1．（6分）班級組織開展“與經(jīng)典對話”主題讀書會，請你完成任務(wù)。
《經(jīng)典常談》中談到：“閱讀經(jīng)典的用處，就在教人見識經(jīng)典一番?！遍喿x經(jīng)典，可以讓我們拉開時間的帷幕，目空一切地了解草長鶯飛、大雁遷（xǐ）的自然規(guī)律；閱讀經(jīng)典，欣賞獨具特色的民俗風(fēng)情和異彩紛呈的地域文化；閱讀經(jīng)典溯流逝時光里的古人情思，陶冶情操，沖破羈（bàn），如奠基人生的礫石，鋪就我們的成長之路，讓我們行動起來，做燎原的星火，帶動更多人愛上經(jīng)典閱讀。
（1）根據(jù)拼音，填寫文段中的漢字。
①遷xǐ
②羈bàn
（2）給文段加點字注音，全部正確的一項是
（3）文段中畫橫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.帷幕
B.目空一切
C.草長鶯飛
D.流逝
2．（3分）下面是大家在讀書會上對經(jīng)典閱讀的交流，沒有語病的一項是（ ）
A．伴隨著“國學(xué)熱”，使讀經(jīng)活動在民間興起，在社會推廣，并逐漸深入校園課堂。
B．老師領(lǐng)讀經(jīng)典的做法，雖然不能讓初中生直接親近經(jīng)典，但能激發(fā)他們的興趣。
C．經(jīng)典著作中的思想，在古今中外的歷史中，一直始終發(fā)揮著極其重要的作用。
D．?dāng)?shù)字化閱讀，提升了國民綜合閱讀的發(fā)展，也對紙質(zhì)閱讀造成了不小的沖擊。
3．（2分）班級要為主題讀書會活動擬寫一副對聯(lián)，請你根據(jù)下面的“提示”將下面的六個短語組合成一副對聯(lián)。
提示：
??字數(shù)相等、詞性相對、仄起平落（“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲）
【萬事 四時 讀書佳 惟有 無如 為善樂】
上聯(lián)：
下聯(lián)：
4．（7分）根據(jù)提示，將下列詩文補充完整。
二、閱讀?！颈绢}滿分52分】
5．（3分）下面是關(guān)于詩詞的理解，不正確的一項是（ ）
A．“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”（王勃《送杜少府之任蜀州》），三秦護衛(wèi)著長安，五個渡口都在風(fēng)煙迷蒙之中，詩人把目光從京城移向“五津”，充滿深情厚意。
B．“八月湖水平，涵虛混太清”（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》），寫出了洞庭湖煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象和洶涌澎湃的磅礴氣勢。
C．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”（《詩經(jīng)?關(guān)雎》），在水中的陸地上，雎鳩鳥在不停地鳴叫，這里以水鳥和鳴起興，引出對“好逑”的愛慕之情。
D．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”（《詩經(jīng)?蒹葭》），蘆葦一片蒼茫，露水結(jié)成了霜，營造了凄涼的氛圍，暗示了主人公的悲慘命運。
6．（4分）
登岳陽樓①
【唐】杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼②，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北③，憑軒涕泗流。
[注]①唐代宗大歷三年（768年），杜甫五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年。當(dāng)時詩人處境艱難，登樓遠眺寫了這首詩。②坼：裂開。③關(guān)山北：北方邊境。
閱讀下面的古詩，結(jié)合具體詩句，說說這首詩表達了詩人怎樣的情感。
7．（5分）選擇性閱讀是讀書的好方法，請根據(jù)閱讀積累，在讀書會上向同學(xué)推薦閱讀《經(jīng)典常談》的相關(guān)篇目。
