第一部分：基礎(chǔ)積累
1.看拼音寫詞語
本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了不少作家筆下的人物：
有shén jī mià suàn_______________的諸葛亮；有為田忌chū móu huà cè
_________________的孫臏；有刷墻時(shí)一道道白漿銜接得tiǎn yī wú fèng
_____________的刷子李；有shǒu jí yǎn kuài______________的小嘎子；還有讓人sù rán qǐ jìng_____________的劉伯承。
2.選擇題
(1)下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A.蘸漿(zhàn) 漣漪(yī) 畜生(chù) 風(fēng)光旖旎(qǐ)
B.放肆(sì) 嘩笑(huá) 徘徊(huí) 極目遠(yuǎn)眺(tià)
C.躊躇(chú) 顴骨(quán) 矜持(jīn) 煙波浩渺(miǎ)
D.鐫刻(juān) 詭詐(zà) 踉蹌(qiàng) 瞑目蹲身(mín)
(2)下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（ ）
A.漂泊不定 我們的小船停泊在岸邊
B.供養(yǎng)不周 童孫未解供耕織
C.嚇唬 敵人威嚇方志敏，讓他交出錢財(cái)
D.夫人 夫不可陷之盾與無不陷之矛
(3)下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A.祭祀 難堪 胸瞠 躍躍欲試
B.由衷 發(fā)怔 露餡兒 胸有成竹
C.享樂 銜接 飛弛 摩拳擦掌
D.引薦 遮掩 腳腕子 齜牙裂嘴
(4)下列解釋加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.吾矛之利(鋒利) B.甚聰惠(聰慧)
C.物莫能陷也(刺破) D.不可同世而立(站立)
(5)下列句中和“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”所用修辭方法不同的一項(xiàng)是（ ）
A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
(6)下列句子加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.他平時(shí)雖然話不多，但發(fā)言時(shí)總是一針見血地指出問題所在。
B.這條路上的路燈很亮，晚上經(jīng)過時(shí)總令人心驚膽戰(zhàn)。
C.重慶的立交橋縱橫交錯(cuò)，像個(gè)迷宮一樣。
D.小強(qiáng)因?yàn)檫@次考試成績不理想，坐在位子上一聲不吭。
3.日積月累
(1)其間有個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，___________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_____________，反從___________________。
(2)詩人陸游寫的《________________________》這首詩中，表達(dá)七失望而尚未絕望的詩句是“__________________，南望王師又一年。”王昌齡的《從軍行》中，抒發(fā)戍邊將士豪情壯志的詩句是“__________________，________________。”
(3)“觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷”說的分別是中國的四大古典名著：《____________》《____________》《西游記》和《紅樓夢》。
第二部分：閱讀理解
（一）掩耳盜鈴
范氏之亡也①,百姓有得鐘②者。欲負(fù)③而走，則④鐘大不可負(fù)。以椎⑤毀之，鐘況然⑥有音。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。
【注釋】①范氏之亡也：范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃到齊國。亡，逃亡。 ②鐘：古代的打擊樂器 ③負(fù)：用背馱東西。
④則：可是。 ⑤椎(chuí)：木槌。⑥況然：形容鐘聲很響。⑦遽(jù)：立刻。
解釋加點(diǎn)字的意思
以椎毀之（ ） 遽掩其耳（ ）
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)。
_____________________________________________________________________
3.用“——”在文中畫出“掩耳盜鈴”的意思。
4.讀下面的句子，停頓正確的是（ ）
A.恐人/聞之/而奪己也 B.恐人聞之而/奪己也
C.恐人聞之/而奪己也 D.恐/人聞之而奪己也
5.《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是( )
偷別人的東西時(shí)，把自己的耳朵捂住就可以了。
B.管好自己的東西，要防止偷竊。
C. 自欺欺人的想法和做法是十分愚蠢的。
（二）大師的敗筆
一位建筑設(shè)計(jì)大師一生杰作無數(shù)。在過完65歲壽誕之后，他向外界宣稱：
等完成封筆之作便歸隱林泉。
一言方出，求他設(shè)計(jì)樓宇者便踏破門廳。
大師自有大師的想法。他一生學(xué)富五車，閱歷無數(shù)，最大的遺憾就是時(shí)下人
