江西省吉安縣立中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末測試卷

這是一份江西省吉安縣立中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末測試卷，共7頁。
說明：1.全卷滿分80分，考試時(shí)間為80分鐘。
2.請將答案寫在答題卡上，否則不給分。
一、填空題(共 16分，每空1分)
1.如圖是元代王禎《農(nóng)書》中描繪的農(nóng)民使用扇車清選谷物的情景。農(nóng)民快速搖動(dòng)搖柄，扇輪轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生氣流，當(dāng)把谷物倒入扇車時(shí)，谷物在 的作用下落入扇車，氣流使枯癟谷物從出風(fēng)口飛出，說明力可以改變物體的 。
2.如圖所示，長方體物塊A 在拉力 8N的作用下沿水平面勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為6N 且保持不變，則物塊B對A 的摩擦力方向是向 ，地面對 A 的摩擦力為 N。
3.小明學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)之后，用密度為 ρ 的液體自制了氣壓計(jì)，氣壓計(jì)放在一樓時(shí)，細(xì)玻璃管內(nèi)外液面相平，如圖甲所示，她乘坐電梯到達(dá)頂樓時(shí)，細(xì)玻璃管內(nèi)液面上升的高度為h，如圖乙所示。液面上升的原因是隨高度的增加，大氣壓強(qiáng)變 ；已知到達(dá)頂樓時(shí)瓶內(nèi)氣壓為p，請你用題中的物理量符號(hào)表示頂樓的大氣壓強(qiáng) (結(jié)果用符號(hào)p、ρ、h、g表示)。
4.質(zhì)量分布均勻的 A、B 兩個(gè)實(shí)心正方體( VAVB),放置在盛水的容器中，靜止時(shí)如圖所示。A、B在水中受到的浮力的大小關(guān)系是FA FB。如果將A、B撈起擦干后放置在水平桌面上，它們對水平桌面壓強(qiáng)的大小關(guān)系是 PA PB。
5.甲圖中是一個(gè)高爾夫球，小聰發(fā)現(xiàn)它的表面不光滑而是布滿凹坑，這是為什么呢?通過查閱資料，她了解到球在空氣中高速運(yùn)動(dòng)時(shí)的情況如圖乙，球前端與空氣劇烈沖撞，產(chǎn)生巨大氣壓，而球后方的空氣被排擠開，后方氣壓減小，于是產(chǎn)生方向向后的壓力差，這種壓力差就是壓差阻力，高爾夫球表面凹坑的作用就是將表層空氣緊緊貼合在球面，使得空氣與球的分離點(diǎn)更靠后，從而減小壓差阻力。
(1)其它條件相同時(shí)，布滿凹坑的高爾夫球比光滑的高爾夫球飛得更 (選填“近”或“遠(yuǎn)”)；
(2)圖乙中 球(選填“A”或“B”)是布滿凹坑的高爾夫球。
6.在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)的比賽中，中國選手谷愛凌從50m高的跳臺(tái)由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得本項(xiàng)目的金牌?，F(xiàn)將運(yùn)動(dòng)軌跡簡化如圖所示，整個(gè)過程中摩擦力和空氣阻力不可忽略?；羞^程中滑雪板的溫度升高，這是通過 的方式改變內(nèi)能；運(yùn)動(dòng)員利用 從 B點(diǎn)飛出后在空中完成動(dòng)作。
八年級(jí)物理 第1頁(共4頁)
座 位 號(hào)


7.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：①將杠桿的O點(diǎn)懸掛，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)懸掛總重為6N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，使杠桿保持水平靜止。其中AO=10cm，AB=20cm。②豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)緩慢勻速上升(保持O點(diǎn)位置不變)，在此過程中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.5N。回答下列問題：
