溫馨提示:
1. 本試題由“積累·運(yùn)用” “閱讀·理解” “表達(dá)·交流”三部分構(gòu)成,共6頁,24小題,全卷共150分,考試時(shí)間為150分鐘。
2.考生須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上指定區(qū)域作答,選擇題在答題卡上指定區(qū)域用2B鉛筆填涂,在其他位置作答一律無效。
3.作答前,請考生務(wù)必將自己的姓名、考試號和座位號用0.5 毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及試卷的指定位置。
一、積累·運(yùn)用 (35分)
博大精深的中國歷史文化,始終伴隨在我們無止境探索未知的征途中。這些藏于中國航天的詩意與浪漫,借浩瀚宇宙、迢迢星河,將中華文化帶到了更遠(yuǎn)的地方。
班級開展“航天科技與歷史文化”主題班會活動,請參與完成1~5題。 (35分)
1. 閱讀下面的材料,完成相關(guān)任務(wù)。 (12分)
2024年4月24日是第九個(gè)中國航天日,今年的中國航天日以“極目楚天,共襄星漢”為主題,主場活動在湖北省舉行。 “極目楚天”源自武漢“天下江山第一樓”——黃鶴樓的東側(cè)牌匾“楚天極目”,寓意是登上黃鶴樓,荊楚之地的大好河山盡在眼前,承載(▲)了古今眾多登樓人的凌(▲)云之志。襄者,助也,輔助。 “共襄”指齊心xié(▲)力、共同完成一項(xiàng)重要任務(wù)的意思。本詞中“襄”取“ A ”之意。 “星漢”化用了古典文學(xué)意象,意為 B ,寄托著中華民族對于浩瀚宇宙的美好想象。 “漢”也寓意2024年中國航天日的舉辦城市是武漢。2024年也是中國航天的“大年”:中國探月工程“嫦娥六號”任務(wù)進(jìn)展順利,將擇機(jī)發(fā)射,載人航天工程將陸續(xù)實(shí)施天舟七號、神舟十八號等4次飛行任務(wù)。 “共襄星漢”意指未來在深空探測、載人航天等任務(wù)中,中國人探索浪漫宇宙的腳步仍將chí(▲)而不息。
(1)給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫漢字。 (4分)
(2)下列選項(xiàng)中對“極目楚天”中“極”的解釋正確的一項(xiàng)是(2分)
A.屋脊的正梁 B.頂點(diǎn);盡頭 C.特指帝王之位 D.達(dá)到最大限度;窮盡
(3)下列短語中,與“探索宇宙”類型相同的是(2分)
A.美好想象 B. 大好山河 C. 寄托想象 D.載人航天
(4)結(jié)合語境,分別在文中A、B兩處為“襄” “星漢”作注解。 (4分)
2.2022年除夕夜,翟志剛書寫的“逐夢飛天同守歲,龍?bào)J虎步共迎春”的春聯(lián)在空中展示,讓國粹楹聯(lián)走出了地球飛向了太空。彼時(shí),優(yōu)秀的傳統(tǒng)楹聯(lián)文化被帶入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域,迅速登上熱搜,被譽(yù)為“太空第一聯(lián)”。請你根據(jù)下面文字素材,為中國航天拼寫一副對聯(lián)吧。 (4分)
火箭 穿云 驚世 神舟 英雄業(yè) 華夏情 放飛 開創(chuàng)
3.同學(xué)在表達(dá)對航天人的敬仰時(shí),其論述文化的句子存在語序混亂的情況。請從以下選項(xiàng)中選出語序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)
七年級語文第1頁(共6頁)自1956年中國航天事業(yè)起步以來,從“東方紅一號”的成功發(fā)射,到“嫦娥奔月”的浪漫傳說變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),再到“天問一號”火星探測任務(wù)的圓滿完成。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。讓我們共同期待,中國航天能夠帶給我們更多的驚喜,讓我們的夢想在星辰大海中綻放。
①一代代航天人以堅(jiān)定的信念和不懈的努力,書寫了中國航天的壯麗篇章。
②中國航天在短短幾十年間取得了令世界矚目的成就。
③他們是我們探索宇宙的先鋒,是我們夢想的守護(hù)者。
A. ③①② B. ③②① C. ②①③ D. ①③②
4.右圖是2024年“中國航天日”宣傳海報(bào),請觀察完成以下問題。 (8分)
(1)該海報(bào)包含火箭、衛(wèi)星、宇航員、地球等多種元素。請選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)元素展開航空探索的聯(lián)想或想象,并說說自己的感受和啟發(fā)。 (4分)
