湖北省十堰市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末考試試卷

這是一份湖北省十堰市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末考試試卷，共12頁。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，閱讀與鑒賞，表達(dá)與交流等內(nèi)容，歡迎下載使用。

十堰城區(qū)2023-2024學(xué)年（下）七年級期末檢測
語文參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運(yùn)用（20分）
1.（2分）B
2.（2分）輪廓 輿論 滿腹經(jīng)綸 語無倫次 （每字0.5分）
3.（2分）大千世界 百態(tài)人生（仄起平收，還可根據(jù)“閱盡”“悟透”確定）
4.（3分）
①“抒情達(dá)意”后面的逗號（或，）改為分號（或；）
②“培養(yǎng)”改為“滋養(yǎng)”
③刪除“無比光明”或“美好”
（改對一處給1分。）
5.（3分）
示例一：“天宮”即天上宮殿，是中華民族關(guān)于天界最美好的想象?！段饔斡洝防锞陀袑O悟空大鬧天宮的故事。（1分）以“天宮”來命名中國的空間實(shí)驗(yàn)室，為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)增添了神秘浪漫的色彩，寄托了中國人民對遙遠(yuǎn)星空和未知宇宙的無限憧憬。（2分）
示例二：“舟”就是船，“神舟”即是遨游神秘太空的宇宙飛船，同時(shí)和“神州大地”的“神州”諧音，一語雙關(guān)，（1分）體現(xiàn)了中國航天事業(yè)的雄心壯志，展現(xiàn)了追求真理、探索未知的科學(xué)精神。（2分）
示例三：月球探測工程命名為“嫦娥工程”，來源于“嫦娥奔月”的神話故事，（1分）充滿浪漫的色彩，蘊(yùn)含著中華民族對月亮的向往。古代傳說與現(xiàn)代科技交相輝映，表現(xiàn)了現(xiàn)代中國強(qiáng)大的文化軟實(shí)力。（2分）
示例四：“北斗”是寓意光明和方向的星座，自古以來就被用來指引方向。天河漫漫，北斗指路。（1分）作為衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的名字，不僅體現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)和對宇宙探索的無限憧憬，還展現(xiàn)了追求真理的科學(xué)精神。（2分）
（本題答題要點(diǎn)：命名解讀1分，意義2分。選擇其他命名作答，符合要求即可。）
6.（8分）
①濯清漣而不妖 ②苔痕上階綠階 ③化作春泥更護(hù)花 ④會當(dāng)凌絕頂
⑤獨(dú)愴然而涕下 ⑥自緣身在最高層⑦ 草樹知春不久歸 ⑧一山放出一山攔
（每小題1分；錯(cuò)漏增刪，每處扣0.5分，扣完小題1分為止）
二、閱讀與鑒賞（45分）
7.（2分）寧靜（靜謐、幽靜） 婦姑相喚浴蠶去
8.（2分）從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門
9.（4分）就：完成 砥：磨刀石 賂：贈送（賄賂） 訖：完成 （每詞1分）
10.（2分）A（ 乃 ） B（ 故 ） C（ 遂 ）
（全對給2分，只對一空給1分，給分情況為0、1、2三種；選填同字不給分）
11.（2分）人履其板/ 六幕相持/ 自不能動(dòng)
（斷對一處得1分；多斷1處倒扣1分，扣完為止）
12.（2分）木頭的紋理有疏有密,沾了水就高低不平。
（意思相近，表達(dá)通順即可。）
13.（2分）活（1分）
六幕相聯(lián)如肱篋（或“逐層布板訖，便實(shí)釘之”“六幕相持自不能動(dòng)”）（1分）
14.（2分）
示例一：選文甲記載了畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，（1）這項(xiàng)對世界產(chǎn)生了重大影響的發(fā)明被收入沈括的《夢溪筆談》，本書涉及到天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等諸多方面的科技成就，被李約瑟稱其為“中國科學(xué)史上的里程碑”。（1分）
