一、單項選擇題（每題2分，共30分）
1. 2023年8月8日，為期12天的第31屆大學(xué)生夏季運動會在成都落幕。中國大學(xué)生體育代表團(tuán)，來自全國百余所高校的400余名運動員參加了全部18個大項的比賽，取得優(yōu)異的成績。從建立的基礎(chǔ)看，這些運動員屬于（ ）
A. 血緣關(guān)系B. 業(yè)緣關(guān)系C. 地緣關(guān)系D. 親緣關(guān)系
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系知識。
B：題文中，全國百余所高校的400余名運動員，取得優(yōu)異的成績，運動員屬于業(yè)緣關(guān)系，故B符合題意；
ACD：題文中未體現(xiàn)，故ACD不符合題意；
故本題選B。
2. 為更好地滿足寄遞用戶個人信息保護(hù)的需求，2023年4月實施的《快遞電子運單》國家標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化個人信息保護(hù)，禁止顯示完整的個人信息，推薦對個人信息進(jìn)行全加密處理，規(guī)范個人信息相關(guān)內(nèi)容的讀取權(quán)限……《快遞電子運單》國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺（ ）
①說明社會生活離不開規(guī)則 ②可以規(guī)范快遞行業(yè)的行為
③限制了快遞企業(yè)的合法權(quán)利 ④杜絕了侵犯快遞用戶隱私的行為
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查規(guī)則的相關(guān)知識。
①②：《快遞電子運單》國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺說明社會生活離不開規(guī)則，可以規(guī)范快遞行業(yè)的行為，①②正確；
③：國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺是保障了快遞企業(yè)的合法權(quán)利，③錯誤；
④：杜絕，說法絕對，④錯誤；
故本題選A。
3. 2022年卡塔爾世界杯開幕式上出現(xiàn)感人一幕：著名演員摩根?弗里曼和殘疾少年穆夫塔一起演繹講述卡塔爾人的愿望。穆夫塔從出生便患有一種罕見的疾病，他沒有下半身。在開幕式上，摩根?弗里曼席地而坐，與穆夫塔進(jìn)行親切交談。適用于這感人一幕的主題是（ ）
A. 誠信待人B. 遵守規(guī)則C. 孝親敬長D. 尊重他人
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查尊重他人。
D：尊重有利于維系良好的人際關(guān)系。題干中，摩根?弗里曼席地而坐，與穆夫塔進(jìn)行親切交談。這體現(xiàn)了尊重他人，故D正確；
ABC：題干未涉及誠信待人、遵守規(guī)則、孝親敬長等，故ABC不符合題意；
故本題選D。
4. 據(jù)《后漢書·楊震列傳》記載：楊震往東萊郡上任時，昌邑縣令王密夜里揣著金子來贈送，并振振有詞：“暮夜無知者?！睏钫饑?yán)詞拒絕：”天知，神知，我知，子知。何謂無知!”王密慚愧地走了。這一故事啟示我們（ ）
①樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做 ②拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力
③端正自我行為，將慎獨確立為唯一的行為準(zhǔn)則 ④沒有監(jiān)督時更要做到自尊自律
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查行己有恥。
①②④：楊震嚴(yán)詞拒絕王密的做法是行己有恥的做法，啟示我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力，沒有監(jiān)督時更要做到自尊自律，①②④說法正確；
③：“唯一”說法太絕對，應(yīng)排除；
故本題選A。
5. 傍晚放學(xué)的時候，由于接孩子的家長太多，某中學(xué)門口混亂不堪：有的家長不顧禁止掉頭 標(biāo)志隨意掉頭；有的家長著急上火狂按喇叭，完全不顧學(xué)校路段禁止鳴笛的法律規(guī)定……班會課上，同學(xué)對這一現(xiàn)象展開了激烈的討論。如果你是老師，你認(rèn)為其中不正確的是（ ）
A. 只有大家有序地按照指示標(biāo)志和相關(guān)法律規(guī)定行車，才能避免混亂
B. 社會正常運行需要大家形成交通秩序，這樣可以降低社會管理成本
C. 家長們?yōu)榱颂岣咝?、接到孩子，在學(xué)校路段偶爾鳴笛，情有可原
D. 校門口需要呈現(xiàn)一種有序化的狀態(tài)，這樣我們才能感受生活的美好
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查秩序與規(guī)則。
ABD：校門口的道路總被人、車堵得水泄不通，這些的行為會危害他人生命健康及財產(chǎn)安全，擾亂社會秩序，在社會生活中，我們應(yīng)該遵守道路交通安全法，有邊界才有秩序，守底線才享行車自由，故ABD說法正確；
C：行車自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。學(xué)校路段禁止鳴笛的法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)遵守，故C說法錯誤；