（1）小語對人家門頭和小孩帽飾上的八卦圖感興趣，可以推薦他讀
（2）小文對自己姓名的用字很好奇，可以推薦他讀
（3）小明想要了解中國古代詩歌的有關(guān)知識，請你選擇一個篇目推薦給他，并闡述理由。
8．（12分）文言文閱讀。
甲
??潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，往來翕忽，似與游者相樂。
??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
??坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
乙
??自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣，或倍尺，其長可十許步。
??又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆馀②睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥③焉。風(fēng)搖其巔韻動崖谷視之既靜其聽始遠。
??予從州牧得之，攬去翳朽，決疏土石，故累記其所屬，遺之其人，使后好事者求之得以易。
（選自《石渠記》，有刪改。）
【注】①渴：指袁家渴（一條溪水的名字）。②紆（yū）馀：曲折伸延。③庥（xiū），休息。
（1）下列各句中，加點詞語解釋不正確的一項是
（2）下列各項中，加點詞的意思相同的一項是
（3）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.風(fēng)搖/其巔韻動/崖谷視之/既靜其聽始遠
B.風(fēng)搖/其巔韻動/崖谷視之既靜/其聽始遠
C.風(fēng)搖其巔/韻動崖谷/視之既靜/其聽始遠
D.風(fēng)搖其巔/韻動崖谷視之/既靜/其聽始遠
（4）下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項是
A.甲文對潭中游魚的刻畫，只寥寥幾句，卻寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。
B.甲文中，作者感到風(fēng)景“凄神寒骨，悄愴幽邃”
C.乙文中的石渠在袁家渴西南不到一百步的地方，當(dāng)?shù)氐睦习傩赵谒厦婕芰艘蛔鶚颉?br>D.乙文中，作者“惜”石渠沒有被修繕，“攬去翳朽，防止好事者破壞它。
（5）借助資料卡，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
資料卡
??“減”的義項：①減少，由全體中去掉一部分；②不足；③節(jié)約，節(jié)省。
①其岸勢犬牙差互，不可知其源。
②潭幅員減百尺，清深多倏魚。
9．（10分）實用性文本閱讀。
【材料一】
??①未來的農(nóng)業(yè)藍圖是怎樣的？走在田間小路上，一群無人機正忙碌著，有的施肥，還有一些往返于農(nóng)田與充電站。幾位農(nóng)民伯伯則一身輕松地坐在指揮站里，面對著有曲線簇、數(shù)據(jù)、圖像和各種數(shù)字按鈕的大屏幕。而這一切，它們代替人類下田干活，解放了生產(chǎn)力。
??②無人機，一般是指由動力驅(qū)動、不搭載操作人員的一種空中飛行器。采用空氣動力為飛行器提供所需的升力，能夠自主或遙控飛行，能夠攜帶殺傷性或非殺傷性任務(wù)載荷，如拍照撒播藥物、播放聲音等。
??③無人機不是一個新鮮事物，其發(fā)展已歷經(jīng)百年。1917年，英國皇家航空研究院初步將空氣動力學(xué)、輕型發(fā)動機和無線電三者結(jié)合起來，美國發(fā)明家埃爾默?斯佩完成了“空中魚雷”的首飛。進入21世紀后，無人機不僅應(yīng)用在軍事領(lǐng)域，無人機也成了很多小朋友、大朋友的玩具“新寵”，用于航拍、游戲等休閑用途。
【材料二】
??①發(fā)展迅速的無人機目前已成為一種新興的遙感平臺，在搭載各種遙感器后，被廣泛應(yīng)用于國土航測、農(nóng)林植保、大氣探測、災(zāi)害救援、國防安全等領(lǐng)域。
