1． 春天一聲nà hǎn ，野花就cù yōng著整片草地。轉(zhuǎn)眼，夏天又yā he 了一聲，一切bù kě zǔ dǎng 地fán máng 起來(lái)。荷塘上的qīng tíng 自在地飛舞，林間的鳥兒歡快地賣弄它們清脆的hóu lóng ，樹(shù)上的蟬也xìng zhì bó bó地加入了這場(chǎng)夏的盛會(huì)。
二、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（20分）
2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A．家禽（qín） 發(fā)怔（zhèn） 無(wú)垠（yín） 矜（jīn）持不茍
B．嘩笑（huá） 威嚇（hè） 琴弦（xián） 綽了梢棒（sh?。?br>C．被俘（fú） 窈窕（tiá） 精湛（zhàn） 踉踉蹌蹌（qiàng）
D．躊躇（chú） 造詣（yì） 船艄（sh?。? 拖男挈（qiè）女
3．下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（ ）
A．顫抖 鈕扣 簽字 神計(jì)妙算
B．蒼白 審視 慈詳 出謀劃策
C．銜接 穿梭 熟練 肅然起敬
D．拇指 腳力 渺小 手急眼快
4．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（ ）
A．道旁苦李 道路B．亡羊補(bǔ)牢 牢固
C．弗能應(yīng) 應(yīng)答D．冀復(fù)得兔 重復(fù)
5．下面句子中，成語(yǔ)或歇后語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，讓他失去了自我?jiàn)^斗的動(dòng)力。
B．李老師表?yè)P(yáng)同學(xué)時(shí)總能一針見(jiàn)血，大家都對(duì)她佩服不已。
C．六月的天，孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛剛還艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼雷聲隆隆，一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨。
D．我爺爺二胡拉得特別好，經(jīng)常被邀請(qǐng)參加文藝演出，那可真是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。
6．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．霧這樣大，曹操估計(jì)一定不敢派兵出來(lái)。
B．通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，使我們從一個(gè)側(cè)面感受到了漢字的魅力。
C．《水滸傳》是我國(guó)四大名著。
D．一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
7．顏真卿是唐代著名書法家，他的楷書恢宏雄壯、大氣磅礴。下面作品中符合此特點(diǎn)的是（ ）
A．B．C．D．
8．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．閱讀名著時(shí)，遇到有些較難理解的詞句，如《紅樓春趣》一文中“剪子股兒、籰子”等，不用反復(fù)琢磨，只要知道是與風(fēng)箏有關(guān)的物品就行了。
B．《祖父的園子》選自蕭紅的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》，從中可以看出“我”對(duì)祖父深深的愛(ài)和對(duì)園子深深的懷念。
C．漢字的演變過(guò)程是：甲骨文→小篆→金文→隸書→楷書。
D．《楊氏之子》選自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖。
9．有一年，清朝的乾隆皇帝邀請(qǐng)一位老壽星赴宴。乾隆以這位壽星的歲數(shù)為題，寫了對(duì)聯(lián)的上聯(lián)：花甲重開(kāi)，又加三七歲月。博學(xué)多才的大臣紀(jì)曉嵐很快對(duì)出了下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。這副對(duì)聯(lián)不僅對(duì)稱工整，而且上下聯(lián)中都體現(xiàn)出老壽星的年齡。你知道老壽星多少歲嗎？（ ）
A．81B．71C．141D．151
10．仔細(xì)觀察如圖這張經(jīng)典的紀(jì)念郵票，它描繪的是《西游記》中（ ）的情節(jié)。
A．大戰(zhàn)哪吒三太子B．借芭蕉扇
C．三打白骨精D．真假美猴王
11．我們閱讀古代長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)的回目，就可以猜出主要講了什么故事。下面的回目，不是出自《三國(guó)演義》的是（ ）
A．劉玄德攜民渡江 趙子龍單騎救主
B．三山聚義打青州 眾虎同心歸水泊
C．美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將
D．曹孟德移駕幸許都 呂奉先乘夜襲徐郡
三、按要求完成練習(xí)。（6分）
12．（1）讀例句，想象句中描寫的情境，并從下面四個(gè)字中選擇一種情境，照樣子寫一寫。
例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

（2）請(qǐng)選擇一個(gè)情景，寫出靜態(tài)或動(dòng)態(tài)之美。

四、名句積累。（共24分，每空2分）
13．（1） ，也傍桑陰學(xué)種瓜。