本題為逆向選擇題，故本題選C。
6. 道德是人際和諧的基礎(chǔ)，如圖啟示我們要（ ）

A. 平等待人，不能因年齡輕視、歧視他人B. 欣賞他人，給予他人積極正面的評價
C. 學(xué)會換位思考，設(shè)身處地為他人著想D. 真誠待人，勇于承認(rèn)自己的過錯
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)會換位思考。
C：漫畫中每個人站的角度不同看到的事物也是不同的，這啟示我們學(xué)會換位思考，設(shè)身處地為他人著想，C正確；
ABD：漫畫未涉及平等待人、欣賞他人、真誠待人，ABD排除；
故本題選C。
7. 在某地鐵站，一位老人刷卡進(jìn)站時，超過免票身高的小孫子調(diào)皮地緊貼爺爺“逃票”過了閘。對此，爺爺果斷批評并讓孫子重新刷卡進(jìn)站。這位爺爺行為（ ）
①倡導(dǎo)了遵守規(guī)則的良好風(fēng)尚 ②教育我們要學(xué)會包容他人
③會損害家庭成員之間的親情 ④教育我們必須堅持誠實守信
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查遵守規(guī)則、踐行誠信。
①④：題文中，小孫子的做法是無視規(guī)則的表現(xiàn)，爺爺?shù)淖龇ǔ珜?dǎo)了遵守規(guī)則的良好風(fēng)尚，教育我們必須堅持誠實守信，①④正確；
②：題文未涉及包容他人，②不符合題意；
③：爺爺?shù)男袨椴粫p害家庭成員之間的親情，③錯誤；
故本題選B
8. 全國鐵路從2023年1月1日起對兒童優(yōu)惠票實行車票實名制管理，兒童憑有效身份證件購買兒童優(yōu)惠票。實名制購買兒童火車票將以6周歲和14周歲為分界線，不再按之前身高1.2米和1.5米為分界線。鐵路兒童優(yōu)惠票新規(guī)（ ）
①踐行平等，不同情況差別對待 ②體現(xiàn)規(guī)則并不是一成不變的
③表明兒童特殊，可以享受特權(quán) ④說明規(guī)則要符合社會發(fā)展要求
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查改進(jìn)規(guī)則。
①②④：規(guī)則不是一成不變的。題干中，鐵路兒童優(yōu)惠票新規(guī)體現(xiàn)了踐行平等，不同情況差別對待，規(guī)則要符合社會發(fā)展要求，①②④正確；
③：兒童沒有特權(quán)，③錯誤；
故本題選C。
9. 為深入理解教材中的古文經(jīng)典，初中生小樂專門做了摘抄筆記。下列摘抄筆記對古文的解讀對應(yīng)合理的是（ ）
①敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互愛
②人而無信，不知其可也——誠信是一個人安身立命之本
③己所不欲，勿施于人——我們要學(xué)會欣賞他人，共同進(jìn)步
④良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒——要以禮相待，態(tài)度謙恭
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查尊重他人、誠信等相關(guān)知識。
①：“敬人者，人恒敬之”說明尊重是相互的，要互敬互愛，①正確；
②：“人而無信，不知其可也”說明誠信是—個人安身立命之本，②正確；
③：“己所不欲，勿施于人”強(qiáng)調(diào)學(xué)會換位思考，推己及人，③錯誤；
④：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”強(qiáng)調(diào)要以禮相待，態(tài)度謙恭，④正確；
故本題選D。
10. 漫畫的主題是“饕餮”。它給人們的忠告是（ ）

A. 網(wǎng)絡(luò)無限，自由有限，網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)當(dāng)恪守道德、遵守相關(guān)法律
B. 信息無限，時間有限，我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會信息節(jié)食
C. 創(chuàng)新讓生活更美好，我們應(yīng)充分享受創(chuàng)新帶給我們的饕餮盛宴
D. 公民是權(quán)利的享有者，我們可以依法行使憲法賦予的文化權(quán)利
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。
B：漫畫“饕餮”，體現(xiàn)了短視頻侵占了人們的時間，啟示我們信息無限，時間有限，我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會信息節(jié)食，故B正確；
ACD：選項說法本身正確，但都不符合圖片主旨，故ACD排除；
故本題選B。
11. 2023年中央一號文件鼓勵建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品直播電商基地，讓電商成為一個參與到鄉(xiāng)村發(fā)展中的重要角色，在祖國大地紛紛出現(xiàn)“田間地頭賣貨忙”的景象。對于農(nóng)副產(chǎn)品直播電商基地發(fā)揮的作用，下列推導(dǎo)中正確的是（ ）
A. 建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品直播電商基地→增加農(nóng)產(chǎn)品銷售→促進(jìn)民主政治建設(shè)發(fā)展
