1．課外活動(dòng)中，某同學(xué)選用了以下材料制作動(dòng)物細(xì)胞模型，其中最適合模擬細(xì)胞膜的是（ ）
A．山楂B．紅豆C．瓊脂D．塑料袋
2．典籍《齊民要術(shù)》中有“種芥子及蜀芥、蕓薹收子者，皆二三月好雨澤時(shí)種”的記載?！昂糜辍睗M足種子萌發(fā)的條件是（ ）
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的空氣D．肥沃的土壤
3．以下行為不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）
A．節(jié)約使用水電資源B．隨意丟棄廢舊電池
C．學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保知識(shí)D．拒絕食用野生動(dòng)物
4．健康的生活方式能幫助同學(xué)們順利地度過青春期。下列生活方式，不可取的是（ ）
A．?dāng)z取合理且充足的營(yíng)養(yǎng)B．保持充足的睡眠和休息
C．獨(dú)自忍受不舒暢的心情D．保持外生殖器清潔衛(wèi)生
5．女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的部位及正常卵細(xì)胞的性染色體組成分別是（ ）
A．卵巢；XB．子宮；XC．卵巢；XXD．子宮；XX
6．下列組成消化道的器官中，只具有吸收功能的是（ ）
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸
7．尿的形成主要與腎單位有關(guān)。如圖是腎單位部分生理活動(dòng)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)a是（ ）
A．腎小球B．腎小囊
C．腎小管D．腎小球和腎小囊內(nèi)壁
8．下列物質(zhì)組合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）
①水②氧氣③有機(jī)物④二氧化碳
A．①③B．①④C．②③D．②④
9．下列提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施，不是利用光合作用原理的是（ ）
A．給菜地適時(shí)松土B．延長(zhǎng)光照時(shí)間
C．注意合理密植D．增加二氧化碳濃度
10．下列關(guān)于青霉的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核B．菌體由許多菌絲構(gòu)成
C．能產(chǎn)生青霉素D．通過葉綠體制造有機(jī)物
11．如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖中①是感受器，④是效應(yīng)器B．縮手反射屬于復(fù)雜（條件）反射
C．縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓中D．如果③受損，則該反射不能完成
12．為防止鳥吃草籽，有人把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲吃光，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。下列分析，錯(cuò)誤的是（ ）
A．草、蟲、鳥之間只能形成一條食物鏈B．鳥和蟲之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．實(shí)例說明生態(tài)系統(tǒng)中各種生物是相互制約的D．生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體
13．一對(duì)有酒窩的夫婦生了一個(gè)無酒窩的孩子。這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子有酒窩的可能性是（ ）
A．0B．25%C．75%D．100%
14．我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A．水稻是單子葉植物，種子貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉
B．在空間培養(yǎng)過程中，水稻種子的胚芽首先突破種皮
C．幼根生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)
D．水稻依次經(jīng)歷幼苗生長(zhǎng)、種子萌發(fā)和開花結(jié)果才能完成全生命周期
15．利用微生物發(fā)酵制作泡菜在我國(guó)具有悠久的歷史，這一發(fā)酵過程利用的微生物是（ ）
A．霉菌B．醋酸菌C．酵母菌D．乳酸菌
16．毛竹在江西省分布廣泛，這一植物地下莖上的芽能長(zhǎng)成竹筍，與之相關(guān)的主要組織是（ ）
A．分生組織B．保護(hù)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織
17．如圖是人體心臟各腔及相連血管示意圖。下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．④是左心室，肌肉壁最厚B．b是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血
C．血液從②流出，回到③的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)D．②和血管a之間有防止血液倒流的房室瓣
18．進(jìn)行“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，下列操作，錯(cuò)誤的是（ ）
A．制作臨時(shí)裝片需在干凈的載玻片中央滴一滴清水
B．染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引
C．下降鏡筒時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視目鏡
D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更加清晰
19．為新生兒接種乙肝疫苗，可預(yù)防乙肝病毒引發(fā)的乙型肝炎。下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．乙肝病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成B．從免疫學(xué)角度判斷，接種的乙肝疫苗屬于抗體
C．接種疫苗后，機(jī)體能產(chǎn)生特異性免疫D．接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群
20．某同學(xué)感冒了，在家庭小藥箱中找到一盒藥。他認(rèn)真閱讀藥物說明書后，依據(jù)如圖信息作出下列判斷。對(duì)此你不認(rèn)同的是（ ）