(1)杠桿緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，其機(jī)械效率為 。
(2)若只將彈簧測力計(jì)豎直向上拉的作用點(diǎn)由B移至C點(diǎn)，O 和A 位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度(不計(jì)摩擦阻力)，則杠桿的機(jī)械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
8.在水平地面上鋪一張紙，將兩個(gè)彈性相同、質(zhì)量分別為mA和mB的皮球A 和B表面涂黑，讓它們從相同高度由靜止下落，在紙上留下黑色圓斑如圖所示，分析圖中兩個(gè)圓斑大小，可推斷：mA mB(選填“大于”、“小于”或“等于”)。皮球落地后反彈高度比原來下落時(shí)高度低，由此判斷，皮球的機(jī)械能總量 (選填“不變”、“減少”或“增大”)。
二、選擇題(共14分，把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。第9~12小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分。全部選擇正確得3分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分)
9.如圖是 100m短跑比賽的情境。以下描述正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力
B.運(yùn)動(dòng)員靜止站立時(shí)受到的重力和支持力是平衡力
C.運(yùn)動(dòng)員快速?zèng)_刺使得周圍空氣流速變快壓強(qiáng)變大
D.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)受到慣性作用不能立即停下來
10.如圖甲所示，一塊質(zhì)量分布均勻的長木板平放在水平桌面上，對長木板施加一個(gè)水平向右的力F，使木板沿著與桌子邊緣平行的方向緩慢向右做直線運(yùn)動(dòng)，直到木板的1/4長度伸出桌面時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，此過程中木板對桌面的壓強(qiáng)p與木板被推動(dòng)的距離x的關(guān)系圖象如圖乙所示。已知木板寬為0.5m，下列判斷正確的是( )
A.長木板的底面積為0.5m2
B.當(dāng)x=0.30m時(shí),木板對桌面的壓強(qiáng)為40Pa
C.當(dāng)x=0.30m時(shí),木板對桌面的壓力為9N
D.移動(dòng)過程中，木板對桌面的壓力先不變后增大
11.圖甲所示的案秤是生活中測量質(zhì)量的常用工具，與各1個(gè)標(biāo)有“0.5kg”“1kg”“5kg”和2個(gè)標(biāo)有“2kg”的增砣配套使用。如果把圖乙所示的標(biāo)有“5kg”的增砣放在秤盤中稱量它的質(zhì)量，測量結(jié)果應(yīng)該( )
A.大于5kg B.等于5kg C.小于5kg D.無法判斷
12.水平桌面上有兩個(gè)完全相同的杯子，盛有等質(zhì)量的水。將橘子放入左側(cè)杯中，取出后剝皮再放入右側(cè)杯中，橘子靜止時(shí)的狀態(tài)分別如圖甲、乙所示。下列分析正確的是( )
A.甲圖中杯子對桌面的壓強(qiáng)小于乙圖中杯子對桌面的壓強(qiáng)
B.甲圖中杯底所受水的壓強(qiáng)小于乙圖中杯底所受水的壓強(qiáng)
C.甲圖中的橘子比乙圖中的橘子所受的浮力大
D.甲圖中的橘子所受的浮力大于其所受的重力
13.在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的滑輪組先勻速提升重為G?的物體，額外功與有用功之比為1：3；再勻速提升重為G?的物體。先后兩次繩子自由端的拉力之比為2：5。若不計(jì)繩重和摩擦，則( )
A.G?:G?=2:5
B.G?:G?=1:3
C.先后兩次滑輪組的機(jī)械效率之比為3：4
D.先后兩次滑輪組的機(jī)械效率之比為5：6