B. 建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品直播電商基地→推動科技的創(chuàng)新→擴(kuò)大農(nóng)副產(chǎn)品的影響力
C. 建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品直播電商基地→根除了農(nóng)副產(chǎn)品銷售難題→助力鄉(xiāng)村振興
D. 建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品直播電商基地→拓寬了農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道→增加農(nóng)民收入
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。
D：在農(nóng)副產(chǎn)品直播電商基地，農(nóng)產(chǎn)品可以直播帶貨，這拓寬了農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道，從而增加農(nóng)民收入。D說法正確，符合題意；
A：農(nóng)產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上直播帶貨，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，沒有體現(xiàn)促進(jìn)民主政治建設(shè)，A錯誤；
B：建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品直播電商基地，拓寬了農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道，沒有體現(xiàn)推動科技創(chuàng)新，B錯誤；
C：根除銷售難題的說法過于絕對了，C錯誤；
故本題選D。
12. 近年來，一起起令人心痛的網(wǎng)暴悲劇不時發(fā)生，一次次暴露出網(wǎng)暴之惡。在2023年的兩會中我們發(fā)現(xiàn)，治理網(wǎng)暴被寫入兩高工作報告中，多位代表委員建議用“法律組合拳”嚴(yán)懲“按鍵傷人”。為此，我們青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)該（ ）
①不泄露個人隱私，增強(qiáng)自我保護(hù)意識
②提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息
③提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)理性網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理
④利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，尊重事實，遵守道德與法律
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。
①：在網(wǎng)絡(luò)時代，個人隱私容易被侵犯，在使用網(wǎng)絡(luò)時要注意不泄露個人隱私，增強(qiáng)自我保護(hù)意識 ，①正確；
②：在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息，我們要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，②正確；
③：加強(qiáng)理性網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理不是中學(xué)生應(yīng)該做的事情，③錯誤；
④：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，自覺遵守道德和法律，④正確；
故本題選C。
13. 小明的爸爸開車去銀行辦理業(yè)務(wù)，沒有注意到“禁止停車”的標(biāo)志，將車停在路邊，被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款，小明的爸爸應(yīng)承擔(dān)（ ）
A. 民事責(zé)任B. 行政責(zé)任C. 刑事責(zé)任D. 違憲責(zé)任
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查違法行為。
ABCD：分析可知，題文中的小明爸爸停車時觸犯了《道路交通安全法》，被處以200元的罰款，此行為屬于行政違法行為，應(yīng)受到行政處罰，B符合題意；ACD不符合題意；
故本題選B。
14. 小辰到法庭參觀時，看到公告欄中如下圖的判決書。他對判決書內(nèi)容理解正確的是（ ）
①判決本案適用的是行政訴訟程序
②判決的依據(jù)是《中華人民共和國刑法》
③被告人孫某的行為屬于民事違法
④處罰中的拘役是主刑，罰金是附加刑
A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③
【答案】B
【解析】
【詳解】該題考查犯罪和刑罰。