??②無人機遙感具備超高分辨率、高頻次獲取能力，可以與衛(wèi)星遙感形成能力互補。相比于有人機，又具有較高的性價比和機動性。無人機遙感具備的實時觀測能力，是目前衛(wèi)星遙感觀測平很難實現(xiàn)的。
??③衛(wèi)星遙感可以提供亞米級別的影像，但是分辨率越高，衛(wèi)星重訪周期越大。無人機影像可以很容易地提供厘米甚至更高分辨率的地面信息，在低成本的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了空間和時間的辯證統(tǒng)一。可以說，無人機遙感的出現(xiàn)及快速發(fā)展，無人機平臺讓遙感數(shù)據(jù)獲取進入大眾化時代，真正實現(xiàn)使用者的遙感應(yīng)用。
??④由于無人機遙感的獨特優(yōu)勢，過去很多基于衛(wèi)星數(shù)據(jù)應(yīng)用效果不佳或者無法實現(xiàn)的領(lǐng)域，目前都可以利用無人機遙感手段很好地實施。特別值得一說的是，都能看到無人機的身影；2008年汶川地震災(zāi)后救援中
??⑤在行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域，油氣、輸電、光伏電場基礎(chǔ)設(shè)施的無人機巡檢已實現(xiàn)常態(tài)化。在一些政府部門，無人機正被逐步納入業(yè)務(wù)體系
【材料三】
??①由于方便靈活，大眾參與度高，無人機創(chuàng)新活躍度也很高，呈現(xiàn)出大量拓展性的應(yīng)用，被稱為無人機的“遙感+”應(yīng)用。
??②在“遙感+數(shù)據(jù)”的實時傳輸方面，無人機遙感對軍事、應(yīng)急減災(zāi)救援等非常重要。許多國土安全監(jiān)測與災(zāi)害救援行動依靠無人機遙感與實時傳輸提供及時信息以進行決策。
??③在“遙感十決策和執(zhí)行技術(shù)”方面，實現(xiàn)“無人機遙感+識別+任務(wù)規(guī)劃十執(zhí)行任務(wù)”一體化完成。例如，無人機遙感可以實現(xiàn)田野農(nóng)情遙感監(jiān)測，執(zhí)行精準農(nóng)藥噴灑，將靜態(tài)遙感觀測與實時決策和執(zhí)行融為一體。
??④在“遙感+區(qū)域組網(wǎng)”方面，盡管無人機遙感能力很強、空間分辨率高，但覆蓋區(qū)域小，必須通過無人機組網(wǎng)遙感的方式發(fā)揮聚合作用。 比如，通過一定的組織模式和技術(shù)體系，把全國分布式的無人機遙感資源規(guī)劃部署起來，從而完成大面積的測量任務(wù)。
??⑤……
??⑥總的說來，無人機的應(yīng)用與發(fā)展已經(jīng)形成了全領(lǐng)域應(yīng)用的態(tài)勢，在應(yīng)用需求的強力牽引和新技術(shù)發(fā)展的有力支持下
（1）下列有關(guān)三則材料的理解，不正確的一項是
A.無人機是一種空中飛行器，不搭載操作人員，一般由動力驅(qū)動，既能一次性使用，也能進行回收。
B.搭載了各種遙感器的無人機，可以在很多領(lǐng)域發(fā)揮作用。相比于無人機而言，有人機遙感也具有較高的性價比和機動性。
C.材料三介紹了無人機的“遙感+”應(yīng)用，即無人機遙感和其他相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域深度結(jié)合，形成的一些拓展性的應(yīng)用。
D.從三則材料可知，無人機技術(shù)從一百多年前起步，不斷創(chuàng)新發(fā)展
（2）下列有關(guān)三則材料的分析，不正確的一項是
A.材料一開頭描繪了未來農(nóng)業(yè)藍圖，引出下文說明對象，且形象生動地展現(xiàn)無人機的魅力
B.材料一第③段，從“1917年”“同年12月”“進入21世紀后”“現(xiàn)在”可知，介紹無人機發(fā)展史所用的說明順序為時間順序。
C.材料二第④段用汶川地震災(zāi)后救援中無人機遙感技術(shù)投入使用的事例，說明重大自然災(zāi)害應(yīng)急事件中，無人機因其獨特優(yōu)勢可以發(fā)揮關(guān)鍵作用。