示例二：選文乙介紹了喻皓高超的建筑技術(shù)，（1）相關(guān)內(nèi)容被記入沈括的《夢溪筆談》一書，（1分）本書涉及到天文、數(shù)學(xué)、物理、建筑等諸多方面的科技成就，體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民在科學(xué)技術(shù)方面的卓越貢獻(xiàn)和聰明才智，反映了中國古代自然科學(xué)輝煌成就。（1分）
（給分要點(diǎn)：選文內(nèi)容概括正確給1分，對《夢溪筆談》的評價(jià)恰當(dāng)給1分）
參考譯文
錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層時(shí)，錢帥登上木塔，嫌它晃動(dòng)。工匠說：“還沒有蓋瓦，上面輕，所以才會這樣。”于是在上面蓋了瓦，但是木塔還是像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。實(shí)在沒有辦法了，工匠就暗地里讓妻子去見喻皓的妻子，給她送了金釵，求她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因。喻皓笑著說：“這個(gè)容易啊，只要逐層鋪上木板，用釘子釘牢，就不會晃動(dòng)了?！惫そ嘲此f的（去做），塔身于是穩(wěn)定了。因?yàn)獒斃文景逡院螅鲗由舷赂泳o密連接，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像一只箱子。人踩上去，上下及周邊四面互相支撐，當(dāng)然不會晃動(dòng)。人們都佩服喻皓技藝精熟。
15.（2分）
黑馬：比喻董宇輝的直播帶貨取得的成績出人意料。
清流：比喻董宇輝的直播帶貨和一般的直播不一樣，顯示了深厚的知識素養(yǎng)。
（意思正確給1分，結(jié)合文章內(nèi)容給1分）
16.（2分）A（ 2 ） B（ 1 ）（選填同項(xiàng)不給分）
17.（3分）
（開放性試題，言之有理即可。比如“充實(shí)內(nèi)心世界”“學(xué)會為人處世”“獲得精神力量”“培養(yǎng)高雅情趣”，結(jié)合實(shí)際生活寫出讀書的意義給2分。語言通順給1分）
18.（2分）示例一：袁隆平（或二毛）的童年 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的童年 童年的細(xì)節(jié) 漢口的童年記憶。
示例二：母親講故事 母親的兩個(gè)故事 故事非同一般的講法。
示例三：培育一粒粒種子
19.（2分）C
20.（2分）
示例：母親沒有給出問題的答案，而讓孩子自己去思考。這句話可以看出母親的教育方法培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣，突出了母親的教育對袁隆平產(chǎn)生的影響。（答出“影響”“獨(dú)立思考”即可）
21.（3分）（每點(diǎn)1分，意對即可。）
①母親通過講故事的方式，將復(fù)雜的人生道理潛移默化地教給孩子。
②講故事時(shí)引導(dǎo)孩子多方面思考，不會限制孩子的思考和想象。
③不急于替孩子做決定，而是通過故事進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子自己做出選擇。
22.（3分）
示例：楊振寧《鄧稼先》中的鄧稼先是一粒愛國的種子，他在祖國積貧積弱時(shí)獻(xiàn)身國防、鞠躬盡瘁，（2分）感動(dòng)鼓舞了無數(shù)中國人。（1分）
（評分要點(diǎn)：分析“種子”的具體含義2分，影響1分。）
23.（2分）
（全對給2分，只對一個(gè)給1分，給分情況為0、1、2三種；連線同項(xiàng)，同項(xiàng)均不給分）
24.（2分）
示例一：祥子，吃苦耐勞，一直在艱難的環(huán)境下生存，就像沙漠里的駱駝一樣承受著生活的苦難。（1分）叫“駱駝祥子”不僅與他賣駱駝的情節(jié)有關(guān)，還暗示了他坎坷艱辛的一生。（1分）
示例二：祥子的“祥”有吉祥、祥和的寓意，祥子原本對生活充滿了美好的向往和追求，（1分）但他生活在一個(gè)社會動(dòng)蕩的時(shí)代，最終陷入到社會底層的困境。作者借這個(gè)名字表達(dá)了對勞動(dòng)人民命運(yùn)的同情和思考，具有深刻的社會意義。（1分）
（名字的含義1分，名字的暗示或作者的用意1分）
25.（2分）
虎妞是一個(gè)具有復(fù)雜性的文學(xué)形象。她身上有著和傳統(tǒng)中國女性形象不一樣的特點(diǎn)，除了生性懶惰、好逸惡勞外，（1分）性格具有雙重性，她強(qiáng)悍能干，有心計(jì)，自主能干，有追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面（1分）。