②④：題文材料中，被告人孫某在公共道路上醉酒駕駛機(jī)動車……據(jù)此，依照……之規(guī)定，判決如下：被告人孫某犯危險駕駛罪，判處拘役兩個月，并處罰金人民幣一萬元。結(jié)合所學(xué)知識可知，判決的依據(jù)是《中華人們共和國刑法》；處罰中的拘役是主刑，罰金是附加刑；②④符合題意；
①：錯誤，判決本案適用的是行刑事訟程序；
③：被告人孫某的行為屬于刑事違法；
故本題選B。
15. 小華的爸爸借給同事5萬元，雙方約定2年后還清，但3年過去了，對方拒不還錢，小華想通過法律渠道幫助爸爸解決這一糾紛。你認(rèn)為合適的選擇（ ）
A. 直接到公安機(jī)關(guān)提起行政訴訟
B. 咨詢法律事務(wù)所、法律援助中心等機(jī)構(gòu)
C. 將同事姓名和住址信息等信息發(fā)到網(wǎng)上，討回公道
D. 求助新聞媒體，尋求社會輿論支持
【答案】B
【解析】
【詳解】此題旨在考查學(xué)生對善用法律的認(rèn)識。
A：欠錢不還，屬于民事訴訟，所以應(yīng)該到人民法院提起民事訴訟，A錯誤；
B：根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時，可以通過法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，故B正確；
C：侵犯了同事的隱私權(quán)，做法錯誤；
D：求助新聞媒體，不屬于法律渠道，不符合題意；
故本題選B。
二、非選擇題（本題5小題，共70分）
16. 觀察漫畫，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
（1）從規(guī)則與自由的關(guān)系，談?wù)劄槭裁匆獙V場舞進(jìn)行“限時段、限音量”？
（2）漫畫中孩子的言行是否正確？你認(rèn)為青少年應(yīng)如何遵守和維護(hù)社會規(guī)則？
【答案】（1）①社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，公民在行使自由和權(quán)利的時候、社會的。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障，而是保證每個人不越過自由的邊界。③只有對廣場舞進(jìn)行“限時段，才能保證老年人的鍛煉權(quán)利又保障其他人的休息權(quán)利。
（2）孩子的言行是正確的。①遵守社會規(guī)則需要他律和自律、提醒等外在約束，自覺遵守規(guī)則，做到內(nèi)化于心。③自己遵守規(guī)則的同時、監(jiān)督。
【解析】
【分析】考點考查：規(guī)則與自由的關(guān)系、遵守和維護(hù)社會規(guī)則。
能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念。
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運用規(guī)則與自由的關(guān)系的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：對廣場舞進(jìn)行“限時段、限音量”→可鏈接規(guī)則與自由的關(guān)系+只有對廣場舞進(jìn)行“限時段，才能保證老年人的鍛煉權(quán)利又保障其他人的休息權(quán)利。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
小問1：
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運用遵守規(guī)則的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：孩子阻止媽媽闖紅燈→可鏈接做法正確；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本題考查青少年應(yīng)如何遵守和維護(hù)社會規(guī)則，可結(jié)合教材知識作答。
17. 閱讀材料，回答問題。
垃圾分類新鮮事。近期，中學(xué)生小鯉發(fā)現(xiàn)自己家所在的小區(qū)里，出現(xiàn)了幾個“愛心衣物捐助箱”，很多居民紛紛進(jìn)行捐助。晚飯后，小鯉一家談?wù)摿舜耸隆?br>情境一 小鯉說：“媽媽，我看到很多人都去捐衣物，我們也去獻(xiàn)愛心吧！”媽媽說：“好??！等我把衣物洗干凈后再捐?！毙□幷f：“這有什么好洗的，反正是捐給困難群眾的，給他們衣服穿就不錯了，”媽媽聽了，嚴(yán)肅地批評了小鯉……
情境二 小鯉在網(wǎng)上了解到，目前我國愛心衣物捐助還存在捐助衣物用途去向不透明，衣物捐助不及時導(dǎo)致衣物大量國積發(fā)霉等問題。
（1）結(jié)合情景一：你覺得媽媽會對小鯉說什么？
（2）針對情境二：所反映的問題，向有關(guān)部門各提兩條合理化建議。
【答案】（1）①每個人在人格和法律地位上都是平等的，不能因為貧富、社會地位的差異而歧視他人。②我們要關(guān)心社會上處于不利地位的人群，為他們提供力所能及的幫助。③人人需要尊重，只有尊重他人才能贏得他人尊重。④己所不欲，勿施于人，像對待自己那樣對待他人。
（2）①針對被不良分子出售牟利問題，相關(guān)部門要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)處理愛心衣物的行為要及時處理。②針對捐助衣物用途去向不透明問題，相關(guān)部門應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上及時公布捐助衣物動態(tài)，讓捐助者了解愛心衣物的去向。③針對捐助不及時大量囤積發(fā)霉問題，相關(guān)部門應(yīng)及時了解困難群體的需求，將衣物及時發(fā)放到困難群眾手中；采取多種途徑處理捐助的衣物，與企業(yè)合作，將捐助的衣物轉(zhuǎn)化為慈善金，發(fā)放到困難群眾手中。