(2)請結(jié)合右圖主要內(nèi)容,向同桌解說該海報(bào)的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。 (4分)
5.填寫詩文名句。 (8分)
登高望遠(yuǎn)不僅是文人墨客親近自然、寄情山水的方式,更是一種對生命哲理的深刻探索與抒發(fā)。陳子昂的《登幽州臺歌》中, “念天地之悠悠,①▲”,便是對時(shí)空無垠的感慨與個(gè)體存在的渺小之感的交織。杜甫的《望岳》以“②▲ ③▲ ”表達(dá)了攀登高峰的決心與俯瞰群山的豪邁。王安石在《登飛來峰》中的“④▲ ,自緣身在最高層”則展示了超越世俗紛擾,追求真理與理想的決心。上山容易下山難,楊萬里的《過松源晨炊漆公店》 (其五) “政入萬山圍子里,⑤▲”道出了下山的坎坷。陸游的《游山西村》以“山重水復(fù)疑無路,⑥▲”寓意人生旅途中即使面臨重重困難,只要堅(jiān)持不懈,終將迎來轉(zhuǎn)機(jī)與光明。此時(shí)博學(xué)的你,一定又想起了其余登高遠(yuǎn)眺的詩句,寫下兩句吧, ⑦▲, ⑧▲。
二、閱讀·理解(65分)
(一)古詩文閱讀
班級開展“古詩文里的科學(xué)發(fā)明”專題閱讀活動,請參與完成6~11題。 (22分)
【甲】 紙 唐·李嶠
妙跡蔡侯①施,芳名左伯②馳。云飛錦綺落,花發(fā)縹紅披。
舒卷隨幽顯,廉方③合軌儀④。莫驚反掌字,當(dāng)取葛洪⑤規(guī)⑥。
【注】①蔡侯,指造紙術(shù)的發(fā)明者——東漢的蔡倫。 ②左伯,也是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者和書法家。③廉方,指有棱角而方正。④軌儀是指法度、儀制。⑤葛洪是東晉時(shí)期人,少年時(shí)代家境貧寒。⑥“規(guī)”是規(guī)仿,意思是把一個(gè)人或一件事作為模范,仿效著去做。
【乙】每一字皆有數(shù)印,如“之” “也”等字,每字有二十余印, 以備一板內(nèi)有重復(fù)者。
不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可??;不若燔土,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(選自沈括《活板》)
【丙】凡硫磺配硝,而后火藥成聲。北狄無黃之國空繁硝產(chǎn)故中國有嚴(yán)禁。凡燃炮,拈硝與木灰為引線,黃不入內(nèi),入黃則不透關(guān)。凡碾黃①難碎,每黃一兩,和硝一錢同碾,則立成微塵細(xì)末也。
(選自《天工開物》)
【注】①黃, 指硫磺。
七年級語文第2頁 (共6頁)6、下列對甲詩的理解和分析,錯誤的一項(xiàng)是(3分)
A. “妙跡蔡侯施,芳名左伯馳”贊美了蔡倫和左伯在造紙術(shù)上的杰出貢獻(xiàn)和精湛技藝,同時(shí)也表達(dá)了對他們成果的珍視和傳承。
B. “云飛錦綺落,花發(fā)縹紅披”兩句主要贊揚(yáng)畫師技藝高超。大意是說在紙上作畫,畫出云飛霞落,花開相映,顏色美艷。
C.頸聯(lián)兩句詩以紙張為喻,不僅贊美紙張外形方正有棱角,符合法度和準(zhǔn)則,同時(shí)也表達(dá)了人應(yīng)該具備的品性和行為準(zhǔn)則。
D. “莫驚反掌字,當(dāng)取葛洪規(guī)”既是對紙張?zhí)匦缘馁澝?,也是對人們學(xué)習(xí)態(tài)度的鼓勵。它告訴我們在學(xué)習(xí)上要有敢于挑戰(zhàn)的精神。
7.解釋下面加點(diǎn)字的意思。 (4分)
(1)每一字皆有數(shù)印 (2)瞬息可成
(3)用訖再火令藥镕 ▲ (4)拈硝與木灰為引線 ▲
8.用“/”給文中劃波浪線的句子斷句,限兩處。 (2分)
北 狄 無 黃 之 國 空 繁 硝 產(chǎn) 故 中 國 有 嚴(yán) 禁 。
9.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文和丙文中的畫橫線語句。 (6分)
(1)不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。
(2)凡碾黃難碎,每黃一兩,和硝一錢同碾,則立成微塵細(xì)末也。
10.結(jié)合乙文內(nèi)容,說說活板的“活”體現(xiàn)在哪些地方。 (3分)
11.科技,是人類對自然界規(guī)律的探索和應(yīng)用;人文,則是人類對自身精神世界的觀照和涵養(yǎng)。二者雖然在本質(zhì)上有所區(qū)別,但在實(shí)踐中卻緊密相連,共同推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展。請結(jié)合甲乙丙三則材料的具體內(nèi)容,談一談你的理解。 (4分)