（2）牧童歸去橫牛背， 。
（3）誰(shuí)言寸草心， 。
（4） ，夜靜春山空。
（5） ，不破樓蘭終不還。
（6）三萬(wàn)里河?xùn)|入海， 。
（7）黃河遠(yuǎn)上白云間， 。
（8） ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
（9）羌笛何須怨楊柳， 。
（10）綠遍山原白滿川， 。
（11）人有恥， 。
（12）惻隱之心， 。
五、閱讀與理解。（40分）
14．（10分）
《草船借箭》（節(jié)選）
……諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。
這時(shí)候大霧 （慢 漫）天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。
諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂 （léi lěi）鼓，一邊吶喊。
魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！?br>曹操得知江上的動(dòng)靜后，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后，他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩 （nú nǔ）手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼 （近 進(jìn)）曹軍水寨受箭。
（1）選出短文中正確的字或讀音。
（2）對(duì)“諸葛亮笑著說(shuō)”理解正確的是
A.諸葛亮對(duì)自己的安排自信滿滿。
B.表現(xiàn)了諸葛亮的從容淡定。
C.諸葛亮為了安撫魯肅，故意笑給他看。
D.諸葛亮了解曹操，斷定他不敢出兵。
（3）對(duì)課文中諸葛亮“借箭”的做法，部分同學(xué)認(rèn)為有些冒險(xiǎn)，你怎么看？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。
15．（12分）
【材料一】沉睡數(shù)千年，一醒驚天下。位于四川省廣漢市的三星堆遺址，是迄今我國(guó)西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的分布范圍最廣、延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、文化內(nèi)涵最豐富的古文化遺址，其文化堆積距今約 4500﹣2800 年，面積達(dá) 12平方千米，核心區(qū)域面積約3.6平方千米，為古蜀國(guó)都城遺址。現(xiàn)已出土的金面具殘片、青銅立人像、巨型青銅面具、青銅神鳥樹(shù)、太陽(yáng)神鳥金箔等文物深深吸引了大眾的目光。
【材料二】“云考古”就是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓網(wǎng)友們跟著鏡頭隨時(shí)隨地近距離觀看考古過(guò)程。中央廣播電視總臺(tái)曾連續(xù)4天直播三星堆考古過(guò)程，將一幅絢爛的古蜀圖景展現(xiàn)在大眾面前。面對(duì)新發(fā)現(xiàn)的六座“祭祀坑”，考古學(xué)家欣喜萬(wàn)分，他們將此次考古戲稱為“拆盲盒”。通過(guò)鏡頭，大眾目睹了出土文物的真容，竟發(fā)現(xiàn)一些器物造型奇特，一些人像、面具形態(tài)多樣，表情各異，堪稱三星堆“表情包”，引發(fā)網(wǎng)友天馬行空的想象。
【材料三】酷酷的歷史，帥帥的文物，有一位同學(xué)根據(jù)文物圖片和文物資料制作了“文物名片”：
（1）閱讀材料，判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①金面具殘片、巨型青銅面具、青銅神樹(shù)、四羊方尊等都是三星堆現(xiàn)已出土的重要文物。
②“云考古”讓人們不用到現(xiàn)場(chǎng)也能觀看考古過(guò)程，這種方式有利于文物保護(hù)。
③青銅立人像和陶豬都出土于四川廣漢三星堆二號(hào)祭祀坑。
（2）閱讀【材料二】，聯(lián)系上下文，下列對(duì)兩個(gè)加點(diǎn)詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.考古學(xué)家把挖掘“祭祀坑”比作“拆盲盒”，寫出了考古人員挖掘時(shí)因未知而恐懼。
B.考古學(xué)家把挖掘“祭祀坑”比作“拆盲盒”，寫出了考古人員對(duì)挖掘過(guò)程充滿未知和期待。
C.“表情包”用詞有趣，體現(xiàn)了三星堆人像、面具的表情豐富。
D.“表情包”一詞的使用，能引發(fā)網(wǎng)友們更豐富的想象力和創(chuàng)造力。
（3）閱讀【材料三】，請(qǐng)為“文物名片”選擇照片，將序號(hào)填到相應(yīng)的橫線上。
（4）閱讀材料，結(jié)合文物特點(diǎn)，展開(kāi)想象，完成填空。如果文物會(huì)說(shuō)話，青銅立人像或許會(huì)說(shuō)：“我屹立于高臺(tái)，威武肅穆！你我的目光相遇，注定是一場(chǎng)屬于整個(gè)星球的相遇。”陶豬或許會(huì)說(shuō)：“陶，醉了千年。呆萌可愛(ài)的我，定是你的掌中寶”。青銅神樹(shù)或許會(huì)說(shuō)：
（5）請(qǐng)為這三則閱讀材料，選擇一個(gè)合適的主題
A.遠(yuǎn)古四川——史前時(shí)代的四川
B.山高水長(zhǎng) 物象千年一一絲綢之路上的文化與交流
C.青銅的對(duì)話：黃河與長(zhǎng)江流域商代青銅文明展
D.探尋古蜀文明——揭開(kāi)沉睡千年的神秘面紗