A．該藥屬于非處方藥，可自行購(gòu)買B．該藥仍在有效期內(nèi)，可對(duì)癥服用
C．該藥可用于治療感冒引起的頭痛D．該藥可一次服用6粒，以便更快康復(fù)
二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共24.0分）
21．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
黨的二十大報(bào)告指出，推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。
江西是全國(guó)生物多樣性最豐富的省份之一，現(xiàn)有記錄野生脊椎動(dòng)物1007種，高等野生植物5117種。全省不斷增加自然保護(hù)區(qū)數(shù)量，多種珍稀瀕危野生動(dòng)植物得到有效保護(hù)和恢復(fù)。例如：桃紅嶺梅花鹿保護(hù)區(qū)內(nèi)，喜食烏飯樹葉、果以及苔蘚的梅花鹿在林間嬉戲；武寧境內(nèi)的40余萬株紅豆杉在九嶺山脈深藏；“滅絕種”小溪洞杜鵑在廬山植物園“復(fù)活”。贛鄱大地上，呈現(xiàn)著一幅人與自然和諧共生的美好畫卷。
（1）材料中劃線文字體現(xiàn)了生物多樣性的內(nèi)涵中 的多樣性，其實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。
（2）梅花鹿有體表被毛、胎生哺乳的特征，據(jù)此判斷，梅花鹿屬于 動(dòng)物。苔蘚植物具有莖、葉和假根，靠 繁殖后代。紅豆杉種子外面無果皮包被，屬于 植物。
（3）在烏飯樹和紅豆衫中，與被子植物小溪洞杜鵑親緣關(guān)系更近的是 。
（4）共繪人與自然和諧共生的美好畫卷，需要全社會(huì)共同參與。請(qǐng)你就此向政府有關(guān)部門提一條合理化建議： 。
22．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下開展了種桑養(yǎng)蠶的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題。
活動(dòng)一：扦插桑枝，繁殖桑樹。
活動(dòng)二：飼養(yǎng)家蠶，觀察家蠶的生殖和發(fā)育過程。
活動(dòng)三：查閱資料，了解“?；~塘”（圖3）生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。
（1）圖1中扦插莖段的兩種處理方式，更有利于莖段成活的是 （填序號(hào)）。
（2）家蠶的發(fā)育過程如圖2所示，這種發(fā)育過程稱為 發(fā)育。家蠶幼蟲階段有蛻皮現(xiàn)象，因?yàn)椤捌ぁ睍?huì)限制家蠶的發(fā)育和長(zhǎng)大，蛻下的“皮”是 。
（3）從組成成分上看，桑樹是“?；~塘”這一生態(tài)系統(tǒng)中的 。
（4）圖3中桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有魚排泄物的塘泥能給桑樹的生長(zhǎng)提供多種 。若人工管理不善，該生態(tài)系統(tǒng)難以維持穩(wěn)定，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱。
23．自古以來，蓮因形態(tài)優(yōu)美、寓意高潔，深受國(guó)人喜愛。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖1中的蓮藕是蓮的根狀莖，它在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。蓮藕的通氣孔特別多，這些孔與挺出水面的葉彼此貫通，形成一個(gè)輸送氣體的體系，有利于蓮在缺乏空氣的淤泥中生長(zhǎng)。這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 。
（2）圖2名句1中蓮花花瓣的紅色和白色，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì) 。蓮花花瓣中的紅色物質(zhì)，存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的 中。
（3）蓮能出淤泥而不染是因?yàn)槿~表面進(jìn)化出一些微小的蠟質(zhì)凸起，這是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
（4）通過名句“兩般顏色一般香”“香遠(yuǎn)益清”的描述，可推測(cè)蓮花的傳粉需要 （填“昆蟲”或“風(fēng)”）作為媒介。
24．如圖為某中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活日常。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）營(yíng)養(yǎng)的一天從早餐開始，圖中營(yíng)養(yǎng)更合理的是食譜 （填“1”或“2”）。
（2）上課時(shí)，該同學(xué)聚精會(huì)神聽課，積極舉手發(fā)言，當(dāng)伸肘舉手時(shí)，圖中a處于 狀態(tài)。
（3）活力大課間后，該同學(xué)心跳加快，膈頂部由d到c表示的 過程也會(huì)加快。
（4）午餐后，血液流經(jīng)小腸血管e、f，圖中血糖含量更高的是血管 。此時(shí)他體內(nèi) （填激素名稱）分泌量會(huì)增加，調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化。
（5）堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操有利于保護(hù)視力。若長(zhǎng)期用眼不當(dāng)，物體在眼球中成像位置如圖所示，可通過佩戴 透鏡加以矯正。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共6.0分）
25．某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩組裝置（如圖）用于探究植物的蒸騰作用。
實(shí)驗(yàn)一：探究葉片是否是植物蒸騰作用的主要部位。
實(shí)驗(yàn)二：探究植物蒸騰作用的意義。
該同學(xué)在甲組枝條中選取相似的葉片若干，平均分為A、B兩組。A組葉片兩面涂抹凡士林，B組不做任何處理。將兩組同時(shí)置于烤燈下進(jìn)行照射，定時(shí)使用測(cè)溫槍測(cè)量葉面溫度。記錄并處理數(shù)據(jù)如下表所示。
（1）預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若相同環(huán)境下24小時(shí)后，乙組液面位置基本不變，甲組液面位置 （填“不變”或“下降”），則證明植物蒸騰作用的主要部位是葉片。
（2）A組葉片涂抹凡士林的作用是堵塞氣孔，植物通過 細(xì)胞控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用。