【解析】
【分析】考點考查：平等待人、尊重他人、依法行政。
能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責(zé)任意識。
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用平等待人、尊重他人的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識
關(guān)鍵詞：“這有什么好洗的，反正是捐給困難群眾的，給他們衣服穿就不錯了”→可鏈接每個人在人格和法律地位上都是平等的；②我們要關(guān)心社會上處于不利地位的人群，為他們提供力所能及的幫助；人人需要尊重，只有尊重他人才能贏得他人尊重；己所不欲，勿施于人。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為政府，需要運用依法行政的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：捐助衣物用途去向不透明→可鏈接相關(guān)部門要加強(qiáng)管理和監(jiān)督；相關(guān)部門應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上及時公布捐助衣物動態(tài)。
關(guān)鍵詞②：衣物捐助不及時導(dǎo)致衣物大量囤積發(fā)霉→可鏈接相關(guān)部門應(yīng)及時了解困難群體的需求，將衣物及時發(fā)放到困難群眾手中；采取多種途徑處理捐助的衣物。
第三步：整合信息，組織答案。
18. 【遵紀(jì)守法文明養(yǎng)犬】閱讀材料，回答問題。
材料一 2023年10月16日上午，四川成都崇州市一名兩歲女童在小區(qū)被一條黑色羅威納犬咬傷，造成全身多處傷口，右腎挫裂傷，右側(cè)肋骨骨折等嚴(yán)重?fù)p傷。據(jù)警方通報，經(jīng)過調(diào)查取證和走訪摸排，已經(jīng)鎖定了涉事黑狗的主人唐某，并于10月17日對其采取了刑事拘留措施。
《民法典》在第九章對飼養(yǎng)人的侵權(quán)責(zé)任做了專門規(guī)定：
飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；
違反管理規(guī)定，未對動物采取安全措施造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；
禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
（1）對唐某采取刑事拘留的依據(jù)有哪些?
（2）材料中遛狗不拴繩被處罰帶給我們哪些警示?
材料二 2021年11月13日，湖北武漢，35歲的女子盧某林又跳樓而亡，這起悲劇也是因狗而起。狗主人是小區(qū)內(nèi)一名老太太，盧某林從小怕狗，因狗沒拴狗繩，撲向盧某林而與狗主人發(fā)生了糾紛。2個月來，老太太糾集一伙人謾罵、圍攻直至毆打她。盧某林不堪受辱，選擇跳樓抗議狗主人的欺凌行為。
（3）狗傷人，作惡是狗，失責(zé)是養(yǎng)狗人。談?wù)劜灰?guī)范養(yǎng)狗危害。
【答案】（1）①具有嚴(yán)重社會危害性；②觸犯了刑法；②應(yīng)受刑法處罰。
（2）①樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
②法不可違，我們要增強(qiáng)法治觀念，依法自律。
③尊重他人，遵守社會公德。
（3）①嚴(yán)重威脅公民人身安全、和社會管理秩序，具有社會危害性②敗壞社會風(fēng)氣，影響社會和諧穩(wěn)定。
【解析】
【分析】考點考查：犯罪的特征、行己有恥、法不可違、尊重他人等。
能力考查：分析和描述能力。
核心素養(yǎng)：法治觀念、道德修養(yǎng)。
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用犯罪的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：兩歲女童在小區(qū)被一條黑色羅威納犬咬傷，造成全身多處傷口，右腎挫裂傷，右側(cè)肋骨骨折等嚴(yán)重?fù)p傷→聯(lián)系犯罪的基本特征。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用預(yù)防犯罪、法不可違、尊重他人等有關(guān)知識，從警示類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：據(jù)警方通報，經(jīng)過調(diào)查取證和走訪摸排，已經(jīng)鎖定了涉事黑狗的主人唐某，并于10月17日對其采取了刑事拘留措施→聯(lián)系行己有恥、法不可違、尊重他人。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問3詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用法不可違的有關(guān)知識，從影響類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：盧某和老太太因狗發(fā)生糾紛后，老太太糾集一伙人謾罵、圍攻直至毆打她。盧某林不堪受辱，選擇跳樓抗議狗主人的欺凌行為→聯(lián)系嚴(yán)重威脅公民人身安全、和社會管理秩序，具有社會危害性；敗壞社會風(fēng)氣，影響社會和諧穩(wěn)定。