16．（18分）
蘇七塊
①蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開(kāi)所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他。
②他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開(kāi)外，紅唇皓齒，眸子賽①燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說(shuō)話，聲音打胸腔出來(lái)，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他呢，手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來(lái)，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了。
③人有了能耐，脾氣準(zhǔn)格色②。蘇大夫有個(gè)格色的規(guī)矩，凡來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫做“蘇七塊”。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他“蘇七塊”，誰(shuí)也不知他的大名蘇金散了。
④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來(lái)玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來(lái)，湊上一桌。玩得正來(lái)神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來(lái)，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶欤哪玫贸銎邏K銀元？他說(shuō)先欠著蘇大夫，過(guò)后準(zhǔn)還，說(shuō)話時(shí)還哼喲哼喲叫疼。誰(shuí)料蘇大夫聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過(guò)去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。
⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說(shuō)去撒尿，離開(kāi)牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過(guò)來(lái)，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無(wú)其事地接著打牌。
⑥過(guò)一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前， 起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上， 幾下骨頭，跟著左 右推，下頂上 ，張四抽肩縮頸閉眼吡牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說(shuō)：“接上了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說(shuō)他再?zèng)]錢付藥款，蘇大夫只說(shuō)了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅?。
⑦今兒的牌各有輸贏，更是沒(méi)完沒(méi)了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說(shuō)道：“有句話，還得跟您說(shuō)。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”
⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒(méi)琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。
【注釋】①賽：天津地方土語(yǔ)，有“好像”或“似”之意。②格色：方言，意思是特殊，與眾不同。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：
驚愕：
若無(wú)其事：
（2）這篇文章選自馮驥才的《俗世奇人》。本學(xué)期我們所學(xué)課文《 》也選自這本書。
（3）閱讀文章④﹣⑦自然段，根據(jù)事情的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
車夫張四求醫(yī)無(wú)錢→ → →蘇七塊退還銀元說(shuō)明原委
（4）請(qǐng)用“ ”在文中畫出蘇七塊綽號(hào)由來(lái)的句子。
（5）選擇合適的動(dòng)詞，將序號(hào)填在文中的橫線上。（A.壓 B.拉 C.挽 D.捏）從這些動(dòng)詞中，可以體會(huì)到蘇七塊 。
（6）閱讀小說(shuō)，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)介紹蘇七塊“格色的規(guī)矩”，突出了蘇七塊行醫(yī)時(shí)的特別的個(gè)性，鮮明地塑造人物形象，并推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