（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組的作用是 。對(duì)數(shù)據(jù)處理的方法是取平均值，這樣做的目的是 。
（4）與照射10分鐘相比，照射20分鐘的葉面溫度下降的是 組，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是： 。
參考答案
1．【答案】D
【解析】【解答】A、山楂可以用來模細(xì)胞核，不符合題意；
B、紅豆可以用來模擬線粒體，不符合題意；
C、瓊脂可以用來模擬細(xì)胞質(zhì)，不符合題意；
D、細(xì)胞膜是富有彈性的半透性膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。塑料袋可以模擬細(xì)胞膜，符合題意。
故答案為：D。
【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。
2．【答案】B
【解析】【解答】種子萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。“好雨”滿足種子萌發(fā)的條件是一定的水分，故B符合題意。
故答案為：B。
【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身?xiàng)l件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
3．【答案】B
【解析】【解答】A、節(jié)約使用水電資源，有利于水源和能源的可持續(xù)發(fā)展，有利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；
B、隨意丟棄廢舊電池，會(huì)污染土壤和環(huán)境，不利于保護(hù)環(huán)境，符合題意；
C、我們要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，并及時(shí)做好宣傳，不符合題意；
D、拒絕食用野生動(dòng)物，可保護(hù)動(dòng)物的多樣性，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】保護(hù)環(huán)境是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱，保護(hù)生物的多樣性、植樹造林、對(duì)工業(yè)生產(chǎn)排放的廢水廢氣進(jìn)行處理，防止環(huán)境污染都是環(huán)境保護(hù)的基本措施；而大量使用農(nóng)藥、化肥則會(huì)造成環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡。
4．【答案】C
【解析】【解答】A、合理營(yíng)養(yǎng)，有利于身體健康，不符合題意；
B、保持充足的睡眠和休息有利于青少年的生長(zhǎng)和發(fā)育，促進(jìn)身體健康，不符合題意；
C、當(dāng)心情不愉快時(shí)，我們可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，符合題意；
D、保持外生殖器清潔衛(wèi)生，有利于青春期的身體健康，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。
5．【答案】A
【解析】【解答】卵巢是女性主要的性器官，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，其中22對(duì)男女都一樣，叫常染色體，有一對(duì)男女不一樣，叫性染色體，決定著人的性別。女性的性染色體為XX，女性的卵細(xì)胞只有一種類型：X。
故答案為：A。
【分析】女性生殖系統(tǒng)的組成：
6．【答案】D
【解析】【解答】A、口腔中的唾液腺能分泌唾液，可以初步消化淀粉，但沒吸收功能，不符合題意；
B、胃可以初步消化蛋白質(zhì)，胃還能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精，不符合題意；
C、小腸是消化的主要場(chǎng)所，也是吸收的主要場(chǎng)所，不符合題意；
D、大腸能吸收水、無機(jī)鹽、維生素，不具有消化功能，符合題意。
故答案為：D。
【分析】消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸（十二指腸）→大腸→肛門；消化腺：唾液腺--唾液淀粉酶、肝臟--膽汁（將脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、腸腺--含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。各段消化道的消化能力是不同的：口腔能夠初步消化淀粉、胃能夠初步消化蛋白質(zhì)、小腸是消化食物的主要場(chǎng)所。小腸是主要的吸收?qǐng)鏊?，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精.大腸是形成糞便的場(chǎng)所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素.其他的消化道基本上沒有吸收功能。
7．【答案】C
【解析】【解答】從圖中可以看出物質(zhì)a又被吸收回血液。在尿液的形成過程中，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一 部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液，符合a物質(zhì)進(jìn)入血液的圖示 。故C符合題意。
故答案為：C
【分析】尿的形成：腎單位是形成尿液的基本單位。
①腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以經(jīng)過腎小球過濾 到腎小囊中，在腎小囊中形成原尿。
②腎小管的重吸收作用：對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，剩下的形成尿液。
8．【答案】B
【解析】【解答】光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。故既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是①水和④二氧化碳。
故答案為：B。
【分析】光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：
9．【答案】A
【解析】【解答】A、給菜地適時(shí)松土，是促進(jìn)根部的呼吸作用，不是光合作用，A符合題意；
B、延長(zhǎng)光照時(shí)間能增加植物光合作用的時(shí)間，提高有機(jī)物的積累量，B不符合題意；