第三步：整合信息，組織答案。
19. 【擦亮雙眼預(yù)防詐騙】閱讀材料，回答問題。

材料一 近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙讓人談虎色變，刷單、冒充公檢法、騷擾電話和短信、虛假鏈接，困擾著人們生活的安寧、財產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)安全。2022年12月1日實施的《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》,打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙違法犯罪。
（1）請從道德與法律的角度，對實施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的不法分子提兩點忠告。
（2）對于反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，同學(xué)小治說：只要提到錢的陌生電話不信，陌生網(wǎng)絡(luò)鏈接不點，中獎的信息不回，我就不會被騙了，此法作用不大。請結(jié)合所學(xué)知識，對小治同學(xué)的說法進(jìn)行評析。
材料二今年9月以來，云南西雙版納、普洱等地公安機(jī)關(guān)通過與緬甸相關(guān)地方執(zhí)法部門開展邊境警務(wù)執(zhí)法合作，一大批境外詐騙窩點被成功鏟除，一大批電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人被移交我方。為持續(xù)掀起打擊聲勢，縱深推進(jìn)打擊行動，在云南省公安廳的指揮部署下，普洱公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步擴(kuò)大戰(zhàn)果，209名電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人于10月1日成功移交我方，他們必將受到法律的制裁。
（3）結(jié)合材料和“做守法的公民”的相關(guān)知識，談?wù)勔蛟p騙被處罰的案件給我們青少年的警示。
【答案】（1）從道德角度：做人要樹立誠信意識，在社會活動中做到誠實不欺；提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)；踐行社會主義核心價值觀。
從法律角度：做人要有法治意識，自覺履行遵守憲法和法律的義務(wù)；法律禁止做的堅決不做；實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。
（2）該同學(xué)的說法是錯誤的。
①《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》的實施，為打擊和治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪提供了有力法律保障。②法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境；③法律通過制裁違法犯罪，維護(hù)我們的合法權(quán)益。
（3）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
【解析】
【分析】考點考查：誠信、合理使用網(wǎng)絡(luò)、樹立法治意識、法律的作用。
能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格。
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運用誠信、合理使用網(wǎng)絡(luò)、樹立法治意識的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：道德角度→可聯(lián)系樹立誠信意識、提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)、踐行社會主義核心價值觀等作答；
關(guān)鍵詞②：法律角度→可聯(lián)系樹立法治意識、依法履行義務(wù)等作答；
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：只要提到錢的陌生電話不信，陌生網(wǎng)絡(luò)鏈接不點，中獎的信息不回，我就不會被騙了，此法對我作用不大。
第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。
判斷正誤：錯誤。
論據(jù)①：《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》實施，為打擊和治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪提供了有力法律保障。