D.材料三第④段畫線句子采用舉例子的方法，具體說明無人機遙感能力很強、空間分辨率高的特點，令人信服。
（3）下面句子中的加點字能否刪掉？請闡明理由。
無人機遙感具備的實時觀測能力，是目前衛(wèi)星遙感觀測平臺很難實現(xiàn)的。
10．（18分）文學(xué)作品閱讀。
母親的金不換
木蘭
??①母親回故鄉(xiāng)去了，帶走了她所有的隨身細軟，卻給我留下這一圃子的花花草草。我用了一個上午的時間來打理陽臺上的花花草草，施肥的施肥，澆水的澆水。
??②在異鄉(xiāng)的三年，母親從老家的前院移來很多花草，品相好的、長勢旺的自然是母親的首選。實際上，也有水土不服和思念故土而失魂落魄、形銷骨立的。母親不辭辛苦地將它們一盆一盆搬到30層頂樓，接受自然的再造。慢慢地安營扎塞。蘭花、君子蘭、迎春花、梔子花、麥冬、菖蒲、杜鵑、吊蘭，沒有一株不是郁郁蔥蔥的。或許母親曾悄悄囑咐著它們，請它們好好來陪伴我。三年的光陰，已經(jīng)在這個城市漸漸舒展了根莖，仰望這一方天空和天空里無邊無際的星光。
??③過去的三年，母親看著我的根在這個異鄉(xiāng)的鋼筋水泥里漸漸植入、深入，即使來一場風(fēng)或是下一場雨，母親才舍得離開我，回歸故里的。母親的根在故鄉(xiāng)，她想念故鄉(xiāng)了。
??④“媽，回去后給我種一盆金不換吧！”望著那些花草，我恍然聽到枝葉間吹拂的風(fēng)聲變成了離別的笛聲，我驀地想起母親種在老家的金不換來。而之前，我一度嫌棄它的姿色平庸，被我斷然拒絕了。
??⑤從我記事起，金不換就在母親的日子里生長著。一株又一株，一缽又一缽，貧血得厲害，母親決定用金不換炒油餃給我吃。母親用她的親身經(jīng)歷說服我：“小時候，弱到連脖子都抬不起，哭起來像貓叫，大伙嫌棄我弱小愛哭，容易暴露目標(biāo)，勸你聾子外婆把我扔掉算了，你外婆舍不得，你外婆天天用金不換炒油餃給我吃，金不換養(yǎng)活了我，就是因為小時候吃了金不換?！蹦赣H揉了米粉團子用茶油炸得金黃做成油餃，和金不換拌炒在一起。我對母親的話深信不疑
??⑥再后來，我長大了，貧血體弱的問題慢慢都緩解了、消失了
??⑦隨著歲月的推移，我們見到的世界越來越大，懂得的越來越多，離我們也越來越遠。我常常和姐姐跟著孩子們一起笑話母親土得掉渣的藥方子，盡管母親一再申辯那些藥方子都是我外公的傳家寶
??⑧金不換的歲月好像也被湮沒了，我們?nèi)煌浟怂?jīng)在某個時候滋養(yǎng)了我們的身體，調(diào)養(yǎng)了我們的生息。
??⑨在母親前院一大堆的花草中，它是那么的平淡無奇，長著一副和菠菜差不多的樣子，偶然觸及到那隱忍的紅時，我的心莫名地顫了一下，這是一個跟血液有關(guān)的植物，早在《神農(nóng)本草經(jīng)》中它被列為上品成藥，讓我想起這么多年來，我?guī)е赡赣H孕育出的這一身皮囊
??⑩或許是與母親離別的淡淡惆悵，喚醒了我身體里的這棵植物，不知什么時候它生長在了我的體內(nèi)？想著母親從此不在我身邊，它驀然在我體內(nèi)蘇醒。
??⑩我強烈地感到，只有在花草遍布的陽臺上種上一棵金不換，才能真正稱得上完美。
（選自《文藝報》，有刪改）
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，梳理“我”不同階段對金不換的情感態(tài)度。
（1）賞析下面句子加點詞語的表達效果。
①慢慢地，這些新的花草在我家的陽臺安營扎寨。
②我們?nèi)煌浟怂?jīng)在某個時候滋養(yǎng)了我們的身體，調(diào)養(yǎng)了我們的生息。
（2）文章第②段詳細介紹了“我”家陽臺上的花草，有什么作用？
（3）結(jié)合全文，分析文末句子的含義。
我強烈地感到，只有在花草遍布的陽臺上種上一棵金不換，才能真正稱得上完美。
三、寫作。【本題滿分50分】
11．半命題作文。
請以“留在我心底的____”為題，寫一篇記敘文。
要求：①根據(jù)自己的理解，先將題目補充完整。②思路清晰，中心突出。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。
2023-2024學(xué)年山東省青島市膠州市八年級（下）期中語文試卷
參考答案