14.如圖所示情景是一種蹦極游戲，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，b點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對于游戲者離開跳臺(tái)到最低點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是( )
A.游戲者的動(dòng)能一直在增加
八年級(jí)物理 第2頁(共4頁)B.游戲者的重力勢能一直在減少
C.游戲者到b點(diǎn)時(shí)，他的動(dòng)能為零
D.游戲者到a點(diǎn)時(shí)，他的動(dòng)能最大
三、計(jì)算題(共22分,第15、16小題各7分,第17小題8分)
15.如圖，物體重100N，圓柱形容器底面積為100cm2，內(nèi)盛有40cm深的水，當(dāng)用圖中滑輪組將物體浸沒在水中后，容器中水面上升到50cm，若物體完全拉出水面后時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為62.5%(不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦及水的阻力)，ρ 水=1.0×103kg/m3,g取 10N/kg。求:
(1)物體浸沒在水中后，水對容器底的壓強(qiáng)。(2)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力。
(3)動(dòng)滑輪的重力。
16.如圖甲是《天工開物》里記載的一種搗谷的舂，“橫木插碓頭，硬嘴為鐵，促踏其末而舂之”。若碓頭質(zhì)量為10kg，不計(jì)橫木的重力和轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，搗谷人雙手與扶手之間的作用力為0。
(1)求碓頭的重力；
(2)碓頭豎直下落0.5m，用時(shí)0.2s，求重力做功的功率；
(3)質(zhì)量為71kg的搗谷人，左腳與地面的接觸面積為200cm2，當(dāng)他右腳在 B 點(diǎn)用最小力踩橫木使其剛好轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),示意圖如圖乙,已知OA:OB=3:2,求:右腳在B點(diǎn)用最小力 F?的大小和人左腳對地面的壓強(qiáng)。
17.“浮沉子”最早是由科學(xué)家笛卡兒設(shè)計(jì)的，一般都是通過外部壓強(qiáng)的變化，改變浮沉子內(nèi)部氣體的體積，從而達(dá)到控制其沉浮的目的。小華用大塑料瓶(大瓶)和開口小玻璃瓶(小瓶)制作了圖1所示的“浮沉子”：裝有適量水的小瓶開口朝下漂浮在大瓶內(nèi)的水面上，擰緊大瓶的瓶蓋使其密封，兩瓶內(nèi)均有少量空氣。將小瓶視為圓柱形容器，底面積為S，忽略其壁厚(即忽略小瓶自身的體積)。當(dāng)小瓶漂浮時(shí)，簡化的模型如圖2所示，小瓶內(nèi)空氣柱的高度為h。手握大瓶施加適當(dāng)?shù)膲毫?，使小瓶下沉并恰好懸浮在圖3 所示的位置。將倒置的小瓶和小瓶內(nèi)的空氣看成一個(gè)整體A。A 的質(zhì)量為m，
水的密度為 ρ 水，g為已知量，求：
(1)圖2中A 所受浮力的大小；
(2)圖2中 A 排開水的體積;
(3)圖3中空氣的體積；
(4)圖2和圖3中小瓶內(nèi)空氣的密度之比。(以上結(jié)果均用字母m、ρ水、S、g、h中的幾個(gè)來表示)
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分，每小題7分)
18.小明利用完全相同的兩塊木塊A、B來探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)過程如圖1.所示：
(1)本次實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)在 方向上對彈簧測力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)往水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做 ，可得出滑動(dòng)摩擦力的大??；
(2)若圖 1 甲中木塊運(yùn)動(dòng)的速度大小為 v?，圖1乙中木塊運(yùn)動(dòng)的速度大小為v?，實(shí)驗(yàn)過程中關(guān)于v?和v?的大小，下列說法正確的是 (填選項(xiàng)字母)；