們批評的，把城市空間分割得支離破碎，住戶之間的絕對獨(dú)立加速了城市人情的
冷漠。他自己也深有感觸。于是，靈感像火花一樣迸射出來，一種【暫新 嶄新】的設(shè)計(jì)理念也日趨成熟——他要打破傳統(tǒng)的樓房設(shè)計(jì)形式，力求在住戶之間
【開僻 開辟】一條交往的通道。這樣的設(shè)計(jì)使人們相互之間不再隔離，獲得大家庭般的歡樂和溫馨。
一位頗具膽識(shí)的房地產(chǎn)商很【贊嘆 贊同】大師的理念，出巨資請他設(shè)計(jì)。
經(jīng)過數(shù)月苦戰(zhàn)，圖紙出來了。不但業(yè)內(nèi)人士一致叫好，媒介與學(xué)術(shù)界也交口稱贊
房地產(chǎn)商更是信心十足，立馬投資施工建成了“德鄰居”社區(qū)。
令人驚異的是，大師的全新設(shè)計(jì)叫好不叫座。
房地產(chǎn)商急了，立刻【責(zé)成 責(zé)備】公司的信息部門去做市場調(diào)研。調(diào)研結(jié)果出來了，原來人們不肯掏錢買房的原因，是嫌“德鄰居”的設(shè)計(jì)雖然令人耳目一新，但鄰里之間交往多了，不利于處理相互之間的關(guān)系；孩子們在這樣的環(huán)境里活動(dòng)空間是大了，但又不好看管；還有，空間一大，人員復(fù)雜，防盜的難度就大大提高了……
設(shè)計(jì)大師聽到了這個(gè)反饋 ，心中絞痛不已，他退還了所有的設(shè)計(jì)費(fèi)，辦理了退休手續(xù)，與老伴兒回鄉(xiāng)下隱居去了。臨行前，他對眾人感慨道□我只識(shí)圖紙不識(shí)人□這是我一生最大的敗筆□我們可以拆掉割斷空間的磚墻□但是誰能拆得掉人與人之間堅(jiān)厚的心墻呢□
1.圈出合適的詞語。
2.理解文中的詞句。
(1)封筆之作：__________________________________________________
(2)不叫座叫好：_________________________________________________
(3)誰能拆得掉人與人之間堅(jiān)厚的心墻？
這個(gè)句子還可以寫成：__________________________________________________
3.文中所說的大師“最大的遺憾”和他認(rèn)為的“最大的敗筆”分別是什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.請你給文章畫“——”的句子空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
5.在故事中找到相關(guān)內(nèi)容，概括后填寫。
大師在設(shè)計(jì)前聽到的意見 “德鄰居”的特點(diǎn)

大師的感嘆 人們不愿購買“德鄰居”的原因
第三部分：綜合實(shí)踐
這是一個(gè)繁星滿天的夜晚，李明和王林在我們金山xx郊野公園完成拍攝夜景任務(wù)后，想返回公園北面的賓館時(shí)，竟然迷路了，兩人的手機(jī)也都沒電了。還好，他倆都是天文愛好者，知道只要找到北極星就能辨認(rèn)方向，于是，有了如下對話。
李明：要想確定北極星的位置，先得找到北斗七星。北斗七星由七顆亮星組成，形狀像一把古代量酒的勺子，古人稱之為“斗”。天樞、天璇、天璣、天權(quán)四顆星是“勺口”，其他的三顆星則是“勺柄”。
王林：對，只要找到北斗七星，就可以確定北極星的位置，因?yàn)楸睒O星就在北斗七星的勺口，也就是天璇和天樞的連線上，向上延伸約五倍的地方。
李明：由于地球自傳的原因，我們看到的北斗七星一年中的方位是有規(guī)律地改變著。春天，勺柄指向東；夏天，勺柄指向南；秋天，勺柄指向西；冬天，勺柄指向北。
王林：是啊，所以人們用“斗轉(zhuǎn)星移”來形容時(shí)間變化，歲月流逝。我們先一起找北斗七星吧!
于是，李明和王林就認(rèn)真觀察星空，很快就找到了北斗七星。下圖是當(dāng)時(shí)的星空圖
1.觀察上面的星空圖，請判斷哪顆“★”是北極星（ ）
2.以下四張照片中，有一張是王林白天在郊野公園拍的，結(jié)合上面的資料，請判斷是哪張照片（ ）
3.王林他們走在這夜幕下的郊野公園里，周圍一片寂靜。請你展開想象，寫下這靜謐的夜景。
夜幕下的郊野公園，萬籟俱寂。_______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.王林他們在北極星的指引下，一路向北，終于看到了遠(yuǎn)處燈火通明的賓館，他倆高興極了。請展開想象，用上動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫，將高興的情景寫出來。(不少于 40 字)
第四部分：寫作
小學(xué)生活接近尾聲，學(xué)校在為每位同學(xué)準(zhǔn)備畢業(yè)冊。畢業(yè)冊中，需要有一篇文章，介紹你在小學(xué)生活中印象最深刻的一個(gè)人。你打算寫誰？同學(xué)？老師？門衛(wèi)叔叔？……他的哪件事讓你留下這么深刻的印象呢？請自擬題目，完成習(xí)作，不少于400字。
注意：作文中不可以出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。校名都以“光明小學(xué)”代替，同學(xué)姓名可以用“小明”“小紅”等代替。
基礎(chǔ)
閱讀
綜合
表達(dá)
等第
A
B
C
D
等第
A
B
C
D
等第
A
B
C
D
等第
A
B
C
D

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