C、合理密植能充分利用光能提高光合效率，從而達(dá)到高產(chǎn)的目的，C不符合題意；
D、二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)增加二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，提高產(chǎn)量，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：光合作用是有機(jī)物的積累過程，所以提高植物的光合作用可以提高產(chǎn)量。
①充分利用光照：合理密植，進(jìn)行套種。
②延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度和增加二氧化碳濃度。
10．【答案】D
【解析】【解答】A、青霉屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，不符合題意；
B、真菌常為絲狀的有機(jī)體，青霉是由菌絲構(gòu)成的，不符合題意；
C、青霉能夠產(chǎn)生青霉素，對(duì)某些致病細(xì)菌具有殺滅作用，不符合題意；
D、真菌的細(xì)胞不含葉綠體，是典型異養(yǎng)生物，符合題意。
故答案為：D。
【分析】真菌有真正的細(xì)胞核，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞不含葉綠體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營(yíng)養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體。
11．【答案】B
【解析】【解答】A、 反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。圖中①感受器、②傳入神經(jīng)、③傳出神經(jīng)、④效應(yīng)器，不符合題意；
BC、縮手反射是簡(jiǎn)單（非條件）反射，神經(jīng)中樞位于脊髓，B符合題意，C不符合題意；
D、反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，若結(jié)構(gòu)③傳出神經(jīng)受損，則無法完成縮手反射，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。
12．【答案】A
【解析】【解答】A、草、蟲、鳥之間可以形成兩條食物鏈：草→蟲→鳥，草→鳥，符合題意；
B、蟲和鳥都以草為食因此屬于捕食關(guān)系，鳥又以蟲為食因此也存在捕食的關(guān)系，不符合題意；
C、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，因此，該實(shí)例說明生態(tài)系統(tǒng)中各種生物是相互制約的，不符合題意；
D、生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。因此，生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質(zhì)和能量．生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
13．【答案】C
【解析】【解答】根據(jù)“ 一對(duì)有酒窩的夫婦生了一個(gè)無酒窩的孩子 ”可知：有酒窩是顯性性狀（用大寫B(tài)表示），那么父母雙親的基因組成都是Bb。無酒窩是隱性性狀（用小寫b表示），那么無酒窩的孩子的基因組成是bb，遺傳圖解如下：
從圖解可以看出這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子有酒窩的可能性是75%，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子無酒窩的可能性是25%。
故答案為：C。
【分析】基因控制生物的性狀，相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是支配隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
14．【答案】C
【解析】【解答】A、水稻是單子葉植物，種子貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是胚乳，不符合題意；
B、水稻種子的萌發(fā)過程中，胚根先突破種皮，發(fā)育成植物的根，不符合題意；
C、根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)，符合題意；
D、水稻依次經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)和開花結(jié)果才能完成全生命周期，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)：
根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細(xì)胞組成，細(xì)胞排列較不規(guī)則，外層細(xì)胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能。
分生區(qū)，也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。
伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分.一般長(zhǎng)約2～5毫米，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑.細(xì)胞明顯伸長(zhǎng)且沒有根毛.，生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。
成熟區(qū)，也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收，細(xì)胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
15．【答案】D
【解析】【解答】 發(fā)酵制作泡菜在我國(guó)具有悠久的歷史，這一發(fā)酵過程利用的微生物是乳酸菌。乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖，在無氧的條件下，進(jìn)行乳酸發(fā)酵。
故答案為：D。
【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
16．【答案】A
【解析】【解答】在植物的組織中，分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。毛竹在江西省分布廣泛，這一植物地下莖上的芽能長(zhǎng)成竹筍，與之相關(guān)的主要組織是分生組織。
故答案為：A。