A. v?一定大于v? B. v?一定小于v?
C. v?一定等于 v? D. v?可大于、等于或小于 v?
(3)比較圖1丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)，圖1丙中木塊A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則木塊B受到的摩擦力為 N；
(4)小明用圖2所示器材探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”，通過改變沙桶中沙的質(zhì)量來改變銅塊對長木板(質(zhì)量忽略不計(jì))的壓力大小，在抽拉長木板的時(shí)候利用壓力傳感器和拉力傳感器測出拉力和壓力的大小。
①實(shí)驗(yàn)過程中 (選填“需要”或“不需要”)勻速直線拉動(dòng)長木板。
②多次實(shí)驗(yàn)后小明得到滑動(dòng)摩擦力F原與壓力 FH的關(guān)系圖線如圖3，由圖可知：當(dāng)壓力為10N時(shí)，拉力傳感器測出的拉力為 。
八年級(jí)物理 第3頁(共4頁)
19.小婷在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，在 U形管接頭處加裝了一個(gè)“三通接頭”，如圖甲所示。
(1)U 形管與探頭連接時(shí)，閥門K應(yīng)處于 (選填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平；組裝完成后，輕壓探頭的橡皮膜到一定程度，U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說明裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”)；
(2)比較圖乙與 兩圖，可得出液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；比較圖丙與丁兩圖，還可初步得出液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ；
(3)小婷發(fā)現(xiàn)探頭所處深度較淺時(shí)，U形管兩液面的高度差不明顯，可將U形管中的水換成密度更 的液體以方便讀數(shù)；探究過程中，保持探頭所處深度不變，將U形管逐漸向后傾斜，偏離豎直方向，U形管中兩液面所對刻度線間的距離將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)實(shí)驗(yàn)中的U形管 (選填“屬于”或“不屬于”)連通器。
20.某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。
(1)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，合理的實(shí)驗(yàn)順序是 ；
(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為 ，所測出排出液體的重力為 ;
(3)由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于它 ；
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可得出石塊的體積為 ；
(5)小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用細(xì)線掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯中的水中(如圖戊)，在鋁塊浸入水的過程中(始終不碰到杯底)，溢水杯底所受水的壓力 (填“變大”“變小”或“不變”)，電子秤的讀數(shù) (填“變大”或“變小”或“不變”)。
21.“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中；
(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)如圖甲所示，此時(shí)杠桿 平衡狀態(tài)(是/不是)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)；
(2)如圖乙所示，在A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡；繼續(xù)豎直向下拉彈簧測力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度(不考慮杠桿重心位置的變化)，如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù) (變大/變小/不變)；
(3)我國古代《墨經(jīng)》最早記述了秤的杠桿原理，如圖丁所示，“權(quán)”“重”對應(yīng)物理學(xué)中的力，“標(biāo)”“本”對應(yīng)物理學(xué)中的 。為了擴(kuò)大桿秤的量程，可采取的方法是 (寫出一種即可)。
(4)為了研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用圖戊實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B 兩點(diǎn)，測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?
答： ；請簡要說明一條理由： 。
八年級(jí)物理 第4頁(共4頁)次數(shù)
鉤碼懸掛點(diǎn)
鉤碼總重G/M
鉤碼移動(dòng)
距離 h/m
拉力 F/M
測力計(jì)移動(dòng)距離 s/m
機(jī)械效率/%
1
A點(diǎn)
1.5
0.10
0.7
0.30
71.4
2
B點(diǎn)
2.0
0.16
1.2
0.30
83.3
2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測