B.三輪車夫張四摔傷，因無(wú)七塊銀元，蘇七塊堅(jiān)決不給他治傷，當(dāng)看到張四把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。蘇七塊“這下比按鈴還快”，馬上給張四療傷?？梢?jiàn)，蘇七塊是個(gè)貪財(cái)勢(shì)利，毫無(wú)同情心的人。
C.小說(shuō)大量使用天津方言以及古典小說(shuō)的白描人筆，很具有故事性和傳奇性，讀起來(lái)讓人拍案叫絕。
（7）認(rèn)真品讀小說(shuō)最后一個(gè)自然段，關(guān)注加點(diǎn)句子。想一想，當(dāng)華大夫再次遇到蘇大夫，會(huì)對(duì)蘇大夫說(shuō)些什么呢？請(qǐng)展開(kāi)想象寫一寫。
2022-2023學(xué)年江蘇省南通市五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
參考答案
一、根據(jù)語(yǔ)境和注音寫詞語(yǔ)。（10分）
1．【答案】吶喊 簇?fù)?吆喝 不可阻擋 繁忙 蜻蜓 喉嚨 興致勃勃
二、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（20分）
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】B
三、按要求完成練習(xí)。（6分）
12．【答案】（1）臘月，天真冷。小孩冷得戴著厚厚的帽子，老人冷得穿著厚厚的棉衣，年輕人冷得直跺腳。
（2）放學(xué)后的校園：夕陽(yáng)灑滿校園，樹(shù)影斑駁，操場(chǎng)上草叢間傳來(lái)嬉笑聲，平靜而溫馨。
四、名句積累。（共24分，每空2分）
13．【答案】（1）童孫未解供耕織；
（2）短笛無(wú)腔信口吹；
（3）報(bào)得三春暉；
（4）人閑桂花落；
（5）黃沙百戰(zhàn)穿金甲；
（6）五千仞岳上摩天；
（7）一片孤城萬(wàn)仞山；
（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；
（9）春風(fēng)不度玉門關(guān)；
（10）子規(guī)聲里雨如煙；
（11）則能有所不為；
（12）仁之端也。
五、閱讀與理解。（40分）
14．【答案】（1）漫 léi nǔ 近；
（2）ABD；
（3）我不認(rèn)為是冒險(xiǎn)，因?yàn)橹T葛亮能神機(jī)妙算，他對(duì)曹操的性格也是了如指掌，他早就料定曹操會(huì)在這樣的大霧天。不會(huì)輕舉妄動(dòng)。所以他胸有成竹的借到了箭。
15．【答案】（1）①×；
②√；
③×；
（2）A；
（3）②①③；
（4）我是一株挺立于大地中心的神樹(shù)；
（5）D。
16．【答案】（1）形容因吃驚而發(fā)愣。
形容好像沒(méi)有那么回事似的，或形容鎮(zhèn)靜、悠閑的樣子。
（2）泥人張。
（3）蘇大夫暗助銀元 蘇七塊知道真相
（4）蘇大夫有個(gè)格色的規(guī)矩，凡來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。
（5）B D A C 蘇七塊作為醫(yī)生在治療病人時(shí)的手法熟練和專業(yè)特點(diǎn)
（6）B
（7）華大夫再次遇到蘇大夫，他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)蘇大夫說(shuō)：“蘇兄，上次的事情，多虧了你出手相助。我本以為你會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)規(guī)矩而不理睬張四，沒(méi)想到你其實(shí)心懷仁慈，只是行事方式與眾不同罷了。你不僅醫(yī)術(shù)高超，而且內(nèi)心深處也有著自己的原則和堅(jiān)持。咱們這行，確實(shí)需要些特別的規(guī)矩來(lái)維持，但更重要的是有一顆醫(yī)者仁心。今后若有需要，我華某人定當(dāng)竭盡全力協(xié)助于你。”冷
甜
鬧
靜
放學(xué)后的校園
傍晚的濠河
文物名片（一）
照片
名稱：青銅立人像
時(shí)期：商
造型：該文物高1.72米，底座高90厘米，通高2.62米，被譽(yù)為“世界銅像之王”。頭戴蓮花狀的獸面紋和回字紋高冠，身著窄袖與半臂式共三層衣，似乎是一位古蜀“大祭司”。
出土：1986年，四川廣漢三星堆二號(hào)祭祀坑出土
收藏：三星堆博物館
文物名片（二）
照片
名稱：陶豬
時(shí)期：商
造型：該文物拳頭大小，圓圓的臉龐，大大的鼻孔，彎彎的嘴角泛著一絲笑意，呆萌可愛(ài)，俏皮生動(dòng)，堪稱一絕。
出土：2020年，四川廣漢三星堆古城遺址周邊聯(lián)合遺址
收藏：三星堆博物館
文物名片（三）
照片
名稱：青銅神樹(shù)
時(shí)期：商
造型：該文物高3.96米，身穿三層枝葉，各有三根樹(shù)枝，枝上花果繁茂。樹(shù)上還有九只太陽(yáng)神鳥和盤桓的銅龍。這是世界上最早、樹(shù)株最高的青銅神樹(shù)，古神話傳說(shuō)中的扶桑樹(shù)可能就是它。
出土：1986年，四川廣漢三星堆二號(hào)祭祀坑出土
收藏：三星堆博物館

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江蘇省南通市海門區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
江蘇省南通市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

江蘇省南通市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷
江蘇省南通市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

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