論據(jù)②：增強(qiáng)自我保護(hù)意識的必要性，法律的作用。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問3詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用犯罪的相關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：成功鏟除、執(zhí)法合作、受到法律制裁→可聯(lián)系預(yù)防犯罪的做法等作答。
第三步：整合信息，組織答案。
20. 【熱心公益服務(wù)社會】閱讀材料，參與活動
《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出：7～9年級學(xué)生應(yīng)利用已有的日常生活勞動、生產(chǎn)勞動經(jīng)驗，選擇1~2項具有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)校、社區(qū)公益勞動與志愿服務(wù)項目進(jìn)行實踐。根據(jù)服務(wù)對象（包括個體和集體）的實際需要，確定公益勞動與志愿服務(wù)的形式、內(nèi)容與過程，制訂合理的服務(wù)性勞動方案并加以組織與實施。
據(jù)此，某中學(xué)擬開展以“熱心公益、服務(wù)社會”為主題的系列活動，請你積極參與。
【說一說】學(xué)校要求學(xué)生利用課余時間參與公益勞動與志愿服務(wù)。
（1）你準(zhǔn)備參與哪些公益勞動或志愿服務(wù)?（兩方面即可）
【議一議】學(xué)校要求學(xué)生就“參與志愿服務(wù)應(yīng)注意哪些事項”開展討論。
（2）請寫出你的發(fā)言要點。（三方面即可）
【辨一辨】學(xué)校決定將參與公益勞動和志愿服務(wù)的情況納入學(xué)生的綜合素質(zhì)考評。有人認(rèn)為，參與公益勞動和志愿服務(wù)是大人的事，與中學(xué)生無關(guān)，不應(yīng)將它們納入中學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。
（3）這種觀點是否正確?簡述理由。（做出判斷后簡述理由兩方面即可）
【擬一擬】“小青椒”是人們對成都大運會志愿者的昵稱?！扒嘟贰敝C音“青交”即青年交往，“小青椒”們正用自身行動譜寫國際青年交往的青春華章
（4）如果你是一名駐賽場的小記者，需要配合小博完成新聞素材收集環(huán)節(jié)，請圍繞“小青椒”擬定你的采訪提綱。（設(shè)計至少兩個采訪問題）
【答案】（1）①參與科技館、博物館、紀(jì)念館、植物園、動物園、流浪動物救助站等公共空間與社會機(jī)構(gòu)的服務(wù)性勞動，擔(dān)任講解員、特定活動志愿者。②參與社區(qū)環(huán)境治理，進(jìn)行社區(qū)公園環(huán)境優(yōu)化、公共健身設(shè)施維護(hù)。③參與社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，進(jìn)行疫情防控宣講等。
（2）①著裝整齊大方，言行舉止得體②心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。③盡己所能，奉獻(xiàn)愛心，為他人排憂解難。④采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎv究策略。不傷害他人的自尊心，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。⑤不擺花架子，從實際出發(fā)，講究實際效果。
（3）這種觀點是錯誤的，因為：①在現(xiàn)實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報社會，積極參與公益勞動和志愿服務(wù)。②中學(xué)生積極參與公益勞動和志愿服務(wù)，有助于拓展視野，增長知識，提升觀察、分析、解決問題的能力，增強(qiáng)人際交往能力，提高道德境界。
（4）①問題1：作為志愿者，服務(wù)賽事卻無法觀看精彩比賽，你是否覺得遺憾？
②問題2：作為志愿者，你最大的收獲是什么？
③問題3：本次志愿活動對你今后的工作和生活有哪些幫助？
【解析】
【分析】考點考查：服務(wù)社會、關(guān)愛他人
能力考查：分析和辨別分析能力
核心素養(yǎng)：責(zé)任意識、道德修養(yǎng)
【小問1詳解】
本題考查參與的公益勞動和志愿服務(wù)，屬于開放性試題，言之有理即可。
【小問2詳解】
本題考查參與志愿服務(wù)應(yīng)該注意的事項，屬于開放性試題，言之有理即可。
【小問3詳解】
第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。
觀點正誤：錯誤。
第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。
判斷依據(jù)：在現(xiàn)實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報社會，積極參與公益勞動和志愿服務(wù)+參與公益活動的意義。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問4詳解】
本題屬于開放性試題，言之有理即可。判決書（摘選）
本院認(rèn)為，被告人孫某在公共道路上醉酒駕駛機(jī)動車……據(jù)此，依照……之規(guī)定，判決如下：被告人孫某犯危險駕駛罪，判處拘役兩個月，并處罰金人民幣一萬元。

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