一、積累與運用?！颈绢}滿分18分】
1．【答案】（1）①徙 ②絆
（2）B。
（3）B。
2．【答案】B
3．【答案】萬事無如為善樂，四時惟有讀書佳。
4．【答案】①芳草鮮美
②青樹翠蔓
③溯洄從之
④如三月兮
⑤海內(nèi)存知己
⑥天涯若比鄰
⑦端居恥圣明
二、閱讀?！颈绢}滿分52分】
5．【答案】D
6．【答案】頸聯(lián)寫詩人孤舟飄泊，老弱多病，連消息也聽不到的處境，表現(xiàn)了自己處境的悲苦；尾聯(lián)寫遙想北方邊境戰(zhàn)火燃燒，禁不住傷心地老淚縱橫了，表達了作者對國家時局的擔(dān)憂和無奈。
7．【答案】（1）《周易》第二
（2）《說文解字》第一
（3）示例：我推薦閱讀《＜詩經(jīng)＞第四》。這是專門介紹中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的，《詩經(jīng)》是中國現(xiàn)實主義詩歌的源頭，可以讓我們對中國古代詩歌相關(guān)知識有一個了解。
8．【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）D
（5）①兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。
②小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈幽深，有許多鰷魚。
9．【答案】（1）B
（2）D
（3）不能刪去?！澳壳啊北頃r間限制，指到現(xiàn)在為止，衛(wèi)星遙感觀測平臺很難實現(xiàn)無人機遙感具備的實時觀測能力，但將來能否實現(xiàn)并不確定。如果刪去“目前”，則表達過于絕對，與事實不符。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
10．【答案】（1）①深信金不換能治好貧血。②長大后，懂得越來越多。③再次看到金不換，想到它曾經(jīng)對“我”的幫助。④金不換扎根在內(nèi)心。
（2）①“安營扎寨”原指軍隊在一定的地點構(gòu)筑防御工事，部署兵力，以準備戰(zhàn)斗。這里用來形容花草在陽臺上安家落戶，生了根，表達了作者對這些花草的喜愛之情。
②“全然”表達了“我們”對金不換的徹底遺忘，忘記了它曾經(jīng)的藥用價值和對“我們”身體的滋養(yǎng)，表現(xiàn)了人們對母親的藥方的輕視和金不換被遺忘的命運。
（3）文章第②段詳細介紹了“我”家陽臺上的花草，表現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)愛和對生活的熱愛。這些花草是母親從故鄉(xiāng)帶來的，它們在異鄉(xiāng)的陽臺上安家立業(yè)，生機勃勃。這段描寫既展示了母親對“我”的細心照料，也反映了母親對故鄉(xiāng)的思念和對生活的熱愛。這些花草成為了母親與“我”之間的紐帶，也讓“我”在異鄉(xiāng)感受到了家的溫暖。
（4）這句話表達了作者對金不換的重視和對完美生活的追求。作者認為，只有在家中種植金不換，才能使生活完美。這不僅是因為金不換具有藥用價值，更因為它代表了母親的愛和關(guān)懷。作者希望在家中保留母親的痕跡，讓母親的愛陪伴著自己和女兒。同時，這也是對母親的一種紀念和對故鄉(xiāng)的思念。
三、寫作?！颈绢}滿分50分】
11．【答案】
留在心底的“色彩”
世界溫柔而又美妙，值得我們留在心底的事物有千千萬萬，它可以是小草鉆出泥土的生機，可以是花兒綻放的聲音，又或是你人生中溫暖幸福的煙火，而留在我心底的，是那一抹油畫的色彩，是那一份屬于我們的回憶。
我們仨又相聚了。不是親人卻勝似親人的我們帶著期末考試完撒歡的歡愉來到了萬象城，決定畫一幅油畫，畫室很小，但五彩繽紛。那一抹抹色彩令人心生向往，很快我們就行動起來。
綠色的鉛筆觸碰純白的畫布，一如我們剛剛相識。在一塵不染純白色的時光里，小心翼翼地開始為彼此的記憶增添色彩。首先畫的是我們仨的背景。我輕拿鉛筆，仔細地在畫紙上勾勒著三個昔日相伴再熟悉不過的背影。筆尖沙沙作響，柔和的線條很快便躍然紙上?！鞍釉趺聪癖｝g球一樣”，“佳佳怎么突然變這么矮”，“申的帽子象鍋蓋……”，看著畫稿，我們不約而同地相互調(diào)侃起來，歡聲笑語在畫室的一隅傳出，引得旁人紛紛注目。