(二)名著閱讀
學(xué)校公眾號要刊出一欄主題為“尋找冒險(xiǎn)家”的專欄,請參與完成12~15題。 (11分)
【甲】現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步,穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。他們疲倦已極,已不再抱任何希望,只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體,邁著蹣跚的步履。天氣變得愈來愈可怕,每到一個(gè)貯藏點(diǎn),迎接他們的是新的絕望,好像故意捉弄他們似的,只留下極少的煤油,即熱能。3月21日,他們離下一個(gè)貯藏點(diǎn)只有20公里了。但暴風(fēng)雪刮得異常兇猛,好像要人的性命似的,使他們無法離開帳篷。每天晚上他們都希望第二天能到達(dá)目的地,可是到了第二天,除了吃掉一天的口糧外,只能把希望寄托在第二個(gè)明天。他們的燃料已經(jīng)告罄,而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度。任何希望都破滅了。他們現(xiàn)在只能在兩種死法中間進(jìn)行選擇:是餓死還是凍死。四周是白茫茫的原始世界,三個(gè)人在小小的帳篷里同注定的死亡進(jìn)行了八天的斗爭。3月29日,他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了,于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去,而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨,不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進(jìn)各自的睡袋,卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。……一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。
(茨威格《偉大的悲劇》)
七年級語文第3頁(共6頁)
【乙】正在這時(shí)候,尼摩艇長來到了客廳,我向他迎了過去。 “南面的路堵住了?”我問道。 “是的,先生。冰山翻倒,所有的路全都給堵住了。” “我們被困住了?” “是的。”就這樣,A的上方和下方全都是穿不透的冰墻,我們成了大冰蓋的囚徒了。加拿大人用他那粗大的拳頭猛捶了一下桌子,孔塞伊則悶聲不響,我在看著尼摩艇長,臉上又恢復(fù)了它那慣常的冷漠神情,他雙臂摟抱在胸前,在思索著。A已經(jīng)動彈不了了。尼摩艇長終于打破了沉默。
(凡爾納《海底兩萬里》)
12. 乙文中A指的是 , “我”是 。(2分)
13.結(jié)合選文及整本書內(nèi)容,完成下列表格。 (3分)
14.請你根據(jù)作品內(nèi)容,說一說乙文中的尼摩船長是個(gè)怎樣的人?(3分)
15.結(jié)合甲乙兩則材料談?wù)勀銓Α耙粋€(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚?!边@句話的理解。 (3分)
(三)實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面材料,完成“科幻與現(xiàn)實(shí)”主題學(xué)習(xí)活動的16~18題。 (10分)
【材料一】從《列子·湯問》中的“偃師造人”到《西游記》中的“猴王出世”,中國的幻想文學(xué)傳統(tǒng)綿延了2000多年,可以說,這是科幻文學(xué)能在當(dāng)代中國文化領(lǐng)域繁榮發(fā)展的重要?dú)v史淵源之一??苹梦膶W(xué)自清朝末年,在梁啟超、魯迅、老舍等文壇巨匠或翻譯、或?qū)懽鞯耐苿酉?,雖歷經(jīng)起伏,但一直前行,一直有讀者。從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈通漫游未來》,再到劉慈欣的《三體》,中國科幻文學(xué)在跨越百年的歷史發(fā)展中,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的科幻作家和作品。
(選自《知識就是力量》,有改動)