【分析】植物體的幾種基本組織：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。
17．【答案】D
【解析】【解答】A、 ④是左心室，心室壁較心房壁厚。 左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，因此左心室的壁比右心室的壁厚，不符合題意；
B、b肺靜脈與③左心房相連，血液是流經(jīng)肺泡的動(dòng)脈血，不符合題意；
C、肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，不符合題意；
D、②右心室和血管a肺動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣，房室瓣是心房和心室之間防止血液倒流回心房的瓣膜，符合題意。
故答案為：D。
【分析】圖中：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室；a肺動(dòng)脈、b肺靜脈。
心臟的四個(gè)腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。這四個(gè)腔分別與人體內(nèi)的一些大的血管相連．與左心房相連的血管是肺靜脈，與左心室相連的血管是主動(dòng)脈，與右心房相連的血管是上、下腔靜脈，與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈。
18．【答案】C
【解析】【解答】A、在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，需在干凈的載玻片中央滴一滴清水，不符合題意；
B、染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引， 碘液可以讓細(xì)胞染成深色，容易觀察，不符合題意；
C、觀察過程中，下降鏡筒時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視物鏡，防止撞碎裝片，符合題意；
D、在找到物像后可利用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使看到的物像更加清晰，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：擦-滴-取-展-蓋-染-吸
①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；
③取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；
④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；
⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。
19．【答案】B
【解析】【解答】A、乙肝病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不符合題意；
B、接種乙肝疫苗，從免疫學(xué)的角度來看，屬于抗原，不是抗體，符合題意；
C、乙肝疫苗注射到人體內(nèi)會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，產(chǎn)生抗體屬于免疫的第三道防線，該抗體只對(duì)乙肝病毒有免疫作用，因此這種免疫類型屬于特異性免疫，不符合題意；
D、接種新冠疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。
20．【答案】D
【解析】【解答】A、該藥有OTC標(biāo)志，屬于非處方藥，可自行購(gòu)買，不符合題意；
B、從說明書上可以看出，該藥生成日期為2022年11月23日，有效期24個(gè)月，故仍在有效期內(nèi)，可對(duì)癥服用，不符合題意；
C、根據(jù)說明書可知，該藥可用于治療感冒引起的頭痛、發(fā)熱、鼻塞流涕、咽痛，不符合題意；
D、根據(jù)說明書可知，該藥一次2粒，一日三次，不能一次服用6粒，符合題意。
故答案為：D。
【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。
21．【答案】（1）生物種類（物種）
（2）哺乳；孢子；裸子
（3）烏飯樹
（4）建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】【解答】（1）生物的多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。故資料中的劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性，實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。
（2）根據(jù)“ 梅花鹿有體表被毛、胎生哺乳的特征 ”可知梅花鹿屬于哺乳動(dòng)物。苔蘚植物屬于孢子植物，用孢子繁殖。根據(jù)“ 紅豆杉種子外面無果皮包被 ”可知紅豆杉屬于種子植物的裸子植物。
（3）紅豆杉的種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物。小溪洞杜鵑和烏飯樹的種子外有果皮包被，屬于被子植物?？梢娫跒躏垬浜图t豆衫中，與被子植物小溪洞杜鵑親緣關(guān)系更近的是烏飯樹。
（4）保護(hù)生物多樣性的措施：①就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；②遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充；③建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源；④加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
【分析】（1）生物多樣性面臨威脅的原因主要包括以下四個(gè)方面：
①棲息地的破壞或喪失是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因。
②掠奪式的開發(fā)和利用：亂砍濫伐，亂捕濫殺。
③環(huán)境污染。
④外來生物入侵。
（2）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫易地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源。另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。
22．【答案】（1）①
（2）完全變態(tài)；外骨骼
（3）生產(chǎn)者
（4）無機(jī)鹽；自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】【解答】（1）扦插時(shí)，莖段的下切口斜向，能夠增加吸收水分和生根的面積，更容易成活。所以圖1中扦插莖段的兩種處理方式，更有利于莖段成活的是①下切口斜向。