最難畫的便是背景了。我們心目中的星空浪漫而又神秘，更代表著心有靈犀和友誼長存，所以，我們希望用繽紛的色點填涂出一片屬于我們的夢幻星空，零星且富有層次。
構(gòu)思完成后，我們就迅速動筆了。我先沾了一點兒深藍，挺直腰板，然后平放畫筆，輕輕一碰便離開畫布。佳佳沾了一點由“包子”在一邊調(diào)和成的天藍，緊挨著我的畫跡走筆，將兩種藍色接在一起，有融合卻也有鮮明對比?？墒怯凸獾念伭贤吭诋嬌希@得有點粗糙，我們涂了幾筆發(fā)現(xiàn)不僅沒有涂出色點的感覺，還活像一個個大補丁，硬是被我們釘在了那片星空上。又試了幾次，依舊如此。
這時，調(diào)皮的包子捏著嗓子，瞪著“天真“的大眼睛，邊說著“我來錦上添花……邊又給星空添了一筆濃重的粉色，這下我們的油畫真的是五彩繽紛了?？粗?，我們突然笑了，一如曾經(jīng)沒有笑點卻發(fā)自內(nèi)心的笑，燦爛無比。
也許這就是我們吧，從陌生到相識，從相識到相知，即使一開始彼此生疏，但隨著時光流逝，我們都能互相包容，互相理解，從親密的朋友，再變成彼此生活中宛若親人的角色，難舍難分……“包子”在星空中加了一點黃與粉，我們的畫作就完稿了，雖然看起來瑕疵滿滿，但終究是我們合作的一份美好。
故事的發(fā)展有很多意外，有你在的結(jié)果總不會太壞。這一抹留在心底的色彩，也許在與你們相識的那一刻，就注定要一輩子珍藏。這抹色彩的歡聲與故事，已然留在心底，成為永恒的回憶。A.溯（shuò）
礫（lè）
燎（liá）
B.溯（sù）
礫（lì）
燎（liá）
C.溯（shuò）
礫（lì）
燎（liǎ）
D.溯（sù）
礫（lè）
燎（liǎ）
主題
詩文
簡評
詩文中有美景
① ，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）
桃源美景，令人向往
② ，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
枝丫藤蔓，青蔥茂密
詩文中有真情
③ ，道阻且長。（《蒹葭》）
不懼困苦，苦苦追尋
一日不見，④ 。 （《子衿》）
癡情苦戀，婉轉(zhuǎn)動人
詩文中有志趣
⑤ ，⑥ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
不再淚別，樂觀勸慰
欲濟無舟楫，⑦ 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
心懷希冀，含蓄表露
《經(jīng)典常談》目錄
《說文解字》第一
《周易》第二
《尚書》第三
《詩經(jīng)》第四
“三禮”第五
“春秋三傳”第六
“四書”第七
《戰(zhàn)國策》第八
《史記》《漢書》第九
諸子第十
辭賦第十一
詩第十二 文第十三
A.悄愴幽邃
邃：深
B.乃記之而去
去：離開
C.其長可十許步
可：可以
D.然卒入于渴
卒：最終
A.民橋其上
其船背稍夷，則題名其上
B.渠之廣，或咫尺
乃記之而去
C.可列坐而庥焉
濯清漣而不妖
D.以其境過清
能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物
不同階段
情感態(tài)度
“我”年少體弱貧血時
①
②
遺忘甚至笑話它
③
感動，理解它對“我”的意義
母親臨行前
④

相關(guān)試卷

02，山東省青島市膠州市2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期中考一模語文試題：

這是一份02，山東省青島市膠州市2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期中考一模語文試題，共9頁。

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山東省青島市膠州市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末語文試題：

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