【材料二】中國科幻文學(xué),九重氣象已成春。劉慈欣的《三體》被譯成20多種語言在世界各國出版,全球銷量突破2900萬冊;中國著名兒童文學(xué)作家趙華的《古幣之謎》獲得了全球華語科幻星云獎,以他們?yōu)榇淼目苹梦膶W(xué)創(chuàng)作群體日趨壯大。 《中國科幻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)白皮書(2022)》顯示,2022年中國新增科幻網(wǎng)文作家4.2萬人,其中“00后”占了72%。 “后新生代”科幻作家的開闊視野和多元化創(chuàng)作,為中國科幻文學(xué)打開了更廣闊的空間??苹梦膶W(xué)“母本”轉(zhuǎn)化效果明顯,帶動了科幻影視劇的投資熱潮。從20世紀(jì)30年代起,中國電影人創(chuàng)作出《六十年后的上海灘》 《合成人》《未來警察》等多部帶有科幻元素的影視作品。 《流浪地球》 《流浪地球2》及《獨(dú)行月球》的上映,使中國科幻文藝愈加展現(xiàn)出令人矚目的文化想象力和創(chuàng)造力。
(選自《人民日報(bào)》,有改動)
七年級語文第4頁 (共6頁)
【材料三】科幻小說能夠創(chuàng)造一個(gè)全新的世界,在這個(gè)世界中,作者和讀者都能得到現(xiàn)實(shí)中不可能得到的體驗(yàn),這就是我熱愛科幻的原因。當(dāng)科幻由愛好變成事業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有許多微妙的平衡需要掌握,這其中包括作品中科學(xué)性與文學(xué)性的平衡、思想性與可讀性的平衡、作為文學(xué)的科幻與作為商品的科幻的平衡,而我現(xiàn)在的作品,正是這些平衡的結(jié)果,它們或多或少地背叛了我自己的科幻理念。對于我這樣一個(gè)在科幻之路上跋涉多年的作者來說,這也是一種成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然,科幻文學(xué)從本質(zhì)上說又的確是幼稚的,它所要表現(xiàn)的,是童年時(shí)代的人類,面對廣漠深邃的宇宙所產(chǎn)生的好奇和恐懼,以及探索的沖動。在這樣的宇宙面前,人類的科學(xué)和哲學(xué)都很幼稚,科幻作為表現(xiàn)這兩者的唯一一種文學(xué)形式,浸透著稚氣也就不奇怪了。未來人類的科學(xué)發(fā)展到極致,宇宙的一切毫發(fā)畢現(xiàn)之日,也就是科幻消亡之時(shí)。
(選自劉慈欣在 2000年度中國科幻銀河獎頒獎會上的發(fā)言)
16.下列選項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)是(3分)
A.法國著名科幻和探險(xiǎn)小說家凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”?!逗5變扇f里》是他的“海洋三部曲”的第二部。
B.英國科幻小說家阿西莫夫在他的三個(gè)重要小說系列——“機(jī)器人系列”“銀河帝國系列”“基地系列”中,以深邃的歷史洞察力,展現(xiàn)了一幅幅奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景。
C.科幻小說是將科學(xué)與幻想結(jié)合起來創(chuàng)造出一片奇妙而又合理的想象天地,劉慈欣的《帶上他的眼睛》體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
D. “哈利·波特”系列是英國女作家J.K.羅琳創(chuàng)作的魔幻小說系列, 《哈利·波特與死亡圣器》作為此系列的第一部小說,英式幽默貫穿全書。
17.對上述材料內(nèi)容的理解分析有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.在中國科幻文學(xué)的發(fā)展中,梁啟超、魯迅、老舍等文壇巨匠起到了推動作用。
B.材料二用舉例子、列數(shù)字的方法,具體準(zhǔn)確地說明了中國科幻文學(xué)取得的成就。
C.劉慈欣認(rèn)為他的作品已經(jīng)完美地實(shí)現(xiàn)了科學(xué)性與文學(xué)性、思想性與可讀性、文學(xué)的科幻與商品的科幻等幾個(gè)微妙的平衡。
D.在宇宙面前,人類的科學(xué)和哲學(xué)都很幼稚,科幻文學(xué)也是幼稚的,因?yàn)樗憩F(xiàn)童年時(shí)代的人類,面對廣漠深邃的宇宙所產(chǎn)生的好奇和恐懼,以及探索的沖動。
18.某影視公司已購買《帶上她的眼睛》的影視版權(quán),現(xiàn)向各界征集電影改拍的意見。請你根據(jù)以上材料,給該影視公司企業(yè)部提出幾點(diǎn)合理的建議。 (4分)
(四)文學(xué)類文本閱讀
班級開展“跨越塵世的科幻之旅”主題閱讀活動。請參與完成19~23題。 (22分)