（2）昆蟲的發(fā)育過程分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育兩種，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的外骨骼不能隨身體長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，昆蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。家蠶幼蟲階段有蛻皮現(xiàn)象，因?yàn)椤捌ぁ睍?huì)限制家蠶的發(fā)育和長(zhǎng)大，蛻下的“皮”是外骨骼。
（3）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物。
故從組成成分上看，桑樹是“?；~塘”這一生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
（4）植物的根能夠從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽。所以混有魚排泄物的塘泥能給桑樹的生長(zhǎng)提供多種無機(jī)鹽。生物種類越多、食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就能更長(zhǎng)時(shí)間地維持相對(duì)的穩(wěn)定。若人工管理不善，該生態(tài)系統(tǒng)難以維持穩(wěn)定，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱。
【分析】（1）扦插：剪取一段枝條，把枝條的下部插入濕潤(rùn)的土壤中，使其生根、發(fā)芽成為新植株的繁殖方式.常見的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等。
（2）昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育：①完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
②不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質(zhì)和能量．生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
23．【答案】（1）器官；適應(yīng)
（2）相對(duì)性狀；液泡
（3）自然選擇
（4）昆蟲
【解析】【解答】（1）器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，同時(shí)，生物影響和改變著環(huán)境。故蓮藕的通氣孔特別多，這些孔與挺出水面的葉彼此貫通，形成一個(gè)輸送氣體的體系，有利于蓮在缺乏空氣的淤泥中生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。
（2）圖2名句1中蓮花花瓣的紅色和白色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，稱為相對(duì)性狀。液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，所以蓮花花瓣中的紅色物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)的液泡中。
（3）蓮能出淤泥而不染是因?yàn)槿~表面進(jìn)化出一些微小的蠟質(zhì)凸起，體現(xiàn)蓮對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。
（4）依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花；依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花。蟲媒花的特點(diǎn)有：花朵大而鮮艷；有芳香的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉。風(fēng)媒花特點(diǎn)：沒有艷麗的花冠和芳香的花蜜.花粉多而輕；柱頭有分叉或黏液有利于風(fēng)力傳粉?？梢娚徎▽儆谙x媒花，故蓮花的傳粉需要昆蟲作為媒介。
【分析】（1）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響：生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，同時(shí)，生物影響和改變著環(huán)境。
①生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適應(yīng)干旱的生活環(huán)境；企鵝體內(nèi)有很多的脂肪，有保溫作用，以適應(yīng)嚴(yán)寒的氣候；還有，動(dòng)物的擬態(tài)和保護(hù)色等，都是對(duì)生活環(huán)境的一種適應(yīng)。
②生物對(duì)環(huán)境的影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也在影響著環(huán)境.如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”等。
（2）達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.他認(rèn)為，自然選擇過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式 也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性。
（3）傳粉就是花粉從花藥中散發(fā)出來，落到雌蕊柱頭上的過程，傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風(fēng)力。依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花；依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花。
24．【答案】（1）2
（2）舒張
（3）呼氣
（4）f；胰島素
（5）凹
【解析】【解答】（1）合理膳食按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩；人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，要經(jīng)常多吃含蛋白質(zhì)的食物，攝入量最少的是脂肪類食物。故食譜2中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類齊全，如含有蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、水分、糖類，因此，食譜2營(yíng)養(yǎng)更合理。