八年級(jí)物理試卷參考答案
一、填空題(共16分，每空1分)
1. 重力; 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2. 左; 2 3. 小; p-ρgh 4. > ; >
5.遠(yuǎn); B 6.做功; 慣性 7.80%; 不變 8. 小于; 減少
二、選擇題(共 14分，把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。第9~14 小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分；第 13、14 小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題3分，全部選擇正確得3分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分)
9. B 10. B 11. C 12. C 13. BD 14. BC
三、計(jì)算題(共22分, 第15、16小題各7分, 第17小題8分)
15.解: (1) 物體浸沒在水中時(shí), 水深 h?=50cm=0.5m,
水對容器底的壓強(qiáng)： P1=ρ?gh1=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5000Pa (2分)
(2)物體排開水的體積：V 排=S 容(h?-h?)=100cm2x(50cm-40cm)=1000cm3=1x10?3m3,物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力： Fn=ρκgV和=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m=10N(2分):
(3)不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦及水的阻力，當(dāng)物體被拉出水面后，滑輪組機(jī)械效率：
η=W合W-W有Gh+Gah-100N100N+6=62.5%
解得: G動(dòng)=60N, (3分)
答：(1)物體浸沒在水中后，水對容器底的壓強(qiáng)為5000Pa；
(2)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為 10N；
(3) 動(dòng)滑輪的重力為60N;
16.解:(1) 碓頭的重力為: G=mg=10kg×10N/kg=100N; (1分)
(2) 碓頭豎直下落0.5m,重力做的功為: W=Gh=100N×0.5m=50J; (1分)
重力做功的功率為： P=Wt=50J0.2s=250°; (1分)
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件可得 F?×0B=G×0A,
則搗谷人右腳對橫木的壓力為： F1=100N×32=150N; (1分)
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，則橫木對右腳的支持力1F 右支=F?=150N,搗谷人的重力為 G ∧=m ∧g=71kg×10N/kg=710N; (1分)
以搗谷人為研究對象，根據(jù)力的平衡條件可得： GA=F不可+F左支，
則左腳受到地面的支持力： Fkλ=GA-Fθ2=710N-150N=560N(1分)
左腳對地面的壓力和左腳受到地面的支持力是一對相互作用力，大小相等，則：F 壓=F 左支=560N;
人左腳對地面的壓強(qiáng)(1分)
八年級(jí)物理參考答案 第1頁(共1頁) 答:(1) 碓頭的重力為 100N; (2) 重力做功的功率為250W;
(3)右腳在B點(diǎn)用最小力F?的大小是150N；人左腳對地面的壓強(qiáng)為 2.8×10?Pa。
17.解:(1) 由圖2可知, A處于漂浮狀態(tài),
由物體的漂浮條件可知，圖2中A所受浮力：F 浮=G物=mg; (2分)
(2) 由F;浮= ρ水gV排可知，圖2中A 排開水的體積： V0=F,ρ+g=mgρ*g=mρx;(2分)
(3)由圖3可知，A處于懸浮狀態(tài)，由物體的懸浮條件可知，圖3中A所受浮力： Fn2=G=mg,由F:浮≡ρ水gV排可知，圖3中A排開水的體積： V2=Fd'ρ×g=mgρ×g=mρx因?yàn)楹雎孕∑孔陨淼捏w積，所以圖3中空氣的體積： V'=Vm'=mρx(2分)
(4)圖2中小瓶內(nèi)空氣的體積為V=Sh，(1分)由于圖2和圖3中小瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量不變，由 ρ=mv可知，圖2和圖3 中小瓶內(nèi)空氣的密度之比：
ρ差:ρ差'=m*V:m*V'=Wρκ:Sh=mρ*Sh(1分)
答：(1) 圖2中A所受浮力的大小為mg；
(2)圖2中A排開水的體積為 mρx;
(3)圖3中空氣的體積是 mρ×;
(4)圖2和圖3中小瓶內(nèi)空氣的密度之比為 m
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分，每小題7分)
18. (1)水平;勻速直線運(yùn)動(dòng); (2) D; (3) 無關(guān); 0 (4) ①不需要; ②2.5N
19.(1) 打開; 不漏氣; (2)丙;相等; (3)小;變大 (4)不屬于。
20.(1) 丁、 乙、 甲、丙; (2) 2N;2 N;
(3)排開液體的重力； 42×10??m3; (5)不變;不變
21.(1) 是; 左; (2) 不變
(3)力臂；換一個(gè)質(zhì)量較大的權(quán)(秤砣)；或?qū)⑻峒~靠近掛鉤處。
(4)不能；兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)鉤碼沒有掛在同一位置；或一次對比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的。
整份試卷有其他合理答案參照給分！
八年級(jí)物理參考答案 第2頁(共2頁)