
實驗 探究影響電流熱效應(yīng)的因素
焦耳定律的理解(沈陽2022.8B,撫順4考,鐵嶺2考,本遼均5考,葫蘆島4考)
1. (2023撫順4題2分)如圖所示,用一條中間較窄的錫箔紙把電池正負極相連,稍候發(fā)現(xiàn)錫箔紙較窄處的紙先燃燒起來.關(guān)于此情景說法正確的是( )A. 錫箔中電子從電池正極流向負極B. 錫箔較窄處的電阻較小C. 錫箔升溫是電流熱效應(yīng)造成的D. 錫箔較窄處的電流較小
探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)(撫順2考,本溪3考,鐵葫均4考,遼陽2022.15)
2. (2021鐵嶺葫蘆島19題3分)如圖是焦耳定律的實驗裝置,其中R1=5 Ω,R2=R3=10 Ω.只閉合S1可以探究電流產(chǎn)生熱量與_____的關(guān)系,若電路中的電流為0.1 A,通電10 min電阻R1產(chǎn)生的熱量為____J.閉合S1和S2,通過R1的電流是R2的2倍,左側(cè)U形管內(nèi)液柱的高度差比右側(cè)更大,這說明_____(選填“電流”或“電阻”)對產(chǎn)生熱量多少影響更大.
3. (2023本溪19題3分)如圖是探究“通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱量跟___________關(guān)系”的裝置,兩個相同容器內(nèi)密封著質(zhì)量________(填“相同”或“不相同”)的空氣,實驗通過比較兩個U形管____________來反映電流產(chǎn)生熱量的多少.
4. (2020本溪鐵嶺遼陽18題3分)如圖所示,甲、乙兩個透明容器中密封著等量的空氣,兩個容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,一段時間后,____(選填“甲”或“乙”)容器連接的U形管液面高度差較大,實驗表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟_____(選填 “電流”或“電阻”)有關(guān);圖中的U形管______(選填“是”或“不是”)連通器.
焦耳定律的相關(guān)計算[遼寧2020.13第3空,沈陽2022.18(2),撫鐵均5考,遼葫均4考,本溪3考]
5. (2021撫順本溪遼陽18題3分)如圖所示的自制便攜式封口機,使用電壓為3 V的電源,接通電路,發(fā)熱電阻溫度升高,利用電流的________實現(xiàn)高溫封口.阻值為1 Ω的發(fā)熱電阻10 s內(nèi)產(chǎn)生____J的熱量.封口時總是把塑料袋燙壞,應(yīng)將發(fā)熱電阻換成阻值更_____(選填“大”或“小”)的.
6. (2020遼寧13題3分)如圖所示的電路中,R的阻值為10 Ω.閉合開關(guān),電流表指針正常偏轉(zhuǎn),則電源的右端是____極;滑片向左移動,電流表示數(shù)______(選填“變大”“變小”或“不變”),當(dāng)電流表示數(shù)為0.2 A時,通電10 s,R產(chǎn)生的熱量是____J.
7. (2023遼陽21題3分)將標有“6 V 9 W”阻值不變的小燈泡L與阻值為6 Ω的定值電阻R0接入如圖所示的電路.閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為6 V,則電流表的示數(shù)為____A,電源電壓為_____V,工作3 min定值電阻R0產(chǎn)生的熱量為______J.
8. (2022鐵嶺21題2分)如圖所示電路,閉合開關(guān),標有“6 V 3 W”的小燈泡正常發(fā)光,電動機線圈的電阻為1 Ω,通過線圈的電流為0.2 A,則干路電流為_____A,1 min內(nèi)電動機產(chǎn)生的熱量是_____J.
