計(jì)劃利用圖乙所示裝置進(jìn)行研究。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向____________調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小晨先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出2個(gè)鉤碼的重力為,將鉤碼懸掛在杠桿支點(diǎn)左側(cè),然后直接將彈簧測(cè)力計(jì)倒掛到杠桿右側(cè),豎直向下拉動(dòng)掛環(huán)測(cè)量動(dòng)力大小,人對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與實(shí)際作用在杠桿上的動(dòng)力相比是____________(選填“偏大”“相等”或“偏小”)的;
(3)小晨繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他保持杠桿左側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù)不變,通過(guò)改變鉤碼懸掛位置來(lái)改變阻力臂大小,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)讀出右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)動(dòng)力示數(shù),將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:杠桿平衡時(shí),________________________;
(4)得出結(jié)論后,小晨保持杠桿左側(cè)鉤碼個(gè)數(shù)和懸掛位置不變,改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖丙方向斜向下拉,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)與乙圖相比將____________(選填“變大”“不變”或“變小”)。
四、計(jì)算題(25題10分,26題11分,共21分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的不能得分。)
25.(10分)一只圓形平底玻璃杯重,底面積為,深度為,最多能裝的水。如圖所示,水平桌面上裝滿水的該玻璃杯中漂浮著一個(gè)的小球,g取,,求:
(1)小球受到的浮力:
(2)玻璃杯底受到水的壓力;
(3)水平桌面受到玻璃杯的壓強(qiáng)。
26.(11分)如圖所示,質(zhì)量為的工人師傅使用滑輪組在內(nèi)將重為的裝修材料從地面勻速提升運(yùn)送到博物館三樓窗口處,他對(duì)繩子的拉力為,不計(jì)繩重和摩擦。(g?。┣?;
(1)工人師傅做的有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;(百分號(hào)前保留1位小數(shù))
(3)該工人師傅利用此滑輪組工作時(shí),能拉重物的最大重力是多少。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)情境圖
物體及砝碼總重力/N
接觸面種類
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1

7
木板
2.8
2

9
木板
3.4
3

7
毛巾
3.4
鉤碼懸掛位置
動(dòng)力
動(dòng)力臂
阻力
阻力臂
A
4
0.2
4
0.2
B
2
0.2
4
0.1
C
1
0.2
4
0.05

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