（其他說法言之成理亦可，能分析出正反兩個(gè)方面的特征各1分。）
26.（2分）
示例：小說通過“尼摩船長”駕駛潛艇“諾第留斯”深海航行的經(jīng)歷（1分），展示了非凡的相像力，啟迪了人類20世紀(jì)的科學(xué)發(fā)明，具有很高的科學(xué)價(jià)值。（1分）
（自選角度，言之成理即可，如“激發(fā)科學(xué)興趣”“豐富相像力”“培養(yǎng)創(chuàng)新精神”“啟迪新發(fā)明”“反思現(xiàn)實(shí)問題”等方面談科幻小說的閱讀價(jià)值均可。）
三、表達(dá)與交流（55分）
27.（5分）
方法具體，層次清楚給4分。語言層次基本清晰給1分。
（不寫不給分；觀點(diǎn)與內(nèi)容不一致不給分；不是圍繞一方面介紹最多給2分。）
28.（50分）
總體原則：
依標(biāo)評價(jià)——文從字順，堅(jiān)持課標(biāo)依據(jù)。
學(xué)生視角——年齡特征，尊重思維發(fā)展。
分檔賦分——樣作參照，淡化細(xì)節(jié)要求。
補(bǔ)充說明
1.2024年全市中考作文閱卷提出四個(gè)“視角”：課標(biāo)視角、學(xué)生視角、考場視角、樣卷視角。
2.提出了兩個(gè)指標(biāo)：滿分率2‰，一類卷15%。和省?？枷啾?，一類卷分值調(diào)整為45-50；二類卷調(diào)整為40-44。
3.字?jǐn)?shù)要求：
350字以上不足600字，每少50字扣3分。
350字以下直接列入五類文。（400字，給25分；300字，給20分；200字，給15分；100字，給10分。）
4.跑題作文不超過30分，語言好可以調(diào)整為30-35分。
5.抄襲作文：60%-80%，20-25分；80%以上，不超過15分。定位抄襲一定要與原文對照。
6.書寫美觀，正常打分后，可加1-3分。
對四個(gè)視角的說明
課標(biāo)視角：文從字順。具體表現(xiàn)：基本切題、中心明確、內(nèi)容比較具體。
學(xué)生視角：不要以語文教師專業(yè)的理想標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的作文和存在的不足。應(yīng)該將考試作文在學(xué)生中進(jìn)行層次類別的區(qū)分。
考場視角：考場特定場合寫出的文章，要允許作文有瑕疵。
樣卷視角：選擇一定數(shù)目樣卷，按類賦分。其他教師閱卷時(shí)，先對作文進(jìn)行畫像，看像哪一類的作文，然后按此類作文賦分，而不是通過找問題進(jìn)行扣分。
1.先定等次再打分。
三類卷：成文成篇，中心基本明確。35-39，基準(zhǔn)分37分。
二類卷：中心明確，內(nèi)容具體，語言準(zhǔn)確、流暢。40-44，基準(zhǔn)分42分。
一類卷：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，情感真摯，語言或?qū)懛ㄓ刑厣?、有?chuàng)新。45-50，基準(zhǔn)分47分。
2.語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，作文評價(jià)的三個(gè)基本要求。若三項(xiàng)全滿足所屬類別，可打同等次最高分；兩項(xiàng)滿足，可打基準(zhǔn)分；一項(xiàng)滿足，打同等最低分。
駱駝祥子
孫偵探 與女兒鬧翻，自私自利
曹先生 敲詐祥子，心狠狡詐
劉四爺 收留祥子，樂善好施
項(xiàng)目
一等
（50-45分）
二等
（44-40分）
三等
（39-35分）
四等
（34-20分）
五等
（19-0分）
內(nèi)容
文章切題
中心突出
感情真實(shí)
內(nèi)容充實(shí)
文章切題
中心明確
感情真實(shí)
內(nèi)容具體
基本切題
中心明確
內(nèi)容比較具體
勉強(qiáng)切題
中心基本明確
內(nèi)容不具體
文不切題
中心不明確
內(nèi)容不具體
表達(dá)
表達(dá)方式運(yùn)用得當(dāng)
結(jié)構(gòu)合理
條理清楚
語言流暢
表達(dá)方式運(yùn)用得當(dāng)
結(jié)構(gòu)完整
條理清楚
語言通順
表達(dá)方式運(yùn)用基本合理
結(jié)構(gòu)比較完整
層次基本清楚
語句較通順
表達(dá)方式運(yùn)用有缺陷
結(jié)構(gòu)基本完整
層次不清楚
語句基本通順
表達(dá)方式運(yùn)用不當(dāng)
結(jié)構(gòu)不完整
語病較多