【版本導(dǎo)航】人教:九年級第十八章P99~P103 北師:九年級第十三章P119~P123
一、電流的熱效應(yīng)1、定義:電流通過導(dǎo)體時____能轉(zhuǎn)化為____能的現(xiàn)象.2、影響因素(1)在電流和通電時間相同時,電阻越大,該電阻產(chǎn)生的熱量越多.(2)在電阻和通電時間相同時,通過電阻的電流越大,該電阻產(chǎn)生的熱量越多.(3)在電阻和電流相同時,__________越長,該電阻產(chǎn)生的熱量越多.
二、焦耳定律1、內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的________成正比,跟導(dǎo)體的_____成正比,跟__________成正比.2、公式:Q=______Q表示熱量,單位是J.I表示電流,單位是A.R表示電阻,單位是Ω.
t表示時間,單位是s.
三、電熱的利用和防止1、利用:電熱水器、電飯鍋、電熨斗、養(yǎng)雞場的電熱孵化器等.2、防止:帶有孔的電視機后蓋、電腦的微型風(fēng)扇等.注:在純電阻電路中,電流做功消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,有Q=W=UIt= t.
1. 實驗方法轉(zhuǎn)換法:實驗是通過U形管兩側(cè)的________________反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少2. 探究產(chǎn)生的熱量與電阻阻值的關(guān)系
實驗 探究影響電流熱效應(yīng)的因素
實驗方案:控制電阻絲的______和__________相同,選擇兩根阻值不同的電熱絲.觀察U形管兩側(cè)的液面變化實驗結(jié)論:在電流相同、通電時間相同的情況下,__________,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
3. 探究產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系實驗方案:控制電阻絲阻值和通電時間相同,改變兩電阻絲的_____大小,觀察U形管兩側(cè)的液面變化實驗結(jié)論:在電阻相同,通電時間相同的情況下,通過電阻絲的__________,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
4. 注意事項(1)被加熱物質(zhì)的種類、______、初溫均相同(2)選用空氣和煤油而不選用水作為加熱物質(zhì),是因為空氣和煤油的比熱容相比于水更____,實驗現(xiàn)象更明顯
例 如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.甲、乙是完全相同的密閉容器,里面密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,閉合開關(guān)前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平.
(1)實驗中是通過觀察U形管中液面的____________來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,這里采用的是______(選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”)法.(2)實驗中選用空氣而不用水做實驗,是因為相對于水空氣受熱更容易______,可以使U形管中液柱上升更快,實驗現(xiàn)象更明顯.
(3)如圖甲所示,連接好電路,閉合開關(guān),通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面高度變化大.此實驗現(xiàn)象表明:在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻______(選填“越大”或“越小”),電阻絲產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小剛發(fā)現(xiàn)通電一段時間后,其中一個U形管中的液面高度幾乎不變,發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是________________.
裝置氣密性不好
(5)替換成圖乙的實驗裝置后,重新做這個實驗.①圖乙探究的是電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟______的關(guān)系.②(2020鄂州改編)通電一定時間,觀察到____(選填“左”或“右”)側(cè)容器U形管的液面高度差較大,R1與R2產(chǎn)生的熱量之比為______.
(6)(2020濟寧改編)小剛發(fā)現(xiàn)電熱水壺在正常工作時,其內(nèi)部的電熱絲發(fā)熱較多,而與電熱絲連接的導(dǎo)線卻發(fā)熱較少,原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
因為連接的導(dǎo)線和電熱絲是串聯(lián),電流相等,但是電熱絲的電阻遠遠大于導(dǎo)線電阻,相同時間內(nèi),由焦耳定律Q=I2Rt可知,電熱絲工作時產(chǎn)生大量的熱,而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱
這是一份2024遼寧中考物理二輪重點專題研究 微專題 探究歐姆定律(課件),共43頁。PPT課件主要包含了探究電流與電壓的關(guān)系,探究電流與電阻的關(guān)系,通過導(dǎo)體的,將電流表,指針調(diào)零,定值電阻短路,實驗對比復(fù)習(xí),一上一下,未移動到最大阻值處,滑動變阻器的滑片等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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