愛因斯坦赤道
劉慈欣
①這時(shí),他們一家三口正坐在一輛時(shí)速達(dá)五百千米的小車?yán)?,行駛在一條直徑五米的鋼管中,這根鋼管的長度約為三萬千米,在北緯45°線上繞地球一周。
②旅行的途中也并不枯燥,丁儀不時(shí)指著車外飛速掠過的管壁對文文說: “我們現(xiàn)在正在駛過外蒙古,看到大草原了嗎?還有羊群……我們在經(jīng)過日本,但只是擦過它的北角。看,朝陽照到積
七年級語文第5頁(共6頁)
斯科特一行
尼摩艇長一行
面臨困境
(1) ______▲______
冰川圍困, 會缺氧
采取方法
堅(jiān)持前行, 最后驕傲地等待死亡
(2 ) ______▲_______
結(jié)局
走向毀滅
開辟生路
評價(jià)
偉大的悲劇
(3) ______▲_______
雪的國后島上了,那可是今天亞洲迎來的第一抹陽光……我們現(xiàn)在在太平洋底了,真黑,什么都看不見。哦不,那邊有亮光,暗紅色的。嗯,看清了,那是洋底火山口,它涌出的巖漿遇水很快冷卻了,所以那暗紅光一閃一閃的,像海底平原上的篝火。文文,大陸正在這里生長啊……”略
③后來,他們又在鋼管中駛過了美國全境,潛過了大西洋,從法國海岸登上歐洲的土地,駛過意大利和巴爾干半島,第二次進(jìn)入俄羅斯,然后從里?;氐絹喼蓿┻^哈薩克斯坦進(jìn)入中國?,F(xiàn)在,他們已走完最后的路程,回到了愛因斯坦赤道在塔克拉瑪干沙漠中的起點(diǎn)——世界核子中心,這兒也是環(huán)球加速器的控制中心。
④當(dāng)丁儀一家從控制中心大樓出來時(shí),外面已是深夜,廣闊的沙漠靜靜地在群星下伸向遠(yuǎn)方,世界顯得簡單而深邃。
⑤“好了,我們?nèi)齻€(gè)基本粒子,已經(jīng)在愛因斯坦赤道中完成了一次加速實(shí)驗(yàn)。”丁儀興奮地對方琳和文文說。
⑥“爸爸,真的粒子要在這根大管子中跑這么一大圈,要多長時(shí)間?”文文指著他們身后的加速器管道問。那管道從控制中心兩側(cè)向東西兩個(gè)方向延伸,很快消失在夜色中。
⑦丁儀回答說: “明天,加速器將首次以它最大的能量運(yùn)行。在其中運(yùn)行的每個(gè)粒子,將受到相當(dāng)于一顆核彈的能量的推動,加速到接近光速。這時(shí),每個(gè)粒子在管道中只需十分之一秒就能走完我們這兩天多的環(huán)球旅程?!?br>⑧方琳說: “別以為你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,這次環(huán)球旅行是不算的!”
⑨“對!”文文點(diǎn)點(diǎn)頭說, “爸爸以后有時(shí)間,一定要帶我們在這長管子的外面沿著它走一圈,看看我們在管子里面到過的地方,那才叫真正的環(huán)球旅行呢!”
⑩“不需要?!倍x對女兒意味深長地說, “如果你睜開了想象力的眼睛,那這次旅行就足夠了。你已經(jīng)在管子中看到了你想看的一切,甚至更多!孩子,更重要的是,藍(lán)色的海洋、紅色的花朵、綠色的森林都不是最美的東西,真正的美眼睛是看不到的,只有想象力才能看到。與海洋、花朵、森林不同,它沒有色彩和形狀。只有當(dāng)你用想象力和數(shù)學(xué)把整個(gè)宇宙在手中捏成一團(tuán)兒,使它變成你的一個(gè)心愛的玩具,你才能看到這種美……”
(節(jié)選自《朝聞道》)
19.閱讀全文,補(bǔ)全文本情節(jié)。 (4分)
20.分析“那暗紅光一閃一閃的,像海底平原上的篝火”中“一閃一閃”的表達(dá)效果。 (4分)
21.結(jié)合文本內(nèi)容,分析丁儀的人物特點(diǎn)。 (5分)
22.第③段在文中的作用是什么? (3分)
23.結(jié)合《愛因斯坦赤道》中丁儀對文文關(guān)于“想象力”的闡述和《帶上她的眼睛》中女科學(xué)家通過傳感眼鏡體驗(yàn)宇宙的內(nèi)容,比較兩部作品在展現(xiàn)人類對宇宙探索的不同方式和態(tài)度,并談?wù)勀銓Υ说目捶ā? (6分)
三、表達(dá)·交流(50分)
24.留心生活,總有一些東西觸動過你的內(nèi)心,引發(fā)過你的思考:一幕場景、一個(gè)細(xì)節(jié)、一件物品、一段對話、一首歌曲,一種花草樹木……
要求:①請根據(jù)以上材料,自擬題目,寫一篇記敘文;②根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作;③不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。
七年級語文第6頁 (共6頁)

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