（2）圖中：a肱二頭肌，b肱三頭肌。 當(dāng)伸肘舉手時(shí)，圖中a肱二肌頭舒張，b肱三頭肌收縮。
（3）大課間活動(dòng)后，該同學(xué)心跳加快，膈頂部由d到c膈的頂部上升，胸廓的上下徑變小，表示的呼吸過程。
（4）圖中：e腸動(dòng)脈、f腸靜脈。小腸是吸收的主要場(chǎng)所，午餐后，血液流經(jīng)小腸血管e、f，圖中血糖含量更高的是血管f腸靜脈。胰島素能調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，因此，此時(shí)他體內(nèi)胰島素分泌量會(huì)增加。
（5）堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操有利于保護(hù)視力。若長(zhǎng)期用眼不當(dāng)，物像會(huì)落到視網(wǎng)膜的前方，看不清遠(yuǎn)處的事物，這樣的眼稱為近視眼，近視眼可通過配戴凹透鏡加以矯正。
【分析】人體各系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互聯(lián)系，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，人體通過呼吸呼吸作用為組織細(xì)胞提供氧氣；通過消化系統(tǒng)為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；通過循環(huán)系統(tǒng)把氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)往全身各處；再通過排泄系統(tǒng)把人體多余的廢物排出體外.其中還有神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用。
25．【答案】（1）下降
（2）保衛(wèi)
（3）形成對(duì)照；減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力
（4）B；植物的蒸騰作用能夠降低葉面溫度
【解析】【解答】（1）根據(jù)變量唯一原則，可知圖中甲組和乙組的變量是葉片。甲組的葉片多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過蒸騰作用散失的水分多，液面位置下降比較明顯；乙組沒有葉片，液面位置基本不變，故證明植物蒸騰作用的主要部位是葉片。
（2）氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。
（3）B組不做任何處理，設(shè)置的作用是形成對(duì)照。對(duì)數(shù)據(jù)處理的方法是取平均值，這樣做的目的是減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力。
（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，與照射10分鐘相比，照射20分鐘的葉面溫度下降的是B組（下降了3℃）。由此可得出的結(jié)論是植物的蒸騰作用能夠降低葉面溫度。
【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。
實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。
對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。）
（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過蒸騰拉力促進(jìn)根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的，根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程。
A組葉面溫度
B組葉面溫度
照射前
27.0℃
27.2℃
照射10分鐘
41.7℃
38.2℃
照射20分鐘
42.9℃
35.2℃
卵巢
產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
輸卵管
輸送卵細(xì)胞和受精的場(chǎng)所
子宮
胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
陰道
精子進(jìn)入，嬰兒產(chǎn)出和流出月經(jīng)的地方.
區(qū) 別
光 合 作 用
呼 吸 作 用
氣 體
吸收二氧化碳，放出氧
吸收氧，放出二氧化碳
部 位
在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行
在所有活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行
條 件
在有光時(shí)才能進(jìn)行(白天)
有光無光都能進(jìn)行（白天、晚上）
原 料
二氧化碳和水
有機(jī)物和氧氣
產(chǎn) 物
有機(jī)物和氧
二氧化碳、水和能量
物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化（實(shí)質(zhì)）
制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
分解有機(jī)物，釋放能量
聯(lián) 系
光合作用為呼吸作用提供了分解的有機(jī)物和氧氣；呼吸作用為光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活動(dòng)所需的能量。
名稱
分布
主要特征
功能
分生組織
分生區(qū)、形成層、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)
細(xì)胞核大、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃
分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
保護(hù)組織
葉表皮、果皮、種皮
細(xì)胞排列緊密、整齊
保護(hù)作用
營(yíng)養(yǎng)組織
果肉、葉肉、儲(chǔ)藏根
細(xì)胞壁薄、液泡大
儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
輸導(dǎo)組織
導(dǎo)管、篩管
導(dǎo)管是死細(xì)胞、篩管是活細(xì)胞
運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
機(jī)械組織
莖、葉柄、果皮處
細(xì)胞壁較厚
支持和保護(hù)

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